一年级语文91页看图写话怎么写

我们语文园第六开始进行第一次的看书写话，那很多家长就开始焦虑的说，老师，我们家孩子别说写一段话，能他写出来一两句话都费劲怎么办？ 没关系的，这是很正常的现象。那接下来我会带着大家从完整的句子训练起来，重复的练习基础的句式表达，指导他们练熟能够写出一段话为止。 其实一二年级他们最大的问题就是面对图片不知如何下手，经常一句话就写完了，或者干脆不知道该写什么。 我也经历过很多孩子从一张白纸开始，到逐步写成完整的短文，我的方法就两个核心，第一，帮助孩子从图片中提取出关键词。第二，训练孩子写出有顺序完整的句子。想要从图片中提取出关键词，最重要的一步就是要学会细心观察图片。 很多时候孩子们面对图片的时候会有一点发呆，觉得看不懂，不知道写什么。其实这个图画里已经包含了所有的信息，只需要让孩子细心观察，就能够提取出其中的关键词。比如任何一张图片，我都会让孩子先从图片的这几个最明显的要素下手， 人物、地点、时间、动作，这些都是构成故事的基本框架。图片里的人物是一个小女孩，她应该是在公园， 那就要引导孩子们有顺序的去观察，你可以从上到下，也可以由远及近，还可以把他们看到的事物进行标序号。 二、提取动作和情景，人物在做什么？有没有什么特别的事情发生？图片里面的人物，这个小女孩，她在玩气球，旁边有一只小狗正在看着他。 三、确定时间和感受发生的时间是什么时候，人物有什么感受，时间是一个阳光明媚的下午。通过图片可以看出来，小女孩笑容满面，能够说明她现在心情非常的开心。通过提取这些关键词的方式，孩子们就能够从图片中找到自己要写的要素， 慢慢的从简单的看到什么，变成能够清楚的说出来发生了什么。这里同学们就可以尝试着把句子给写出来，一开始能够写出完整的句子就已经很棒了。比如说图片中有三个部分，一、 小女孩拿着气球，二、他在公园跑。三、小狗在旁边看着他玩。有些孩子可能只会写着这么几句，小女孩拿着气球，他跑步， 有只小狗，那这些句子看起来没错，但是缺少了故事的完整性和典惯性，不能够谈得上是一段话。于是我引导孩子们这样写，首先注意格式，开头要空两格。第二注意标点符号，标点符号单独占一格，我们常用的标点符号有逗号、句号、感叹号和问号， 会引导孩子这样写。这是一个阳光明媚的下午，小女孩在公园里玩耍，他拿着一个五颜六色的气球高高兴兴的跑着，旁边的小狗也跟着他一起跑，看起来十分开心。 在这一段话中，我用了一些连接词，比如而且也看起来的和顺序词。首先接着帮助孩子将图片中的动作和情节衔接起来，这样孩子的语言就能够变得更加的流畅和连贯。第三点，鼓励孩子们加入感受和小细节。 虽然一年级的孩子写作水平还是比较基础，但是如果能够加入一些感受或者小细节，文章就能变得非常的生动。比如我们语文园地六的那幅看图写画白云，天上飘着几朵白云，那可不可以再形容一些，蓝蓝的天空上飘着几朵白云，好像一个个棉花糖，好像一只只可爱的小绵羊。 我们可以前面加上一些修饰词，再加上一些比喻的修辞手法。哥哥姐姐在地上奔跑， 我们再去拓展一下哥哥姐姐在什么的草地上，在绿油油的草地上怎么样的奔跑，开心的笑容满面的在草地上。再比如像我们刚才的图片中，江宇航玩气球的时候，看起来非常的开心，那我会让孩子这样写， 他笑的非常开心，气球在阳光下闪闪发光，或者说他的笑容非常的灿烂， 看起来好像一个温暖的小太阳。比如旁边的小狗，也可以加上一些细节，小狗一边跑一边摇着尾巴，好像也跟着小女孩一起玩。 那通过这一系列外貌、语言、动作的细节描写，再加上孩子们的想象力，就能够让文章变得更加的丰富。通过这种方式，孩子不仅仅是在描述发生了什么，而且能够让故事变得更加的有温度，有情感，这样写出来的作文既有画面感，又能够感受到人物的心情。 我还要补充一点，就是拼音的熟练度和生字的熟练度，会影响孩子们看图写话的信心，因为我们看图写话是允许去写拼音的，但是孩子们在注拼音的过程中，会把音节给注错，但你音节注错了，表达的意思就不一样，这里还是会扣分的。 除此之外，虽然说看图写话里面允许孩子注音，但如果孩子里面的音节写的特别的多，通篇都是音节，这样也会影响他的得分。有时候孩子他并不是不愿意写看图写话，而是因为什么他的识字量受到了障碍， 他不会写的字和拼音实在是太多了。所以我们平时的生字听写和拼音拼写也是非常重要。家长们在学完每一课之后，都要让孩子把本堂课的通道字、注音以及填字格的生字要完全的掌握住， 让他们用会写的字去写，尽量少用拼音，可以用些替代词，比如说有些同学想说，小明今天非常的高兴，那高兴这两个字你不会写，那我们可以用近义词来替代，写成开心。所以说要学会用一些近义词来去替代你不会写的那些字。一年级孩子的写作，他们不是天生就会的， 就是通过反复的练习，慢慢的建立起思考、组织语言的能力。更重要的是写作它是一个不断积累和实践的过程，我们要给孩子足够的练习空间， 他们才能一步一步的从简单的描述走向复杂的思考。这里我有一个小建议，大家最好一周写上两到三篇的看图写话，一开始先自己去写，写完之后可以从网上写完，之后可以从网上找到一些优秀的历文去对照一下，看看你写的比泛文差在了哪里， 然后学习泛文里面的优点，把它们背过去，这慢慢的就会变成你的知识。其次，一定要注重课外阅读，这是一个特别提升语文的方式， 有些孩子不爱读书，这样长期下来对你的语文学习是非常吃亏的。等到了三四年级之后，就是考察你对语文的一个积累，所以说大家最好每天坚持阅读二十分钟，希望大家都能够通过自己的不断练习和努力写出优秀的小作文，拜拜。

今天我们把第六单元的看图写话复习一遍。 ok， 时间，周末地点，山坡上人物，小明和小红在干什么？玩耍 心情，开心连成一段话。周末小明和小红一起来到山坡上玩耍，蓝蓝的天空飘着几朵白云，像柔软的棉花， 还有几只小鸟在天空中自由的飞翔。小明和小红手牵手一起来到山坡上玩耍，他们玩的开心极了。

看图写画的窍门，石头这个方法期末轻松拿高分！看图写画满分指南，看图写画是重点也是难点，要求孩子不仅要把题目格式写对，字迹工整、用词准确，写通句子四要素，还有四数据，一定要让孩子掌握。 让孩子学会五步法，通过有序的观察，有目的的观察，将静态图想象成动态图，想象图中人物会说什么，做什么，心情如何 在心理构思向事情说，完整说连贯落实到笔头，开头怎么写，中间怎么写，结尾怎么写，还可以加一些润色，让文章更出色。 出现人物的时候怎么描写，风景类如何描写，七大口诀、十大公式以及四要素在范文中是如何体现的，这些都整理好了，老师还整理出了十二篇常考的精选看图写话范文以及对应的空白版，家长一定要给孩子打印出来练一练。

是不是还在为看图写话头疼？其实抓住时间、人物、地点、世界这几个关键点，孩子马上就能上手。从简单的问答到填空，再到完整写句子，一步一步引导孩子越写越顺。

看图写话有方法，你要仔细来观察，一看时间和地点，二看人物和事件，一丝一毫看得准，动作表情不可少， 原因经过加结果，事情过程才完整。心里想法和语言二者一样不可少。

一二年级的语文，是不是很多孩子他不会写看图写话？我相信一些敏瑞的家长已经关注到了啊，一二年级这个看图写话太重要了，试卷占比高，而且关系到以后的写作文，但是很多学生呢，积累不够，没写过图片都看不懂， 所以我强烈建议咱们家长一定要盯着孩子去做一做看图写话一本的。这个看图写话呢，整理了一二年级常考的八个主题，而且每个主题呢，都精选好了几篇满分范文，每篇范文呢，更是手把手的教孩子高分的写作方法。比如这篇常考的堆雪人，先用 五指法，学会看图时间、地点，人物感受，提炼出写作公式，再根据提问去补充细节， 加入好词和高分的句式，这样看图写话就完成了，你想不得高分都难。每篇作文都是这样的啊， 有写作公式，还有满分范围，然后再搭配上老师的视频讲解，每天十分钟。我认为看图写话还是很容易学，很容易拿高分的啊，这看图写化学好，以后呢，作文和阅读的基础就有了，所以说咱们一定要重视。

一年级看图写话不会写的孩子推荐这本跟着课本学，看图写话同步课文内容一到八单元都有对应的主题。第一步，抓要素，写一句话。 第二步，找细节，写一段话。最后发挥想象，创作一段精美的写话。你也给孩子准备起来吧！