historyproject什么意思

这个单词什么意思啊？历史 history。 那 么历史是什么呢？ 啊？有点难了哈，来， hi story。 哇哦。

如果给你一个机会，请你为当前的教育体制做深度改革，你准备怎么改？ 我们把时间倒回到一六三二年的欧洲，你出生为一个国王，当时你国家的学校全部被教会垄断，只有少数的达官贵人和教会的信徒才能上去。那会教会教学的目的当然很明确，传播教益，为教会服务来。你是忧国忧民的国王，请你改革。 正在你忏悔之际，一位名为帕米柳斯的牧师向你敬献，请陛下明断，我认为教育应该把一切知识交给一切人。你很不耐烦的说道，文绉绉的听不懂，翻译，翻译 回禀陛下，第一，学校只向教诲和有钱人家开放，远不注意填补我国人才的缺口，一定要扩大受教育人口的基数，方可解决发展之困境。第二，学校只交圣金，纯属浪费口水，我们要为人类的进步做贡献，要交有关我们所需要的一切知识。 听吧，你顿时喜极问道，想必爱情已经有完整的教育理论框架了吧？夸梅纽斯答道，无妨，圣命包有的，我给他取名叫范志论，并且写在了我一六三二年的原创书籍大教学论当中。 在书中我还详细掺述，教育应该从哲学中独立出来，形成完整的独立新学科，学校教学也应该班级授课制和提前制定教学原则。 你连连拍手感叹，真是绝绝子，难以想象这位不惑之年新跨的牧师竟有如此前卫并且完整的教育理论框架，这分明标志着近代教育学的开端，实乃国家之幸也。 你立地下令撤封跨美纽斯为近代教育学之父，并要求全体学前教育的学生学习跨美纽斯的大教学论和母育学校权威背诵，否则扣他们的学分不准毕业。教育界的师生无不感激涕零。 将近两百年以后，你又重生了，还是一位伟大的国王，并且依然满怀着对教育的热忱。 一位喜欢研究心理学，名为赫尔巴特的大臣向你敬见禀陛下，我认为现在的学校制度不够科学，但只要遵循教育性教学原则，方可改善。你深知他指出了教育制度最大的漏洞，虽然略感不爽，但也只得听上一听， 问道文绉绉的听不懂翻译，翻译。赫尔巴特说，请陛下明鉴。我发现我们的教育只有一股脑的给孩子教，知识 不够科学，也不够全面。我们要考虑儿童身心发展的规律，而且道德也要放在首要的指标。你顿时一扫而不跃。 习吉问道，那么你是不是像跨美牛生一样有完整的教学框架呢？承蒙黄恩炮道包有的，我在一八零六年出版的普通教育学中有明确指出，而且我还有写心理学应该从哲学中分离出来，形成独立的学科，并且教育也要心理学化， 考虑儿童身心发展的规律，如此更加科学有效。并且教书同样是育人，应该从学科体制和师生互动塑造人格。 你内心翻涌，感叹此书精彩绝伦，研究心理学的果然不一样。你立即撤封赫尔巴特为现代教育学之父，并向全世界推行了他的四段教学法，明了联合系统方法，要求学前教育专业的学生全会背诵，否则扣他们的学分不准毕业，教育界的师生无不感激涕零。 nero， 到了二十世纪五十年代，你又重生了。今世，你是一位伟大又慈爱的幼师。现代社会正处于后工业时期，各国都发现，按照赫尔巴特的教学法，好像略显机械，老师怎么讲，孩子就怎么听， 书上怎么写，孩子就怎么学。这分明是以老师为中心，以教材为中心，以课堂为中心，培养的人才太过于刻板，于是找到了誉满天下。身为幼师的你，已研究了实用主义、存在主义等等流派，结合后工业时代对人才的多元需求，咧嘴一笑，以儿童为中心， 世界各地的教育专家哇声一片，太超前了！这简直标志着后现代教育里程碑般的理论。尤其是在神秘的东方大国，种地做饭养兔子，每天户外两小时， 坐中学，玩中学，各种自主游戏，孩子主导游戏，老师尊重孩子，培养人才，富有想象力、创造力，是乃助力科技梦、强国梦的攻坚利器。 其实，我国的教育是同样薪火相传，波澜壮阔。从夏商周时期，教育被官府垄断，教授礼乐社稷，书疏极致，春秋战国，诗书兴起，百家争鸣。 近日到学文帝阳间开创科举制度，开辟平民进入统治阶层通道。随后晚清光绪飞出科举，转型仿造外国模式， 再到当代恢复高考，博学多才的你 t p 总结到， 教育，无论近代、现代、后现代改革，皆在批判中继往开来。我们的幼师应该在实践中自我革新与反思，才能使正确的教育价值观永恒常在。