清朝hallo什么梗

跟你功夫高，笑脸加小刀！大家好，我是老兵伴随着背起了行囊，离开了家乡的熟悉歌词啊。在一首动感十足的清朝国歌 bgm 下， zf 中的清朝老兵们火速进入了游戏，向大家们展示着五花八门诛仙弑神的外挂。 这是当下许多热门 zf 的短视频画面，而所谓的清朝老兵，主要是指 zf 中开外挂的玩家。关于这个称呼的由来呢？最初啊，是因为 zf 的反作为系统对开挂玩家的处罚严重，被检测到后基本就是封号十年，于是十年玩一次，一玩就开挂， 开挂风十年的十年老兵成为了开挂玩家早期的称号。而为了凸显长时间不上游戏所积累的火星程度，清朝 老兵、北宋老兵、袁某人老兵，甚至是侏罗纪老兵都是常见的别名。至于青少老兵为什么能从中脱颖而出，一方面是大家熟知的大清王了这个梗加持啊，另一方面则是前段时间 zf 官方亲自玩梗 十二周年时， zf 的官方账号在公布游戏消息的时候多打了一个零错，把十二周年打成了一百二十周年。好家伙，大概换算一下，应该是光绪二十几年开服的大部分人还真是从清朝开始玩游戏，成了名副其实的清朝老兵老佛爷，怕是要知乎内行。 之后，官方并没有纠错，反而在第二天又发布一段穿越时空，活在梦里的一百二十周年宣传片，甚至许多相关活动也采用了这一百二十周年这一说法，算是消费了自己一波。不管怎么说呀，这次宣传的目的是他的， 也确实给了 cf 带来了不少流量，但相应的，在官方王梗后，清朝老兵的名头无疑更为响亮，以至于许多 cf 相关的文章视频都习惯性的带了这个称呼。

清朝压根没法跟明朝比，各方面都被碾压，什么反清复明，最近在网上又火起来了，什么清朝明朝过去多少年呢？那我说一下我的看法 吧。我们不提朱元璋，单说永乐帝朱棣就把清朝所有的帝王都比下去了。他在位才二十多年，要是能治政六十年，说不定全球的格局都得改写。短短二十年，他干了多少惊天动地的大事？还政和下西洋，还有永乐大典 迁都北京，既有硬派实力，又有开拓魄力。再看看清朝那些帝王，整天忙着难寻享乐，大办寿宴，根本不管什么正事。 甲午战争那一会，一边是外地押金，一边是权贵铺张请受军，想被挪用炮弹都是劣质的假货，根本打不出去。明朝从不缺栋梁之才，余谦临危受命守京城，张居正改革旧王朝，还有王阳明、唐伯虎都是明朝的。 我们再看看清朝能拿得出手的人有几个？更关键的是明朝末代的皇帝坚守天子守国门，崇祯以身殉国，从不逃亡苟活。 而清朝末代皇帝却投靠日寇，助纣为虐，残害同胞，这份罪恶永远洗不掉丢进我们华夏人的脸面。现在还有很多娱乐圈的人瞎吹嘘，张口闭口是正黄旗镶白旗，本属自欺欺人。

在古代的中国，有着极为严苛的礼仪制度，君臣之间、师生之间、父子之间均有跪拜之礼，清朝的礼仪制度更是达到了登峰造极之景。在清代，臣子们下跪前都要拍打几下袖子，看似简单的动作，却满是尊卑的礼仪。 那么臣子们为何要拍打几下袖子才能行礼呢？由于清朝是由满族建立起来的，满族人善于骑马射箭，宽大的袖口设计形状像是马蹄，满语中将这种马蹄袖称为哇哈，就是为了表示满人以骑赦治天下的理念。 后来皇太极为了提醒人们不能忘本，便让大臣们穿着哇哈装上班。但是穿运动服来上班毕竟有些不庄重，于是慢慢地便形成了了拂袖 几次的礼节。所以拂袖几次再行礼觐见皇上是君子行为。这种君子行为，首先是能证明自己袖口没有暗器，让皇帝可以不报捷信。 古代服装没有口袋，一般都会将东西放在袖口里，加上距离皇帝比较近，为了证明自己没有携带暗器，于是拍打几次袖口，可以证明袖口没有私藏暗器。 其次拍打袖口可以除去灰尘。大臣们拍打袖子，清理衣服上的灰尘，用干净整洁的服装面对皇帝表示尊。 就像现代人们出门前穿着整齐干净的区面见客人，可以让对方心里舒坦。最后有表示清廉之意。自古以来，为官者都以两袖清风来表示自己，除了衣袖中的清风以外，没有其他任何东西用来表示 自己的清廉。在面盛时甩几次袖子可以表明自己两袖清风。正是这些从古至今的礼仪制度，形成了我们现在许多的文化元素，让我们成为了一个讲文明、重礼节、有修养的人。

hello， 昨天视频下面呢，有一条评论特别的有意思，也特别的典型，嗯，有朋友说，作为老师，谁好谁坏，你应该告诉学生。那么今天我想认真回应一下，如果我直接给了明朝好或者清朝坏的结论，那恰恰是我作为一名教育者的失职。 因为历史教育的终点不是记住一堆结论，而是培养一种历史思维。这种思维是什么呢？是理解复杂性，知道一个朝代有光明也有阴影，一个人有功劳也有过错， 看见连续性，明白开放与封闭，强大与衰落，背后是一连串的选择和因果，这才是孩子未来分析任何问题面对复杂世界时，真正需要的操作系统。 那么我们家长在家怎么做呢？我们不做历史的裁判，我们要做孩子的思维教练。当孩子问你类似的问题，比如说，嗯，秦始皇是好皇帝吗？不要直接给答案，我们要反过来问他三个问题， 第一，你觉得评价一个皇帝的好或者坏，应该看哪几个方面呢？第二，他做的哪件事让你觉得好，哪件事有可能带来问题呢？第三，如果让你给他提个建议，你会说什么？ 那么这个过程呢，就远比一个简单的好或者坏的标签有价值一万倍，对不对？那么我们回到明朝，清朝，我们可以和孩子一起看地图，郑和的船队最远到了哪里呢？那时的世界在发生什么？为什么后来大门会关上？ 那么我们从一场热闹的讨论变成一次家庭探求项目，这不正是我们一直说的科学思维吗？我们要提出问题，收集信息和分析判断， 所以我的答案永远是，我不会给你结论，我要带你寻找思考的路径。如果你也认同教育的目的是培养会思考的人，而不是会听话的人，那么请点赞这条视频，让更多的家长看到，关注我，一起做孩子的思维教练！