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鸟的天堂,一篇带你领略自然之美的经典课文。这篇课文是现代作家巴金爷爷一九三三年写的散文,当时他和朋友去广东新会天马村玩, 看到一颗超级大的榕树,第二天清晨还看到了好多好多鸟儿,就写下了这篇文章。这颗大榕树可厉害了,它长在核心沙洲上,已经有五百多岁了,树冠能覆盖二十亩地呢。 它的树枝垂到地上,还能扎进土里,长成新树干,就像独木变成了森林,特别神奇。课文里,巴金爷爷第一次去是傍晚,没看到鸟儿,就仔细写了大榕树的样子,用了好多生动的比喻,比如把榕树的气根比作老人的胡须。 第二天清晨,巴金爷爷再去,哇,好多鸟呀!白鹭早上飞出去找吃的,晚上飞回来。灰鹭则是晚上飞出去,早上飞回来。它们早晚交替, 就像在表演百鸟出巢和百鸟归巢的大戏,热闹极了。巴金爷爷用动态描写,让我们仿佛看到了鸟儿们欢快的身影,感受到了大自然的生机勃勃。课文最后,巴金爷爷感叹,那鸟的天堂的确是鸟的天堂啊,表达了他对人与自然和谐共生的赞美。 同学们,学习这篇课文,我们不仅能学会静态和动态描写,还能感受到大自然的美丽和生命的活力哦!

鸟的天堂 不愧是百鸟乐园。嘿,这里的鸟真多哎,翁公,您看它们飞来飞去的多开心啊!那是你没去过鸟的天堂,那的鸟才是真的多,真的开心呐! 这里的鸟都关在小笼子里,没有自由,也就没有真正的快乐。这样的地方怎么能算乐园呢? 鸟的天堂听起来就很美,鸟的天堂是什么样子呢?文公,您带我去看看吧! 想去那里可没那么容易,你得通过小鸟三关才能到达。通关要点都在这篇课文里了,你看看吧。嘿,太棒了,那就开始吧!啊哈斯布,我们来了! 第一关,初见鸟的天堂 鸟的天堂这是谁写的呀?作者是巴金,他是中国现代著名作家,曾被受阅过人民作家的称号。他的代表作品有连续长篇小说激流、三部曲家春秋 长篇小说寒夜以及中篇小说契元等等。既然写了这篇文章,作者一定是去过鸟的天堂喽。他在什么地方啊?就在广东省新会市南部的天马河上, 那里有一株五百多年树林的奇特的古榕树,引来了成千上万的飞鸟在那里栖息。这篇课文就是作者去那里游览之后有感而发写下的。 哇,太神奇了!可是在河上的话,要过去是不是得坐船啊?你看看作者是怎么过去的就知道了。 太阳落山后,作者和朋友们先走过一段石子路,到了河边就跳上了一只小船。 嘿,我猜对了,果然是划船去的。作者看起来还挺开心的,你怎么知道 船桨划水的声音像一只乐曲,肯定是心情愉快才觉得水声都悦耳了。这是作者第一次来到鸟的天堂,他见到了什么?我看看, 见到了许多榕树啊,不对,有人说是一株,有人说是两株。他们是不是离得太远了,看不清啊? 其实只有一株树,由于树特别大,远看时容易让人误会成是几棵树在一起。远看都这么大了,近看岂不是更大了? 对啊,船靠近时才能看清它的真面目。枝干不可计数,枝上啊,还生着,根,根又直垂到地上,一部分树枝还垂到了水面上。 哦,难怪作者说大榕树看上去就像卧在水面上一样,真壮观。 是啊,一个卧字,不仅准确生动的刻画了榕树姿态的可爱,而且描摸出了榕树的勃勃生机。 对对,榕树还长得特别茂盛,绿叶一簇一簇的堆在一起,不留一点缝隙。是啊,这样充满生命力的绿色,让作者都不禁产生了神奇的联想,联想这每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 新的生命是不是鸟儿啊?作者现在就看到鸟了吗? 嗯?怎么一只鸟的影子都没看到?不会是都睡着了吧?总之,作者第一次探访鸟的天堂,就无鸟而返了。离开前,他不禁产生了一个想法,鸟的天堂里没有一只鸟。 你知道他为何会这么想吗?因为他的确没见到一只鸟啊。他大老远过来,又是走路又是划船的,肯定很期待看到鸟,结果愿望落空,白来一趟。他这么想的时候,肯定是很无奈又有点遗憾吧。 嗯,关系的不错,第一关通过, 第二关重返鸟的天堂。其实作者没遗憾多久,因为第二天他又来了,为了弥补遗憾,专程去的。 不是这次,只是路过。您看这里这么安静,这不还是没有鸟吗?不会是找错地方了吧? 没找错,起初周围确实是一片寂静,后来就有鸟叫了,作者他们一拍手,鸟就陆陆续续的都飞出来了。 哇,这么多鸟,大的小的,花的、黑的,站着叫的,飞起来的,扑翅膀的,真是太热闹了。不同品种、颜色和姿态的鸟飞来飞去,作者都应接不暇,看不过来了。 这么多鸟同时飞舞狰狞,可场面却丝毫不显得混乱,反而给原本平静的画面增添了一份生动与欢愉,使整个场景充满了动态的美感。 好想亲眼看看这个美景啊!那你好好答题,快些通关就能去鸟的天堂玩了。 呃,说到这里,你知道这个地方为什么被称作鸟的天堂吗?因为鸟多呗。那为什么这里的鸟尤其多呢?呃,这个我就不知道了, 这里不会是有一个隐形的鸟笼吗?抓了好多鸟放在这里,不然这些鸟为什么都愿意待在这里呢? 其实啊,这里成为鸟的天堂的根本原因是生态环境被保护的很好,所以才能吸引这么多鸟儿在这里自由欢乐、幸福的生活。 原来如此,以后我也要好好保护小鸟,让我们这里也变成鸟的天堂。哎,对了,我还要帮助这些关在鸟笼里的鸟儿,让它们重获自由快乐的生活。 你能有保护生态环境的意识,为师很欣慰啊!第二关通过 第三关赞美鸟的天堂。作者为鸟儿与自然一派和谐的美好景象所震撼,临走前发出了一句感慨,你知道这两个鸟的天堂有什么区别吗?区别 就是一个有双引号,一个没有呗,这是写错了什么?写错了? 这里的引号不是随便加的,而是为了表示一种特定称谓,就像以前我们学过的天狗望月、狮子强求,其实是指黄山上一块具体的奇石, 这带双引号的鸟的天堂也是如此,指的是那株大榕树。原来如此,那没加双引号的这个就是真的像天堂一样的地方了。 在这里鸟儿们可以自由快乐的生活。说的没错,现在你明白这句话的意思了吗? 我知道了,作者是在称赞这里是名副其实的鸟儿们的天堂啊,鸟儿们在这里生活的十分自由幸福,就像生活在天堂一样。说的对, 这也反映出作者对这种和谐的自然之美的赞美。第三关通过,哈哈哈,到了这就是鸟的天堂了, 这么多鸟,太美了!哇,画眉哇,黄鹂,哇,白鹭啊,鸟屎啊! 鸟的天堂写了作者和朋友两次经过鸟的天堂时见到的不同景象,分别描写了傍晚时静态的大榕树 和早晨榕树上群鸟活动的情景,展现了一片美丽动人的南国风光,也表达了作者对自然和生命的热爱和赞美。 思考题,你有帮助小动物或保护自然环境的经历吗?说说你是怎么做的吧! 更多精彩课程请下载 aha school app。

同学们大家好,欢迎来到秋天老师的语文课堂,今天我们一起来学习同步小学语文五年级上册第二十三课,鸟的天堂,那鸟的天堂究竟长什么样子呢?我们来欣赏一下。 大家能够看到呀,众鸟纷飞的景象,那这么迷人的景色又是在什么地方呢?其实啊,是在广东省新会市天马河上所呈现出来的美景。 那么我们今天呀,就跟随着作者巴基一起来欣赏一下鸟的天堂究竟有多么美丽。 我们先来了解一下作者巴金,巴金老爷爷大家应该很熟悉了,他原名呢,李晓唐自 福甘好,是四川成都人,是作家,社会活动家以及翻译家。那他的作品我们来看一下,老师把他分成了两部分, 爱情三部曲和激流三部曲,我们来记一下,爱情三部曲由物语电,激流三部曲由家春秋。哎,题目很简单,很好记,这里呀,也需要同学们能够把它自己说出来。 好,我们来看一下这篇课文当中要求大家正确认读的一些生词只有三个,我们来看一看。 第一个,划桨,大家都知道划船的时候呢,那个哎,桨是用来让船进行移动的 好,所以啊,下面是一个木字,底是一个上下结构木桩,桩也是跟木头有关的。好,木字旁左右结构,右边啊,也是一个桩, 应接不暇。好,注意,这个读四声,应接不暇。说的是呀,失误太多了,我根本没有空闲来接受来应付。霞呀,指的就是空闲闲鱼的意思。 好,那这个侠我们来看一下日子跑右边呢,其实就是假的右半部分对不对?好,左右结构。好,我们继续来看一下文章当中需要大家正确书写的一些生字,来第一个说讲好,木字底很明显跟木头有关,是不是 木奖,船奖,好奖,要注意的是下面的木,哎,撇和捺要舒展开来。 绒,文中说了有一颗非常奇特的大榕树,所以木字旁右半部分呢,就是容易的容好。这个在写的时候首先注意木的最后一笔是点,而且啊,这里的这个削宝盖要写的稍微小一些, 纠纠错,纠正好绞丝。旁右半部分呢,是一个这样子的部分,这一竖一定要写的,哎,又长又直, 耀耀眼,那什么会很耀眼呢?哎,跟光有关,比如说现在的光就很耀眼。好,光字旁右半部分呢是读 宅,其实是一个人的姓氏。好,那么这里你会发现,首先上面是个羽毛的羽对不对?但是他有钩吗?没有。好,下面是一个住所的住多了一横 装,木装好是木字旁右半部分是一装好,这个比较简单,我们不多说 涨涨潮,或者说涨价。好,三点水。 右边呢是一个张,哎,一个姓氏也可以说张开,那么这个张啊,你会发现弓在这里是不是显得又长又窄,是不是好,写的时候自己也要注意了。塔,哎,什么呢?塔台好, 这个塔要写的时候,你看好左边踢土袍,最后一笔提好,这里撇要在这个提的下面这个部分好,这个地方要注意烧竖,烧好,同样木字旁右半部分是一个削好,撇变竖。 霞,霞很多,你会发现有哪些呢?比如说走之底是什么呢?是霞想的霞是不是好,如果变成单人旁是放假的假。好啊,这个霞呢,是指的空闲时间的意思, 所以啊,他是日字旁眉,哎,眉毛很简单。好,下面是一个木。好,最后一个抛, 哎,把什么什么东西抛远。好,这个抛呀,所以跟手有关,动作有关,所以是踢手旁,但是你要注意,哎,这里是个九,这个九呢,上面还托起了一个力,所以你这一笔 横折弯钩一定要写的有力一些,而且能够把力给拖起来。好,可以组词,抛开,或者说向前抛。好,那么来了解一下文中的多音字,我们从句子里面来找一找, 土地是湿的,大概涨潮的时候河水会冲上岸去。好,在这里涨念三声,是不是我们刚刚说到指的是水位的上升,价格的上升。当然它还有一个读音是什么呢?同学们来想一想。还有一个是读四声 的,照组词,头昏脑涨,指的是呀,脸部充血的一种状态。好,我们来看一个句子, 说涨潮是一种非常壮观的景象。好,这个很好理解。第二个,如果一个人长时间啊,呆在封闭的屋子里,很容易会出现头昏脑涨的情况。 好,在这里读四声仗的时候,往往指的啊,就是充血的一种状态。 好,我们要注意,我们来看第二个多音字,我注意的看着眼睛硬接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,所以呀,我们会发现,在这里硬它读四声,还有一个读于我们经常用,是 医生,我们可以说应当,或者说应该。好,我们来看一个顺口溜, 点头应允,像应声重,应声重啊,指的就是你说一句,他跟你复合一句。好,请求应用五人应声,所以啊,应指的就是回复你的意思。好,这两个呀,我们做一下区分, 来找一找文中需要大家掌握他示意的一些词语。好,我们来先看一下第一个,灿烂, 灿烂,我们会想到什么呢?会想到今天的阳光非常的明媚,非常的灿烂,也可以形容呀,什么呢?可以形容色彩非常的鲜明耀眼。白茫茫,哎,冬天下过 雪之后,是不是会出现一片白茫茫的景象?好,所以啊,这里指的就是,哎,一片白色,所以在纹中形容的是河水宽广的样子,所呈现出来的白茫茫的一片。好,来看第三个规律, 规律在文章当中是什么意思呢?其实啊,指的就是坐着在划船的时候所呈现出来的一种节奏感,他划船的时候的频率是一样的 逼近,比如说我们在看潮水来的时候,潮水是从远到近,就好像呀,越来越逼近,越来越靠近。好,所以他的意思就是指靠近接近不可。技术,可是 可以计数,就是计了,那意思就是说数目太多了,没有办法来进行计算。 好,缝隙,这里要注意他的读音,好读四声,缝隙,缝隙指的是什么?指的是呀,裂开或者说露出的狭长的一个空处。 好,颤动,颤动,比如说我们看到风来的时候,叶子会颤动,对不对?抖动的意思好,所以颤动指的就是短促而频繁的震动。 在文章当中呀,指的就是风吹动的时候,叶子一闪一闪的样子。天堂,我们会说这个人呀,如果做了很多好事会上天堂,那么天堂指的就是呀, 人死后灵魂居住的一个非常美好的地方。但在本文当中,哎,鸟的天堂指的可不是这样子的,指的就是呀,鸟所生活的幸福美好的生活环境。 禁忌,哎,我们来分开看一下,禁,就是安静寂静。所以啊,说白了,这个词还是指的是没有声音就很安静的样子。 好。最后一个,应接不暇,哎,刚刚已经说过了,指的就是所要接待的人和事物太多,来不及应付。 好,希望同学们啊,在课文当中把这些标注出来,也有助于我们来理解整篇课文的内容。 好,我们来看一下金反义词竞技,刚刚说到了很安静,那代替他的词呀, 太多了,我们随便说一个好,比如说静,我们找一个词说安静,是不是静谧或寂静都是可以的,宁静等等,很好找。那相反,很吵闹,哎,喧闹喧哗都是可以的, 不可弃数,说数量太多,没办法来数,那就可以说数不胜数,不胜美举等等,都是可以的,但相法数量很少,寥寥无几,屈指可数,扳着手指头呀,都能数过来。好,第三个, 颤动,哎,叶子抖动的样子,也可以说颤抖,抖动,是不是都可以好,这两个字呀,大家都可以组一个词来作为他的,哎,近义词,抖动,哎,相反,他不 动,哎,显得非常的平稳稳定。好,最后一个,应接不暇,说了,数太多,接受不过来,那么可以说目不暇接,哎,往往就形容我去看景物的时候,景物太过于丰富和美丽了,没办法全部看完。好, 那相反,可以说呀,我应付的过来,可以说应付自如。好了,同学们,这些啊,大家好好的记在自己的笔记本上面。 好,咱俩了解一个词语叫什么呢?说形容啊,数量多,文中就出现了不可计数,其实刚刚老师已经哎金反义词已经说过了,还可以说哪些呢?想一想, 哎,很多,多如牛毛,我知道啊,牛身上的毛太多了,数都数不过来,所以就可以说,哎,数量非 非常的多,比如说毛毛,细雨,哎,都是形容这些雨呀,非常的细,非常的密,又多的样子, 铺天盖地,哎,不胜美,举好千军万马不计其数,跟他有点像,好他们的意思呀,都是指数量非常多,同学们可以把这些记起来,作业积累 好,学习完这篇文章当中的一些字词之后呀,我们来记录到课文当中,同学们来读一读,读的时候想一想,这篇课文他具体啊,写了一件什么样的事情,而且读完之后大家又会有什么样的体会呢?好,同学们先来读, 我们来看一下这篇课文讲了一件什么事呢?其实啊,很简单,文章总共是两个部分,第一部分 强的就是他第一次去看鸟的天堂的所见所闻。好,两次经过鸟的天堂,第一次所看到的是,哎,在傍晚静态的大榕树,非常的美丽,第二次才真正的看到了众鸟纷飞的景象。 好,那读完之后,同学们有什么样的感受呢?我们也能够感受到,作者啊,描绘大榕树的时候,也看到了他的奇特,看到了他的美丽,因为啊,这株大榕树可是有五百年的历史呢。 好,第二个,第二次去看的时候,看到重鸟纷飞的景象,让我们感觉到啊,也是非常的亮眼,非常的壮观。那读完之后,同学们会不会思考这样的一个问题,你在读的过程当 中为什么能够有这样直接的感受呢?可见啊,作者的语言一定有一些哎,特点。那么有什么特点呢?具体又用了什么样的写作顺序和写作方法呢?就需要同学们下功夫来找一找了。 好这些内容呀,我们下节课再继续来讲。好了,同学们,这节课我们就学习到这里了,同学们,我们下节课再见。
