如何测试孩子的思维能力

我们教大家一个简单的小动作，可以测试你家孩子是左脑型思维还是右脑型思维。大家双手合十，如果左手大拇指朝上，说明你家孩子是右脑型思维，擅长图像、运力、想象创作的。双手合十，如果说是右手大拇指朝上，说明你家孩子是左脑型思维，擅长语言素质 判断分析。每天让你家孩子右手向外画圈，左手向里画圈，同时右手向外画圈，左手向里画圈。每天坚持练习五分钟，可以开发左右脑，大家赶紧行动起来，坚持一段时间之后，会发现你家孩子左右脑变得更加的协调。

今天呢我们来玩一个很经典很上头的游戏啊，大人小孩呢都能玩，这个游戏不仅可以锻炼孩子的逻辑思维能力，他还可以培养他的空间几何能力。什么游戏？我也想玩。那我们一起来玩一下。这个游戏就是点格棋， 这要怎么玩呀？很简单啊，我们的话呢只需要准备一副四乘四或者说更大的点阵。游戏规则呢就是一人一条线，然后两个人呢轮流换线不可以重复的。 每个方格呢，最后封口的那个人就占领了这个方格了。谁的方格越多谁就赢了。那我肯定赢定你。好，游戏开始。剪刀石头布好布好，那你先。嗯，对， 那我要画远一点我画这里，那我画这，嘿嘿，那我不跟你待在一起，我画这里，那我画这吧。好，那我画这里。嗯，我画这。很聪明啊，嘿嘿，这那我点这里我点这里。 哎呀，这可把我难到了哈哈哈哈。嗯，哎呀，被你摆了一道啊，那我连这里， 哎呀，这个方格啊。好，这个方格是你的了，接下来还是你再换一笔哦。又是你的还是你的。哈哈哈 给你放个水好好。哎呀，好像输的很惨呀那我连这个，那我就只有一个呀那我连这个的话，那岂不是都被你占了。哎呀，没办法了，那我只能拿这一个了， 你继续啊对，我继续。咦哈哈哈好，张老师惨败。再来一次。我不服再来。那刚才是你先。那现在我先好 写我是不是是不是写我哈哈哈。哎好哎 哎呀哈哈哈哈那我的了，那这是我的了，这个是我的了，这也是我的了。嗯，有点危险。不会吧不会吧，好像我输了呀我的天呐，好像我输了呀， 输了，哈哈哈。哎呀，怎么样，这个游戏是不是很上头又很有趣，今晚呢，就拉着孩子去试试吧。

如何一招测出孩子的思维能力水平？很多家长希望知道孩子的智商怎么样，对吧？能不能满足孩子的学业需要？ 然后有些家长也尝试了自己去做一些给孩子的智商受益能力的测试，但是很多良表可能并不是特别理解，然后哪怕去医院做出来的测评报告，可能自己也并不能看得懂。 ok， 不要着急。丹尼尔卡迪曼，世界第一位 获得诺贝尔经济学奖的心理学奖，他给了我们一个非常好用的小妙招，也就是每一个家长，在孩子的每个年龄阶段，你基本上都可以准确测出孩子的思维能力到底怎么样， 非常的简单，还是一串数字，比如说火爆二三五，不是直接重复出来，是每一个数字 加二之后再重复出来，每个数字加二就变成什么了。四五七对吗？如果他能够挑战到五位的水平，那这个孩子他的智商一定是非常高的，你就不用担心了，至少是百里挑一的啊， 他的智商满足学习和生活的需要肯定没有问题。但是如果孩子六岁之后啊，也就上了小学，七岁啊，六岁之后，那这个孩子还达不到三位，而且他想了半天，或者用手计算出来才能爆出来，那这个时候可能孩子的思维水平 就比较差一点。 ok， 很多事情可能他就会慢很多。那测试一下，如果有具体的问题可以留言，我在做针对性的回答。

你家有没有同款的十万个为什么？宝宝每天追着问妈妈，为什么，这是为什么呢？这个时候呀，可千万别烦，这说明孩子的思维小马达在高速运转，变聪明呢。我们要做的呢，也不是着急激自己赶紧变成大百科给他答案， 而是要学会如何接招。作为一个爱研究，致力于和宝宝共同成长的妈妈，我决定呀，要先搞懂掌管孩子更聪明的思维力到底是什么，然后再研究出生活化的提升方法，跟我一起来看看吧！ 思维力是什么？说简单点呢，他就是孩子解决问题的能力，比如理解积木怎么搭才能不倒，这就是在分析。能把玩具按颜色、形状分门别类的放好，这就是归纳。能猜出地上是湿的，可能是下过雨，这就是在推理。 这样来看，思维力好像并不玄乎，他好像就藏在孩子每一天的观察思考和跟我们的提问里。那不同阅历的孩子，大脑思维力的发展会不会有所不同呢？当然， 零到一岁半是直觉行动思维期，这时候小手就是他们最好的老师。在这个阶段的宝宝，要靠动作来思考。 比如说我给小木一个摇铃，不会只让他摇摇响，我可能会把它藏进毯子里，让他去找一找， 也可能滚远一点，让他去追一追，让他用小手充分的体验摇、抓、扔、找等等的动作。同一个玩具玩出十多种花样，这时候就是在给思维打好地基了。那来到了一岁半到六岁阶段，这时候都是具体形象思维期， 充分的调动五感，会让思维的提升更高效。比如多玩分类游戏，像收袜子时的配对，玩乐高时按颜色分家，去逛超市时区分水果区、蔬菜区。还有比较游戏，用积木来比高矮，用绘本来比厚薄，观察树叶找不同。 还可以随时随地玩排序游戏，比如按照身高给毛绒玩具排队，按照颜色的深浅来排列串珠等等。在这中间还有一个四岁多，是抽象逻辑的萌芽期，这时候提问就是一把金钥匙。 当孩子能够摆脱具体事物进行思考，我们就可以多问他为什么、怎么办。比如说一起出去玩时，看到天上的云朵，我会说，这个云朵看起来像棉花糖一样，宝宝，你觉得像什么？这是激发联想。比如，我们要出门了， 嗯，外面好像要下雨了，我们该怎么办呢？这是引导问题解决。比如做科学小实验室，我会问，为什么冰块会消失了，它去哪里了？这是引发因果思考，搞清思维力的底层逻辑。就跟我一起来看看我家结合生活场景的思维训练场吧。 对我来说，在家、超市、公园都是绝佳的免费思维课。在家里，我会跟孩子说，宝宝妈妈找不到另一只草莓袜子了，你能帮我看看吗？这是在观察和配对。 比如我们拿出来的绘本太多了，我们现在能把它们按照动物书和汽车书来做一个分类吗？这是归纳和分类。 在逛超市时，我会说，要买面包了，我们去选一个日期最新鲜的吧，该怎么挑呢？这是细节观察，还有比较与决策。比如我会问宝宝，我们要买苹果、胡萝卜、牛奶，我们现在该去哪个区找他们呢？ 这是分析与推理。在每周的户外爬山时，我也会问宝宝，宝宝你快看，那棵树怎么一半茂盛，一半稀疏呢？这是一个分析和假设。 宝宝，你看那边的三棵树哪个更高呢？这是一个境界的比较与分析。宝宝，你看蚂蚁排着队要回家呢，你觉得他们家在哪个方向呀？ 这是一个观察和判断。最后呀，说句真心话，思维的培养不在于我们买了多贵的教具或者是报了什么课，而在于我们融入生活细节里的一次次观察，一次次问答。 最好的方式就是让我们做一个陪蜗牛散步的人，慢下来，把孩子当做小大人一样去讨论问题，把自己当一个抱有童心，跟他一起好奇、探索、试错的人。 在这个时候，那种看不见的思维，肌肉就在一天天变得强壮啦！我是蓝莓酱，让我们一起慢下来，松弛带娃玩中学吧！