爱的教育科雷蒂读书在哪个章节

卡拉布里亚的孩子二十二日，星期六昨天下午，正当老师告诉我们罗伯蒂今后要拄着拐杖走路时，校长领着一个插班生进了我们教室。 这个男孩皮肤是棕色的，长着一头黑发，两只水汪汪的黑色大眼睛不停的转动着，浓密的眉毛紧贴着前额。 他的一身黑衣服格外醒目，腰里还系着一条摩洛哥黑色皮带。 校长在老师的耳边咕弄了几句，留下男孩出去了。男孩露出惊恐的神色，用他那双大眼睛注视着我们。老师拉着他的手对全班说， 大家应该高兴。今天有一个出生在列祖卡拉布里亚市的男孩来我们学校念书，他的家乡离我们这里有五百多英里。你们要爱这位远道而来的伙伴。 他出生在一个意大利引以为豪的地区，那里为国家产生过杰出的人物，卓越的劳动者和骁勇善战的军人。 那里有一望无际的茂密大森林，雄伟的高山，居住着勤劳智慧、英勇不屈的人民，是我们祖国的一块风水宝地。 你们要真心实意的爱这个同学，别让他感到自己是远离家乡的外地人。 你们必须使他看到一个意大利的孩子，不管他来到哪所学校，都会找到亲如一家的兄弟。 老师说完，站起来，在一张意大利地图上指着列祖卡拉布里亚市的地理位置，对那个总是得头等奖的孩子喊了一声，埃尔纳斯托德罗西。 德罗西马上站起来到这来。老师说，德罗西离开座位，来到讲台前，面对卡拉布里亚的孩子， 你是学校的优等生，请你以全班的名义拥抱新学友，表示欢迎。这是皮埃蒙特区的孩子拥抱卡拉布里亚区的 孩子。老师说，德罗西警报卡拉布里亚。男孩用他那响亮的声音说，欢迎你。 男孩亲吻德罗西的面颊。大家热烈鼓掌，老师大声说，静一静，教室里不准鼓掌。 可以看出，今天老师特别高兴，那个男孩同样非常高兴。老师分配给男孩一个课桌，送他到座位上坐下。老师接着说，你们要牢牢记住我说的话， 一个卡拉布里亚的孩子来到都灵，要像在自己家里一样自由自在的生活。而一个都灵的孩子到了卡拉布里亚，也能像生活在自己家里一样。 我们的祖国为了这一目的奋斗了五十年，有三万意大利人为国捐躯， 你们每个人要学会互敬互爱。如果有一天，你们中间有人，因为男孩不是我们省里的人，就做对不起他的事，这种人就再也不配在我们美丽的国土上仰望冉冉升起的三色国旗。 男孩刚坐下，周围的孩子纷纷送给他钢笔和画片。坐在最后座位上的一个男孩送给他一张瑞典邮票。

十月开学的第一天，十七日，星期一。 今天是开学的第一天，三个月的乡下假期梦幻般的过去了。今天早晨，当我母亲送我到巴列迪学校去注册上四年级时，我很不情愿去，总是想着相间的事情。 每条街上都是来来往往的学生，父母们都拥挤在两个文具店里给孩子买书包和作业本。 学校门前早就挤满了人，工友和民警拼命疏导着围的水泄不通的人群。 到了校门口，有人拍了一下我的肩膀，我回头一看，呦，原来 是我三年级时的老师。这位满头红色全发，性情一向爽快的老师对我说， 哎，李珂，我们以后永远分别了是吗？我对此心知肚明。然而他的话还是使我很不好受， 我费了九牛二虎之力才挤到学校。贵夫人、先生、普通女人、工人、军官祖母、女佣人都一手领着孩子，一手拿着升级通知书在传达室和楼道里等着。 喧哗声此起彼伏，像戏院里一样热闹。今天我重新见到那间连接着七个班级的一楼大接待厅 里充满着喜悦。三年以来，我几乎每天都经过这里，大厅里早已人山人海，女教师来来往往，忙个不停。 我的二年级女教师在教室门口见到我，跟我打招呼，说，安利科，今年你要到楼上去上课，今后我再也见不到你从这里经过了。 说完，他很难过的望着我。女人们为自己的孩子没有找到座位而焦急不安，围着校长望个不停， 我觉得校长比去年多了些白发，同学们的个子比以前高了，身体更健壮了。一楼的教室早 早已分好了班，一年级的学生倔强的像一头头驴子，怎么也不肯进教室，家长们必须把他们强拉进去。但转眼之间，一些学生又跑了出来， 有的看到家长走了，便忍不住哇哇的哭起来，家长们又得返回来哄他们，或者干脆把他们领回家，弄得老师们也毫无办法。 我弟弟分在女教师德尔卡迪的班里，我分在二楼帕尔伯尼老师的班里。十点钟大家都进入教室。 我们班一共有五十四个人，其中十五六个是我三年级的同学，一直得头等奖的德罗西也在我们班。我觉 学校是一块狭窄的天地，憋的难以忍受，因此我十分向往度假时在山林自由自在玩耍的情景。 我还时时想起三年级的老师，他和蔼可亲，平易近人，跟我们说话时总是面带微笑。他身材瘦小，如同我们的同窗好友， 从此以后，我再也看不到他和他的红色全发了。想到这里，我感到实在惋惜。 我现在的老师个子高高的，没有胡子，长长的黑发上贴了丝丝灰白， 额头上有一道笔直的皱纹。他说话的声音很大很大， 一直目不转睛的一个个的上下打量着我们，好像非得要摸透我们心中所有的秘密才罢休似的，脸上没有一丝笑容。 我心里想，今天才是第一天，还有九个月呢，多少作业呀，多少考试呀，多少劳累呀。 下课后，我迫不及待的去找正在校门口等着我的母亲，跑过去吻他的双手，他对我说，安利科，加油吧，我们会一块学的。 我高高兴兴的回到家，但从此以后，我再也见不到我的那位平易近人、笑容满面的三年级老师了。 想到这里，我感到学校这个词不像以前那样美好了。

外婆见他默不作声，又继续说下去， 哎，菲路奇奥，你连一句悔过的话都没对我说过，你看病把我折磨成什么样子了？我是快进入坟墓的人，你不该一直这样伤你外婆的心， 别再让我伤心落泪了，我人老了，活不了多久了，你的外婆一直疼爱你， 你还是几个月的婴儿时，我就把你放在摇篮里，整夜整夜守在你旁边，摇晃着你 进入梦乡。为了哄你玩个痛快，我连饭都顾不得吃。而这一切你是不知道的，我逢人便说，这孩子是我唯一的安慰， 真没想到你现在是要逼死我呀，哎，如果现在像以前那样听话，重新做个好孩子，我死了也心甘情愿。 费鲁齐奥啊，你还记得吗？我带你去教堂做礼拜时，你常常把小石子花草塞进我的一袋里， 从教堂出来时，你在我怀里就睡着了，那个时候你是很爱我这个可怜的外婆的， 现在我瘫痪了，如同呼吸离不开空气一样，正需要得到你的爱。 在这个世界上，我是个半截入土的可怜女人，再没有别的人了，我的上帝呀！ 菲鲁奇奥听了外婆的话，抑制不住内心的激动，正想扑向外婆怀抱的时候，突然从靠近菜园的小屋子里传来咔嚓咔嚓的轻微 响声，但分不清到底是风吹门板的声音还是别的什么声响。费鲁吉奥侧耳倾听，只听到瓢泼大雨哗啦啦的下个不停， 那声音又沙沙响了一下，这次外婆也听见了，怎么回事？过了一会，外婆惊恐不安的问，是在下雨？费鲁齐奥小声的说。 老人擦干眼泪说，费鲁齐奥，你要听我的话，从今以后做个好孩子，别让你可怜的外婆伤心落泪。 那沙沙的声响淹没了外婆的话，好像不是下雨的声音。外婆惊慌不安的说，吓得脸都发白了， 你去看一下外婆继续说，不，别去了。说完外婆拉住菲鲁奇奥的手，他们丙兮静听，只听到雨水哗啦哗啦的响， 他们听着听着一阵站立掠过全身，那声响好像是从隔壁小屋里传来的咔嚓咔嚓的脚步声。谁？费鲁齐奥上气不接下气的问，没人回答 谁？费鲁吉奥又问，完全下呆了。话音刚落，他们俩因受了惊吓又呼喊起来。 两个男人窜进屋里，一个抓住菲鲁奇奥，用手捂住他的嘴，另一个卡住老妇人的脖子， 要命就别出声。第一个人说，别吱声，第二个人说着举起一把刀，两个人的脸上都蒙着黑色面罩，只露出像窟窿似的眼睛。 这时候屋子里只听到四个人急促的喘息声和哗啦哗啦的雨声，老妇人被卡的不断发出声音，嘶哑的喘气，憋 眼珠都快要蹦出来了。抓住费鲁齐奥的那个人扶着他的耳朵问，你父亲把钱放在哪了？ 费鲁齐奥吓得牙齿直打颤，用很细很细的声音回答，在，在那里，在衣柜里跟我来。那人说， 他捏紧菲鲁奇奥的脖子，把他拖进小屋，地上放了一盏提灯。衣柜在哪？那人又问。菲鲁奇奥气喘吁吁的指着衣柜。 那人为防备菲鲁奇奥跑掉，强迫他跪在衣柜前的地上，用两腿紧紧夹住他的脖子，要是他敢吭一声， 那人就狠狠掐紧他的喉咙，连气都透不过来。那人用牙咬着刀，一手提着灯，用另一只手从衣袋里掏出一个类似铁钉的锐利东西，插进锁眼，拧来拧去， 锁被撬开了。那人打开衣柜，心急火燎的胡乱翻腾一阵，等衣带里鼓鼓囊囊塞满了钱，才关上柜门。 但马上又打开柜子重新搜了一遍，洗劫一空。接着他掐住菲鲁奇奥的喉咙，又把他拖进房间。另一个人抓住老妇人的脖子，吓晕了的老妇人浑身瑟瑟发抖，头 向后仰，嘴巴张着。这个人低声问第一个人，钱找到了吗？找到了。同伴回答完又接着说，快去门口看看有没有动静。 抓住了富人的那个人跑到菜园门口看看有没有人，见没有人，他吹了一声口哨，另一个人跟了过去。

ready go。

爱的教育主要内容是一个意大利四年级学生在学校十个月期间写的日记，讲述了这个小朋友在意大利的生活和学习的故事，共有一百篇文章，主要由三部分组成。这项工作花了将近十年才由意大利作家完成，无论哪一章哪一节， 都要把爱的本质淋漓尽致的展现出来，从对民族、社会、国家的大大爱，到对父母、师长、朋友的小小爱，都得到了深入而生动的表达。爱的教育没有单调的说教，也没有豪言壮语，他讲的是极其普通的人，像卖木炭的小泥瓦匠、铁匠的儿子、 年轻的鼓手、生病的老师，以及他们的日常生活。正是这些看似平淡无奇但却真实的故事，将读者带入了一个个缤纷的爱的世界，在潜移默 化妆教会我们如何去爱，字里行间都充满着令人羡慕的爱。在我们的教育中，爱的教育这四个字说起来容易，做起来又有多么难？首先，爱的教育的概念在大多数人的头脑中并不存在， 因此，在我们的生活中没有爱的教育。因为我们缺乏爱的教育，所以我们生命中的爱更少。爱父母、爱老师、爱同学，这就是我们所缺少的，这就是我们需要寻找的。有了这份爱，我们的生活将充满阳光。 读爱的教育这本书中，我们走进恩里克的生活，看到他们是如何学习生活和爱的。他们的爱中有宽容、谦逊、亲情和友谊。 虽然我们在生活中都有不同的经历，但你会在爱的教育中体验到相似的情感。虽然我们对这些情感可能会有不同的态度和行为，但我们也不妨尝试去做，会受益终生。