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四、六级写作考前必看一个视频,告诉你从审题到完成写作需要经历哪些工作。好,那么我们今天还是根据真题来给大家进行一个分析讲解,我就不进行预测了,那么真题我选举的都是呃开头有一个句子的一些真题, 那么他的范围大概是从二零二二年的六月份到二零二五年的六月份,三年中,他每年考的都是这个题型,所以我们就大胆的去猜测一下,他今年可能还会考这种题型。因为 对于我们呃大家可能说的这种图表类的作文,我们在雅思包括大英塞有图表类的作文,我们都叫它叫做小作文,小作文一般都是十分,大作文是二十分,所以说这样的作文他开头只给你一个句子,让你去进行写作的难度他要比 让你去分析图表要大很多,所以我们说六级现在难度它越来越大,所以我们也去猜测今年可能还是会考这种开头给你句子的一个题型,那么这也是一个猜测啊,只是一个猜测, 也就说很大概率还会这样子考,所以我们今年就呃分析这几类的这个题型,还是开头给你句子上去抄写。那么老样子,遇到这种文章,我们首先一定是要做的是一个审题, 好审题是非常关键的,我们大家都知道一句话叫快审,呃,慢审题,快写作。 很多同学他的一个误区就是我拿到这个文章我就赶紧去写,然后一边写一边不知道怎么写,然后你就会改图改,会扣你的卷面分。 然后第二个想跟大家强调的就是一定要少涂改,尽量不涂改,如果说你有涂改的时候,你想要涂改,你想一下能不能把这个句子用你这个错误单词圆过去,或者说你这个句子实在错的离谱,你这个单词写错了,轻轻的拿你的尺子在这上面 划一下啊,我,我这边没有尺子,你就轻轻的划一下,然后在上面把你的正确答案写出来就好了,不需要去给它划开,然后在你的旁边这样子写。 所以大家一定要注意这个图改的方式,尽量不要图改,图改一定会有扣分。好,然后我们来看一下这个审题,审题它为什么很重要?像第一题, as ai tools become increasingly popular over dependence on them is harming human creativity in critical ways。 这个它讲的是什么? 首先我们要确定他的一个对象,他的对象是什么?作用的对象是 ai 工具吧,对吧? ai 工具,那么我们被作用的对象呢?就是我们人类的这个创造力, ai 工具对于我们人类的创造力是有伤害的, 而且它是在一个滥用的一个基础上,对吧?我们是过度依赖,也就是这个题目每一个关键词你都要给他抠出来, 所以我们这篇文章它写的就是什么过度滥用 ai 对 于人们创造力的一个危害。所以你需要去讨论的就是过度依赖 ai, 它是怎样去损害你的创造力,也就说它的损害体现在哪些方面?它是一个 what, 也就是我们这个 y 的 一个文章, 大家该去怎么区分?你这个我们该写为什么?还是写怎么办?这也是大家问到我最多的一个问题,我给你的答案就是没有一个文章他固定你让你写为什么和怎么办? 包括你的这个看到任何参考书的这个答案都是书上编出来答案,它并不是官方的答案,所以我们不知道也没有什么标准。那该怎么去判断?就是去看你这篇文章怎么写有利于你的观点输出。像这个它告诉你 ai 工具,对吧?滥用它会伤害我们的这个影响力,伤害我们的创造力。 那你读到这篇文章的开头的时候,如果这是一篇空白的文章让你去读,那你肯定想知道的是,他为什么会影响我们的创造力啊?对吧?我觉得 ai 对 我们,呃,写作什么很方便啊,那他为什么会影响我们创造力啊?他影响的在我们哪方面啊? 所以这个是你最去关心的问题,那也是你这篇文章该写的东西。但是你这篇文章会有同学去审题,直接写我们该如何预防 ai 影响我们的创造力吗?那你觉得这个好写吗? 我们该如何预防 ai 影响我们创造力?那就少用呗。那你觉得这个观点有利于你输出吗?他是不利于你输出的,所以这篇文章一定是写啊,也不是一定,就是最好就是去写这个如何影响你的这个创造力,然后 像这个我们去提出可能解决的方案,这个不需要在你的第二段进行一个整体的呈现,我们说在最后一段用一句话去代过就可以了。 比如说我们要预防这个 ai 对 于我们创造力的影响,我们要去独立思考,对吧?这是我们去提出了一个方案,你只要用一句话带过就行了。所以像这篇文章你的开头对吧?抄写句子,个人总观点,过度句。第二段就是整个一段就去写他的一个负面影响他的一个问题就可以了。 然后第三段就是去提出一个解决方案,我们要去独立思考,对吧?这样子我们的创造力才会什么什么样?一个总结加一个展望,这就是这篇文章一个写法。 很多同学说在这篇文章需不需要提这个 ai 工具对于我们人类创造力的一个好处,然后我再去反面的去论这它的一个不好的地方, 我的建议是完全不需要,完全不需要,因为这种文章就很流水,我现在不需要你去给我思辨这个 ai 工具,它对我有好处,也对我有坏处,我当然知道 ai 工具对我,对我学业是有好处的,对吧?我可以通过它进行一个思考,但是呢,这个 既然我已经知道,我就不需要你去写我这篇文章就是打破常规,需要你去写这个 ai 对 我的不好的地方,所以你就一门心思就去写 ai 对 我不好的地方就行了。你想要提到好处,可以,一句话就可以了。开头抄写完这句句子, ai 对 我们的影响力对吧?呃, 在某方面对我们,我们想观点对吧?是有好处的,但是过度使用它会阻碍我们的独立思考,然后,呃,它体现在几方面,对吧?然后你就开始写你的这个体现在几方面?这个文章第二段一个主体内容,所以 我们通过这个文章再给这个,再把大家这个梳理一遍啊,第一个就是你的一个抄写,对吧?抄写第二个就是你的一个总观点, 第三个就是你的一个过渡句,好,这是第一段,第二段就是你的三个分观点, 我就写了分观点一,然后加一个解释,这个解释至少要一句话,这一句话你可以给他拆分为一个复合句,对吧?比如说你用非限制性定语、从句或者伴随状语来解释一下你这个东西的一个重要性,一个作用。 好,第二句话也是加一个解释,第三句话也是加一个解释,然后选一个句子进行一个立正好。然后第三点就是你的一个总结, 加上一个展望,这个总结对于我们说你写负面影响的文章来说是最重要的,一定要把它拉回来。 也就说你谈了这个一整段的负面影响,你一定要去把这个总结拉回来,就是说我们怎么做可以去避免这个负面影响,只要一句话就好了。然后展望就是你这个做了,他会怎么怎么样,对吧?会有什么好处? 好,那么从这个第二个题目,这也是我给大家分析过的一个题目,这也是大家审题出现错误最多的一个题目。我们说,呃, 你看 ai, 对 吧?它越来越,呃,不是社交媒体越来越延伸到我们的生活中,那么有一个越来越,嗯,存在的一个意识,就是我们需要去尽恰当的和负责任使用它的一个重要性。 那这篇文章它的主体就是强调社交媒体的正确使用,负责它的一个重要性。 那你要不要去写社交媒体对我们的好处呢?或者说你认真负责使用社交媒体对我们的好处, 那你认真负责使用社交媒体对我们的好处,不就是社交媒体对我们的好处吗?很多同学说可以让我们接触到更多的人,什么什么的,那这个就是一个完全偏题的文章,他我都不用想一定是偏题的文章,因为他要你写的就是认真使用他的一个重要性,重要性, 你一定要去探讨他可能给我们带来的问题,对吧?并非是好处, 你要写好处,可以不需要在第二段分一半去写。你说,呃社交媒体给我们带来什么什么好处?然后呃, on the opposite side, 反过来对吧?或者说你说 on the country, it may brings us many it may bring us many problems, 完全不需要这样子去写,你这样子去写就是在凑字数,就是在凑字数。在老师眼里你并不是一个会思辨的,而是你是一个会凑字数的,也就说这道题,对吧? 他让你强调了这个落焦点一定是在这个上面,你就一定要去写他的一个可能会给我们带来的问题,也就说你不出现这个问题,我们没有必要去让大家强调要去认真负责的使用它呀,对不对?像这个 呃,我来给大家举个例子,比如说手机对于青少年同学的一些呃负面影响。我们说手机刚出来的时候,大家肯定说他很好,对吧?没有人会说他很坏, 但是呢,你用了时间久了,大家就会觉得他会有一些不好的地方显现出来了。比如说我们会沉溺于一些游戏,影响自己的学业,我们会呃过度依赖上面的答案,而不去自自己独立进行思考, 这个是一个事物,新事物发展的一个必然的趋势。也就说一个新事物他刚出来的时候,他不可能是我们都就对对于他有一个思变的态度,一定是过了一段时间他的一个问题才显现出来,所以我们要去发现的这个就是他显现出来这个问题, 也就是说我社交媒体我不负责,不认真使用,他的一个问题在哪里?第一个对吧?呃,我们之前给大家讲过 虚假信息的传播,对吧?这很重要。第二个像我们说的泛圈文化,你在网络上网暴人家,攻击人家。第三个,因为这个网络它是有匿名性,对吧?第三个就是你过度沉溺于使用社交媒体, 你会进沉浸在那个虚拟世界,沉浸在那个你态环境,那么对于你来说,你就会忘了你的现实生活、现实世界。 这个就是我们在社交媒体呃,他发展了很多的时候,发展了这个一段时间之后他所暴露出来的一些问题,那这个就是这篇文章需要你去写的一个东西。 那么这个很多同学对我的争议来说,我是要去负面写还是去正面写?正面写一样写,就是你说合理使用社交媒体,它可以避免虚假信息的传播, 这是一个重要性,一个分观点。那你当然也可以写,我说社交媒体中目前存在着这个虚假信息传播的一个问题,对吧?那么它就是一个正面论证和反面论证的一个区别。 那么我在这里不对大家进行一个要求,你觉得哪个好写就去写哪个, 你觉得正面好写就去写正面,反面好写就去写反面。写反面的话,你的结尾段最后一定要把它拉回来,就是说我们可以通过 认认真的使用它,对吧?控制时间,或者说小心自己的发言,或者说对他人友善,在网上对他人友善,来避免这种呃,社交媒体的一些负面影响。 negative effects, 对 不对?那么 像这篇文章来说,对吧?有的同学说,我写怎么做,怎么做,是不是也可以?我觉得是可以的, 就像我刚跟大家说的,因为这篇文章,对吧?我说,呃,认真使用它的一个重要性,那你读到它,你肯定也会想,我该如何认真使用它,对吧?因为它跟每个人息息相关,那我该如何去使用它?你就可以说,呃, 我控制使用它的时间,对吧?我避免加入这种饭圈的。文化粉丝,文化粉丝 fans, 文化 culture, 你 不会写就去 平替啊,对不对?然后我需要对他人友善。 be kind to others 在 网上,然后我避免传播虚假信息。 spread force information, 平替你就去写就好了。 所以大家,嗯,不要去怕不会用词,不会用词你可以用平替,主要是你的观点一定要去吸引人。好,那我们说第三个。第三个, as the requirement of job application is increasing students ought to be better prepared for future career。 这篇文章也是一个非常明显告诉你该怎么写的。我现在说这个求职的这个应用,呃,不是 job application 就是 你求职,对吧?要求越来越高, 那么我们学生应该要在大学阶段为自己的这个未来做准备,做规划。那如果这是一篇文章的开头,你去猜他下面会写什么,那肯定是教你去怎么去规划的呀,对不对?肯定不是教你规划的重要性啊,你,你去写规划的重要性,你能写什么呢? 你写规划很重要, plan is very important planning, 或者说现在的,呃,这个市场越来越重,越来越严格了,或者说 ai 现在越来越发达了,我们没有求职的机会了。 这个不就是文章题目告诉你了吗?所以这道题不是说你写 y 不好,或者写 y 不 可以,是你写 y 不 会出彩,而且它不利于你的观点输出,你一定是写好的话,你才能有利于你的思维去进行一个发散。 你该去如何应对求职,对吧?你该如何去准备?如何提升自己的能力? 所以像我们,我们之前给大家讲过,遇到这种,你可以去结合你自己的这个人生的经历, 你在学校你是如何去应对的?实习啊,对吧?你为什么要去实习?那不就是为未来准备吗?第二个,你去学专业课啊,你不学专业课怎么为未来做准备?第三个,你参加了一些社团活动,哪怕说你参加一些学生组织, 我们说学生组织就是什么什么小社会之类的,就不谈他对你的这个,嗯,怎么说?占用你的课余时间之类的些负面影响他对你的这个好处,那大家肯定是会 能想到的呀,对吧?我可以去加强人际沟通的能力,包括你说我作为一个什么什么,对吧?我的管理能力也会进行一个提高,哪怕他没有真正提高,那这些套话你是可以说的,对不对?所以大家要去结合自己的一个真实的经验经历, 哪怕你在班里当班委,对吧?你也可以说呀,我当了班长,当了学习委员,这些呃班级的一些职务,他培养了我的什么什么能力,管理能力,协调能力,沟通能力,组织能力, 还有一些比如说什么策划的能力,对吧?一样的。像这个写号的文章,第一段还是一个抄写, 但是写好的文章,你就可以把这个进行一个好和 y 的 结合,你在开头可以提一下 y, 那 么这个 y 可以 就是你的一个个人总观点。 为什么要提升?因为现在,呃, it is very important for us to improve ourselves。 你 就你就可以这样说就行了。 to prepare for the future career 或者说越来越激烈的 increasing increasingly。 我们说,呃,竞争越来越激烈的这个求职市场,对吧?像这个呃 fierce, 对 吧? 或者说你说 severe 越来越严重的这种呃 increasingly。 副词修饰形容词,对吧?的这个求知市场好。然后你的三个观点就是去写怎么做 first second third 或者 first second moreover last but not least。 然后你在你的结尾段 in conclusion by 什么什么 and 什么什么 and 什么什么,然后再加一句啥 we can 什么什么。 我们可以适应 adapt to the increasingly fierce uh job market, 对 吧? 好,然后我们继续看这个二零二四年十二月的这三三个文章。第一个, college provides a great opportunity for students to explore various possibilities and find the right path for themselves。 像这个题,对吧?呃,我们说大学他给我们提供了一个机会给学生,这是他的一个主体,对象是学生,大学给学生提供了不同的机会,找到他们的一个人生道路。那么这道题你写 y 和 h, 我 觉得都可以, 为什么要给他提供一个人生的道路?为什么要提供不同的机会?还有他大学如何给我们提供个人机会?那你觉得哪个其实更好写?那肯定是号更好写。所以说, 呃,怎么,怎么跟大家说?如果说 y 和号都可以写的时候, y 和号都可以写的时候, 我们现在不去谈写哪个更好,你就去想哪个更好写就行了,对吧?哪个更利于你的观点输出?那么像这道题 why 怎么说?我们可以说它可以呃, 给同学们提供很多的知识,对吧? 这是给同学们提供知识。第二个给我们一些社团 还有组织,可以培养我们的一些软技能、沟通能力、协调能力,我刚跟大家已经说过了。第三个,它可以给我们提供一些实践机会,像我们学校就是会,呃呃,它就会组织很多实习,对不对?那这个就是培养你的实践能力, practical skills, 这就是为什么,对吧?为什么?那他可以给我们提供什么?什么可以给我们什么?什么可以给我们什么?什么?然后这个知识他的一个作用是什么?学术的能力,对吧?打好专业的基础。这个呢?他的作用是什么?培养什么样的能力 好?这个他的作用是什么?这个就是你的三个分观点。那么对于这是 y 啊,对于号来说,其实他一样的呀,他如何给我们?那你就说他给我们开设课程呀,可以给我们开设不同的课程,可以给我们提供不同的社团组合,可以给我们开通不同的士气。所以这两个其实相通的,大家有发现吗? 在这篇文章来说,它这两个其实是相通的,所以这就是我们大家在这个审题的时候,需要在你的草稿纸上去进行一个呃,快速的一个分析,你去打一个框架。 那么大家有没有发现这个作文其实跟这个跟这个其实很像啊?他连续两期考的这个,呃,一个是十二月,一个是历年的四年,这个六月,大家发现他考的其实很像的,对不对?这两个我甚至都可以通用。 好,这个 nowadays more and more students have realized the importance of self discipline in their personal growth。 意识到了什么自律的重要性他意识到了自律的重要性。 那你读到这篇文章一定会好奇为什么自律很重要,所以你这篇文章写 y 为什么自律很重要? 首先在大学没有人,对吧?没有人督促你学习,你自律才能呃,让你自己培养一个良好的学习习惯。第二个,你还可以说什么? 这个学习习惯它是一个终身的习惯,对不对?你到了以后的社会中其实也是这样子,还有自律,不仅在你的学习方面,你的自律,在你个人生活方面是不是也有你的玩手机控制你? 呃,打电脑玩手机的这个时间,是不是也是也是一种自律?或者说,呃,你的一个自我控制的能力。有的同学可能会怎么说?你会喜欢一些 可能会让你上瘾的一些东西,那你怎么去控制它才能有助于你的个人的发展?也是说你要控制这个东西。 第三个自律还体现在你的一个,我们说自我的管理,自我的责任感,你在大街上随地吐痰,这个是不是不自律的表现?你要去控制这个 控制这个问题,包括你随地丢垃圾,这是不是也是不自律?所以你可以隐身到各种方面,你的生活啊,你的学习,你的心理健康、生理健康,各种你都可以去谈这个自律的问题,这就是为什么,对吧?那像耗的话,你也可以谈这篇文章你该如何去培养你的自律? 但是这个我觉得其实不太好想如何培养自己的自律, 所以说既然不太好想,你就这篇文章就去写 y 就 好了。然后在最后我们最后一句话,你就去把这个呃提个建议就好了。比如说我们需要控制自己的上网时间,控制自己的 呃生活习惯对不对?来培养自己的自律,那么这样子我们才能实现更好的个人发展。 好。第三个 to increase the likelihood of success。 这个它跟 likely 很 像,对吧?所以是成功的可能性。 one should set realistic goals and work, persistently towards them。 好, 这也是一个非常典型的文章,它告诉你两个东西,对吧?你一定要把它分开去写,设立目标和持之以恒的努力。它是两个不同层面的东西, 或者说他们俩是有一个先后的关系,我先设立目标再去工作。所以这篇文章你写 y 的 话,一定是写为什么要设立目标。 第二个,为什么要去努力的工作。第三个,这两个我需要结合起来,或者说你这个两个结合起来,你放到结尾段去写。呃,我们要把它们结合起来,这样子我们才能去 提高我们的成功可能性,我们就会能获得成功,能实现更好的个人发展。那你怎么去选呢?设立实际的目标,实际的目标有助于,对吧?这个目标很实际,他不是什么天方夜谭的这个目标,那有利于你的专注,有利于你去为之付出努力。好,那么这个 工作很持续,很专注,他可以让你什么不畏艰难,对吧?克服你的困难,就这些你去写就好了。那这篇文章有同学写 y 啊,写号的话,我觉得也可以啊,我觉得也可以,你可以去仔细的写,你可以把它进行一个分支。如何去设立目标? 比如说我之前给大家讲过这一列的文章,你写这个设立目标,你可以这这个东西你写个一点,对吧?你这个写两点,或者你这个写两点,这个写一点,你觉得哪个好写?写好那你就写哪个。 比如说设立目标,你可以去呃,我说我根据自己个人的实际情况去设立目标,对吧?或者说我先规划好我需要去完成什么样的东西,我再来设定目标。好,持之以恒的工作,你可以怎么写? 比如说我给自己设立一个呃,奖励,对吧?到了这个,到了这个奖励,我就能奖励自己去干什么什么,那这是不是有助于你的一个持续的努力工作呀?对不对?努力的去认真的学习, 那当然你也可以写,我每天给自己加油打气,我加油打气,然后他能呃帮助我提供一些正能量,我也可以去努力的认真的学习。所以说这个文章你是可以给他分成一个 嗯号的形式,因为他已经给了你提示了,对吧?你去设立目标,去持续的工作,所以你可以根据这个号的形式每个去延伸几个分观点,那这也可以搭乘你这个文章的一个架构。 好,然后我们再来。最后来看一下这个二零二四年六月的,下面我就不给大家讲了,那么大家可以自己进行一个审题的训练。二零二四年六月 nowadays more and more college students have come to realize social practice and academic learning are equally important。 是 不是又跟上面这个很像啊,对不对?是不是很像 social practice, academic learning equally important。 同等重要 同等重要。那你就去想,那你就写的肯定就是为什么社交实践很重要,为什么知识学习很重要,为什么它们两个结合起来很重要, 对不对?好,第二个, nowadays cultivating independent learning ability is becoming increasingly crucial for personal development crucial。 又是一个 importance learning ability, 对 吧?而且是一个独立的学习习惯,并不是你被强迫学习习惯。 所以这个能不能延伸到我们的个自律啊?是不是也可以啊?大家可以去进行一个延伸,积累一些这样的一个语料和素材。 所以说这篇文章最好也是写 why, 为什么独立学习可以,可以对我们人生发展很重要呢?第一个,它可以培养我们一个自主解决问题能力,我们不需要去依赖他人, 那你也可以跟这个 ai 进行一个结合,对吧?我可以不用什么都去问 ai。 第二个,独立学习可以让你培养学习的主动性,你可以对学习这件事情很有一个兴趣。 第三个,独立学习,它是能够适应社会的变化,因为我们现在越来越多的东西需要我们自己去学习。比如说,呃,这个新出现这个社聊媒体,对于年纪大的人来说,他肯定是 不太会,对不对?那他什么都需要人家去教他的话,那这个就很困难。那当我们老的时候接收到更多的这个新的知识,新的信息,我们要有独立学习的能力,你该去如何独立学习?那你就去网上自己搜教程,对不对?这也是一个独立学习的习惯。 那对于老年人来说,我现在越来越出现了一个这个我们说的数字鸿沟,那么对于他们的发展来说,他们会觉得这种数字鸿沟很难去跨越。为什么?因为,呃,我们说独立学习的能力还没有那么的 没有那么的强,我们他需要呃年轻人去教他这样怎么做,那么这个就是一种比较被动的情况,对不对?所以这也可以引用在你的这个例子里去进行一个续写。 好。第三个, there is a growing awareness of the importance。 看到这种非常好写 digital literacy and skills, 那 就是写 y, 对 吧?为什么要培养数字的素养?为什么要培养数字的素养? 你看啊,这个大家可能会对它不是很熟悉,那么在这里再给大家进行一个强调,数字素养是应对于就是数字时代我们个人需要有的一种能力。 好,那么你可以写什么?为什么?因为现在这个呃数字时代越来越的越来越发达,我们有很多这种数字化的一些信息,数字化的一些工作环境,我们只有培养这种能力,我们才能去适应这种环境,适应这种呃 工作的这种环境。好。第二个在这个数字时代,我们说 ai 现在很发达,我只有培养了数字的这个能力,数字的素养,我才能去和 ai 和平的共处,我们人类和 ai 达到一种共存的这种境界,而不是我们说人类被 ai 所取代, 或者说我们人类被 ai 所进行一些控制。好,第三个数字素养也是一个大家可能会想到比较关键的一个东西,就是网络上会有很多虚假难辨的信息,你只有有了这些数数字素养,你才会 去有这个能力去进行一个辨别,而不是你看到什么就信什么,听到什么就信什么。当然这篇文章你也可以去写。好,怎么样去培养你的一个数字素养,怎样去培养你的数字素养,那就是提高你这个思维的独立性。第二个你就要你要去学一些这个 ai 相关的一些工具, 对吧? ai 相关一些工具,你要去学如何去利用 ai。 好, 那么这个就是我们说审题需要大家所注意的一些步骤, 那么呃,当大家在考卷上遇到这个写作文的时候,一定也是慢审题,快写作,先去审题,然后在你的草稿纸上先打出一个架构,就是我给大家刚在这个第一段 所提出的这个架构,一定要按照这个结构去写,然后我给大家再写一个字啊, 语法和词汇一定要去注重,我们说这篇文章你的观点哪怕再平平,只要不偏题,你的观点很平,你没有语法和词汇的错误,你这篇文章的分数也不会不会低到哪里去, 也就是十分,十一分,十二分这样子。所以,但是你有了语法错误,你就是在呃,如果你这篇文章观点很平,那就是在九分,八分,十分这样子,所以说一定要去控制自己的语法错误。 在写完你的作文之后,如果你还有一定的时间,你不想去那个浪费的话,那你就去检查有没有语法错误,有的话赶紧去进行一个修改,但是呢,我们又尽量不要让大家修改,所以你在写的时候就要去认真慎重,小心去去写。 所以说写的时候一定要先在脑子里把这个句子过一遍,你再去把它写出来。如果说有遇到你不熟悉的句式,像这个飞线之星定语,从句或者伴随状语你不会用,那你就不要用,你就去用简单句。 好,那么,呃,如果说这个作文大家能够顺利完成的话,我觉得会对你这个做听力也会有一个非常好的一个信心。那么也有同学去担心我这个作文的这些词我看不懂, 像这个 properly, 你 看不懂的话,那就是你这个单词还没有背的很熟,我建议你今天晚上再把这个四六级的核心词汇再去过一遍, 然后也会避免你这个明天会出现单词看不懂,影响你审题的一个影响心态的一个结果。所以,呃,祝愿大家在这个作文方面能取得一个比较好的分数,那么我也给大家讲过非常多的作文, 也希望大家能够通过这种审题的方式能给大家带来一定的启发,那么感谢大家的收听,再见!

二零二五年十二月四、六级考试复盘显示,中国文化概括精准踩中文化命题脉络,积累传统文化英文表达梳理内涵,用它备考,能高效应对翻译、阅读等文化类考题,核心适配性如下, 一、考题与书籍高度契合,多题型考点全覆盖本次四、六级翻译阅读匹配侧重中国传统文化主题,与书籍包含的非遗、传统习俗、文化符号等内容高频呼应。 一、六级翻译聚焦中国茶文化、二十四节气、数字敦煌三大核心主题,书中针对传统饮食文化、民俗历法、文化遗产的英文译法的规范表述以及文化内涵的深度解读,能直接命中考题核心考点,方考生精准输出得分答案。 二、四级翻译围绕秧歌舞等民间传统艺术展开,与书籍、中国民间艺术章节知识点重合度极高,相关文化赋载词的标准译法可直接借鉴,大幅降低翻译表达失误率。 三、阅读匹配题这类题型的解析关键的是专有名词快速定位,书中系统梳理的龙图腾、传统节日等中国文化专有名词,能帮助考生快速抓取阅读材料核心信息,提升解析效率与正确率。 二、核心结论主题同源间接适配提分快。书籍与考试以中国传统文化输出为核心考题,主题高频考点均在书籍知识范围内,虽无直接原题照搬,但能提供系统知识框架与规范表达,是文化类题型备考的优质资料。
