五年级上说明文题方法思维导图

好的，那接下来我们来看一下第二篇课外阅读啊，课内外的一个对比阅读。那首先呢，我们先来审题，根据材料一，用姐姐的语言将表格的内容补充完整。那我们做这道题的时候呀，一定要看清楚表格里边具体填写的 内容是什么。首先填写的第一个要填的是猫的特点，对吧？那我们要找猫的特点了，来，注意这里，他已经告诉我们是在第二自然段，那我们定点定位 定到了我们的第二自然段。那既然要找特点了，同学们，我们把特点两个字圈起来，旁边标注，那什么样的词语我们可以称之为特点呢？来第一个第一种词语，我们叫做形容词， 是吧？形容词我们叫做它的特点。那我们一般形容词是什么的？前边呢？ 叫做白勺的前边的词语，我们叫做形容词。那当然了，也有也有一部分是图也的前面的词语啊， 好，那我们按照这样的一个形式，去我们文章里边去找找关于猫的形容词。来到第二自然段，我们会看到猫是漂亮可爱的白勺的形容词，所以我们的第一空答案就出现了，表格 a， 猫的特点叫做什么呀？哎，漂亮可爱。好，那继续，我们再来往后找，再来往后找，我们还要找猫的特点，叫做深信狡猾和虚伪，他对应的是我们的第三自然段。好，我们第三自然段定点定位，找到了狡猾，找到了虚伪，是不是呀？ 那我们来注意了，他让我们找找能表现出说明特点的语句，那哪些语句能够表现出猫非常的狡猾，非常的虚伪呢？ 啊，其实呀，大家应该也找到了啊，我们来看一下，在第三自然段里边，他就说了，说这些猫呀，时时刻刻都在迎合主人，奉承主人。这里注意，他用到了一个词语，叫做此外，此外，是不是我们有第二个的含义呢？ 啊？第二个含义，猫还喜欢掠夺，在掠夺中透着狡猾，所以我们的第二个答案也就出现了啊，也就出现了，我们来给他标个 b。 那好，继续，我们再来看一下第五自然段。第五自然段，同样，我们要找猫的特点，要找它的什么词啦？形容词，白勺和土也得钱是不是？那我们回到第五自然段，我们会发现，第五自然段开头第一句是不是没有再出现关于猫的特点啦？那我们往后来读， 那往后读，他说外表漂亮，身手敏捷，讨人喜欢，是不是？那外表漂亮是不对应的，我们的第二自然段，我们已经说过了，那在第五自然段还写不写呀？就不写了啊。 那好，继续，我们说身手敏捷。哎，那这是不是一个形容词呢？哎，恭喜大家答对了啊，它是我们的一个形容词，所以我们的答案就出现了 c 选项啊，身手敏捷，那这里大家掌握了没有呀？那除了身手敏捷以外，那讨人喜欢，注意，这是一个形容词吗？ 他不是啊，不要他再往后读啊。可是呢，在其天性的影响下，他们喜欢伤害其他小动物。注意，我们要找的是他的什么呀？特点， 我们要找形容他的特点。那伤害其他小动物，这是不是他的某种习性呢？习性也是他的什么呀？特点，所以这也是我们的答案， 来这里大家掌握了没有？那掌握以后，接下来我们来往后看了下道题， 在材料一中，第六段划横线的句子运用了什么样的说明方法？ 好？这个句子说明方法，那刚才我们已经回顾过了，在小学阶段，我们最常考的就是举例子，列数字，打比方和作比较。那在本段当中，猫呢，总是将最柔软的东西铺在自己的住所中，就像是给床铺了一层舒适的棉被， 就像是这是一个什么说明方法呀？相信大家呢，已经能够做出来了。什么说明方法呀？叫做打比方的说明方法。 好，这里大家掌握了没有呀？像什么像什么，是不是在我们继续文里边比喻的修辞手法呀？对吧？而在说明文里边呢，我们叫做打比方的说明方法。好的，那接下来我们再来往后看，那这样写的好处，那这样写的好处是什么？ 我们给他去文章里边去找，那大家还记得吧，我们说明方法，他既然使用说明方法了，我必然是为了想要用这个方法，用这个方法来介绍他的某个特点， 然后呢，这个特点就是我们想要说的说明内容，我们用说明方法就是为了介绍清楚某一说明内容， 那我们回到我们文章的第六自然段，第六自然段都在围绕一个说明内容所展开。什么说明内容呀？猫呢，生来就畏惧水，讨厌异味，害怕寒冷这一个说明内容所展开的答案，所以我们给他标个 d， 这里呢就是 d 这一部分的答案了，大家掌握了没有？好。第三题来再次审题，根据上述两则材料，说法不正确的一项应当选择谁呀？那我们直接说答案了，选择二 b 选项。为什么我们回到文章来看一下 猫呢？在捕捉猎物时，身手非常灵活，是因为猫接受过训练。来，我们给他画一个问号，猫真的接受过训练吗？ 啊，没有啊，他是没有接受过训练的，这他的天性就是如此，是吧？好，那继续我们再看一下最后一道题，材料一中的第六自然段和材料二同样呢，都是说明猫睡眠的特点， 但是呀，在语言风格上有所不同，你喜欢哪种材料的语言风格？让我们结合具体语句说下自己的看法和理由。 那做这道题的时候，我们一定要明确一个东西，就是他的语言风格了。那我们分别来去看看这两则材料他们所用的语言风格是什么呢？好，来把这擦一下啊，我们把它擦掉，留个空白处，好让我们去进行一个材料的阅读。 好，那接下来我们先来看一下材料六啊，材料一的第六自然段。材料一的第六自然段，我们会发现在材料一的第六自然段里边，它的用语，刚才我们用到了什么呀？打比方 是吧，那打比方的说明方法还有呢？哎，用人们总叫它们懒猫，这可委屈了猫呀， 而且呢，他们慢慢的行走，不会发出一丝声音，特别的爱洁净，然后呢，用泥土将自己的排泄物掩埋起来，那我们这样的一个语言风格啊，叫做生动有趣。 为什么生动有趣啊？因为它用到了打比方的说明方法。然后我们再来看一下材料二，材料二它是怎么说的？关于猫睡觉状态， 它的一天当中有十四到十五个小时在睡眠当中度过，还要睡二十个小时以上，还有的猫呢，要睡二十个小时以上。 猫呢是狩猎动物，为了能灵敏的感觉到外界的一切动静，它睡的不是很死，因为猫只有四个四到五个小时是真睡， 我们会发现它在这个文段里边用到了很多具体的数据，那具体的数据这样所呈现的语言风格，我们叫做具体 准确。好，我们明确两种语言风格，一种呢叫做生动有趣，一种呢叫做具体准确。 这里大家掌握了没有呀？那掌握以后我们就可以去选择一种了。那如果我们要选择材料，材料一的第六自然段我们就可以说了，我喜欢材料一的语言表达更加的生动有趣。 比如啊，猫呢，他们的睡眠比较浅，总是装出一副熟睡的样子，装出一副熟睡的样子，哎，这样的用语呢，比较生动形象， 对吧？那，那当然了，我们也可以说我喜欢材料二的语言风格，因为材料二的语言表达更加的具体准确，运用数字准确的说明猫的真实睡眠是四到五个小时。 好，大家掌握了没有呀？看法理由给他呈现出来，这道题就解决掉了。好的，那以上就是我们第五单元的两篇阅读，那同学们在做题的时候，如果有不懂的地方，随时跟老师进行沟通。

同学们，传说中有一座科学宝藏库，里面藏着关于自然科技的珍贵宝藏。要进入宝藏库并获得宝藏，需要闯过四关阅读考验。每一关都藏着与说明文阅读相关的线索，只有读懂说明文，破解线索，才能拿到通关密钥，最终开启宝藏。今天我们就化身寻宝探险家，用第五单元学过的说明文阅读知识闯关，大家准备好了吗？一起出发吧！ 同学们，说明方法就像事物的身份标签，阅读时找到并理解介绍事物的说明方法，就能快速抓住事物的核心特点。恭喜大家获得第一枚通关秘钥！ 同学们，说明顺序就是阅读时的路线指南，理清说明顺序，就不会在阅读中迷路。恭喜大家获得第二枚通关秘钥！ 同学们，说明文之所以能把事物讲清楚、讲明白，关键就在于它准确严谨的语言，那些小小的限定词，就是保证说明内容科学无误的小微视。恭喜大家获得第三枚密钥！ 同学们，恭喜大家完成任务，拿到了最后一枚通关密钥，你们真是优秀的寻宝探险家！瞧，宝藏已经在等待我们开启了今天的寻宝之旅。 我们其实复习了说明文阅读的三大核心技能，第一是找说明方法，抓事物特点。第二是理说明顺序，清阅读逻辑。第三是凭准确语言辨信息真伪。这三大技能就是打开所有说明文宝藏库的钥匙。