听后转述少听了一个怎么办

哈喽，大家好，那么今天呢，老师将和大家一起分享一下第三题型听后转述，那么包括上级技巧以及对应的易错点分析。 好，那么首先我们来讲一下常见的问题，那么在老师以往的教学当中呢，发现了很多同学都会出现记笔记记不全，然后呢，记得比较乱，上架串行，导致朗读的时候非常的混乱，以至于朗读出现卡顿，转书的时候非常的不流畅。 好，那么接下来呢，老师将带领大家一起按照我们做题的步骤，从头到尾的捋顺一下每一个时间节点向下，我们都应该怎么准备，才能够被有备无患的得到我们相应的高分满分。 好，那么接下来呢，就要听老师啊，一起从头到尾帮大家捋顺一下。首先第一步，听前的一分 中，我们一定要啊将我们的 power 思维导图的几个点分别啊等间距的藤朝在我们的答题纸上。 好同学们，具体情况呢，如下图，如果每一个分支点都是单独独立的，横向写即可，如果呢，分支点中存在暗的并列的相关成分，要在这个点的向下哎竖着并列写出。 好，那么这里呢，老师做一个温馨提示，大家一定要在我们草稿纸的最上边留两行，要标注好当给我们转数开头之后的时候出现的人称，以 对应的时态，时刻铭记。好同学们，那么老师呢，一定要重点强调一下，因为每一个小分支其实他都是一个问题的方向，那么答案可能是时间，可能是地点，那么这种状语形式也可 可能是主语，那么根据分支所对应答案的方向，我们最后啊，在听录音的时候，要把这个答案对应的写在所属他句子成分的行业当中，比如说我们要把这个间距啊分成三部分， 那么由于我们转述的人称可能会发生变化，所以说同学们一定不要去先写主语，我们最后再去修正。那么三行分别指的是我们的谓语，我们的宾语以及状语分别去书写， 并且呢分三行要斜着书写，因为我们中国人啊，阅读的方式就是从左到右，从下到上，这样斜着记录，方便我们后续的转述，不会出现上下翻读啊卡顿的情况了。好，那么具体如下图，那么同学们一定要记住 我们，首先呢，在一分钟之内，我们应该快速的将每一个小点分别等间距的进行腾超，然后在每一个间距内画三行， 那么三行当中呢，以向右下角倾斜的方式分别记录我们的谓语，宾语和哎对应的状语，状语包括时间状，地点状等等。啊， 好同学们，那么如果以上的内容呢，你都已经准备就绪了，那么现在呢，就可以和老师一起开始我们爱听后转述录音播放的第一遍了。 好同学们，那么现在呢，我们开始听第一遍的内容。同学们，那么第一遍呢，大家一定要记住，主要就是听每一个点的关键答案信息点好，那么也就是找寻答案的关键词，那么请切记， 我们要根据每一道题提问的方向去确定，如果答案是时间，地点状语，那么一定要写在每一个间距的第三行，同样如果是谓语的话呢，我们要把它写在第一行，宾语的话呢，写在第二行，我们最后的状语部分写在第三行， 同样大家切记一定要倾斜记录，保证我们对读习惯是不会被改变的。好同学们呢，请看下图。那么第一遍当我们听完录音之后，老师是可以完成啊，屏幕上，哎，我们右下方的这样信息的找寻到了关键信息，并且呢写到了我们的答题纸上， 所以同学们观察一下第一个问题啊，他问的是时间啊，时间状语老师是不是把它写到了我们间距的第三行上？那么关键点二至五，大家可以看到，老师会根据答案所属的成分写到对应不同的行 上。然后呢，保证一会我们在转述的时候有一个比较流畅，比较哎，清晰的一个脉络。好同学们，让我们一起来听一下第二遍录音，那么第二遍主要的目的就是连词成句。 刚刚我们知道啊，提问方式是一个片段成分，那么我们的答案呢，又是一个片段成分，因此我们要把它们连词成句。 好同学们，那么如何连词成句？我们以第一题为例，大家看到老师在屏幕上标记了 i have learning english， 然后加上后边的矮壮语成分，不就是一个完整的句子表达了吗？然后主语我们稍后再做修正。 好同学们，那么大家也不难发现，其实就是刚刚啊，我们的片段要被组合成一个完整的句子，我们需要去听取那些未听到的部分，将他们连词成句。连片段成句。 好同学们，那大家也不难发现，其实就是将片段啊进行组合，组合成一个完整的句子，因此我们需要在中间插入一些缺失的成分，并且补充上对应的一个表达完整形式而已。 好同学们，那么大家可以看一下屏幕下方老师为大家整理的蓝色字体，那么都是老师在听第二遍的时候啊，进行一个整体的一个衔接，将片段连接成一个完整句子的表达，大家可以仔细阅读一下。 好，那么时光飞逝，同学们一下子就飞到了第三遍上，那么第三遍在最后聆听的时候，一定要记住，我们要把句与句之间哎，加上对应的逻辑连词，保证这是一篇文章。 同学们，一定要切记啊，无论文章给你了多少点，那么你再把每一个点进行完整表达，加上逻辑 之后，你还要去做的事情就是要在每一个句子中间发现缺口，那么这个缺口指的就是文章啊，我们作者说了，但是呢，在我们的点上却没有体现，我们至少要补充两句话 才能达到啊，整体文章转述词数的百分之九十以上，那么只有这样，大家才有望得到一个不错的分数，得到一个理想的成绩。 好同学们，那么大家可以观察一下屏幕下方老师标记的 so 和 for example 两个啊，对应的逻辑连词，保证文章是有一个前后的贯穿性所在的。 好同学们，那么老师和大家一样啊，都是眼疾手快的人，所以说呢，我们以迅雷不及掩耳盗铃之势呢，记下来了两个句子，补充在了我们的哎我们的草稿纸上，因此呢，我们在转书的时候 后，就能够啊得到对应不错的分数了，好同学们，那么第三遍我们就完成了添加逻辑词以及呢额外单独补充两个句子的一个目标。 那么相信呢，此刻在考场的同学们一定会有所紧张的，因为接下来的两分钟时间呢，我们要做许多事情，那么老师现在呢，就把听后的两分钟准备应该如何做和大家细细道来。 首先，第一步，我们要去根据文章已给出的开头修改转述的人称，并且去修正我们自己匆忙情况之下所写的时态是否有错误，然后这两个步骤完成了。 好，那么当我们完成对应转化之后，我们重点要去检查自己有没有对应的语法错误，比如说名词单复数啊，我们动词的时态，我们动词对应的人 转化是否都进行完成了？好同学们，那么此刻的你已经完成了我们关于书写方面的任务，那么接下来呢，你要出生的朗读朗读出来， 那么此刻呢，老师不建议大家声音洪亮，而且呢又非常缓慢的朗读一下自己的作品， 老师建议大家呢，声音稍微低一点，因为旁边都是你的竞争者。其次，也要知道我们朗读的时候语速尽量偏快一点，因为我们这个时间紧张，我们要在整个啊准备时间内完成我们整个文章至少捋顺一遍以上的这个状态，所以说 语速稍快，音量稍低，保证结果。好同学们，那么如果啊，我们的电脑已经告诉我们 a 开始录音了，但是你并没有准备好，那么 这个时候大家可以啊，在稍作准备个三十秒以内，但是不要出声，出声会被录进去的，那么相信此刻的你已经做足了准备，那么这个时候大家记住，当啊，当我们听到开始录音几个字的时候，不要去抢麦啊，一定要在心里默念一二三， 然后再去朗读，而且同学们，你朗读的时候声音一定要开口脆，首先第一个单词吐字一定要洪亮且清晰，让我们的机器知道，哎，我们要去朗读，要对话给他了才能够保证结果。 同时呢，老师不建议大家语速过快啊，你可能非常的反应灵敏，但是不要快速读，因为呢，你在某些地方的卡顿和你快速的读会非常突兀，一定会被机器识别成为卡顿的，如果你 速慢就不会了，所以同学们一定要记住啊，朗读的时候声音洪亮，不要抢麦，同时呢，语速适中，保证我们整个节奏是非常 ok 的，因为我们的朗读时间给的是足够多的 好。同学们，那么老规矩啊，在最后，老师呢，为大家献上一些小彩蛋，那么大家可以使用音标法，符号法还有我们的汉字法去记录一些我们在听力当中没有及时反应过来的内容， 那么屏幕上显示的就是老师为大家提供的一种爱比较通用的方法，养成自己的逻辑习惯，比如 说啊， introduce， 我们就用 intro 去代表，那么以此类推，养成自己的符号方法。好，那你以为这就完了吗？其实并没有，同学们，那么老师为大家总结了 我们听后转书的七步法，那么最后一条特别重要，因为这是决定于你能不能得满分的一个核心关键了，一定要记住人称和时态的转化哦！同学们， 好同学们，那么这次真的要结束喽，虽然很不舍，但是老师必须呢给你们留出足够的时间去练习，那么最后呢，为大家提供了听前、听中，听后都应该去做什么，大家按照这个思路去做啊，一定要认真记笔记。 好同学们，那么老师呢，会为大家持续不断的更新啊，关于我们二零二四年北京中考听口的技巧以及相关的易错点分享，那么希望大家点赞收藏哦，老师期待和大家下次见，拜拜！

中考听口有技巧，祝你稳稳拿满分！第一要有好方法 选择难题在五六五为细节，六目的细节按照排除法，一遍一个准，能对目的大多听首尾，不是呼吁就是介绍。 回答要点在模仿，记住发音是关键，时间地点要记全，尤其冠词和介词。难点主要在常句，尤其是用外来问，一遍补上两三词，保你稳拿这两分。 转述其实也不难，红线要点要听全，基础分数拿到手再说。完整性的事。话题多考，活动类套用句型不可少。 朗读没有技巧性，遇见生词就拼读，语速放平缓，音量要适中，保证扣分不会多。 草稿笔记要分区，回答，转数别堆积气泡，图得转。表格条理清晰方流畅。 莫心慌，心慌容易漏信息，别焦虑，焦虑就会咔咔咔。