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多画的家长们注意了,孩子画画时,当要添加背景的时候,来来回回就只会添加这几样东西,不知道是谁教的自然三件套,今天呢,我就带大家来用这九颗梨子解锁九种不同的脑洞背景,拒绝模板画。 方法一,故事引导法。比如这颗梨子的背景啊,我让他特别一点长在树上,后面呢还吊着他的妹妹,那树下面还有一只想偷吃他们却够不到的小虫子。 那这个背景呢,我再大胆一点,让它长在盘子里面,背景也变成了餐桌墙上,还有他已经被切开牺牲了的兄弟,或者再大胆一点,他有没有可能已经被人吃到了嘴巴里呢?嗯,那整个背景啊,就是人的一张脸,他还害怕的留下了最后一滴泪水。 那这个方法呢,就是把背景当成了不同的场景,然后用场景来引出更多的故事来丰富背景。方法二,是很有趣的角色方法。 比如说呢,我先给这个梨子一个角色,他呢就是最尊贵的梨子女王,所以他手拿宝杖坐在了一个超级厉害的王后宝座里,这样呢,背景就会因为他的角色而变得更加的丰富。 那这颗梨子呢,我让他成为梨子老师,这样背景就可以成为教室中的黑板,下面还可以有很多很多他的梨子学生,这样的背景呢,也会变得很有趣。 那或者这一颗呢,变成了一颗潜水的梨子,背景就自然而然的变成了一些沙滩,海草,甚至还有一些海洋生物。像这样,先设定出一个角色,然后呢,再通过角色来联想出更多丰富有趣的背景。 最后呢,第三种就是元素装饰的方法,比如说我们可以用最简单的点线面的不断排列组合来装饰画面,思路就是单纯用花纹来装饰背景变得更好看, 或者用图片的排列和组合来装饰背景。比如说这个背景,我就是提炼和梨子有关的元素来装饰的,比如说梨的外形,梨核甚至是叶子的图案,这样就会很有趣,甚至还可以用一些字母来装饰背景,比如重复的文字,有趣的符号,也可以组合出梨子的心情, 这样的背景啊,会更加的有趣味性。那这三类引导方法的根本思路啊,其实就是加一个故事来丰富背景,给一个形象来创作背景,以及画一些元素来装饰背景。 其实啊,核心思想就是用故事丰富场景,给角色创造背景,用点线面装饰背景。在我们这里拒绝流水性教学,用针对性引导,打开孩子的思路,让创意不局限于某种套路,让画面更加的个性。您家孩子在画背景时还喜欢用哪些固定元素呢?可以在评论区里打出来,帮你给出针对性的建议哦。