小熊和蚊子的看图写话怎么画

这是一篇二年级必考，看图写话，孩子句子写不长流水账的。其实只要掌握这三步，就能写出满分优秀范文。那第一步，观察图片，抓要素，写出事件的起因。这样写 时间，一天晚上地点，书桌上人物，小老鼠、事件、玩耍。那连在一起就是一个夜深人静的晚上，四周黑漆漆的，人们都进入了梦乡。一只淘气的小老鼠悄悄的溜了出来， 它爬上主人的书桌上高兴的玩耍。第二步，用上一加五法则，加入环境描写和人物的语言、动作、神态等这些细节描写，把事件的经过详细的写出来。可以这样写， 书桌上放着一台电脑，小老鼠很好奇，于是动了一下鼠标，突然屏幕上出现一只大猫，那只猫瞪着圆溜溜的大眼睛，张着血盆大口，露出了锋利的牙齿，凶狠的盯着小老鼠。小老鼠吓得浑身发抖， 一屁股跌坐在桌面上，一边连连摆手，一边哭着求饶，猫大哥，别别，别，吃我！ 第三步，加入想象，写出结果，可以这样写。过了好一会，小老鼠发现大猫一动不动，他壮着胆子再一次碰了下鼠标，大猫不见了。 小老鼠恍然大悟，原来是张图片，真是虚惊一场啊，你学会了吗？学会了，给冯老师点颗小红心吧！

看图写话，它是有方法的，来，我们五个手指把它给搞定。首先看时间，冬天。第二加地点，冬天在雪地里。第三加人物，冬天来了，小花和小光在雪地里。第四加事件， 冬天来了，小花和小光在雪地里堆雪人。最后呢加感受，冬天来了，小花和小光在雪地里堆雪人。真有趣啊！ 看，这就是一年级的孩子，一看就懂，一学就会的看图写话无指法让孩子写作瞬间开窍。他呢，是同步课标的，把一二年级常考的八大写话主题，五十多篇范文都整理好了，每篇文章都用无指法帮孩子理清写话思路， 思路理顺了再去补充细节。看图写话也就一点都不难了，能够精准猜准得分点，那考的好了，孩子自信心也就得到了增强。这本书的范围呢，它是彩色的大图，做了批注，遇到不懂的扫码，还能够有视频去讲解，不知不觉就把写作和阅读能力都提高了。 简单高效的学会写话，就能够更好的衔接三年级的写作，家里有一二年级孩子的不要错过哦！

看图写话是二年级的重难点，也是加分项。孩子不会写，不是孩子笨。从现在开始每天读一篇泛文，到了考试就知道他的写作能力有多好。准备这本，跟着课本学看图写话，他同步了二年级上册第一单元到第八单元的常考主题。 通过三步法教会孩子写作。首先观察图片，第一步抓要素，写一句话。第二步找细节，写出一段话，最后加上想象，写一段美文彩图，大字带注音，孩子阅读无压力，每天打卡读一篇，不知不觉提高写作能力。

语文拉开分数的就是看图写话，再忙也要盯着孩子，每天读一篇看图写话范文，你就会发现他的写作水平有多优秀。推荐这套看图写话练习册，内容含带了写人状物、记事、写景以及想象，都是小学常考的话题。 先教孩子观察图片，从抓要素到写好一句话，再到找细节写一段话，最后加想象，完成一篇美文，一步步教会孩子写作，每天打卡练习一篇，不知不觉中就提升了孩子写作水平。看图写话自然也不用愁了，快给孩子准备起来练练吧！

看图写话是一年级的重点和难点。从第六单元开始，看图写话就要重点练习了，很多孩子看不懂图，没思路，无从下笔。我们可以借助这套看图写话专项练习一套两本，一本是看图写句子，一共有三十四个句式，让孩子看着图片写出完整流畅的句子。一 本是看图说话写话，引导孩子观察图片，抓住要素，然后发挥想象，补充细节，写出一段话，最后整合内容完成写话。它里面精选了多篇优秀范文，完全贴合一年级新课标， 从易到难，循序渐进，有方法、有步骤的培养孩子看图写画能力。每天花十五分钟坚持练习，不知不觉就提升了看图写画水平，为日后的写作和阅读打牢根基。期末考试的看图写画也不用发愁了。

图中是谁？我，他在干什么？蹦蹦跳跳？怎么评价他？淘气写一句话，我很淘气，走路的时候喜欢蹦蹦跳跳。准备情景式看图写话。 四不教会一年级的孩子会看图、会写话，先观察图片，选择人物、事件等关键要素。第二步，把关键要素连成一句话， 再找细节，从环境、特点、评价等角度把句子拉长，连成一段话。最后选择好词，加入想象，完成一篇好文章。手把手教会孩子看图、写话、写人、描景、撞物、记事、想象，全是小学常考的生活情景。主题彩图注音，由易到难，闭眼入。

只要三步就能教会孩子看图写话！语文起飞的秘诀就是他，只要你能每天让孩子练一篇看图写话，就会发现他的写作水平有多厉害。推荐这本看图说话写话，这里面都是一二年级常考的优秀范文。 第一步，先教孩子观察图片，抓要素，写出一句话。第二步，找细节，发挥想象，写出一段话。第三步，整合内容，完成一篇优秀美文。一步步教会孩子如何写作。每天练一练， 不知不觉中就提高了语文写作能力。彩图、注音板让孩子更感兴趣，这样详细的启蒙书，每个一二年级的孩子都值得拥有，赶紧给孩子准备起来吧！

小朋友一让看图写话或者写日记就写不出来，那今天我们就以吹泡泡来做一个例子，那我们可以看一下这幅图片，在这个图片当中，我们可以提取到三个关键词， 两个小女孩吹泡泡。在公园里，我们可以把它连成一句话，星期天果果和乐乐在公园吹泡泡。那只写这样一句话肯定是不够丰富的，我们可以去观察人物的动作，将这个吹泡泡的过程描写的更加清楚， 同时也要加上我们的一些视觉的描写，去把泡泡颜色变化的过程给它写出来，就写成星期天果果和乐乐去公园吹泡泡，果果拿出泡泡，轻轻的沾一下泡泡水，放到嘴巴一吹， 一串泡泡便飘出来了，在阳光的照耀下，泡泡变成了彩色的，乐乐伸手去抓，泡泡却飞快的飘走了。这一段话的描写就将吹泡泡的过程描写的绘声绘色了。 为了让我们的看图写画更加的具有文学性，我们可以去适当的运用修辞手法，比如说将泡泡拟人化，他好像在和乐乐玩，十分的调皮，我们就可以这样写，乐乐伸手去抓，泡泡却飞快的飘走了， 乐乐跟在泡泡的后边，边跳边喊，泡泡，你等等我呀，不要飞那么高。泡泡好像在故意跟乐乐作对似的，越飞越高，越飞越远。

一二年级语文拉开分数的就是看图写话，所以不管再忙，也要盯着孩子，让他每天读一篇看图写话，你就会知道他的写作水平有多棒。推荐这本看图写话专项， 只用五步就能搞定一篇，孩子理清了思路，写起来自然就会轻松又简单。里面整理了一二年级常考的七大主题，五十多篇泛文。 你看，他先用五指法帮孩子梳理写话的思路，再用问题引导补充细节，最后润色成文， 积累好词好句。每篇泛文都是大字彩图带注音，孩子读着就像看绘本一样，每天练习一到两篇，不知不觉就提高了孩子的语言组织和写作能力，看图写话自然也不用愁了。

二零二五初二年级上册语文第八单元同步看图写话范文，帮助孩子轻松掌握写作技巧，打开习作思路，为之后的作文习作打好基础，轻松写出好作文。有空白版练习需要的家长打印给孩子练习和读一读吧！

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