英语为什么不教口语

董宇辉的道歉上热搜了，说真的，听到他的道歉，我的内心还是感慨万千的。因为道歉的原因，居然是有人说他口语的语法差，口音怪。作为一名教了二十五年英语的老师，我必须强调，这根本就不是批评，而是对英语学习最大的误解。 英语是交流的工具，说英语的目的是为了让对方听懂内容，而不是要纠结发音和语法。在我的教学中，始终会把有效交流放在首位。大家试想一下，我们在说中文的时候，我们会第一时间纠结语法错误吗？ 肯定不会，母语者只在乎内容。同理，语法本来就是非母语学习者应试的一个产物， 绝不是交流的障碍。在我们的学习中，从不会因为孩子语法小瑕疵而否定其表达，因为交流的核心是传递信息。那口音真的那么重要吗？ 中式英语也是英语，我从来不要求学生必须模仿女娲伦敦腔，反而鼓励大家带着自己的风格大胆开口。毕竟在口音和内容之间，内容永远是第一位的， 就像方言不影响中文交流一样，语言学习是从模糊到精准，从敢说到说好的过程。那我的教学理念呢？就是先敢说再说好。刚开始哪怕你就是手舞足蹈，单个笨单词能把意思说明白就值得鼓励，后续再逐步的打磨句式和用词。 龙与辉语法有瑕疵，也不影响他和外交官谈笑风生，这就是用英语交流的真谛。所以我们一直在致力于打破语法口音至上的传统误区，让大家明白，学英语的目的是表达思想，传递内容， 能说敢说，比说的完美重要一万倍，让你从不敢说到大胆说，从说不好到说得透，真正的把英语变成你的交流利器。

大学院校取消了英语这门课程，取消了这个专业的招生，那么八百年前就应该取消了吗？语言他就是个工具啊，你不学这个专业，大家也可以掌握这个工具。然后话又说回来了，学了这个专业出来也是哑巴英语啊，在我的这个系统里面 找我来练口语的。英语专业毕业的英语专业的大学生还少吗？一大批，什么商务英语啊，什么外贸英语啊，毕业出来他照样不会讲英语啊， 在在在大学里待几年他他照样不会讲，这不学了个寂寞吗？当然要取消了。那有的人就说了，那学校是不是也应该取消英语的教学？你问我取消和不取消的结果是一样的，反正都是哑巴英语啊， 没有会说的呀，都是这么一个事儿。情况就这么个情况嘛。对于大家自己来说，如果希望用英语去交流，在你自己的领域里面，你要对接国外的客户啊，你确实在你的职场是刚需，那你就把这个工具练一练就完了。它是个工具，所以我认为学英语这个 learn 学 它就是个谬论，因为它是个工具，我们真正用的动词是什么？ speak， speak english， you have such ability。 语言是个技能的话，只要是个人，你花时间用正确的方法练吧，每个人都能练出来啊。那你不需要就不练呗。那学校硬式的这种教英语的，这个当然是完全落后了呀。 你去想嘛，今天有了 ai 你， 咱们现在还有什么阅读英文资料？比我们十几年去背背背啊，考考考，认识那几个单词那强多了。他用不上嘛，他本来就没必要嘛，反正我说的就是实话。情况就这么个情况嘛， 你的工作领域用的上英语是你的刚需，你就把这个技能练一练。如果你现在已经在国外，你需要跟外国人去交流，有很好的社交圈子，你就去练这个技能， 对于普通人如果接触不到不需要学。你，你说我老爸要学吗？不需要吧，他要出国，带着我就完事了。就那么个事，你需要用这个技能你就练就是了。不要学，学的都是知识， 学校里学的都是知识。所以你需要的是去实战，在实战中才能真正习得一个技能散会。

如果英语靠上课就能学会，中国孩子早就全世界第一了。说个扎心的事实啊，我们一个国内大学生的口语能力，可能还不如新加坡的一个小学四年级，孩子英语学了十年还不会说。不是孩子笨，是我们根本没给他过英语环境。 你自己想想，孩子一天里有几分钟真正用过英语？小学、初中、高中英语一直在学，单词、语法，试卷一样不少，但下课以后呢，从来没有说过一句英语。你不用语言，你指望他会开口吗？你们现在看到的这些画面，不是表演，也不是拍给你看，这是我们去年海南营的真实课堂， 哈哈哈。 外教只用英语交流，孩子们之间也必须用英语讨论。一开始卡壳、停顿、说不顺都很正常。但在这样的语言环境里，孩子很快就发现一件事， 不说就参与不了，不说就被落下了。于是他们开始主动说，我们有一个更直接的对比，我们家孩子今年四岁，来英国上学一年没刷过题，也没刻意学过语法，但他现在的口语水平，已经超过了很多国内六年级甚至初中的孩子。原因只有一个，他每天被包围在英语环境里， 老师说英语，同学说英语玩，解决问题，甚至吵架，全是英语。不是他更聪明，而是环境逼着他会。 所以我一直坚持一个观点，英语不是教出来的，是被环境逼出来的。当孩子真正生活在英语里，英语就不再是一门课程，而是一种本能。你现在看到的这些孩子，不是在学英语，他们是在用英语思考，用英语表达，这才是英语真正开始会的。