再写几个关于雾妈妈的拟人句

这篇课文运用了什么修辞手法？拟人把雾当做一个淘气的孩子。雾藏了哪些事物？大海、天空、太阳、海岸、城市和他自己。 霎时是什么意思？时间极短，从前有一片雾，他是个淘气的孩子。这是一个比喻句，把雾比作淘气的孩子。 雾有什么特点呢？很大很浓，变化很快的特点。雾消失以后会去哪里呢？会变成水气，藏在云层里。

小黑猫摇着黑尾巴，悠闲的散步，这是一句女人句，你怎么看出它是女人句？悠闲的散步，用写人的动作来写事物，所以这是女人句。仿写一下 稻谷弯着腰，热情的点头。雪花舞动身姿优雅的转圈， 知了扯着嗓子大声的歌唱，蝴蝶扇着翅膀 快乐的起舞，柳树摆弄着，摇着，尽情的舞蹈。向日葵扬起脸，悠闲的晒着太阳。

二年级上册语文物在哪里？重点知识准备好了吗？ ok， 物在哪里？这是一篇童话故事，运用了什么修饰手法拟人， 将物化身为淘气的孩子，写出自然现象的奇妙，表达了作者对什么的热爱之情，大自然的热爱之情。物开始的地方，海上物都把什么藏了起来？ 雾把大海、天空、太阳、城市、海岸自己藏了起来。 雾来到岸边时，把什么藏了起来？出现了什么景象？雾把海岸和城市藏了起来，房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫。雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 句子反写，雾把树林藏了起来。无论是百灵鸟、小松鼠，还是奔跑的梅花鹿，都看不见了。 无论是刮风还是下雨，我都准时到校。课文中说，雾是个淘气的孩子，在你眼中，雾又是什么呢？在我眼中，雾是一位随性画家，大笔一挥，能画出不同风格的水墨画，你学会了吗？

我在哪里？重点就是防写，无论是海水、船只还是蓝色的远方，都看不见了。无论还是都防写， 无论是乒乓球还是跳舞，我都喜欢。无论是语文还是数学，我都认真对待。无论是天晴还是下雨，我都要上学，无论是爸爸还是妈妈都要上班。 现在我要把天空连同太阳一起藏起来，连同仿写小鸟，把树枝连同树叶一起衔回鸟窝。小明把书本连同文具一起放进书包， 房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫误把一切都藏了起来，什么都看不见了。甚至仿写 妹妹很胆小，甚至连小猫都害怕。这道题很难，甚至连老师都要想一会，同学们，你们学会了吗？

拟人句仿写，他摇着黑尾巴悠闲的散步，稻谷弯着腰热情的点头， 小花舞动身姿优雅的转圈，小狗伸着舌头悠闲的乘凉，居然扯着嗓子大声的歌唱。树木摇着叶子愉快的低语，蝴蝶扇着翅膀闲适的起舞。

物在哪里？重点句式，无论还是的句式，怎么仿写，先写出两种相关的事物或情况，再用，都引出一个统一结果。 写前后内容要逻辑通顺。物把大海藏了起来，无论是海水、船只还是蓝色的远方都看不见了。仿写，描写生活， 无论是客厅的沙发还是卧室的床铺，都被妈妈收拾的干干净净。无论是爷爷还是奶奶，都喜欢在院子里晒太阳聊天。描写自然， 无论是小溪还是小河，都唱的欢乐的歌儿向前流，无论是清晨的薄雾还是傍晚的晚霞，都把天空打扮的很漂亮。描写校园， 无论是跑步还是跳绳，都让同学们笑得开开心心。无论是数学课还是语文课，同学们都听得十分专心，你们学会了吗？

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。仿写，雾把树林藏起来了。无论是百灵鸟、小松鼠，还是奔跑的梅花鹿，都看不见了。雾是个淘气的孩子，仿写 雾是个神奇的魔法师，太阳是个活泼的孩子，白云是个爱干净的孩子。小黑猫摇着黑尾巴悠闲的散步。拟人剧稻谷弯着腰热情的点头，现在我要把天空连同太阳藏起来。 乐乐把书本连同文具一起装进了书包，于是他把大海藏了起来，怕雨水打湿衣服，于是奶奶把衣服收了起来。

二年级上册物在哪里？拟人句仿写小黑猫摇着黑尾巴悠闲的散步。拟人句， 用写人的动作来写事物。稻谷弯着腰，热情的点头。雪化舞动身姿优雅的转却支了扯着嗓子大声的歌唱。蝴蝶扇着翅膀 快乐的起舞，柳树摆弄着腰肢尽情的舞蹈。向日葵扬起脸，悠闲的晒着太阳。

哈哈哈哈。

今天我们来呃复习十九，物在哪里？物在哪里？运用了什么样的修辞手法？拟人文章描写了物的什么？淘气、顽皮 和自以为是表达了什么？作者对大自然的喜爱，告诉人们什么道理，物是一种自然现象，要留心观察自然，观察生活。物藏起一切时是什么样的？万物不见， 朦胧神秘，当他藏起自己时，万物显现，自己消失。雾把什么藏了起来？大海、天空，太阳、海岸。尝试自己。课文说，雾是个调皮的孩子，在你眼里雾又是什么呢？ 在我眼里，我是一个百变的魔术师，他一挥魔杖就能把楼房变走了，连人都被他变成隐形的了，只能听见人说话，却看不到人的踪影，真是太神奇了！