2026河南高校条件改善

教育局刚刚放出了一组重磅信号，二零二六年的高考改革，八大核心，最真实的政策动向，真真切切影响到咱们孩子未来升学的关键转折。如果说家里面有二零二六年高考的孩子， 这条视频你必须看完！点赞、收藏，评论区打上金榜，提名，给孩子高考助力！第一，名校扩招机会真的来了！清华、北大、上交、复旦这些双一流高校今年明确确定 扩大本科招生规模，官方已经确认了全国优质本科名额将新增，大概在两万多。这个意味着什么呀？你家孩子冲击名校的路呀，比往年更宽一些了。 第二，就是我们说的一本、二本、三本将退出历史舞台。现在绝大多数省份高考呀，录取 只分提前批、本科批、专科批三大类，情报资源不再被什么基本框死了，选择了更加灵活，策略更加重要。 第三，新高考全面铺开了！今年又有八个省份加入了新高考，全国目前有三十一个省市实行三加一加二模式，除了语数英、物理组、历史组，其他选科成绩都是按照等级赋分的， 看排名，不看原始分。家长们一定要把你们当地的部分规则搞清楚，别什么都不知道，这个孩子会吃亏的。第四，高考，高考这个公平 动真格了！这个消息对孩子们来说真的很重要，就是严打高考移民作弊行为。同时，各地也明确， 公办高中不得再遭受复读生，其实就是为了给应届生腾出更多的资源，减轻竞争压力。第五，数学难度要回调了，命题组更注重高考数学的基础 基础知识，思维切清晰，偏题怪题呢，将会大幅度的减少，孩子们的复习还是要回归课本，一定要放在基础题家中，中档题上，该拿的分我们要稳稳的拿上。 第六，二十六所新大学首次招生，像这个福耀科技大学啊，西湖大学、东方理工大学等等一批高起点新型本科院校开始 招收本科生。没有往年的历史分数线参考，这是一种挑战，也是一种捡漏的机会，所以说要早关注，认真研究，才能做到弯道超车。第七，综合素质 方面，将这个思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践这五项，越来越多的高校在综合评价体系计划中会把这些呢作为重要参考， 所以同学们不要只顾满头刷题，全面发展才是王道。第八呢，就是语文方面，七大作文主题方向明确了， 我给大家总结了，根据结合近几年命题的趋势和时代热点，给大家总结了这几个重点，大家用重点去关注，让这个家国情怀、责任担当。比如说南京造像馆背后的精神、青春、奋斗、理想信念， 像这个扁带呃，挑扁带上大学的女孩。科技创新， ai 浪潮，国产人形机器人、智能体育，传统文化，文化自信，哪吒非遗啊，中式美学，还有社会观察和人文关怀，普通人的故事，平凡中的伟大。 注意啊，不是让大家背塞尾，而是要积累素材，训练思辨能力。那所以谁准备的越早，思考的深，越深，那考场上就写，写的快，能多拿分。像家长们这个高考改革，他不是洪水猛兽，而是 给所有人更多的机会，所以，二零二零二六年高考的孩子呢，现在正处于新旧交替的关口， 挑战又何尝不是孩子们的机遇呢？别焦虑，别躺平，从今天开始，帮孩子看清方向，踏实走好每一步。您今天的关注和行动，就是孩子们明年金榜题名的底气，愿所有二零二六年高考的学生，稳扎稳打，金榜题名！

大学生们，你们的宿舍可能要升级了！河南省教育厅发布关于二零二六年度高校办学条件改善与提升项目评选结果的公式中，在八十四个项目、超三十个项目都与学生宿舍改造相关。那么，这其中有没有你的院校呢？

今年体育单招的捡漏王来了，河南体育学院开始恢复单招。前两年啊，因为不让招生啊，所以今年河南学院直接憋了大招，单招招生直接干了上千人， 运动训练还有民传这两个专业一共加起来招生一千零六十人，田径一百人，篮球一百五十人，排球七十五人，足球一百人啊，武术套路一百六十人， 武术散打也八十，就连乒乓球啊，羽毛球啊，网球啊这种平常是招一二十个人的项目，直接各自招收五十人。河南体院就是以前的正大体院啊，那是河南省体育局直属的，位置，就在郑州啊，一个学校的位置，他是直接关系到你以后就业的。 前两年因为单招招生流程没走完，连续两年没有招单招，所以啊，他这两年没有录取分数，很多同学不知道深浅，不敢报 啊！但越是这样越是机会，今年单招成绩中等以上，而且又符合招生条件的同学都可以多关注河南体院，机会会更大，关注博哥帮你上岸！

说起河南的高校布局，我认为最不合理的是普遍追求大而全，专业特色不够鲜明。尤其领头的两所高校郑州大学和河南大学均定位为综合性大学，学科设置较为雷同，容易陷入同质化竞争， 与绝大多数省份一所文理类综合院校加一所理工科院校的格局迥异。以二零二五年两教本科招生目录为基础，专业重合度达到百分之六十二。 郑州大学拥有十三大学科门类，五十一个院系，一百二十三个本科专业，全日制普通本科生四点四万余人，研究生近三万人。 河南大学同样拥有十三个学科门类，有四十个学院教研部，九十七个本科招生专业，全日制在校生五万余人。尽管拥有如此庞大的规模，在教育局第五轮学科评估中，两校均无 a 类学科上榜，足见学科精度存在严重缺陷。 之所以造成如今的局面，还要追溯到两校的办学历史。郑州大学由原郑州大学、郑州工业大学、河南医科大学合并而来。原郑州大学合校前，已基本形成了文理渗透、理工兼容、 文、理、工、财经、政法等学科门类齐全的综合性大学，合校后又补足了工科和医科，成为一所面面俱到的巨型大学。 河南大学的历史较为复杂，由民国的综合性大学到一九五六年成为仅保有文科的开封师院，此后虽恢复理科，也仍是师范院校的定位。一九八四年恢复河南大学校名， 二零零零年并入开封师专、开封医专逐步向综合大学转型。但由于底子薄弱，加上位居开封的区位劣势，二零零零年左右，高校合并潮中，没能像正大那样并入优质高教资源， 发展新兴学科也有诸多不便，至今仍是以传统文理学科见长。上世纪五十年代的院系调整，把河南大学拆分得过于彻底，加上省会也迁往郑州，导致拆分出来的院系大都去了郑州或新乡。 比如医学院、农学院迁往郑州，理学院去了新乡，导致留在开封的仅剩中文、历史、地理、外语四系，已经不能称之为大学，校名自然也没能保住。于是河南缺少一所综合性大学， 教育局就准备将山东大学迁往郑州，改为河南大学。后又因山东大学为河南援建一所大学，定名为郑州大学， 这便是新中国成立初期，两校的基本由来，往事不再重提。上世纪五十年代至七零年代，由于国家一盘棋，加上当时特殊的政治气候，导致高校发展出现很多曲折， 这不是河南独有的现象。但是从八零年代以后，我认为河南高等教育的问题，主要是本省主政者没有为全省高等教育做好顶层设计，没有解放思想，实事求是，大刀阔斧进行调整。 首先，八零年代恢复河南大学，意味着未居开封的这所高校已经不再是原先的地方施院，而是向省属综合性重点大学发展， 却迟迟没有迈向省会办学，以至于在二零零零年左右的合并浪潮中，无法借助省会高教资源合并一些优质高校。 最后，只能合并开封的两所专科，规模是上去了，质量提升却不明显。其次，在合并过程中，没有通过合并同类项强化各个学校专业特色，而是去合并非同类项追求大而全。 比如郑州大学，在合并之前就已经是以文理学科为特色的二一一工程高校，没有选择与同样以文理学科为特色的河南大学合并，反而选择合并工科一科院校。 虽说这样强化了正大在省内独一无二的地位，也有利于工科一科的学科发展，但也导致正大失去了自身特色。撒胡椒面市发展山西、江西和河南一样 仅有一所二一一，且无部署院校，但该所二一一在省内并不是一家独大，并没有因为这颗独苗就压苗助长， 其他特色院校也没有因为没有名分就没落下去。在第五轮学科评估中，山西大学、中北大学、江西财经大学、江西中医药大学、江西师范大学、景德镇陶瓷大学均有 a 类学科上榜。 而河南不仅这两所双一流、双航母在 a 类学科上无任何收获，甚至河南理工大学的安全科学与工程也从 a 杠降到 b 加，导致全省 a 类学科挂零。 这足以说明河南这样追求大儿权、搞巨无霸是不切实际的，不利于高校资源的优化配置和教学科研实力的提升。我认为，做好省属院校的院系调整， 既符合高校内涵化发展的要求，也是河南自身发展的需要。要引导高校差异化发展，可考虑将正大部分文科和基础学科划入核大，正大专心发展理工一核大着重在文理学科上深耕， 将核师大和理工迁入郑州或者建设郑州校区，不仅有利于这两所优质高校的发展， 也有利于将本就薄弱的高教资源整合集中利用。大力支持河南农业大学、河南工业大学、华北水利水电大学、郑州轻工业大学、河南中医药大学等特色院校发展， 鼓励这些院校加强自身专业优势，积极发展新兴交叉学科。至于最近和大发展新工科筹建九个新工科学院，我作为和大笑友想多说几句，新工科并不是全新，一定是在传统工科基础才能开枝散叶 和大工科基础薄弱，发展新工科勇气和魄力可嘉。但起初最好是采取和省内外大学、科研机构、企业合作的方式， 通过设立联合实验室、研究院，共享科研资源、凝练学科特色，培育科研人才，提升科研实力，也能节约不少经费。之后再是情况逐步向学院转变， 如果贸然设置如此多的学院，成效有待观察。

打破单招认知误区，把握升学新机遇。这里是河南升学规划李老师会考三个 d 带 e 也能冲公办大专！十六所院校精准规划 d 分 稳步上岸，不少同学担忧会考成绩拖后腿， 即便是三个 d 甚至是带 e， 也能冲刺公办大专，无需过度焦虑。李老师整理了十六所公办院校，按三类清晰划分，帮大家精准锁定升学方向，高校把握上岸机会，助力低分学子圆梦 公办院校一、文化课可重考低分实现逆袭的五所院校，无需被过往的会考成绩限制，这五所低分院校开启了文化课重考通道，无论分数偏低还是发挥时长，均可通过二次备考，弥补分数差距，提升公办院校的录取竞争力，为升学增添底气。 郑州信息科技职业技术学院会考成绩为第一项的，均可申请文化课重考。三门峡职业技术学院只要有一门会考成绩达到 c 等级，即可参加文化课重考。 三门峡社会管理职业技术学院会考成绩包含 d， 就 能解锁文化课重考资格。济源职业技术学院 满足会考 d 等级要求，可申请重新参加文化课考试。漯河职业技术学院无会考等级限制，所有同学均能申请重考，最终成绩按重考与原会考成绩最高分核算，最大化保证得分优势。二、会考成绩 三个 d 占比折算高精通掌握基础分的七所院校，这类院校的话，文化课折算分数宽松友好，三个 d 也能取得不低的基础分，搭配难度较低的直测低分学子也能轻松达标，尤其适配不想 参与中重考的同学，降低备考压力的同时，提升进录取的概率。河南工业贸易职业技术学院文化课总分三百分，三个 d 可以 折算到一百八十分，今年单招未出现爆满的情况。 河南女子职业技术学院文化课总分二百分，三个 d 折算一百四十分，折算占比高达百分之七十，基础分优势突出。 河南建筑职业救援文化课总分三百分，即使九个 d 也能折算到二百一十分，直测难度较低，顺利通关无压力。 河南信息统计职业救援文化课总分一百二十分，三个 d 折算到八十四分， d 与 c 等级之间仅差四分，直测总分一百八十分，可通过直测高效拉开分数的差距。开封文化艺术职业救援学院文化课总分三百分，十三，三个 d 可以 折算到二百一十分， 基础分更扎实，上岸稳定性更高。河南社会职业技术学院文化课总分三百分，三个 d 可以 折算到一百九十五分，折算分值可观，有效减轻备考负担。 郑州财税金融职业技术学院文化课总分一百五十分，三个 d 也能折算到一百零五分，直测总分三百五十分。重点攻克直测，可弥补文化短板，大幅度提高录取概率。三、不看会考成绩零门槛冲刺的四所院校完全摆高了， 摆脱了会考成等级的约束，无论过往成绩如何都能报考。部分院校开设高含精酿的专业，为低分学子提供充足的上岸保障，拓展升学路径。 鹤壁职业技术学院、鹤壁能源化工职业技术学院，然后濮阳职业技术学院和河南中医药大学仅开设的 针灸推拿专业，专业含金量极高，适配意向走医学赛道的同学不参与会考成绩即可报考。以上的十六所公办大专均 适配会考。三个地带艺的学子建议结合自身需求，选择支持重考或高折算或者零门槛的院校，针对性开展备考，即可稳定上岸。

关于教育最近发布了一个天大的好消息，和初中生、高中生、本科生都有关系，什么消息呢？我们国家最高的经济工作会议已经为二零二六年级以后的教育工作定掉了，第一个增加普通高中学位供给，第二个增加优质本科高校的招生， 所以普高扩大招生，今年中考的，或者是以后几年要中考的孩子，这不是个福音吗？而且国家实施县域高中的振兴计划，改善县域高中办学条件， 这肯定要投入到普高的建设上面，同时也要推进职普融通、综合高中等等的建设。二零二四年普高的招生已经超过了百分之六十一，二零二五年继续扩容， 大多数的地方呢，超过了百分之七十，二零二六年，也就是明年参加中考的孩子有福了，普高将进一步的扩容，这样我们普高的分数线会降低，能增加很多孩子上到普通高中， 可以减轻最残酷的中考的职普分流。因为我们很多孩子都不愿意上职高技校、中专，都愿意上普通高中，因为三小生确实是出路越来越窄，而且普高的招生很大一部分的比例是在县域的高中，所以造福很多普通家庭，特别是农村的孩子， 这能促进教育公平，让更多的农村的孩子有机会读普通高中，将来上大学。那说到上大学，大家就会想到本次的国家要求优质本科进步的扩招， 这些优质高校以双一流高校为主，不断的在扩招，二零二四年扩招了一点六万人，二零二五年扩招了两万人，二零二六年扩招的人数一定会超过两万人， 并且扩招的专业都是热门好专业，什么集成电路、人工智能、生物医药这些国家战略前沿的方向。二零二五年我们山西大学大同校区就扩招了这些好专业，很多今年高考的孩子就享受到了这个政策红利， 双一流级以上的高校就业相对还是有竞争力的，所以这就给正在上高中的学生你再加把劲，就有可能上到一所双一流的大学。 而且这些扩大的招生名额倾斜投向中西部欠发达地区，特别是人口大省，以此来促进教育公平。对于在校的大学生而言，高中的扩招和双一流高校的扩招，一定会增加这些学校的用人需求，所以我们的师范生的就业， 双一流高校随着学校的扩张，他也需要在师资、后勤保障等等方面也会扩大人才需求，因此也可以促进大学生的就业。 所以这个从国家层面上的政策导向，对初中生、高中生、大学生，特别是对中西部欠发达地区和县城的学生有非常大的益处，缓解大家的教育的焦虑。欢迎大家转发这个消息给身边的朋友再会！

告诉大家一个好消息啊，二零二六年开始，普通的高中以及高校都要继续扩张。 十二月十日至十一日，中央经济工作会议在北京召开。会议在部署二零二六年坚持以民生为大的工作中，明确提出，将推进教育资源调整， 增加普通高中学位和优质高校本科招生名额，主动适应人口发展的新变化。这是会对教育领域的重点部署， 是基于我国人口结构的深刻变化背景下做出的前瞻性调整。近年来啊，出生的人口波动已经对教育资源配置产生了系统性的影响。根据权威人口与教育机构数据显示， 我国不同教育阶段学龄人口将达到峰值的时间已经清晰呈现，小学在校生规模已于二零二三年达到顶峰，初中段预计在二零二五年达到顶峰，而高中阶段在二零二九年迎来峰值， 而高等教育学龄人口则预计在二零三二年达到最高点。这一波浪的峰值的传递，要求教育资源分配布局必须提前谋划，动态调整。在这个背景下，中央经济工作会议部署直指当前及未来的关键需求。 一方面，通过增加普通高中学位供给，指在进一步巩固和扩大高中阶段教育普及成果，缓解未来几年即将达到的高中学历人口压力， 为更多学生提供接受高中教育的机会。另一方面，增加优质高校本科招生，这早眼于在高等教育峰值来到前，持续提升人才培养的层次和质量， 满足人民群众上好大学的迫切期盼，为国家长远发展储备更多的高素质人才。有教育学者分析指出啊， 这一政策方向标志的教育资源规划从过去的总量保持向结构优化与质量提升并重转变， 他不仅是对人口变动的被动回应，更是主动优化教育体系、促进社会公平的重要举手。通过增加优质教育资源的供给， 有助于缓解家庭的教育焦虑，为学生多样化的发展创造更好的条件。 中央层面的明确部署，预示着未来几年我国教育资源的配置将迎来一轮重要的调整。 政策的落地将直接关系到千家万户升学路径和教育选择。 在人口的新常态下，教育体系如何的更精准、更公平的满足社会需求，家庭又如何规划孩子的长远教育发展？这不仅是教育制定者的课程，也是需要全社会各界的共同思考与探索。好的，谢谢大家。

不看会考成绩又想上一个本科院校中的专科？同学们可以看看这个院校，郑州科技学院，这个学校的话是一个本科学院，里边有专科专业，地址的话是在二七区的马寨，是一所民办的本科院校， 宿舍的话是六人间，上床下桌有空调，有独卫以及热水器。高考呢，想要上这所学校，文科最低分是四百四十九分，理科是四百四十二分，采取的是分数优先单招，不论你的会考成绩好还是差，他都是采取文化课重新考试， 考试科目为语文、数学、英语，总分的话是一百五十分，各个科目是五十分， 中职生以及社会考生也是采取的。然后语文、数学、英语考试各科是五十分，满分的话也是一百五十分。 直测采取的是面试，考试，满分的话是一百五十分。同学们如果说对郑州科技学院感兴趣的话，可以后台私信老师，翟老师可以助力同学们录取。关注翟老师，带你了解更多河南省单招院校！