九年级上册第三次月考语文考什么

我会一直顺顺顺，顺风顺水又顺心，天天都有好运顺，吉祥如意。

合肥瘦身中学十二月份刚刚考过的卷子，我跟你讲，你们可以让孩子做一做，真的会遇到很多很多的陷阱，刚拿到手就做了一下，你的语法题， 二十三题代词，这个题是陷阱题哈，二十五题我跟你讲，百分之八十的同学都会选错，二十八题就更不用讲了。很多同学一看，哎呦，现在完成时，陷阱陷阱，都是陷阱。二十九题，你更容易出错。 这张试卷哈，整体质量我刚刚扫了一眼，非常非常高，你们真的可以让孩子去做一做，有的学校可能没有第三次月考，他们是十二月份把期中考试和月考融在一起考的，所以我们可以拿它检验一下孩子这一个月最近学的怎么样啊？这张试卷家长们，你们需不需要，如果需要的话可以在评论区告诉我。

咱们安徽九年级这个月第三次月考已经结束了，我这里整理了金太阳教育第三次月考的卷子，包括答案解析，没考过的学生可以拿回去下载打印做一做。这道卷子还是很有含金量的，有需要的给我发信息。

咱们安徽九年级的这个金太阳第三次月考结束了。啊，这套卷呢，非常不错，尤其像这个数学，还有这个物理， 然后把这个整套整理好了。嗯，电子版包括答案拿回去下载，让他们去做一做，应该会对这个期末考试有一个帮助。

咱们合肥这个月要进行九年级的第三次月考了，我这里正好整理了金太阳教育第三次月考的真题卷，还有答案解析，这套卷子比较适合成绩好的孩子，有需要的家长给我发消息。

安徽九年级的第三次月考这个月马上就要开始了，我手上这套去年百校联营的卷子一定要在考试前刷一遍，然后正好呢我给大家整理好了电子版，包括答案解析，尤其上这个数学、物理、化学，一定要好好做，拿回去下载给他们做一做，想要的给我发消息啊。

九、年级家长注意了，第三次月考是不是马上开始了？许多孩子还没有做好复习？别担心，李老师今天就带咱孩子梳理一下，同学们可要认真记！第三次月考道法，重点考前三单元，第三单元文明与家园是核心。十道必考押题出炉，帮孩子抓牢得分点！一、改革开放的重要性是什么？ 强国之路关键抉择，当代中国最鲜明特色。二、改革开放以来，我国取得辉煌成就的原因有哪些？ 综合国力、人民生活、国际地位三个维度。三、为什么要坚持创新发展？国家、个人、社会三个层面的意义。四、如何建设创新型国家？ 国家层面，科教兴国、人才强国、战略企业，强化创新主体地位。五、全过程人民民主的特点是什么？ 最广泛、最真实、最管用，党的领导是根本保证。六、公民参与民主生活的途径有哪些？民主选举、决策、监督、协商管理。七、法治与德治的关系是什么？相辅相成、相得益章，法律规范加道德教化。八、如何建设法治中国？ 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。九、为什么要坚定文化自信？文化是民族灵魂，事关国运兴衰、民族精神传承。十、怎样坚持走绿色发展道路？ 处理经济与生态关系，倡导绿色生活方式，严守生态红线？这十道题直击月考重点，每一道都可能直接出题，需要完整版答题模板或冲刺课程的一定要找老师，考前多吃透一道，排名多往前冲一截。

九年级的第三次月考了，马上就要开始了，还没复习呢，咱们停几分钟看一下，我给你猜一下材料题的命题方向。这次考试三个热门切口，一个是思想解放运动，你要熟练掌握文艺复兴的核心思想，人文主义，启蒙中的核心思想，理性主义，还有马克思主义诞生的时间和标志。 理性这三件事情的时间顺序对你的影响。谁认识的时候，你要写这样一句话，思想解放是社会变的先导。 然后呢，是法律文献的对比，像英国的权力法，美国的独立宣言，一七八七年宪法，法国的人权宣言，拿破仑法典等等，而不熟悉的你抓紧去复习一下，这些法典颁布的时间内容对资本主义发展的影响出现的概率很大。 第三个呢，是以杰出人物作为切口，嘴上出的可能性比较大的人物呢？有华盛顿、拿破仑、马特斯，要熟练掌握他们的事迹，认识到杰出人物对于社会的发展有推动作用。 那么这三个先头认真复习一下，再去重点看一下英镑的现代化，看英镑在早期直民分当过程中如何完成原始积累。然后英国双重革命，一个是自然经济革命，一个是工业革命。这两年的事情对英国有什么影响，使他成为世界霸主，又对我们中国的现代化有什么启示或者教训？ 复习完这些之后，再系统的看一下工业革命，它的时间、标志、代表人物、影响等方面牢牢掌握。这方面出题的话可能比较细啊，比方说工业革命之后，钟表出现普及，为什么你首先要想到工业市场的牛津进步，然后要想到工场制度之下人们工作的需要，以及火车准点运行时候人们手持的需要等等，考的很灵活。 最后呢，给认真背稿的你留一句话，历史材料题的核心是材料，如果考试的时候啊，你觉得知识点很陌生，你不妨再细读一下材料，在材料当中去找答案，那么希望大家都能收获圆满的成绩。

大家好，我是李老师，现在我们来讲一下长郡这一次第三次月考的两个压轴题。我们先来讲下这一个二十四题，我们首先读题 在 y 关于 x 的 函数当中啊，他说如果说有两个数，然后但是后面这个 b 比 a 要大，然后满足一个范围，他说他的最大值函数的最大值即为 y， x 最小值就为 y 命，他说他满足这样一个数量关系，我们称这个函数为三倍函数。那么第一点，你要想清楚这个题考的是什么？有区间，有最大最小值，所以考的是区间最值问题。那么对于第二问，第三问，你看给你一个关系式干嘛用的？是不是消去一个原用的， 然后给你一个含参的函数，反比例函数吗？是不是也是需要讨论的？所以你既要知道我怎么去分析这个参数，又要知道反比例自己的性质有哪些特点，那么就让我求这个实数 a 的 范围，那所以说首先你要搞清什么？这个范围我到底该怎么分析，对吧？所以说首先第一步我们要干嘛？我们首先知道了 b 是 大于 a 的， 所以说我们就可以知道 a 是 不是有一个大的范围，但很多同学啊，这一块是没有注意的，那么为什么我们要讨论这个 a 等于二分之一的时候啊？你看如果这个 b 等于零，我们来画个图， b 等于零，它现在是不是还是负的，是不是在这个地方， 那 b 等于零，那这个范围是不是就是在 y 轴上？然后前面是不是还有个 a？ 我 想问一下，在这个范围内，你告诉我最大值是谁？你发现没有，这个点是取不到最大值的，所以说在某一个范围内，它是没有这个最值的，所以大家一定要注意这个点，所以说很多同学啊，就是这一块是完全没有搞清楚的。 好，那么接下来我们搞清楚了，又要大于负一，然后呢又要考虑这个负二分之一点，那大家想想那一个竖轴，你这里有个负一这个点，然后呢有负二分之一个点，还有哪个点是不是还有零为分界点，对吧？因为你是反应比例，它是不是一不等于零？那大家想想这个题会有几个范围， 是不是这是第一个范围，这是第二个范围，是不是大于零？是不是还一个范围？你这是个最大的范围呢？必须要大于负一吧？所以说我们首先干嘛呢？分类来讨论。那么第一个情况，那我们就要 在这个范围内。好，别人说老师这个等于号怎么打？你看这边是不是没有等于号，但这一边发现没有，可打可不打，你可以在这里打，也可以在下面这个范围里面打。 好，那么呢范围的话我们要先填充是分析单调性、增减性，你看啊，我们先画个图，它是负的吧，大概就这样子，然后呢它的两个范围是不是都是负的？ a 会小一些，然后二 a 加一是不是就会大一些？那是不是就是一个单调往上增的一个函数，那这个点是不是取到最大值？这个点是不是取到最小值？所以说接下来 a， 我 们就来把每个情况把它写出来，你看当等于 a 的 时候，把图画在旁边啊，你有个操作值，是不是取的是最小值，然后等于二加一的时候呢？是不是取到最大值？因为他有这个新的概念，所以说你得把这个概念往里面套，对不对？绝对值没有任何作用，只算出第一个情况，就是 a 是 等于负的五分之三。好，第二个情况 我们来看到，如果说当这个 a 啊，它是在什么范围内呢？它是在这里写个完整啊， 你看他是在负二分之一到零的时候，你画个图，那此时他是不是还是负的？他的图像还是在这个样子，但是这一边的话是 a， 另外一边在哪里？是不是在 y 轴上啊？所以你告诉这个点往上走会不会有褶值啊？就不会有褶值了，所以他不存在褶值，那就不可能有这个等式啊，就这个情况是不成立的。所以我很多同学啊，这一块就是丢了一两分。 好，那最后一条值大于零，那我们画个图，那是不是就是都是在正的？相信了，那这边是不是 a， 这边是不是 b？ 就是 二？ a 加一发现没有，它就是一个往下减的一个函数，但是它所有的值是不是都是正的？那为什么要加这句话？因为你有绝对值啊，待会化减是不是就可以直接去绝对值了？ 那么接下来我们把两种情况来，都把它写出来，看到没有？都把它写出来，然后这个是最大的等于一，这个是最小的等于它。然后呢？因为是正的，所以说直接去对折，就算出来 a 就是 等于一的，那么最后做综上手势就可以了。好，这我们讲第二位，最起码看到第三位， 第三位数的是他也是给了我一个 a 和 b 的 关系，所以说是 b 就 可以消掉，但是啊，你要注意啊，这个是要干嘛？这个是一个是要消原，一个是分类讨论，然后给我一个抛物线，说这典型的区间最值问题，所以我看到抛物线我要先讨论什么？ 如果说你这一块是完全不知道怎么做啊，我建议你先要详详细细把这个区间最值把它学一遍。你看啊，首先第一步我们一定要先把这个轴把它搞清楚， 好，那轴都知道是不等于二， a 二分之 a 加一，但是很多同学这个地方不知道什么东西，就我们这个啊，我们先暂时放在这里，我们稍后来讲。首先把轴是不确定了，那你就想轴确定了，那区间是多少？一个是 a， 一个是 a 加二，对不对？那我就想轴是不在动，那区间是不是也在动，但是它的大小环境你知不知道？ 所以说你要怎么分析？你看啊，它的开口是不是向上的那轴就是二分之 a 加一，那现在我想想，想问一下这个轴的左边还是右边， 你发现没有？第一个问题，这两个点谁取最大值你知道不？就不知道说，当你发现啊，开口向上让你取最大值的时候，你要干嘛？你要先讨论这个区间的终点， 先讨论这个区间的终点，这是很多同学搞不清楚的，所以你发现没有， a 加 a 加二，然后再除以二，是不是这个区间的终点等于几？是不等于 a 加 一？看到没有，所以我可以发现，哦，原来这个轴永远在这个区间终点的哪一侧，这边是 a， 这边是 a 加二，这个是中间这个点，他的轴是不是一直在这个中间，这个点的左边对不对？所以会有几个情况，第一个情况就是在这两个线段之间， 第二个情况呢，就是跑到 a 的 左边去了，所以这个题总共是有两种情况，一定要先分析到位，所以你看，你看，没有轴也在动，区间也在动，他一定会给你个更小的范围，不可能随便乱动的。 好，那么接下来我们就开始分情况来讨论。第一个情况，那是不是在刚才怎么讲的，在这个区间的中点和这个左边这个 a 的 范围内？你画个图了，对，这个是抛物线， 然后呢，你这个是这个区间的中点，一个在这边，一个在这边，对，这边就是 a 加二，这边这个点呢，就是 a， 中间这个点呢，就是对顺轴，那我发现在这一段的范围内谁最小，是不是对顺轴起的最小？然后呢， a 加二是不是起到最大？所以你就开始干嘛列式子， 那么首先的话，你可以发现啊，当 x 在 这个范围的时候听没有，是先减后增的，我刚讲了吧，所以说你的谁取得最大值，是不是 a 加二取得最大，然后呢？对伸轴的时候就要最小？好，你是不是也要分析出它的范围？为什么？因为你这个题当中有绝对值啊，所以你要时刻保证含有字母的式子，你要确定范围。 好，那么最后因为是正的，直接去取的值，然后计算这个题是不是有两个答案？好，两个答案都要吗？不是的，因为呢，你是知道你的 a 的 范围的，所以说最后我是可以确定这个具体的 a 的 值。好，这是我们第一个情况，这第二个情况 怎么讲呢？来这个是区间 a， 这个是 a， a 加二，我的轴是不是还可以往左边移，对不？我就可以跑到这个 a 的 左边去，那么最后是不是就是 把图画好了？他你在左边的话，你这个区间内是不是一定是个增的函数？也就是说 a 加二是不是最大值？然后 a 是 不是最小值？ 那么又和前面一样的，你把这几个值分别往里面去带，看到把它带进去，把最大求出来，把最小求出来，然后的话是不是要搞成个范围，因为你是 a， 什么范围？是在零到二之间，那这个数肯定是负的，那如果是负的话，那这个绝对值是不是要取相反数？所以最后我们就把 a 的 值算出来了，那么最后答案呢？就是在这两个值， 就希望大家啊，你先把这个题详细的听一遍，然后的话呢，你自己想想，你哪一块是不知道的，那这样不知道的，那我是不是就应该针对这个题好好去练习？如果说你都知道，那你就想想我是一次性就过，还是有些小细节没注意，那么这个计算，计算量很小，主要就是考的是这个含餐的讨论和区间对值。