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我会一直顺顺顺,顺风顺水又顺心,天天都有好运顺,吉祥如意。

合肥瘦身中学十二月份刚刚考过的卷子,我跟你讲,你们可以让孩子做一做,真的会遇到很多很多的陷阱,刚拿到手就做了一下,你的语法题, 二十三题代词,这个题是陷阱题哈,二十五题我跟你讲,百分之八十的同学都会选错,二十八题就更不用讲了。很多同学一看,哎呦,现在完成时,陷阱陷阱,都是陷阱。二十九题,你更容易出错。 这张试卷哈,整体质量我刚刚扫了一眼,非常非常高,你们真的可以让孩子去做一做,有的学校可能没有第三次月考,他们是十二月份把期中考试和月考融在一起考的,所以我们可以拿它检验一下孩子这一个月最近学的怎么样啊?这张试卷家长们,你们需不需要,如果需要的话可以在评论区告诉我。

咱们安徽九年级这个月第三次月考已经结束了,我这里整理了金太阳教育第三次月考的卷子,包括答案解析,没考过的学生可以拿回去下载打印做一做。这道卷子还是很有含金量的,有需要的给我发信息。

咱们安徽九年级的这个金太阳第三次月考结束了。啊,这套卷呢,非常不错,尤其像这个数学,还有这个物理, 然后把这个整套整理好了。嗯,电子版包括答案拿回去下载,让他们去做一做,应该会对这个期末考试有一个帮助。

咱们合肥这个月要进行九年级的第三次月考了,我这里正好整理了金太阳教育第三次月考的真题卷,还有答案解析,这套卷子比较适合成绩好的孩子,有需要的家长给我发消息。

安徽九年级的第三次月考这个月马上就要开始了,我手上这套去年百校联营的卷子一定要在考试前刷一遍,然后正好呢我给大家整理好了电子版,包括答案解析,尤其上这个数学、物理、化学,一定要好好做,拿回去下载给他们做一做,想要的给我发消息啊。

九、年级家长注意了,第三次月考是不是马上开始了?许多孩子还没有做好复习?别担心,李老师今天就带咱孩子梳理一下,同学们可要认真记!第三次月考道法,重点考前三单元,第三单元文明与家园是核心。十道必考押题出炉,帮孩子抓牢得分点!一、改革开放的重要性是什么? 强国之路关键抉择,当代中国最鲜明特色。二、改革开放以来,我国取得辉煌成就的原因有哪些? 综合国力、人民生活、国际地位三个维度。三、为什么要坚持创新发展?国家、个人、社会三个层面的意义。四、如何建设创新型国家? 国家层面,科教兴国、人才强国、战略企业,强化创新主体地位。五、全过程人民民主的特点是什么? 最广泛、最真实、最管用,党的领导是根本保证。六、公民参与民主生活的途径有哪些?民主选举、决策、监督、协商管理。七、法治与德治的关系是什么?相辅相成、相得益章,法律规范加道德教化。八、如何建设法治中国? 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。九、为什么要坚定文化自信?文化是民族灵魂,事关国运兴衰、民族精神传承。十、怎样坚持走绿色发展道路? 处理经济与生态关系,倡导绿色生活方式,严守生态红线?这十道题直击月考重点,每一道都可能直接出题,需要完整版答题模板或冲刺课程的一定要找老师,考前多吃透一道,排名多往前冲一截。

九年级的第三次月考了,马上就要开始了,还没复习呢,咱们停几分钟看一下,我给你猜一下材料题的命题方向。这次考试三个热门切口,一个是思想解放运动,你要熟练掌握文艺复兴的核心思想,人文主义,启蒙中的核心思想,理性主义,还有马克思主义诞生的时间和标志。 理性这三件事情的时间顺序对你的影响。谁认识的时候,你要写这样一句话,思想解放是社会变的先导。 然后呢,是法律文献的对比,像英国的权力法,美国的独立宣言,一七八七年宪法,法国的人权宣言,拿破仑法典等等,而不熟悉的你抓紧去复习一下,这些法典颁布的时间内容对资本主义发展的影响出现的概率很大。 第三个呢,是以杰出人物作为切口,嘴上出的可能性比较大的人物呢?有华盛顿、拿破仑、马特斯,要熟练掌握他们的事迹,认识到杰出人物对于社会的发展有推动作用。 那么这三个先头认真复习一下,再去重点看一下英镑的现代化,看英镑在早期直民分当过程中如何完成原始积累。然后英国双重革命,一个是自然经济革命,一个是工业革命。这两年的事情对英国有什么影响,使他成为世界霸主,又对我们中国的现代化有什么启示或者教训? 复习完这些之后,再系统的看一下工业革命,它的时间、标志、代表人物、影响等方面牢牢掌握。这方面出题的话可能比较细啊,比方说工业革命之后,钟表出现普及,为什么你首先要想到工业市场的牛津进步,然后要想到工场制度之下人们工作的需要,以及火车准点运行时候人们手持的需要等等,考的很灵活。 最后呢,给认真背稿的你留一句话,历史材料题的核心是材料,如果考试的时候啊,你觉得知识点很陌生,你不妨再细读一下材料,在材料当中去找答案,那么希望大家都能收获圆满的成绩。

大家好,我是李老师,现在我们来讲一下长郡这一次第三次月考的两个压轴题。我们先来讲下这一个二十四题,我们首先读题 在 y 关于 x 的 函数当中啊,他说如果说有两个数,然后但是后面这个 b 比 a 要大,然后满足一个范围,他说他的最大值函数的最大值即为 y, x 最小值就为 y 命,他说他满足这样一个数量关系,我们称这个函数为三倍函数。那么第一点,你要想清楚这个题考的是什么?有区间,有最大最小值,所以考的是区间最值问题。那么对于第二问,第三问,你看给你一个关系式干嘛用的?是不是消去一个原用的, 然后给你一个含参的函数,反比例函数吗?是不是也是需要讨论的?所以你既要知道我怎么去分析这个参数,又要知道反比例自己的性质有哪些特点,那么就让我求这个实数 a 的 范围,那所以说首先你要搞清什么?这个范围我到底该怎么分析,对吧?所以说首先第一步我们要干嘛?我们首先知道了 b 是 大于 a 的, 所以说我们就可以知道 a 是 不是有一个大的范围,但很多同学啊,这一块是没有注意的,那么为什么我们要讨论这个 a 等于二分之一的时候啊?你看如果这个 b 等于零,我们来画个图, b 等于零,它现在是不是还是负的,是不是在这个地方, 那 b 等于零,那这个范围是不是就是在 y 轴上?然后前面是不是还有个 a? 我 想问一下,在这个范围内,你告诉我最大值是谁?你发现没有,这个点是取不到最大值的,所以说在某一个范围内,它是没有这个最值的,所以大家一定要注意这个点,所以说很多同学啊,就是这一块是完全没有搞清楚的。 好,那么接下来我们搞清楚了,又要大于负一,然后呢又要考虑这个负二分之一点,那大家想想那一个竖轴,你这里有个负一这个点,然后呢有负二分之一个点,还有哪个点是不是还有零为分界点,对吧?因为你是反应比例,它是不是一不等于零?那大家想想这个题会有几个范围, 是不是这是第一个范围,这是第二个范围,是不是大于零?是不是还一个范围?你这是个最大的范围呢?必须要大于负一吧?所以说我们首先干嘛呢?分类来讨论。那么第一个情况,那我们就要 在这个范围内。好,别人说老师这个等于号怎么打?你看这边是不是没有等于号,但这一边发现没有,可打可不打,你可以在这里打,也可以在下面这个范围里面打。 好,那么呢范围的话我们要先填充是分析单调性、增减性,你看啊,我们先画个图,它是负的吧,大概就这样子,然后呢它的两个范围是不是都是负的? a 会小一些,然后二 a 加一是不是就会大一些?那是不是就是一个单调往上增的一个函数,那这个点是不是取到最大值?这个点是不是取到最小值?所以说接下来 a, 我 们就来把每个情况把它写出来,你看当等于 a 的 时候,把图画在旁边啊,你有个操作值,是不是取的是最小值,然后等于二加一的时候呢?是不是取到最大值?因为他有这个新的概念,所以说你得把这个概念往里面套,对不对?绝对值没有任何作用,只算出第一个情况,就是 a 是 等于负的五分之三。好,第二个情况 我们来看到,如果说当这个 a 啊,它是在什么范围内呢?它是在这里写个完整啊, 你看他是在负二分之一到零的时候,你画个图,那此时他是不是还是负的?他的图像还是在这个样子,但是这一边的话是 a, 另外一边在哪里?是不是在 y 轴上啊?所以你告诉这个点往上走会不会有褶值啊?就不会有褶值了,所以他不存在褶值,那就不可能有这个等式啊,就这个情况是不成立的。所以我很多同学啊,这一块就是丢了一两分。 好,那最后一条值大于零,那我们画个图,那是不是就是都是在正的?相信了,那这边是不是 a, 这边是不是 b? 就是 二? a 加一发现没有,它就是一个往下减的一个函数,但是它所有的值是不是都是正的?那为什么要加这句话?因为你有绝对值啊,待会化减是不是就可以直接去绝对值了? 那么接下来我们把两种情况来,都把它写出来,看到没有?都把它写出来,然后这个是最大的等于一,这个是最小的等于它。然后呢?因为是正的,所以说直接去对折,就算出来 a 就是 等于一的,那么最后做综上手势就可以了。好,这我们讲第二位,最起码看到第三位, 第三位数的是他也是给了我一个 a 和 b 的 关系,所以说是 b 就 可以消掉,但是啊,你要注意啊,这个是要干嘛?这个是一个是要消原,一个是分类讨论,然后给我一个抛物线,说这典型的区间最值问题,所以我看到抛物线我要先讨论什么? 如果说你这一块是完全不知道怎么做啊,我建议你先要详详细细把这个区间最值把它学一遍。你看啊,首先第一步我们一定要先把这个轴把它搞清楚, 好,那轴都知道是不等于二, a 二分之 a 加一,但是很多同学这个地方不知道什么东西,就我们这个啊,我们先暂时放在这里,我们稍后来讲。首先把轴是不确定了,那你就想轴确定了,那区间是多少?一个是 a, 一个是 a 加二,对不对?那我就想轴是不在动,那区间是不是也在动,但是它的大小环境你知不知道? 所以说你要怎么分析?你看啊,它的开口是不是向上的那轴就是二分之 a 加一,那现在我想想,想问一下这个轴的左边还是右边, 你发现没有?第一个问题,这两个点谁取最大值你知道不?就不知道说,当你发现啊,开口向上让你取最大值的时候,你要干嘛?你要先讨论这个区间的终点, 先讨论这个区间的终点,这是很多同学搞不清楚的,所以你发现没有, a 加 a 加二,然后再除以二,是不是这个区间的终点等于几?是不等于 a 加 一?看到没有,所以我可以发现,哦,原来这个轴永远在这个区间终点的哪一侧,这边是 a, 这边是 a 加二,这个是中间这个点,他的轴是不是一直在这个中间,这个点的左边对不对?所以会有几个情况,第一个情况就是在这两个线段之间, 第二个情况呢,就是跑到 a 的 左边去了,所以这个题总共是有两种情况,一定要先分析到位,所以你看,你看,没有轴也在动,区间也在动,他一定会给你个更小的范围,不可能随便乱动的。 好,那么接下来我们就开始分情况来讨论。第一个情况,那是不是在刚才怎么讲的,在这个区间的中点和这个左边这个 a 的 范围内?你画个图了,对,这个是抛物线, 然后呢,你这个是这个区间的中点,一个在这边,一个在这边,对,这边就是 a 加二,这边这个点呢,就是 a, 中间这个点呢,就是对顺轴,那我发现在这一段的范围内谁最小,是不是对顺轴起的最小?然后呢, a 加二是不是起到最大?所以你就开始干嘛列式子, 那么首先的话,你可以发现啊,当 x 在 这个范围的时候听没有,是先减后增的,我刚讲了吧,所以说你的谁取得最大值,是不是 a 加二取得最大,然后呢?对伸轴的时候就要最小?好,你是不是也要分析出它的范围?为什么?因为你这个题当中有绝对值啊,所以你要时刻保证含有字母的式子,你要确定范围。 好,那么最后因为是正的,直接去取的值,然后计算这个题是不是有两个答案?好,两个答案都要吗?不是的,因为呢,你是知道你的 a 的 范围的,所以说最后我是可以确定这个具体的 a 的 值。好,这是我们第一个情况,这第二个情况 怎么讲呢?来这个是区间 a, 这个是 a, a 加二,我的轴是不是还可以往左边移,对不?我就可以跑到这个 a 的 左边去,那么最后是不是就是 把图画好了?他你在左边的话,你这个区间内是不是一定是个增的函数?也就是说 a 加二是不是最大值?然后 a 是 不是最小值? 那么又和前面一样的,你把这几个值分别往里面去带,看到把它带进去,把最大求出来,把最小求出来,然后的话是不是要搞成个范围,因为你是 a, 什么范围?是在零到二之间,那这个数肯定是负的,那如果是负的话,那这个绝对值是不是要取相反数?所以最后我们就把 a 的 值算出来了,那么最后答案呢?就是在这两个值, 就希望大家啊,你先把这个题详细的听一遍,然后的话呢,你自己想想,你哪一块是不知道的,那这样不知道的,那我是不是就应该针对这个题好好去练习?如果说你都知道,那你就想想我是一次性就过,还是有些小细节没注意,那么这个计算,计算量很小,主要就是考的是这个含餐的讨论和区间对值。