二年级上册第8单元语文园地教程

狼吞虎咽解意，像狼和虎那样吃东西，形容吃东西又猛又急的样子。造句，我看着一桌丰盛的饭菜，狼吞虎咽的吃起来。 龙飞凤舞解意，形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法 笔势生动活泼，还形容字迹潦草难辨。造句大师龙飞凤舞的笔法让大家赞叹不已。 鸡鸣狗吠解意，鸡也叫，狗也叫。形容人口稠密，生活安定。也形容战乱时期。 造句，这个小村子鸡鸣狗吠，太一派安乐太平的场景。 惊弓之鸟解意，被弓箭吓怕了的鸟，比喻受到打击，听到一点动静就害怕的人。 造句，敌人连吃几次败仗，已经成了惊弓之鸟。 漏网之鱼解意，逃脱渔网的鱼，比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人等。造句，警察逮捕了大部分子歹徒，仍然有漏网之鱼。

一本引人入胜的书。夜幕降临，华灯初上，厨房里飘出的阵阵香气宛如灵动的精灵，在温馨的小屋里欢快的穿梭。 妈妈笑意盈盈的将一盘盘香喷喷的饭菜端上了桌，那色泽，那香味，瞬间就把爸爸吸引了过来。可这时，妈妈发现儿子还没到，便温柔的对爸爸说，去喊儿子来吃饭吧！ 爸爸迈着大步走向儿子的房间，一边推门一边扯着嗓子喊道， 儿子，今天有你最爱吃的炸鱼，那金黄的外皮，鲜嫩的鱼肉，就等着你大快朵疑呢，你怎么还不来吃饭呀？ 推开门，只见儿子像一只专注的小猫咪趴在地上，眼睛紧紧的盯着书，仿佛被书施了魔法，连爸爸走进来都毫无察觉。 爸爸凑近提高音量，大声说，别看了，吃饭了。儿子这才像从另一个世界被拉回来，恋恋不舍的起身，慢慢往饭桌边走去。 儿子到了餐桌前，爸爸却不见了踪影。妈妈满脸疑惑的走向房间，眼前的景象让他忍俊不禁，爸爸也被那本书俘虏了，像一尊雕像般趴在地上，目不转睛的看着书。 妈妈走过去拉起爸爸，催他去吃饭。到底是什么书有如此大的魔力呢？ 妈妈好奇的拿起书看了起来。饭桌前的爸爸和儿子左等右等，妈妈还没回来，两人便一起去了书房。 只见妈妈也趴在地上，像个入迷的孩子，津津有味的看着书。哈哈，这可真是爱书成吃的一家人啊！

狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠。惊弓之鸟，漏网之鱼，海豚之马， 胆小如鼠、如虎添翼，如鱼得水。

语文园地八识字加油站试着给下面的动物分类，再和同学交流分类的方法，狼 星星，白鹤，蛇，鸽子，蟋蚓，骆驼，瞎狮子，狼星鹤，蛇 哥，蟋蟀，骆驼， 狮，狼蛇。自词句运用，猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。巴刷，吱呀 叮当，嘟嘟嘟，哗啦哗啦，叽叽喳喳。 读下面的成语，和同学交流你的发现。狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠。 惊弓之鸟，漏网之鱼，害群之马。胆小如鼠如虎添翼， 如鱼得水。书写提示，数群传，能日积月累，己所不欲，勿施于人。 论语，与朋友交言而有信。论语不以规矩，不能成方圆。孟子。

三点水呈弧形，方字较窄，结构紧凑，短撇起笔略高。子字靠拢，横画较平。 右字旁斜小靠上，短横倾斜，斜钩伸展，短撇靠上 爪子头位置居中，结构收紧。横钩左低右高，有字上紧下松，撇捺底部伸展。 口字旁位置靠上，横折收缩，斜撇斜长竖弯钩向右伸展。 足字旁口字上宽下窄，垂露竖略短，提胯倾斜，竖撇起笔略低，竖弯勾起笔最高，底部平稳。 口字旁位置略靠上，右端较宽，左右两竖保持垂直，四横平行等距。 反犬旁较为窄长。右点起笔略高，横折收缩，竖提直挺，斜捺伸展。 虫子旁位置靠上，垂露竖斜短，右端较宽。横钩左低右高，竖弯钩与横钩上下对齐。

同学们，今天的口语交际课，我们要学习看图讲故事。 一年级时我们学过口语交际课，听故事，讲故事，小猫种鱼，还记得在听故事的时候应该注意什么吗？ 听故事的时候要认真，要仔细看插图，还要用心记故事中的人物和内容。这位同学把听故事的要求说清楚了。讲故事的要求还记得吗？ 讲故事的时候可以看着书上的插图讲，声音要大一些，让别人听清楚。 讲故事的时候身体要站直，眼睛要看着听众。这两位同学把讲故事的要求说清楚了。 这里有两组连环画，细心的小朋友一定发现了，连环画常常会在每幅图上标注顺序， 比如小猫种鱼是在每幅图右下角标注不同的点数，右边这组是在每幅图右上角标注数字。从序号看，今天要讲述的故事由几幅图组成？ 这个故事标了五个序号，所以由五幅图组成。我觉得这个故事由六幅图组成。最后一个空白的图是让我们想象故事的结尾。 原来，今天我们不仅要看图讲故事，还要根据故事情节的发展，合理想象故事的结尾。请大家讨论一下怎样把这个故事讲清楚， 来交流一下吧。看图，先了解每幅图的内容，连起来按顺序讲一讲这个故事， 还要想一想故事接下来会怎样。说的很好，下面我们就按顺序来看懂美图图的意思，再把这些内容连起来讲清楚。 先来看这五幅图，说说这个故事中出现了哪些人物。故事中有爸爸妈妈和儿子，这是一家三口啊，他们之间发生了什么故事呢？ 仔细看这五幅图，先说说第一幅图的内容， 请一位同学来说说。吃饭的时间到了，儿子没来餐厅，妈妈就让爸爸去找， 从哪里看出缺了儿子呢？我发现空着的凳子上有个问号，后面的几幅图里都出现了儿子，就知道是儿子没来吃饭。 看多幅图组成的故事，就要像这位同学一样，把前后图画联系起来看，这样才能看懂图意。看到儿子不在，爸爸妈妈会说些什么呢？请一位同学再说说这幅图的内容。 吃饭的时间到了，儿子没来餐厅，爸爸奇怪的问道，儿子怎么还没来？妈妈摇摇头说，不知道啊，你去书房看看，让他快来吃饭。 这位同学联系生活实际，合理想象了爸爸妈妈的对话，这样就把第一幅图上的内容讲清楚了。其他同学也试着讲讲第一幅图的内容吧。 接下来，请同学们在后面四幅图中选择一幅说一说，其他同学认真听，找找他说的是哪幅图的内容， 哪位同学来交流一下。我来说。爸爸来到书房，看见儿子正趴在地上看书，爸爸大声喊，儿子，吃晚饭喽！你们知道他说的是哪幅图的内容吗？ 我知道他说的是第二幅图的内容，因为这幅图上儿子正趴在地上看书，我也来说一幅，请大家听一听。 儿子站起来，一步三回头的走出房间。爸爸想，什么书这么吸引人呀，我也来看看。于是他弯下腰凑近看。 这位同学听得很认真，根据同伴讲的故事内容做出了正确的判断。同学们也一定知道他说的是哪幅图的内容了吧？ 我知道他说的是第三幅图的内容，因为我看见这幅图上爸爸正低头看书，而且第四、第五幅图上没有出现爸爸。 是的，这位同学边听边观察图画，由爸爸这个关键人物的动作，正确判断出同学说的是哪幅图的内容。真棒！我们接着交流。 妈妈和儿子坐在餐桌前准备吃饭，可是他们等啊等，爸爸一直没有来。 我知道你讲的是第四幅图，这幅图爸爸坐的凳子上画了个问号，所以儿子和妈妈应该在等爸爸来吃饭。我来说第五幅图，妈妈让儿子去叫爸爸来吃饭。 我觉得第五幅图还可以这样说，妈妈指了指书房，说，儿子去看看爸爸在干什么，叫他快来吃饭。你还想象了，妈妈说的话讲的真好。 刚才我们把每一幅图的内容都讲清楚了，听的同学也很认真，能根据同伴的讲述判断出是哪幅图的内容。现在我们要把这五幅图的内容连起来，讲一讲这个故事。 讲故事的时候，不仅要做到声音响亮，吐字清晰， 身体站直看着听众，还要注意看清漫画的序号，按顺序讲清楚图意，特别要做到语句的前后连贯， 听的同学要认真倾听，他讲到哪幅图，你就看到哪幅图，做到仔细看图，找准图片。请你找好伙伴试着讲一讲，评一评吧！ 请一组小伙伴来交流一下，其他同学认真听。 大家好，今天我给大家讲一个故事。一天吃饭的时候，爸爸和妈妈坐在餐桌前，可是儿子一直没有出现，爸爸疑惑的问， 儿子，去哪了？怎么没有来吃晚饭？妈妈摇了摇头说，不知道，你快去书房找找，让他过来吃晚饭。 爸爸走到书房门口，推开门，发现儿子正趴在地上一边看书一边笑。爸爸说，儿子吃完饭喽，儿子这才不情不愿的走出书房。 爸爸心想，这是什么书，这么好看，让我也来看一看。于是他就低头看了一眼那本书，结果一下子被吸引住了。这时妈妈和儿子正坐在餐桌前，爸爸却一直没有出现。 于是妈妈对儿子说，儿子，快去看看你爸爸在干什么，叫他过来吃晚饭，谢谢大家。 你讲故事的时候，声音响亮，吐字清晰，按照故事的顺序讲，还做到了站直身体看着听众。我觉得你能得六颗心。 你讲的故事前后连起来特别顺。从爸爸妈妈开始找儿子，到爸爸被书吸引，再到妈妈让儿子找爸爸， 一个情节接着一个情节，我听完心里明明白白，我觉得你能得六颗星。 我喜欢你讲的故事，一边讲故事一边做动作，故事讲的真精彩，我也觉得你能得六颗星。 这组好伙伴合作完成了看图讲故事、互相评一评的任务。讲的同学按顺序讲清楚了图意。 听故事的同学也很认真，还很有礼貌地对同伴做出了评价，我觉得听故事的同学也能得到三颗星。 看第六幅图，画面是空白的，同学们能不能联系上面几幅图的内容，想象一下这个故事接下来会怎么样？ 我们来听听同学们的交流吧！儿子看见爸爸坐在书桌前写写画画，他好奇的问，爸爸，你在干什么？怎么不吃饭？ 爸爸说，这本书太好看了，我也要画出这么有趣的漫画来。 儿子到房间一看，爸爸正趴在地上看漫画书，一边看一边笑，嘴里不停的说着，有意思，太有意思了！ 两位同学讲的故事结尾都很有意思，你们看第二位同学的想象，和漫画书上一样， 这组图画选自一本叫父与子的漫画书，是由德国漫画家艾欧布劳恩创作，这个故事叫引人入胜的书， 故事里的父亲和儿子都被书吸引住，连吃饭都忘记了。这本漫画书里还有许多有趣的故事，大家可以去看一看。选出自己感兴趣的一组连环画，按顺序把故事内容讲给好朋友听， 做到吐字清晰，语言流畅，前后连贯。再请他们为你评一评，这是作业，看图把故事完整的讲给同学听，请他们为你评一评今天的课。

己所不欲，勿施于人。论语，自己不愿承受的事情，不要强加在别人身上。与朋友交言而有信。论语， 同朋友交往时，说话要讲诚信，不以规矩，不能成方圆。孟子比喻，行事如果没有准则，就什么事也办不好。

吃饭时间到了，桌上的饭菜热气腾腾，却不见儿子的身影，爸爸指着饭菜说，可真香啊！妈妈指了指儿子的房间说，儿子还没过来呢，快去叫他吃饭。 爸爸大步走进儿子的房间，看见儿子正趴在地板上，翘着小脚丫，双手托着脑袋看书，看得入迷。爸爸喊道，儿子，先别看书了，你妈妈做好了饭，快去吃饭吧。 儿子不情愿的走出房间，爸爸好奇的弯下腰，心想，我要看一看到底是什么书让儿子看的都忘了。吃饭， 妈妈和儿子坐在饭桌前，又不见了爸爸的身影，他们等啊等，过了很久，爸爸还是没有过来， 饭菜都凉了，妈妈指着房间对儿子说，你爸爸怎么还不过来，快去喊爸爸吃饭。 儿子走到门口，刚想喊爸爸吃饭，却看到了有趣的一幕，爸爸正像自己之前那样，翘着大脚丫，双手托着脑袋，也被这本书迷住了，这本书可真吸引人啊！

狐假虎威，在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物， 一只狐狸从老虎身边窜过，老虎扑过去把狐狸逮住了。狐狸眼珠子一转，扯着嗓子问，老虎， 你敢吃，我为什么不敢？老虎一愣， 老天爷派我来做你们百兽的首领，你吃了我就是违抗了老天爷的命令，我看你有多大的胆子。 老虎迟疑的松开了爪子，狐狸摇了摇尾巴，说，我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。 老虎跟着狐狸朝森林深处走去，狐狸神气活现，摇头摆尾。老虎半信半疑，东张西望， 森林里的野猪了，小鹿了，兔子了，看见狐狸大摇大摆的走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎， 大大小小的野兽吓得撒腿就跑。老虎信以为真，其实他受骗了，原来狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠。 惊弓之鸟，漏网之鱼，害群之马。 胆小如鼠，如虎添翼，如鱼得水。