泥巴创客空间是干嘛的

同学可以给我们简单的介绍一下这个创客空间吗？啊，可以，我们创客空间主要分为两个部分，这个部分是我们平时上创客地方，这地方是数字工坊，然后呢在这个地方有三台三 d 打印机，一些电脑和我们的一些设备。创客课是我们每一周都有一次高一和高二， 然后我们这课不只是单纯的电脑课，而是会教你如何从一个产品设计师的一个角度去思考，去创新怎么制作一款产品。这边就是我们的那个数字工坊，然后在我们数字工坊里面呢会提供电脑设备，然后负责用来给我们使用那个激光切割机， 然后学生在这边也是可以，就是说会有老师来教他们如何使用这个激光切割机，如何规范操作以及如何画图，这些技术都会在这边学到，然后可以提升学生的动手能力以及他们的创新想法。同学你好，创课空间整体的给你带来什么样的感受呢？ 我觉得创客中心是一个很好的平台，他让我在中间学习很多创客的知识，能让我在学习的途中也参加一些比赛，丰富课余生活，也希望更多有这类想法的还有梦想的人可以来到创客空间。

你是否想过，那个沉迷于拼图玩泥巴的孩子，可能正在悄悄构建比死读书更强大的大脑？很多家长试玩为洪水猛兽，但这恰恰扼杀了孩子最宝贵的天赋。科学证实，未玩的孩子更聪明，学习力更强，思维更敏捷。玩 是大脑最好的健身房，当孩子面对一颗杂乱的拼图，他需要观察分析是错调整这短短几十分钟，他的观察力、专注力、逻辑思维和空间想象力都在高速运转。每 每一次拼接成功，都是多巴案对大脑的高效充电。正主动探索带来的脑力开发远胜于被动灌输。当孩子捏起一团手工泥，他不需要说明书，就能凭空捏出 心中的怪兽。这种开放式玩耍，强制大脑的创造力区域高度活跃，他需要思考结构平衡，尝试色彩混合。这不仅是艺术启蒙， 更是最原始的工程学与物理学实验。玩是底层能力的孵化器，在积木倒塌后重新搭建，他学会了抗挫折能力。在与玩伴商量规则时，他练就了社交、情商。这些在玩中 习得的软实力，才是未来应对复杂世界的硬通货。所以，别再焦虑的收走孩子的玩具，最高级的教育往往藏在哪看似不起眼的玩耍之中，给他一点时间，让他去拼、去捏，去创造，那个玩出来的孩子，未来可能比你想象的更优秀。

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