山东一模2026考哪些

二零二六年准备参加山东省单招考试的同学们，你们准备好了吗？首先，我们要先了解山东省单招考试的考试内容跟总分。考试内容主要分两部分，文化课加技能考试， 总分为四百三十分，文化课满分为二百分，技能成绩满分为二百三十分。文化课考试时间大约在每年的三月一日到三月三日之间。考试内容主要是以语文、数学、英语、综合卷， 个别专业也有的只考语文数学，也有的只考语文英语，总之满分为二百分。 技能考试时间大约在每年的三月八日到十九日之间。山东省三十个春考大类技能考试时间也有所不同，这个要以省招生考试院 具体公布时间为准。那么我们想参加山东省单招考试的同学们应该如何备考呢？如果说你的文化课成绩很差， 技能成绩又不好，那么这部分同学一定要注意了，接下来的时间你们一定要积极的备考，抓紧时间把你的技能成绩提升上来。 有的同学可能会问了，赵老师，为什么要提升技能成绩而不提升文化课成绩呢？因为大部分文化课成绩差的同学，你们成绩差都是一朝一夕导致的，所以说接下来的时间提升你的技能成绩是势在必行的， 而且技能成绩主要是以实操为主，利用一个月到一个半月的时间是足够用的，可以把技能成绩提高到一百八十分到二百二十分之间，甚至个别专业都有可能考满分。 而且这次技能成绩的考试既适用于适用于你的单招考试，也适用于你将来的春季高考考试。所以说同学们如果说你的学校没有拿出单独的时间给你们培训技能， 希望各位同学们可以利用假期的时间，找一些靠谱的培训机构，单独培训一下你的技能，提升一下你的技能成绩。关注赵老师，了解更多考试知识！

近日，省教育招生考试院召开二零二六年普通高校招生艺术类专业统一考试工作新闻通气会，通报我省二零二六年艺术类专业统考现场测试组织及评卷工作情况。二零二六年普通高校招生艺术类专业统考现场测试于十二月十七日开考。 艺术类专业统考分为笔试和现场测试，其中，美术、书法、音乐、表演等四个类别的笔试科目已于十二月六号到七号顺利完成，涉及考生约五点一万。音乐、舞蹈、播音、主持、表演等四个类别的现场测试已于十二月十七日统一开考，最晚于十二月二十四日结束，涉及考生约二点九万名。今年音乐类继续实行考评分离模式， 自二零二七年开始，播音与主持类专业也将实行考评分离模式。核心是通过三随机考生、评委、考场随机匹配合盲评机制，确保评分客观公正。记得点赞关注哦！

啊，大家好，下面就我来对二零二六年建筑专业知识考试标准的变化情况呢，为大家进行一个简单的解读对比。二零二五年呢，二零二六年的 考试标准有一共有七处的细微调整，其中是进行了一处的三检，两处的新增和四处的修改， 那么下面我具体呢就这几处的修改呢，简单的对进行一个解读吧。一呢是建筑施工组织与管理这门课程的第三部分，建筑施工准备工作的第一条，施工准备工作它增加了对意义的一个理解，那么第二条是将 二五年中原始资料的调整概念及目的调整为调查研究的收集资料准备工作的主要内容。应该说这两部分内容的调整呢，对实质内容没有太大的变化， 主要是教材内容上的一个调整。第二大块是对于建筑施工技术与机械这门课程的第四部分，钢筋混凝土工程里边应该是做了一个删减，将原来的组合钢模板的组成这一部分进行了删除。啊，这块其实对我们备考是有利的。 第三大部分是在技能考试模块中，模块四混凝土的算量。对于混凝土算量里边的设备及工具的选择里面主要进行调整，采用了新的标准，我们的定额标准由二零一六年版本升格到了二零二五版本。 对于我们的房屋装饰工程的算量的标准呢，由二零一三版升到了二零二四版。应该来说在这个新旧版本的升级上，它的计算规则和内容上还是有很大的不同的， 在备考中，老师和同学们还是要要及时的关注，及时的更新，做出必要的调整好。以上就是对二零二六年的建筑专业知识考试标准的一个变化的一个解读。好，谢谢大家。

挑战，用五道题带你学会二零二六山东省考面试的出题方式、破题技巧以及本土素材的运用。这里是橘子说面试，接下来我将通过考生视角对于真题进行关键词的剖析。 我们接下来要学习的是第二个题型，哲理认知。先来看一下真题的题干，这是二五年的一道题，他说，单位组织一次内部的会议，大家都踊跃发言，但是轮到新入职员工小李发言时， 他说，领导和大家的看法都对我们意见，全程保持沉默，不敢发表任何意见哦。内部会议上，大家都挺能说的，但是这个小李呢，可能有点怂，他不敢说话， 于是呢，领导就开始说话了，在这个会议上就是得多异，多交流哦，领导说，你得多说。 如果你是小李，结合领导的讲话，谈谈你对异的看法，谈谈你的看法，看的是一个字，异是在向我们强调一个道理，会议上得多讲话。所以这个题型它属于哲理认知。 这两年来，山东的哲理认知呈现高频考察的趋势，他会有两种考察方式，第一种的话是结合省情。第二种的话呢，可能给你假设场景，这就属于一个假设场景的考察。那这一类题怎么答？ 第一步，你要说出他想告诉你的论点是个啥，通过对于题干的解释提炼出来。第二步，论正，说明这个道理很重要。第三步，做法，怎么把这个道理给他实现的更好？好，那么我们借着思路一起来剖析下这一道题。 在提炼论点的时候，我们可以说出来，其实领导的这段话是在告诉我们，在会议上就应该是多讲话，因为会议它并非是单纯的传达信息的一个场合， 它更像是一个同事之间集思广益、 思维碰撞的一个平台。有时候你一个 a， 他 一个 b， 往往能够产生 c、 d 甚至更多的想法。那题干中的小李，虽然说他全程在保持沉默， 看似是一种稳妥的做法，但实际上他的这种行为可能会让团队错失一些多元视角，去发现问题，优化方案的气息， 这是我们点出来提干中的有效信息。那这里是在说明新员工一定要多参与益，新人要多益。 那接下来我们要说个人对于 e 的 了解，其实这一道题它是可以答出彩的。为啥说可以答出彩呢？咱们来看一下我对 e 的 理解，它可以由两部分构成， 第一部分它是一个言字旁，第二个部分它是一个正义的义。那这也是我们团队这个字理解的两个维度。第一个易，我们可以说在会议上应该踊跃发言， 加强沟通， 因为会议的议，它左边的部首是言字旁，是在强调我们的会议形式应该是畅所欲言的。 那第二层次理解，意思是说做一个会议要坚守原 则，克守公义，因为义的右半部分是由 正义的义构成，他是在强调我们这次会议的内容上应该遵循公平正义的原则， 这样才能让讨论更加的高效，对吧？这两个维度去进行拆解，你会发现他就很花哨，在考场上通过这种方式作答，一定能得取高分。那我们具体进行剖析一下。先说第一个，左边是言字旁，告诉我们要畅所欲言， 那这里是因为在会议上是有老同事的，也会有些新人老同事对于某一话题的讨论，他确实是有借鉴经验的。但是有时候新同事呢，他却会有一些创新性的想法，比如说在进行老旧小区改造的过程中， 老同事可以参考实际情况，以往经验、过去所取得的成绩和失败的案例来说自己的看法。 那新同事的话呢，他没有过往经历，但他可以匹配实际生活，产生一些新的想法，可以让这一次讨论有新血液，以实现新老之间的互补，对吧？那第二点，会议的右半部分是由 一个 e 组成，他是说明在讨论的内容上要遵循公平正义的原则。虽然说我们这次会议呢，他属于一个内部的会议， 他是由领导所主导的，但这也并非是领导的一个一言堂。其实当会议中的每一个参与者 能够共同遵守一些规则，遵循一些原则时，大家往往也更愿意参与，因为每个人他都有发言的机会，这样会让整个团队在讨论的过程中更有凝聚力。 好，这是两个维度去进行分析。那在聊做法的话，怎么去聊呢？我们要知道，会议呢，你一定得有一定的方向，大家才能讨论，才愿意讨论。所以第一个对策可以聊的是叫优化意识规则。 这里的讨论的规则可以是领导带头示范，也可以是每个人呢，要限定一定的时限， 这是在会议开始之前定的标准。那在会议上，为了避免有些人像小李一样，可能会存在不敢发言，因为他刚来，万一说错了，岂不是麻烦了吗？我们得让他敢发言，敢发言的话就是要有融错机制， 这里的融错机制就是在讨论的过程中可以去明确融错的范围， 要对于一些言论多一分的包容，对吧？好，这是这一道题，那这一道题带大家梳理一下该如何进行表达呢？ 其实题干中领导在会议上的这番话是在说明会议它并非是单纯传达信息的场合，更像是一个集思广益、思维碰撞的平台。对于某一话题的讨论，同事之间的相互交流探讨，往往能够实现一加一大于二的效果。 如果每个人都像小李一样不敢发言，选择沉默，他可能会让这个团队失去多元视角，发现问题，优化方案的气息。其实我个人对于 e 的 理解是有两个方面的， 第一点，会议上要踊跃发言，加强沟通。因为会议的议左边是由言字旁构成，它是在说明会议的形式上要畅所欲言，这样可以让工作考虑的更加周全。就像对于老旧小区的改造，一些老同事可能会借鉴以往的经验，崇拜特斯， 提出一些具有实操性的见解。但是新同事虽然没有参与过这一类的工作，可是他们往往就有一些创新的想法，会匹配到自己的实际生活中去，这样也能够实现意见之间的互补。 第二点，会议的义要遵循坚守公平正义的原则。我们会发现，这个义右边是由正义的义构成，他是在说明要克守原则，这样才能让讨论更加的高效。虽然说这属于一次内部的会议，但他绝非是领导的一言堂， 即使他有领导主导，但是每个人都能说出自己的见解。当会议的参与者共同遵循一些规则，遵循一些原则时，大家往往也更愿意发表自己的想法，这能增强一个团队的凝聚力。 实际上，一个人的随声附和往往比不上一个正色直言的人。那怎么才能让会议的讨论更加切实有效呢？ 第一点，要优化意识的规则。其实在每一次讨论的过程中，完全可以是部门领导示范带头，也可以是限定每个人交流的时长，要求让大家敢发言， 愿发言。第二点的话，建立融错机制。其实在讨论的过程中，应该明确可以融错的范围，甚至可以提前讲一些原则，这样才能让会议上更多的人愿意去说话，要对大家多一些包容。 其实当会议桌上的保温杯不再是摆设，当笔记本上写满了勾画的痕迹，我想这一场关于义的讨论才会更加的具有真正的生命力。 好，这是这道题给大家进行分享的，那它属于一个哲理认知，大家都能够想到的是要多说话有哪些好处。但是这道题想把它说出彩确实挺难的，那就可以用拆字法。 这道题呢，也给大家分享一个技巧，其实择理论之类的题目在进行作答的时候呢，他必然会有浅层次的考点和深层次的考点的， 大家都能够看得到浅层次的，但是能否决定你面试得高分，就是深层次的考点。我举一个例子，领导人曾经对年轻干部有一个讲话，不能热衷于质变的突破工作， 不能热衷于质变的突破工作，而要注重量变的积累工作。 对于这段话你怎么看？那很多同学都能够看到一个浅层次的，其实领导人的这段话是在说明积累的重要性，因为量的积累才能实现质的飞跃，没问题，这就是浅层次论点。那深层次论点是啥呢？其实我们要知道质变他是看得见的， 但是这个量变呢，是看不见的，说明我们不能只重险记，也要重浅 记，是在强调要有一个正确的政绩观。那我给大家举的这个例子呢？它是山东事业编的整体，其实你会发现哲理论之类的题目给你的这一段话必然不是单纯的一个道理，可能是多个道理。 所以我建议大家哲理类的题你要尝试深层次进行分析，这样呢才能说出更加新颖的角度和出彩的内容。好，这是哲理类之类的题目，给大家分享到这里。

挑战，用五道题带你学会二零二六山东省考面试的出题方式、破题技巧和本土素材的运用。 这里是橘子说面试，接下来我将用考生视角带大家学习第四个题型，组织流程题，该如何把它答的反套路化，摒弃前中后，说出一些考官能够记得住的内容。 那我们接下来看一下真题。这是二四年的一道题，他说为了庆祝中华人民共和国成立七十五周年，单位要开办摄影展，如果让你负责，你想重点展示哪些方面？ 其实这一道题很多同学看见开办一个摄影展，就默认他是一个常规的组织流程题， 那他的作答呢？可能是这样的，第一步的话，调研大家有没有过开摄影展的经验。第二步，宣传说明，接下来我们有摄影展让大家报名。 第三的话呢，要培训教大家怎么呈现好的摄影作品。第四，开展。这样说，虽然对是一个完整的流程，但他不符合题目的问法。咱们来看一下题目结尾问的是你想重点展示哪些方面， 意味着这道题他不再是常规的前中后了，而是要学会突出重点，对吧？那摄影展上可以展现哪些方面呢？ 我们来看一下这一道题怎么反套路的作答。大方向思路两步，第一步，切题引入，可以选题干关键词作为一个引入。第二步，说明重点展示的环节，并具象表达即可。 那我们逐一来看一下。先来说背景引入这一道题最核心的一个词汇就是摄影展， 通过摄影可以把历史的瞬间定格下来， 也是借助影像的力量，可以让大家在光影中感受到时代的脉搏， 那具体来说，我会从哪些方面进行展示呢？那这里是我们需要考虑的一个核心问题。 其实体干中要展示的方面已经告诉了我们一些有效信息。第一个，既然单位要开办摄影展，那你得把单位的一些变更历程给展示出来。 那第二个，他这里的背景是中国成立七十五周年，所以我们得把国家的一些发展给呈现出来，已经有两个了，一个是大的国家，一个是小的单位，还有一个中间的就是我们的山东，对吧？你把这三方面呈现出来，那我会围绕 单位的改革、山东的成长以及国家的发展 三个角度与展示。好，那接下来我们要说的是从这三个角度上可以展示啥？那接下来逐一去说。第一个呢，要展示的是单位的变更， 其实这里在描述的过程中，很多同学会考虑一个问题，我要描述的是哪一个单位呢？是我报考的单位，还是随便说一个单位，还是描述机关的？ 其实你要想把它说巨像，就要聚焦到某一单位。我不建议大家去说你所报考的这个单位，因为这样会涉及隐私。可以说一个我们在生活中经常有所看到的、了解到的单位，这样会好说一点，比如 宣传部，你肯定看到过他的一些工作内容，就像一些地方融媒体的公众号， 他会有些短视频，还会有些公众号的文章，对吧？但是过去宣传部门他的展现方式可不是说公众号短视频，而是通过报纸，甚至通过宣传稿，甚至通过其他的文案，所以那这就是我们第一个要展示的重点，单位的变更，去展现 初心的坚守以及迭代的升级。那以宣传部为例，我们可以展现的是过去宣传部门他在起步期 那个年代的老照片，比如手写的宣传稿，也可以是黑白的图文海报， 也可以是早期的报纸。那如今宣传部门进入了新时代，进入了宣传的融合期， 不再是单一的方式，我们可以呈现的是在当地全媒体指挥中心， 它实时调度的图片，也可以是一些短视频拍摄的场景， 让大家去了解一下过去老一代宣传人，他脚底板下出新闻务实的作风。这是第一个我们可以展示的重点，那第二个可以展示的重点是聚焦山东的成长。 那可以看山东哪些地方呢？选一些比较有代表性的地方，比如我们可以展现山东的两个发展好的城市，济南、青岛这两个城市所带来的标杆力量。 那我们就可以聊一聊济南这个城市，它比较有代表性的新旧动能转换区， 我们可以聊一下新旧动能转换示范区，它的一些企业生产的场景，甚至以济南比较有代表性的企业浪潮为例， 它的科技运作模式。那青岛的话比较有代表性的就是青岛港，可以通过图片看一下青岛港它的自动化码头 是如何进行智能作业的。 也可以看一下在青岛这个地方， 上河师范区国与国之间的交流合作，展现我们青岛是中国对外的窗户。好，这是第二个可以呈现的重点是山东的成长。那第三个可以呈现的重点呢？就是我们的国家发展。 国家发展可以展现什么呢？可以展现的是大国的崛起以及民生的福祉。 比如我们可以去播放一些中国的科技强国的势力，看一看嫦娥探月、 天问寻火，他们在外太空的照片，也可以呈现一下我们城乡近几年来发生的一些变化。比如说在城市里，老百姓有了口袋公园， 在乡村中，老百姓家门口的河沟子进行了黑臭水体的改造， 也构建了一个一居一业的生存环境，对吧？好，这是这一道题，那这一道题的话，重点呈现的就是三个部分，由小及大。 单位，山东国家，我并没有采取传统的调研、宣传、展览或者说二次宣传的方式，而是通过重点的方式进行聚焦，这样的话就属于反套路化，突出重点。 那咱们去串一下该如何进行呈现。单位要开办的摄影展是通过照片的方式，把历史的瞬间定格下来，我会围绕单位的变更、山东的成长、国家的发展三个维度，借助影像的力量，让大家在光影中感受时代的脉搏。 具体重点展示如下，第一点，聚焦单位变更，展现初心、坚守与迭代的升级。以宣传部为例，我们可以播放一下在起步期的老照片， 过去的宣传人，他们会通过手写宣传稿、黑白同音海报以及报纸的方式，呈现一些当下的政策文献。那进入了新时代，我们媒体人开始进行信息的融合， 借助短视频进行政策的解读，通过实时的互动画面来与群众进行直接的对话，在全媒体指挥中心也会有实时调度的直播画面，借助古今老一代宣传人和新一代宣传人的对比，去传承务实的作风。 第二点，聚焦山东成长，展现济南、青岛的标杆力量。我们画面一转，来到济南新旧动能转换示范区，企业在进行生产运作浪潮，企业的车间有太多的科技力量。画面又来到山东青岛，在青岛港的自动化码头， 在进行着智能化的作业。上河示范区有着国与国之间的交流，以呈现海洋强势、开放包容的青岛魅力。 第三点，聚焦国家发展，展现大国的崛起和民生福祉。通过科技强国的系列照片，让我们了解嫦娥探月、天问寻火、神舟升天、蛟龙入海的航天成绩。 通过城乡的照片让我们去了解在城市中有了口袋公园，在乡村中有了黑臭水体的改造和四好农村路的建设，也构建了一居一业的生存环境。 好，这是这一道题他的一个整体的呈现。其实我们在进行作答的过程中，你要想的是如何在有限的时间内呈现出更多让口官记得住的亮点内容，那就得摒弃过去的前中后了。 这一道题给大家去处理两个技巧，第一个技巧呢，就是流程题，要学会反套路去告别前中后。 那第二个要分享的技巧呢，就是说要学会用好本土话的素材，比如这里我聊到的是济南、青岛，这是祖国，这是我们山东发展好的城市。那你也可以聊一下你所报考的那个地势 考泰安说泰安，考临沂说临沂，说说你报考地势的一些变化也是可以的。好，这是组织流程的题目，给大家分享到这里。

嗨，小伙伴们大家好，本期视频我们讲解二五年山东菏泽一模的第十六题，这是一道抛体运动球解速度最直的问题。老师啊，之前也有视频专门总结过这类问题的解决方法，感兴趣的小伙伴可以翻看一下。我们看这道题， 如图所示，水平地面上有一截面为正方形的建筑物，边长是 a， 小 明在地面上某一位置斜向上踢出一个足球， 足球能够越过障碍物，忽略空气阻力，求足球被踢出时的最小速度大小和方向，我们要保证足球它可以越过障碍物，在此基础上求解足球被踢出时的最小的速度大小。 好，首先同学们需要意识到，哎，这个最小的速度，它的抛物线的轨迹一定是经过这个障碍物的这两个端点的 啊，因为如果他的抛物线轨迹像这个样子的话，哎，那么这个出速度他一定不是最小值，那这个出速度一定是大于那经过抛物线的这两个端点的那个出速度大小的。 好，那么我们知道，哎，这个抛物线经过这两个端点，那我们是不是可以把这个斜抛运动转化成平抛运动来处理啊？我们在最高点设为 a 点，以某一个出速度为零 平抛，当然这个 a 点的高度我们不知道的啊，以某一个出速度那个 v 零平抛，然后它经过这障碍物的端点 b 点，但 b 点有一个速度 v b， 那 么我们求给出这个 b 点的速度的最小值，我们是不是就可以求给出小球落到地面 c 点的速度了，然后根据动能定律就可以求给出 c 点的速度了。 好，那怎么求解出 b 点速度最小值呢？我们观察一下小球从 a 点平抛从 a 到 b 这段过程中水平的位移，它应该是二分之一 a， 所以 我们就可以写出第一个方程，从 a 点到 b 点 水平的位移是二分之一 a 就 等于 v 零乘以的时间 t， 当然这个 t 表示的是从 a 点到 b 点的时间， 然后我们再 b 点 b 点的速度的平方，它就等于水平初速度的平方加数值分速度的平方。然后我们化简一下，就是我们把 v 零啊，用时间 t 来替换掉，就可以得到 四 t 平方，分之 a 的 平方加上 g 乘以 t 的 平方。哎，同学们，观察一个式子，我们是不是可以用数学上边不等式来求解为 b 的 最小值啊，那这一项啊，它就大于等于根号下 ga， 所以 小球从 a 点平抛到达 b 点的速度最小值是根号下 ga。 并且我们还知道，当 b 点的速度取最小值的时候，取根号下 ga 的 时候， 应该是有这一项等于这一项，那么根据这两项相等，我们就可以求解出从 a 点到 b 点的时间 t， 它等于时间 t 等于根号下 二分之 a 除以 g， 对 吧？那么时间求解出来了，小球从 a 点的平抛的初速度 v 零，我们也可以求解出来， v 零就等于二分之 a 除以时间 t， 它就等于根号下 二分之。我们看一下啊，二分之 g a， 好， 哎，那 b 点最小的速度求解出来了，然后我们求解到 c 点的最小的速度，然后这个从 b 点到 c 点，我们可以用动能定律 重力做的功就是 m g 乘以 a 就 等于二分之一 m v b 的 平方，当 a b， 它的速度，当 b 点的速度取根号 g a 的 时候，我们很容易的求解出 c 点的速度啊，它是取根号下三倍的 g a， 所以 c 点速度大于等于根号下三倍的 g a， 那 这样我们就求解出了，哎，我们应该是以这个根号下三倍的 g a 的 速度斜向上提出小球，那么这个速度就是小球速度的最小值，那这个最小值的方向呢？ 方向也比较简单啊，哎，我们看一下，当小球啊，达到达到这个 c 点的时候，它的核速度大小， 核速度大小是根号下三倍的 ga， 那 水平方向的分速度大小呢？我们刚才求解出来了，是根号下二分之一 ga， 那 数值方向的分速度大小，我们很容易的求出它是根号下二分之五倍的 ga， 那这个速度跟水平方向加角的正切值 tangent theta 就 等于根号五，所以最后我们总结一下，那么我们应该，呃最小的速度呢，就是根号下三倍的截， 那这个速度的方向跟水平方向的一个加角的正切值就是根号五，那同学们做对了吗？