定语从句the one用法

巧学定语，从句声音。

然后我们再来看下一段啊，这个里头一共有两个，你先看第一个，说 he went all out。 这是我们一单元的这个中短语吧， go all out 叫全力以赴，说他全力以赴的去做他能做的所有的事情，去喝到这个水，但是他失败了。在这里头我们去修饰的先行词就是我，这个就是 我的 everything。 而后边就是我的从句，包括下一个说缺什么， stare at 是 我的谓语动词吧，然后 the water 宾语前边缺主语代替。说这个，这个小乌鸦就是我的先行词啊。然后紧接着 我们再来看这边了啊，这边呢，它一共出现了五个定语从句。首先我们先来看第一个啊，很多人我看见公屏上有的人打的是什么呢？第一句，它怎么能是定语从句呢？这个不，不是定语从句，我说 it start him， 那 这很显然是 it 作形式主语 that 是 我的真主，因为说它可以把一些石头放在瓶子里，这个想法袭击了它，比如说进入了它的脑海，而不是啊，我的定从啊说， the reason why he did this was that the water would rise。 他之所以做这件事情的原因是因为这个水会上升。那我的从句中 he 主语 d 的 谓语 this 叫宾语啊，而他做这件事情的理由，那不就是做我元音状语呗。啊，懂了吧？我们再看下一个，他之所以做这件事的原因就是因为水会上涨。说， the crown came with many small stones that he carefully dropped into the bottle。 那 这头我 把这个他的先行词 small stones 放进去，说 he carefully dropped small stones into the bottle。 是 不是这个逻辑？他把这些小石头扔进了我的这个瓶子里，是不是？那这句话怎么翻译呢？说他拿来了许多他可以扔进瓶子里的小石头，一个一个地丢进去。 it turned out that the water was in the bottle gradually rose。 那 最终的结果是什么？瓶子里的水就上涨了呗。后边说， in the and 最后 the crow succeeded in drinking the water。 这个乌鸦成功地喝到了水。 this is a story named the thirsty crow from which we can learn a lot。 这个故事呢，就是我们哎叫做乌鸦喝水的故事。然后从这个故事中我们学到了很多，在这里头其实是涉及到我们这个五单元的介词加这个关系词用法，我们后边一起去给大家去讲啊，一起去讲。然后这个是说， we can learn a lot from the story 吧。是不是我们能从这个啊，这个乌鸦喝水中学到很多东西，它在句中其实是做一个宾语成分啊。宾语成分？那我们再看下一个句子，说， as has been told about。 正如被告诉的，这这些我们能够总结出来，总结出来， that 就是 宾从啊。耐心和坚持呢？这里头叫定语从句吗？叫不叫当然叫了啊。耐心和坚持是它成功的关键啊，是它成功的关键。这里不要钥匙哦。说， when facing difficulties。 当面对困难的时候，我们应该找到方法去解决问题。哎说， which are 哎什么呢？ which are significant？ 说是非常重要。什么是非常重要？说找到方法去解决问题呗。你碰到困难，找方法，解决困难是重要。那在这里的话， which 其实代替的是前边的整个句子，在这里它就是一个非限制性定语从句啊。

今天来讲一道高一年级的定语从句单向选择题。首先拿到这种题，先判断它是一个什么从句类型，这一点可以根据意思来判断， the computer last wednesday， won't work。 这个电脑上周三买的， 将失去将不能使用，然后可以判断出来它应该是一个定语从句，然后其中它的主句应该是 computer won't work， 而而它的从句就是这一段这个空要填要选的和 last last wednesday， 然后和弦它从中缺少了主语和谓语。然后接下来分析完毕它这个句子。接下来看选项。首先 a 选项，它显然是把 that 给省略，所以应该把 that 放到这里，然后其中这里的 that 应该代指的是 the computer， 然后在这里做它的 宾语， 然后所以 a 选项应该正确的。与 a 相似的是 c 选项，因为它的先行词它是指 computer， 所以 它可以用 which 来， 所以它可以用 which 来引导，然后 which 它错在应该是这个点，应该上周三的话，它应该用的是过去式，但它用的现在式，所以 c 是 错误的。然后 b 选项的话，先把 z 给补到这里， 然后 that 和 it 都做的是 bot 的 比喻，它有两个比喻，所以它不符合，而且还四 d 选项，首先就能看出来它缺少了的是主语成分， 然后其次它这有 that， 这有 it， 它有两个比喻，所以也是错的，所以这道题应该选 a。

同学们好，今天我们继续来讲解的是定语从句，那今天讲的定语从句是有关这个关系代词的，首先我们要了解的是定语从句的概念，它是什么？定语从句？定语从句它就相当于是一个巨大的什么巨大的形容词， right， 相当于一个巨大的形容词来修饰谁修饰和限定这个名词或者是代词的，就限定这两个啊。然后呢，那它其实也可以叫做什么形容词？性从句，对吧？所以它的位置一般很长，它很长，所以它的位置就是在修饰词之后，对吧？ 因为这个定语它可以分为什么前制定语和后制定语。前制定语和后制定语的区别就在于，如果你像这个 a beautiful girl 的 话，它是不是短呀？只有一个单词放在这个修饰这个名词，名词 girl 的 话，就放在它之前了，对吧？那如果像是这个 the girl standing behind the tree 这块的话，这个的话是不是放在之后了呀？ 放在之后了，放在这个 standing behind the tree 放在 the girl 之后了。是不是很长？所以呢？这个，呃，这个定从句也一样，和这个长的一样，都放在这个修饰词之后。 然后，嗯，那定语从句它如何表达呢？什么？呃？什么结构才能是一个定语从句呢？首先，首先我们来看正常那个主系表的句子啊，这个男孩正在睡觉，怎么表示？ 就是这个句子，我们看这个男孩正在睡觉，是不是 the boy is sleeping？ the boy is sleeping 有 主语。 the boy is 是 什么系动词？ sleeping 的 话是表一个状态，他正在做睡觉的这个状态，做表语，对吧？然后呢，那如果把这个句子变成一个什么？把这个句子变成一个，呃，这个， 呃。一个定从句怎么表示？定从句怎么表示？那这个意思不变，只是换了个说法，就是正在睡觉， 正在睡觉的男孩，对吧？正在睡觉的男孩。那修饰的是谁？修饰的是先放前面，修饰的是 the boy 的 吧？那就把 the boy 先放在这个前面，然后正在睡觉的是不是修饰这个男孩？这个很一长串，要放在后面，那这个后面要组成一个句子，应该怎么组成？ 正在睡觉的怎么说？谁正在睡觉？是不是男孩正在睡觉呀？正在睡觉的。呃。那主语是谁？ the boy， 对 吧？ the boy 干嘛呢？正在睡觉。 it's what sleeping？ right？ sleeping？ right？ it's sleeping。 这个就是这个句子啊，那你看这是不是？嗯，那，那你说现在它是不是表示一个定语从句了呢？ 不是，对吧？因为你看这很很突兀呀，这有一个 the boy， 这还有个 the boy is sleeping， 是 不是怪怪的呀？所以呢，这个时候我们就发明了一个词，叫做关系词， 发一下发明了个词叫关系词，来代替这个 boy。 在 这个从句中的一个，呃，意思啊，就是他换了个叫法，比如说他不叫，比如说一个动物，他叫孙悟空，他也可以叫什么齐天大圣啊，比如说他，嗯，呃。这个，这个，这个同学，这个男同学，这个男同学。男同学。他也可以说， hey， 对 吧？叫他男同学，也可以叫他 hey。 然后，所以呢，这个 the boy 和这个关系代词。那关系词其实是等同的关系，只不过是为了避免啰嗦啊，为避避，避免这个地理同同句啰嗦和重复，所以用关系代词代替这个 the boy， 在 这个句中做不同的成分。好，了解了这一点之后呢，那这个 the boy 应该换成什么呢？ the boy 应该被换掉，对吧？换成一个关系关系词是不是换成一个关系词？那关系词有哪些？关系词分为什么呢？关系词分为关系代词和关系副词， 对不对？那今天我们要学的这个是什么呀？今天我们要学的是关系代词，那我们先了解一下，好吧，先了解一下关系词， 那关系词它是连接主句和从句的代替这个先行词，也就是这个 the boy 这种先行词修饰的这个成分，在这个从句中充当一定的成分，一定的成分。关系关系代词有哪些？你看有 who， whom， 对 吧？有 whose， that， which。 关系副词有哪些呢？关系副词在这里，关系副词有 when， where， and why， right， when， where and why。 好， 了解了这些之后呢，我们再来看这个句子，那了解了这些之后呢？我想问一下，什么时候用关系代词呢？ 就是这个句子，这个从句当中，如果你觉得他翻译起来缺主干成分，比如说缺主语啊，缺谓语啊，缺宾语啊，对吧？这种的，或是缺表语啊，这种的一般用关系代词，但是当然一般不会缺谓语，谓语就会直接给出来。 然后那什么时候缺副词？用关系副词啊，就是这个句子当中不缺少主干成分，而缺那些，比如说，嗯，一些副状语啊，对吧？一些副词呀，然后呢？有介词，缺介词的情况下，一般用这个关系副词， 不缺介词，你就关注关系代词就可以了，缺介词的话，一般就用关系副词组成一个介词，加一个呃关系代词的形式，然后构成一个 表示地点的原因的什么的词后面会讲解啊，然后呢再看啊，那我们看这个句子他是是否缺主干成分？好吧，先看这个句子他是不是缺主干成分啊？这是先行词，对吧？先行词，先行词在这， 那后面呢？后面是不是这是那个从句部分？然后呢？这个空白处没有，那空白处后面这个 is 是 什么呀？它是系动词，对不对？系动词后面应该跟表语，它表语是 sleepy， 那 主系表主系表是不是缺了什么成分？缺一个主语，对吧？这缺一个主语，所以缺主语。然后呢先行词是是 the boy， the boy 是 人，事物呀， 是人，对吧？一般是人，我们并且这个后面的从句缺主语，我们要用什么？先行关系关系代词要用的是 who， 对 吧？用的是 who 啊，你先记住这一点。好，那我们现在知道第一点了，我们再看第二个句子，正在吃饭的男孩，这个男孩，这个男孩是不是先行词的 boy？ 然后呢？后面？嗯，看 正在吃东西，怎么说？正在吃东西是不是 is eating 呀？那你看这个这个从句当中是否缺主干成分呢？嗯，缺，对吧？因为 is 是 系动词， eating 呢？是表语，它是不是也是缺主语呀？缺主语，然后再看先行词是什么？ the boy？ 人物呀？人还是物 人，对吧？一般缺人做主语，在从句做主语要用 who， 要用 who？ 好， 第三个，第三个 the boy， 正在跑步，正在跑步的那个男孩怎么说？ the boy？ 什么正在跑步？怎么说？ is running right， 然后呢？ the boy 呢？先行词，对吧？先行词就是就是修饰成分了，修饰的那个词。先行词，然后呢，这个先行词是人是物呀？是人，对吧？然后呢，再看句子后面缺什么成分，不 系动词表语缺，是不是缺主语，没主语，然后用 fu， 对 吧？然后你观察这三个，是不是发现他们都可以用 fu， 都可以用 fu， 关系代词 fu 呀？然后呢，我们之后呢，我们总觉得出了一个道理是什么？ 就是关系先行词，如果是人，然后呢？在从句当中，呃，这个，这个，这个句子说的成分也是主语的话，就可以用关系代词互来表示这个的 boy， 对 吧？ 然后呢，我们再看那，那如果你碰到类似的情况，你该如何去判断这个句子？呃是人是物，然后缺啥成分？用什么关系词呢？就关系词如何选？ 首先第一步就是要看先行词，看先行词是人事物啊，看完之后呢？看完之后定了人或物之后呢？然后再看什么？再看这个句子成分，缺什么？缺什么，缺什么就补什么，然后补的那个东西就是这个先行词，就前面这个被修饰的词在这个同句中，呃做的 成分。好吧，然后我们继续来看啊，这个句子 the man 什么？ give me a pen？ 先看先行词，先行词就是前面修饰的这个词， the man 先看什么步骤？第一个看先行词是人事物的 man， 是 人，对吧？ 人啊，我们先标注在这，然后呢再看，呃 give 这个从句当中 give me a pen 是 什么成成分？ give 是 谓语， me a pen 是 双宾，对吧？那前前面处缺什么成分呢？缺主语，对吧？缺主语，那就相当于是这个 the man 在 这个从句中呃的成分就应该是主语的这个位置，那用谁来代替这个 the man 呢？ 谁来代替这个 the man 在 从句中做成分呢？用 who， 对 吧？用关系代词来代替这个， 呃，这个修饰词在从句中做成分，做这个主语的成分，对吧？用 who， 然后第二个呢？第二个 the man， 什么？ she hates？ 他 讨厌那个男人，这个男人是先行词，对吧？人还是物呀？人，对吧？那你看后面这个句子，从句缺什么成分呢？ she hates， she 是 主语， his 是 谓语，主谓什么？主谓宾，对吧？并且这个句子本，如果你不确定缺不缺宾语，你先翻译一下。 翻译一下这个句子他缺不缺意思？完整不完整？他讨厌，他讨厌的是什么，对吧？他讨厌什么？然后呢？先行词，你如果你不确定，你把这个先行词带进去，看他缺的是什么成 分？他讨厌这个男人，所以这个男人是在谁的位置？主谓宾在宾的位置，对吧？然后谁来代替这个男人呢？用父母来代替，对吧？因为他宾格的位置做先行词是人，然后在宾语的位置，所以应该用父母来代替。咱们做宾语，在句子当中，对吧？ 然后呢，再是第三个 the pen， 什么？ i lost？ 我 丢的那支笔？我丢的那支笔，下一次是什么？ the pen？ 人物呀？物，对吧？然后呢，再看 i lost i lost i lost 什么？我丢了什么？是不是主谓还缺一个宾语？这个宾语本来是 the pen， 但这个时候呢，要避免重复。我们要用关系代词谁来代替这个 the pen 在 这个从句中做宾语呢？是不要用 which 呀，因为 which， 呃是来代替， 呃，这个先行词是物的这个对象的，好，这我们又了解了一点，对吧？ the pen。 再看第二个 the pen， 什么 has my name on it？ 呃，就是我名字写在这个，呃，钢笔上， 呃，写，呃，写这个上面有我名字的笔，这个上面有我名字的笔，这怎么形容？ the pen？ 什么 has my name on it？ the pen 是 先行词，对吧？是人，是物呀？物，对吧？然后呢？ has my name on it。 在 从句中它们的成分是什么？ has 就 相当于是个谓语， my name 是 宾语， on it 就是 一个状语，对吧？那缺什么成分呢？把 the pen 带进去。 the pen has my name on it。 那 说明这个 the pen 应该在从句中充当的成分应该是什么成分？应该是主语成分，对吧？所以它代表的就是从句中它是缺主语的，缺主语，为了避免重复，不用 the pen 用关系代词代替 the pen 用哪个关系代词用的是 which right。 所以 我们得到的第一个， 呃，这个口诀就是先行姿势人。先行姿势人，看口诀这块啊，先行姿势人，呃，做主语要用户，做宾语要用户或户。你看先行姿势人的话，我们是不是用户做主语？用户做宾语的话用的是户，对吧？那其实还可以用什么？也可以用户。 然后呢？如果先行词，呃，是物的话，我们看先行词，这两个是不是都是物？一个是做主语，一个是做宾语，它们都用 which， 所以 我们得到的是先行词是 which。 来帮助第三点的话就是 that， 它是个万能手，就像哆啦 a 梦一样，什么都可以解开，它可以修饰人，也可以修饰物，并且在从句中它可以做主，做宾都能做。所以说，呃，这些都可以用 that， 这也可以用 that， 这也可以用 that， 这也可以用 that。 然后第四点是什么呢？第四点就是关系代词做宾语做宾语的情况是不是有有两个呀？一个是这个，一个是这个，这两个句子对吧？然后这这两个黄色的句子做宾语的时候，嗯，不想加 就是不想加。宾语这个关系代词也可以，那就是不填嘛？不填也可以，不填就是一个杠啊，不填也可以。 然后这个时候我们就了解了什么，呃，这个口诀就是先行词是人做主做宾，呃，做主要用户做宾要用户或户母。先行词如果是物，要用 which 来帮助， that 是 万能手，它可以修饰人，也可以修饰物。 然后呢？他可以只带人，也可以只带物做主语做宾语都能都能有关系代词做宾语不想加大也可以，就是不填都可以。定语从句要避免什么？要？因为他要避免 word 和号，因为完定语从句不用 word 和号是因为他们生性从句定不了，就是会出现在定语从句选 word 和号的情况，所以遇到就是相同选项的话，你可以避免掉。然后这个是小小练习。

一条视频教会你初高中必考的定语从句。那什么是定语从句？定语从句是用一个句子来修饰名词的代词，简单理解为加长版的雄词，它通常会有个关系词来引导。那什么是定语呢？比如说我有一个白色的苹果手机， 那么这个白色的就是定语。简单来说就是给名词或者代词下定义的就是定语。 he's a doctor， who has saved many people。 是 一个用 who 引导的定语从句。 补个冷知识哈，关系代词必须放在从句的手，紧贴名词或者代词之后。常见的关系代词 who who 指人， which 指物， that 既可以指人，又可以指物。 he's a doctor， who has saved many people doctor 医生是人，所以用 who 学会了再看这个。 he gave me a present that he brought me from 南京。他给了我一个从南京带过来的礼物。这里带指的物是 present， 用 which 和 that 都可以。我是袁高，给我点个赞！

哈喽，大家好，今天我们要开一个语法专题，定语从句也是我们考试当中非常高频的一个考点， 那么在讲解之前，先跟大家明确一个概念，定语从句它的引导词包括两类，一个是关系代词，一个是关系副词。我们今天只对关系代词进行一个拆开讲解， 那么关系代词它的使用的前提条件必须是从具缺成分，我们才会使用关系代词。那么关系代词有一个五星级重要的一个表格，请大家截屏把这个表格先进行一个保存 好的，那具体这个表格怎么去用呢？我们通过几道例题来进行一个展开讲解，比如说它的这一列分了一个先行词，到底是人还是物，那么第一这个横行 指的是关系代词，它分别做什么成分？比如说主宾表或定，那么这个表格里的叉叉的意思就是说这个连词可以不，不要 连词可以省略掉。好，那么对于这个表格先进行一个简单的拆解之后，我们来看一下例题。第一道题，黑色 man， 先行词是 man 它的错，它从句是从空处开始，一直到都玩结束，那么先行词你看能不能把先行词带进去，接着 the man 带进去，是不是刚好做这个句子的主语后面从这主语， 所以先行词是人，他做主语，我们的答案可以填 who， 也可以填 that， 是不是很简单？好，我们来看一下第二道题，陷阱词同样是我们的 the man， 从句从空开始，一直到 seen 结束。 好，那么先试着把 the man 能不能带进去， we have just seen 是 不可以放在这个位置， the man， 那 么这个陷阱词在从句当中做的是一个宾语，对不对？做宾语， 那么先行词在从句当中作宾语，那么也在先行词又是一个人，所以我们的答案可以有四种选择，也就是说我们这道题可以填 who 或 whom 或 that， 也可以省略不填好这第二题，第三题， where's the book， 什么？ i bought last weak？ 好， 谐音词是 the book， 从句的 the book 修饰，然后 the book 可以 放在这个位置，是不是也是作宾语？ 主语是 i， but 是 谓动词，宾语是这个位，是这个位置，所以的话，我们先行词又是一个物，先行词是物作宾语，所以你有三种填法，答案是 which that 或者说不填。我们来看一下第四个句子，新近义词是 the man 好， he used to be。 我 们把 the man 这个新近义词是能带进来的，放在这个位置，它放在系动词后，是做表语的。 那么大家关注一下，如果你的谐音词在从句当中作表语，那么我们不用区分它到底是人还是物，统一使用 that 或不填 that 或不填。好，我们来看一下第五题。第五题我们先来观察一下啊，这个题的特征是这样子的，谐音词是 meeting， 那 meeting 是 一个名词，后面这个空是 importance， importance 也是一个名词。那么如果你的定语从句的空的前后两个都是名词，且这两个名词之间构成了某种关系，什么关系呢？你来看一下 它是一个会议，什么样的会议呢？这个会议的重要性，我在那个时候没有意识到那会议多重要性，它是一个所属关系， 所属关系，那么在这块这个空上就是互似，那么填互似的前提条件是这个空的前后都是名词，且这两个名词之间是所属关系，那么这个时候我们就可以使用 互似放在这个连词的位置去引导这个定语从句。 好，以上就是我们今天对于限制性定语从句当中关心代词如何去进行填写的一个讲解和说明，希望大家做好笔记，再做一做练习题进行巩固。

一条视频教会你初高中必考的定语从句。那什么是定语从句？定语从句是用一个句子来修饰名词的代词，它通常会有个关系词来引导。那什么是定语呢？比如说我有一个白色的苹果手机， 那么这个白色的就是定语。简单来说就是给名词或者代词下定义的就是定语。 he's a doctor， who has saved many people。 这里的 who has saved many people 是 一个用 who 引导的定语从句。 补个冷知识哈，关系代词必须放在从句的手，紧贴名词或者代词之后。常见的关系代词 who who 指人， which 指物， that 既可以指人，又可以指物。 he's a doctor， who has saved many people doctor 医生是人，所以用户学会了再看这个。 he gave me a present that he brought me from 南京。他给了我一个从南京带过来的礼物。这里带指的物是 present， 用 which 和 that 都可以。我是袁高，给我点个赞！

定语，它其实就是一个形容词，这是一个红色的西红柿， this is a red tomato red 就是 一个定语，这时候它是一个词语，它还可以是一个词组， 比如说这是一个又大又红的西红柿， this is a big and red tomato big and red。 它是一个词组，它也是一个定语。当这个定语足够长的时候，长到什么程度？长到它变成了一个句子， 里面有一个动词的时候，我们叫它定语从句了。比如说这是昨天我妈妈给我的西红柿，昨天我妈妈给我的，它是一个句子，里面有给这个动作，那么它就变成了 tomato 的 定语从句。用英语表达就是， this is a tomato that my mother gave me yesterday。 因为这是一个句子，它比较长，你放在前面的话，它不太好看，所以把它放在了被修饰词的后面，然后加上一个 that， 一个引导词，表明我这里有一个定语从句。你要注意起来啦。怎么样，是不是很简单？你学会了吗？