英语二答案2026ai哪篇

好，同学们，大家好，欢迎来到金城考研的课堂，我是曲老师，那么首先还是跟各位同学说一声，你们辛苦了啊，坚持到现在，把至少前两门政治和这个英语考完了。当然有部分同学呢，今天已经 呃彻底放松了，考管综的对不对哎，我们的上午考这个幺九九，然后下午考英语就等于说结束了，所以如果考管综的同学呢，可以适当参考一下我们的这个待会要讲的答案，因为曲老师也是呃，在一两个小时之前刚刚走出我们的这个上海考区的考场啊。 好，那接下来呢，这次就算是在考后给大家做一个简单的一个解读啊，当然部分呢，有可能泄露我们的一些呃，这个答案啊，所以大家可以谨慎的对待啊，因为有些同学呢，还要应对我们第二天的 这个数学或者两门专业课的考察，所以呢，如果你不想特别影响自己的心态，可以在我们的两门四门结束之后再来对我们的答案。好吧，好嘞，先给大家做一个预警啊，那如果你想知道答案的话，就可以接下来听我们所讲的这个内容了啊，只是部分的内容好不好， 那如果想知道完整版答案的话，可以随时关注我们的竞争考研。好，那这次分享的主要是分为四个部分啊，首先呢，主要是讲二六韩语专题的这个复盘啊，那包括我们重点题目的一个解析， 那接下来就是针对我们现在热搜上出现的词条，无论英语一和二，我们做一个简单的这样的一个分析啊，包括前几年他的一个难易度。那最后呢，去预测一下针对明年的考生，二七届我们应该如何去准备 好？先来看一下二六的英语真呃，英语真题二的整体的难易度分析啊。呃，其实 use of english 这一部分题型呢， 基本上 very 的 核心点就是可能大家会出现一些高自尊或者自尊心偏低。低自尊啊，那到底是为什么？文章当中我记得应该是两个维度啊，第一个是 subjective， 就是 你的主观想法会特别多，别人说了一句不好听的啊，或者说指出了一些。 呃，工作当中的问题，你就会担心，哎，老板是不是不待见你，然后同样你的朋友如果取消了你的这个 呃约会，然后你就会觉得他也不重视你啊，这主要是一个内耗的一个过程。呃，所以这个题目呢，整体来讲啊，中规中矩。那极个别题是偏难的，因为具体的内容我回忆不起来了。但是整体的完形填空呢，应该来讲难度还好啊，只有极个别题 难度是稍微有一点点的。呃，那我重点说一下我们的阅读理解啊，这四篇文章呢？呃，很多同学觉得，哎，是不是比较偏简单，尤其跟二五年的阅读相比啊？确实是，尤其在前两篇。 呃，我记得在第二篇应该是有一道难题的。那第一篇做起来应该大家很顺手啊。呃，图书馆长期遭到了低估，但是如果充分发掘图书馆，他应该能够给我们的社区居民带来诸多的益处啊。这是这篇文章的一个重点。 然后第二篇呢，考到人工智能 ai 啊。果不其然，人啊，人工智能是在我们这两年阅读当中频繁出现了一个话题，包括我们在之前的模拟卷考试当中，以及我们的专题当中，我们是动重点讲过的， 那还是按照我们上课讲的所有的节奏啊，其实人工智能会存在很大的问题。呃，我们前边这几篇呢，其实都围绕一些 啊，就是不太好的一些事情展开的啊，无论是图书馆，他的现状啊，遇到了一些危机。还有呢，就是人工智能他的过度使用在工作当中呢，可能会带来一些信息的泄露啊，虽然他可能某种程度上， 尤其是有些人说，哎，这个其中应该考到了一道题，就是聊天跟朋友一样的啊，就是比较有这个情绪价值，但他会带来信息泄露的问题啊， 然后公司关键数据的一些，这个安全的一些问题啊，所以这篇文章主要还是围绕弊端。好吧，这是延续我们过去几年征信当中一贯围绕人工智能带来的一些弊端。 呃，当然这是英语二呢，同样英语一应该考到了一个养老机器人，对不对啊？所以很多同学对于养老机器人，他的英文表达不太会啊，这个就涉及到我们对于热热点词的一个追踪了啊，这个大家需要关注的在接下来的复习当中啊。那第三篇考到欧洲高铁，我们技术的话应该是， 呃，提到了罗马，好像提到了意大利，是不是啊，这样的一个国家啊，他他的高铁系统虽然非常发达，有很多的非常好的一面，但是也碰到了一些窘境啊，就是经常会有一些罢工或者停摆的这样的一个局面， 所以也是考察这个相对来说啊，国外碰到的很多问题啊，所以大家会发现，其实我们这四篇当中 应该整整体来讲没有考到态度题啊，确实，我印象当中应该没有考到主旨和态度这样两个题型，但是呢，无一不带来的都是一些关于呃，相对来说带有贬义色彩的一些表述，无论是我们刚刚第三篇所讲到的欧洲高铁， 对吧？国外的一些常见的一些现象，包括我们在这里第四篇提到的社区的街头艺术啊，应该就是一些呃， 一开始是颇具规模的呃，周边社区的小型的艺术，慢慢的发展成为可能一个城市当中比较瞩目的这样的一个艺术活动。那这个活动呢，应该来讲获得了很多的人的支持或者热爱啊，或者也推广了地方的经济，有一道题应该是考察能够推动地方经济的啊，但是呢 啊，他却因为资金不足啊，或者说参与者他的一个捐赠意愿比较低，面临了一个很难维持下去的这样的一个困境啊。所以整体来讲呢，都是从艺术啊，你看从人工智能，从艺术，包括我们说人文，你看图书馆，对吧？这样的一个话题呢， 呃，我们在作文当中也考过啊，包括高铁，对吧？其实也是，虽然高铁网啊，中国高铁啊，中国基建狂魔，对不对？高铁应该来讲非常非常这个 好的一个，这个发展快的一个发展，那对比来看啊，欧洲高铁它就面临了非常多的困境，对吧？所以大家可以通过我们的这几篇文章看出来，对于 这个很多国外存在的一些问题的一些揭露啊，或者一些观点的一些表达。那 part b 部分呢，是一道匹配连线啊，在去年呢，考到的是标题，所以很多同学对于标题题我们应该来讲是比较 难度稍微高一点的，但是连线匹配题历来应该难度不大啊，但我们觉得在这次考试当中，呃，我花的时长也是相对比较久的啊，当然不是高校人才啊，这个高校人才选拔哪些领域不是这样的一个话题？这个话题这个地方我稍微忘记改了，因为在去年的 ppt 上改的啊，连线匹配题考察的好像是关于树木啊， 森林啊这样的一个文章啊，关于啊，大家对于这个树木的一些意愿 啊，应该有提到的，不同的人，他的一个优先等级是不一样的啊，然后呢，你要考虑到当地人民的这个医院的问题，那待会答案也会揭露给你们啊。呃，整体难度是偏难的，其实啊，这个部分是稍微有一点点偏难， 然后呢，这也是遵循我们在之前模考当中，凡是精神考研同学，我们在模考当中，其实对于呃连线匹配是都进行了一个非常高强度的一个训练，尤其是提醒我们的考生，千万不要 太过于轻敌啊，因为过往正题当中考察的确实都比较简单一点啊，所以大家要注意一下这个，那接下来如果再考到联系 ppt， 同样的它的难度呢，可能要匹配我们的传统阅读理解 a 这一部分的内容了。 好吧好嘞，那我们废话就不多说了，我们接下来看一下这个翻译部分着装对心理的影响，这一年相对来说比较简单的，比起去年的这个题目来讲， 那越呃这个写作部分呢，考察的是一个回复信，还有询问信啊。其实回复信呢，也算是呃我们的这个两年的英语一当中朝看的常考的一个类型啊，只不过这一次呢，没有以这种小信件的一个方式呈现， 就是没有说债给你写了一封信，他只是说债给你怎么样 share a short video 啊，就是你的朋友他先给你分享了一 每一个人家庭旅行的短视频，然后呢，需要你从这个他的短视频当中表达你对他的一个视频的看法，然后呢，你期望了解本次旅行的更多细节啊，总共两个小 points， 在 这一点上，那待会写作的时候我们就会发现，哎，有些同学可能会漏写，或者说写的太少，我们对于这两个题目指令 应该如何去分配，这个很重要啊。那其实我们通过作文的这个命题也可以看出来，我们作文这两年考察其实越来越灵活了，也就是反押题的现象非常非常强，也就是对于这么具体的一个细节来讲，其实我们很多老师是很难准确押中的。 对于旅行的话题，在我们之前的无论是冲刺还是模考当中啊，我们都有详细的一个关于相关的一些题材的一些展述啊，就是家庭旅行，对吧？ travel， 因为也是我们大作文当中经常为大家展示出来的话题，所以大家也可以去稍微去融入一些大作文的相关表达。 那同样的 part 部分，关于儿童，去年考老人，今年考儿童，对吧？那户外活动，其实这个关键词不难啊，所以我们待会来看一下具体的一个范围。 好，先来给大家去说一下我们的 text one 啊，它的答案部分图书馆的一个低估，我跟大家讲过了，刚刚，对吧，所以具体答案呢，大家可以参考一下。题目指令我已经记不太清楚了啊，但是呢，呃，应该要去观察一下它目前的一个现状啊，这是我们的这个， 呃，这个我们的 a d 选项啊，第一道题，然后呢第二道题呢？ perform diversified functions 啊，就是图书馆它在我们的整个儿 社区当中，或者人们的生活当中它发挥的一个作用啊，所以这个新选项一贯地坚持我们在上课讲到的一个叫概括性的原则，对不对？哎，概括性我就不写了啊，因为这个版书不太方便概括性的法则，这也是我们在讲到阅读当中一个非常重要的核心作题法则。 那么二三题呢？答案是 a be given greater attention， 这也是相对来说是有点这个偏呃， 从我们的这个什么褒贬态度来讲，对不对啊？ greater attention 也就是需要更多的关注啊。对于图书馆，我们说主题，你如果把握准了，那么这个比较紧呢，也是非常非常好选的啊。那第四题的答案呢？是 the crisis faced by a library 对 吧？既然文章开头，尤其是文章第一段开头，印象中就是很多人一说普么，一说图书馆，印象就是脏乱差，对吧，里面很陈旧的，很多东西不愿意去啊，但是恰恰是通过这一篇也发挥了我们这个 呃，中国的一个核心理念啊，这也是在之前考到印尼的脱贫攻坚项目，也是体现出来我们中国的这个价值观啊，中国人民的价值观就是图书馆大家的阅读啊，在 这个模考二当中，我还记得我当时考了一个电子书，纸质书啊，就是其实提倡大家去做阅读，对吧？这也是符合我们对于文化价值观、人文的这样的一个重视啊，所以这是我们的二十四题 a 选项， crisis faced by libraries。 其实正是借助这些危机的一些展现，才揭露出我们应该 重视这一方面的发展啊。那最后一道题是 improving user convenience 啊，也就是说用户进入到这个 所谓的这个图书馆当中，我们应当如何去提升，对吧？他们对于这个图书的一个认知。呃，我印象中可能是在最后一段，因为倒数第二段，倒数第一段好像是都在描述很多的，这个 叫 response 啊，就是我们应该如何去改善或者应对这样的一个挑战，因为大不大概率就是提出问题，然后分析问题，解决问题嘛，对不对？这个套路是在我们以往的征程当中，上课也是天天提到的这样的一个 篇章的套路啊。那么对于问题呢，沿用我们二零二四年的 text one 当中的这样的一个套路，可能是有两个解决方式，那一样一样的啊，我们无论是在第一处还是第二处出，大家都要关注和重点， 那有的时候尤其 a 选项可能是针对第一点啊，那我们的答案呢？往往是比较偏后的，对吧？还是靠后处会容易出正面选项，那前面呢，往往是出一些干扰项啊，这个到时候具体题目的出来的话，我们会做详细的解析，大家可以持续关注精准考研。 那再来呢，解读一下 tax free 就 欧洲高铁面临的困境对吧？啊，那这个其实也不是一个第一次考察的话题了，那我们在冲刺班重点讲过二一年的英语的一的阅读叫 铁路票价一直居高不下，每年上涨，对吧？那其实对于我们的管理者提出了一些很大的一个挑战，那现在也是一样的欧洲高铁啊，其实主要是还是意大利啊，好像是一些主要的城市应该 有一些高铁方面的这样的一些。呃，这个瘫痪呐，或者全方位的一个停滞。好，还是给大家公布一下这一篇的答案啊。第一道题呢，选 b is popular option for traveling 啊，所以题干呢，应该就是问高铁现在是什么样的，对吧？所以 high speed train 这个核心词呢，我希望大家掌握 啊，我希望大家掌握啊， high speed train 也是我们 crh， 对 吧？中国高铁的这样的一个系列的中间的一个部分的一个缩写啊，那第二个选项呢，是 a the common occurrence of train delays occurrence 啊，其实这个 common occurrence 这个词组，如果大家现在仔细分析的话，你会发现它无论在我们英语二当中， dark patterns 有一年考到黑暗模式应该是在二三年还是二几年啊？ tax for 当中对吧？它的普遍存在，包括在二四年的征信当中，考到了这个我们健康应用的普遍存在，它其实就相当于我们另外一个单词叫 prevalence 啊，就是它的 很很很常见，很 common， 对 吧？这件事情很主流，很流行，当然因为它是一个 delay 不 太好的一个事情，对吧？你不可以去讲它的一个 prevalence， 所以 我们的命题人用了一个改写，叫 occurrence， 也就是说，在国外，你看，哎，高铁罢工或者高铁的延误，其实是一个非常常见的一个现象，对吧？所以这道题呢，如果大家做过之前我们重点讲那两篇啊，应该都不是问题啊，非常简单了。那三十三题， c is limited capacity。 这道题呢，就简单到 我们说英语二当中，每隔五年左右，我之前上课的时候也频繁提到过，就会有一道题要考虑到我们的 mba 类考生，我们的 mea 类考生，对吧？就是相对来说，考这些工商管理硕士，我们的国家线相对来说比较低嘛，而且 大家可能对于英语的接触已经长时间没有了解过了，因为水平相对来说没这么高啊，所以会出一些相对来说简单的题目。那 c 就是 属于这样一道题目，就是 it's limited capacity， 我 记得我当时看到这道题的时候，我还反复确认啊，有没有看到 其他地方，有没有类似表达，对吧，所以这就是有些人会觉得，哎，这个题目难，但是呢，题目有的简单，但是呢，我又不敢非常笃定的去选的一个原因 啊，呃，这个是今年有些文章的一个特色啊，个别篇章的一个特色，所以这算是啊，因为它相对来说还是比较显著的，而且这一段呢，出了两道题，等于说，是啊啊， 三十四题也是针对这一大段，应该是 max system， 我 没记错的话啊，就是现在的一个非常呃，就混杂的这样的一个高铁系统， 它给什么非常呃非常这个繁杂的这个网络，其实让它们陷入一个危机啊，所以陷入这个危机之后呢， 又来了啊，我们应当如何去解决它？所以它这篇文章的一个套路跟我们刚刚 text one 是 一样的，就是也是提出问题，然后呢？分析问题啊，最后解决问题。当然这一篇的第一段可能稍微还是有点褒义的，就是说高铁它是人们当中现在已经非常 普遍的一个存在了，对吧？但是会有一些呃困境啊面临，那么最后呢，就提出了一个呼吁和建议， 所以同样道理好像也是两两个措施。两个措施应该是，当然我有可能记叉批了哈，因为毕竟过去好几个小时了，而且高强度的写作和阅读之后，我没有能够记住很精准的原文的内容啊。但是我印象当中不是这篇，就是上一篇 有类似于两个策略，然后呢还是靠后处会出正确答案。那有些同学呢，对于这个，其实它就是利用卫星啊，原文是有一个 satellites， 我 印象当中 satellites 是 这么一个单词， 然后呢利用卫星去控制高铁的这个网络。所以有些同学对于这道题呃，这个选项呢，没有做对，可能是因为最后一道词。最后一道，呃，最后一个单词不太认识。 interval 是 表示什么意思啊？就是间隙间隔， 就是如果说这个高铁密度太强了，对吧？就是很多可能前面停了，后边的高铁就要慢慢去延时，延时所以就会造成我们第二道题的 delays， 但这里利用卫星技术还有其他的非常精密的一些调控，它可以去缩短啊高铁的这个间隙，就让大家，呃，能够如实的，对吧，那赶上自己的这班高铁啊，就按时发车，就这个意思。所以这两篇呢，相对来说，大家可以去观察一下你们的答案是什么样的啊？ 好，那呃，对于阅读理解 part 这个新题型连线匹配题呢，这篇确实有点难。 e a j c d 这是我的答案啊， e a j c d 没有办法告诉大家精准的这个内容了啊。但是呢， 两个多余的选项，我在考试的时候我也把它选出来了啊，它是分别位于大概倒数第二，倒数第三段啊，倒数第四五段那个地方有其他两个人物的观点。呃，我跟我们精神考研同学一直讲，我说有两个多余的选项，你只要把那两个多余的选项能够选出来。 哎，那这这个玩行，这个所谓的连线匹配基本上你就能够做全对，但同时呢，也是提醒大家，其实在连线匹配这两年，我们的阅读也是逐步提升难度啊，所以不要掉以轻心。有些同学是前面的 呃，二十一到四十做的非常棒啊，就是前面的 part 一 部分，对吧，觉得很简单，但这一篇据我所知，我在微博上也去搜了一些别的同学的一些答案之类的。呃，我觉得应该有些同学可能至少要错两到三个，你想想这是一件多么可惜的事情对不对？所以不坚持到最后啊，我们都不知道谁是最后的赢家。嗯， ok， 这是我们的这一个部分。那最后呢，再讲一下我们的呃，小作文和大作文这一块内容啊，那对于这一块内容提到啊，就是我们刚刚说的这两个题目指令啊，就是这个题呢，应该相对来说非常灵活。很多同学对于这个回信不太知道怎么去写，对吧？就是他 share a video of family travel in china， 然后你要去写一个信，去告诉你你的感受，然后呢，而且需要你去知道更多的这个关于这次旅行的一个细节，那同样的李明，对吧？然后包括 jack 这个 呃，称呼语小作文的格式，我们书信格式，大家首先要做到全对啊， dear jack， 对 吧？逗号以及最后的落款， warm regards。 李明，呃，不太建议大家写 ur sincerely 啊，太过正式了， 所以还是朋友之间的这样的一个回信，你可以用 best wishes， warm regards 啊， best regards 等等这样的一些表述都是可以的。李明啊，这个不可以漏掉啊，所以两个小逗号，那还是沿用三段论。那我们第一段呢，一般来讲还是要表达一下啊，就是 既然他发了一个，对吧，他给你分享了一个 short video， 你 就不要上来就说 i'm writing this letter 啊，就显得非常生硬，所以可以表达一下，就是你最近怎么样啊，或者说更加直接切入正题，就是我非常开心能够收到你的这 short video， 对 吧？既然是一个 video， 所以 大概率就是一个非常短的视频啊， family trip。 然后呢，这中间有很多细节啊，就是关于美景啦，关于这个 your family members laughter， 对 吧？笑声，还有这个， relaxed atmosphere in the video really impressed me。 嗯，然后让我感觉到，欸，这个，呃， i were traveling with you 就 让我感觉到我好像跟你一起在旅行，对不对？ i watching that i realize how important family travel is for a strengthening relationship and creating precious memories。 所以你的这个视频告诉我，哎，家庭旅行它的一个重要啊，所以还是 social family 啊， sir， sorry， social bond 对 吧？ family reunion 啊，这样的一种就家庭团聚啊，关于社社交粘性的这样的一种体现。 那对于第二个指令，我们再分一段对吧？ i'm very obscure about the details of the trip。 所以 有些同学对于这部分写的偏少啊，但是也不能说跑题对不对？就是这个 details， 你可以去想啊，你到底想要什么样的啊，就是你能告诉我，嗯，你想要去哪里旅行吗？然后呢？ i'm really interested in how you plan the trip and whether you encountered any unexpected， but funny things during the journey。 就是 你对于这一次旅行当中其他的一些细节。当然了，我们最好是五五开，那如果实在不行的话，可以 六四或者七三开都是可以的。当然，前边可能很多同学会把它作为一个描述的重点，对不对？那这个取决于大家的一个情况啊，总之呢，跑题应该不太会，对不对啊？就是写作的一个地道性，包括言之有物，这一点可能有些同学做不到啊，因为让你去写一个中文你都会觉得费劲， 所以在平时的这个练习当中，还是要多注注意语料的这个输入，那最后呢，希望 这个你再给我分享一些照片和 videos， 对 吧啊，然后期待对方的回信这一部分呢，期待回信一定是要有的，虽然我们很多的作文当中的最后落款可能不需要你去期待对方回信，但这篇呢，因为你是 ask for 了， 你是希望有更多的这样的一个细节对不对？所以一定要期待回信啊，这个是不可或缺的。好，这是小作文部分，大作文部分呢，我们刚刚也提到过了对吧？嗯，还是沿用我们的静态图啊。其实静态图表呢，但是我画的这个跟我们真正作文是不太一样的。作文的部分呢，是两个 啊，竖的好吧，就是他没有以这样的方式，但内核是一样的，就是他，我是横过来的图，他是竖过来的图。好吧，那总之呢，是关于儿童户外活动意见的这样的一个调查。 所以对于这四个变量大家需要做好描述啊，就满足好奇心，增强观察力，强健身体啊，增强亲子互动。 我们来看一下这几个变量，当然我们也可以归类去写，譬如这两个差不多我们可以写到一起去，当然有部分同学说我可不可以就是第一个多写对吧，第二个少写，然后接下来这三个，这这两个再跟上完全没问题。但总之呢，这些变量他都不是一个很强的，很难的这样的一个表述啊。 呃，我们一起来看一下这个参考范本。好吧，还是同样的 bar chart 是 一个静态啊，那静态图在我们的这个呃， 无论是暑期还是模，还是最后的这个，呃，模考，我模考考了一个饼图考的是外卖啊，这种变量呢，其实它内核就是一样的对不对啊，大家可以适当的去关注一下，当然了， 呃，再结合我们的这个这几个数据的表达，大家也可以适当的进行归类。好吧，呃，那同样的，我们来看一下我们这几个变量的表述啊。首先 on views 啊， survey 对 吧？调查这个在我们之前的 图标标题当中已经给大家起过 n 次了，标题应该不难翻的啊， outdoor activities， children's outdoor activities 啊，这个直接前置就可以了，加 ps 所有格。那在 four options， 呃，四个选择当中， satisfying curiosity 对 吧？这个满足好奇心应该不难啊。 ranks first， ranks the highest of the list 也是可以的啊，我们用 ranks 这个动词， 那 closely followed by 啊，我，呃，可以加一 closely 对 吧，就真的非常紧，因为就只差零点一这个比例啊。那接下来就是 improving physical fitness， physical fitness 对 吧，强身健体啊，占到百分之三十三点二。 然后呢， strengthening parent child interaction， 这里中间的连字符充当一个前置的一个定语部分， parent child 我 们用加强 in strengthening interaction， 这个应该也不太难翻啊。 到最后呢，就可以说一下啊， cognitive benefits of do activities， more than physical or emotional ones。 就 既可以带来身体上的，也可以带来什么情绪上的，这个好处对不对啊，我们从后面可以去分析原因啊，大作文呢，一般中断可以分析原因啊，为什么呈现这样的一个方式？ first 在 这样的一个 information overload 啊，我们的父母呢？包括学校对吧？也有一些政策，但这篇呢，我们侧重去分析父母，也可以去关注这个父。呃，这个学校也是 ok 的 啊， 因为中间提到了亲子嘛，所以可能更多从父母这个角度去分析啊。 outdoor exploration allows children 啊，注意，我们在这里用一个替换词， exploration 就是 我们的户外探索对吧？嗯，能够让孩子们去接触，去观察，然后呢，去这个 experiment with the real world。 呃，增强观察力啊，所以 observe 在 这里也适当的去。呃，提到了对不对？ observe 啊， which greatly stimulates their curiosity and critical thinking critical thinking 啊，这个表示的意思是批判性思考啊。这个关键词其实我觉得非常非常有用啊。那第二个呢，就是 compare with passive interactivity like watching tv or playing video games。 小孩子嘛， playing video games 对 吧？那 outdoor play， outdoor activities outdoor play。 所以 这对这种核心词的一个替换，能够表现出我们语言功底的这个 呃，扎实程度啊，不要一直用 outdoor activities okay。 呃，能够让孩子们干嘛呢？ notice details in nature thereby enhancing their observational skills observational skills 我 们刚刚用的 observation， 对 吧？那这里变成了一个形容词加名词的方式，同样还是语言的多样化表达。 uh parent child bonding uh social bond right are also important the may be regarded as buy products rather than the primary goals 啊，所以我们从这个角度呢去分析了，它可能是一个附带的这样的一个产品，对不对？附带的一个结果， buy products， 而不是一个主要的目的啊，当然也是可以去说它 发挥了非常重要的作用啊，百分之三十多也不少，对吧？但是他在整个图样编中，他是变量占比较低的。那最后呢，就是还是要提出一些呼吁建议啊。这一部分呢，如果你只写一个趋势预测不太好啊，因为我们的静态图 没有什么趋势啊，所以它不太需要你写一个什么 persist。 呃，需要你再去发挥一下啊。怎么去推动孩子的全面发展？因为这个就是大整个 overall development， 你 可以使用用 all round development 说 overall development 都可以的啊。 parents should not only focus on cognitive gains， but also make full use of outdoor activities， ok？ 嗯，然后可以举一些例子啊，也可以不举。好吧，就根据你前面写作的这个表述啊。总之呢，我们最后这一段尽量去提一些呼吁建议，有一个拔高，好吧， ok， 那 最终成为一个孩子成长，孩子发展的一个综合性的这样的一个平台。 好，这是我们关于英语二的。那英语一我没有参加啊，只是在网上找了一些相关内容给大家简单说一下。那么新题型呢？还是沿用排序？其实去年的二五年的排序题真的不难啊，只要你把握住我们的做题方法论， 然后就完全可以把它做到融会贯通啊。那同样给出三个选项，其实越轨是三个选项，而且手段给出真的是沿用去年的这样的一个方式了。去年手段也是给出的。我记得 啊，手段没给出，但中间有几个段落，对吧？他频繁出现，只要你觉得难，他就给出来了，对吧？所以后面大家也可以持续关注我们竞争考研啊， 然后呢，会给出相关的详细解析。那小豆部分呢？是好像是一个什么加书之类的，我没有具体去看啊，因为现在网上的信息还不是特别全面。那大作文呢？呃，也是找到了一个相关图表啊，就是关于养老机器人这个 elderly care rabbit。 呃，我们在 养老机器人这一方面，我们特地给大家模考的点题班啊，模考的点题，这个考过一个 ai， 就是 养老机器人的这个陪伴的相关话题啊，就是大家对于这个接受度和关注要点就是我记得我的点题应该是，呃，我们的第一个就是我们大作文的第一篇 图画作文，当然是以图画的形式展现出来，就是这个接受度的这个问题应该来讲是准确压中了，只不过呢，是通过什么通过这个图画的一个方式啊？然后呢，我们这里是有图表，因为他有个接受和不接受吗？对吧？右边的柱状图呢，是越来越灵活的， 我在这里没有配上我们的这个图啊，大家可以呃看一下后期我们的一个押题的这样的一个情况。呃，前面的，你说我们英语二小论文，确确实实这个真的很难押中，但是这个养老机器人的消费，养老机器人是在我们的这个写作点题班当中，明明确确 我是相关的话题已经压中了，好吧。嗯，这个，所以呢，这些高频的话题其实包括高铁啊，包括这些图书馆，对吧？虽然可能在作文当中没有出现啊，但是真的在阅读当中都是频繁考察的一些相关内容， 呃，这安全，价格便利，但是这个维度可能有一些些差距啊，好吧。啊，所以这个，呃，一个复合图，那我们在这个 英语一之前的考题当中也出现过，包括最后的这个所谓的这个点题当中也出现过两个图表的这样的一个方式啊，以图表的方式可能不是非常准确的一个内容啊，但是这种形式应该不难，对吧？它属于复合图了。 好，总之呢，我们这几年的英语的这个变化的一个趋势，简单跟大家说一下，因为，呃，确确实实朝向图表来去变化的，但是呢，也不要掉以轻心啊，因为在作文这一部分呢，新增文字材料、会议纪要是二三年的大纲的一个要点， 但是二三年确实没有体现。二四年的英语一的大作文就出现了一个图画和报表的一个结合，对吧？那二零二五年的英语一和二都考察图表，那同样的，这个二五年的 二六年的英语一也是考察两个图表，对吧？那当然去年的整体英语难度它是一个非常难的一个状态，英语一和二难度都有所提升啊，写作和阅读难度 都是非常非常高的。那二六年的英语一应该目前看热搜啊，难度还是非常高的，对吧？但具体我还没有看到这个题啊。英语二的简单词条上热搜，呃，我只能说可能阅读方面确实没有去年的难阅读啊，就翻译，它整体难度是有所降低的， 但是完型的核心型确实不太好做啊，有点耗时的，那写作两篇考察特别灵活，如果你想拿一个非常高的分数，我觉得还是有难度啊，就是整体呢，我这次做下来，可能英语所有的客观题，我可能也是大概在一个小时左右我就完成了 啊，速度非常快啊，但是在主观题部分还是花了不少时间的啊，就是你想拿一个高分，还是非常非常难的一件事情。我觉得啊，就是这两年主观题部分，大家如果就指着一些模板， 好像非常难以去做一个质的突破，还是希望大家在日常的复习当中去积累相关的一些素材表达。因为反押题现象真的有点严重啊，考察的越来越灵活，是不是啊？预测呢，二七年的英语主观题部分依然不会太简单啊， 不要考着最后，不要想着最后我临时抱佛脚，就可以写出一个非常漂亮的作文的，对不对？尤其冲击一些名校的一些同学啊，要注意这方面。 那课外题难度呢，应该也会有所提升，因为有大小年一说是吧，所以这个都给大家一个提前的一个警醒啊。那最后呢，就是我们的英语的这个趋势预测，呃， 就是做好复习规划，针对明年考研的同学做好复习规划，然后呢，多轮记单词沆实基础，对吧？无论阅读还是翻译还是写作，都是有好处的，那语法基础沆实掉，那这样的话，你在写作当中，你在我们的阅读当中都碰到长难句，不会发怵啊。最后呢就是， 嗯，精读专题的文章，你会发现你的阅读速度就不会卡住，对吧？就不会顿住。很多同学反映，人家一说啊，旁边同学做的好快啊，那为什么？因为人家做了大量的专题的一些 精读练习，对不对啊？最后呢，就是我们说扩大阅读范围，无论你看一些外刊还是我们的专题啊，还是平时的 china daily 等等这样的一些东西都是可以的。好，那以上呢，就是我们今天关于这个所有的这个， 呃，本次考试刚出考场的这样的一个，分享了更多的完整的整体解析，请大家持续关注我们精神考研。那如果你明天还有两门考试的话，请大家稳住心态，相信自己一定能行，加油！

二零二六年考研英语二答案，快来看看你正确率如何？

各位考研的小伙伴们，你们好呀！今天咱们来聊聊二零二六年考研英语二的真题答案。我知道大家现在最关心的就是自己答对了多少题，别着急，咱们一起来看看标准答案。先说说完形填空部分，第一题选 c proud 第二题是 b natural 第三题 a weather 第四题 c perception 第五题 a poor。 这里有个小技巧，文心填空经常考察词语的固定搭配和上下文逻辑关系，大家平时要多积累常见短语哦。阅读理解部分， text 讲的是 图书馆现状，第一题选 d， 要关注图书馆当前处境。 text 二、讨论人工智能对职场的影响第二十六题选 b， ai 能给员工提供 感支持。这里提醒大家，阅读题一定要先看题干再定位原文，很多答案其实就藏在转折词后面。新题型部分讲的是森林恢复。四十一题选 e， 种子共赢是个难题， 四十五题选 d。 要重视人文因素，这种题型关键是找段落主旨句，通常首尾句就是答案存在。最后翻译题讲的是服装心理学，重点词汇有 self expression， 自我表达、 self confidence， 自信心。 翻译时要注意中英文语序差异，建议先理清句子主干，再补充修饰成分。对了，大家做完真题一定要及时复盘， 特别是错题，要分析错误原因是单词不认识还是长难句没读懂，或者是解析思路有问题，找到问题才能针对性提高。你们在做这套题时遇到什么难题了吗？欢迎在评论区交流心得哦！

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hello， 各位同学们，大家好，欢迎来到海文考研二零二六届英语二真题的 解析直播课程，我是本次主讲老师江鹏浩老师，那么在观看课程的时候呢，我相信中端前的朋友们，有二六的考生，也有 二七甚至二八的考生，那么我们来一起学习，一起研究本次考试他的难度以及考点。同时呢，二六的同学呢，根据这次课程，我们来复习 复盘自己的考试的一个得分情况，二七和二八的同学们可以根据本次考试的难度呢，为我们日后的复习做一个稍稍微详细的复习规划，那么老师做一个自我介绍。呃，在 考研圈呢，已经交了十五年课，我从硕士还没有毕业的时候呢，就在我们海文考研进行实习，后来逐渐的授课，那也在全国各个城市，包括各位同学们，你们的超级学系统里面的英语课， 考研课呀，四六级课，大部分都会看到我给同学们录的课程。好，那么我们就直接说啊，本次呢直播课程，我们一起来分享三个话题，第一，咱们刚刚结束的这场考试啊，它的整体的一个难度， 甚至呢可以稍微的预测一下后面的一些考试难度和考点。第二呢，我们对本次考试的一些真题进行一些解析。 最后一个为二七二八的同学们接下来一年甚至两年的英语学习做一个适当的指导规划。好， 那么首先第一个问题，我们本次考试呢，题型进步不变，因为每次考试之前呢，很多同学们会去媒体上看到一些所谓的老师给你预测说今年可能题型要变，那这个基本上是不变的， 然后难度呢？稳中略升，稳定是第一药物。那么什么叫略升呢？其实主要原因是因为同学们在考场上会紧张，导致同学们的真实水平发挥不出来，大家会觉得难度有提高。其次呢， 确实是因为同学们的基本功越来越强大，越来越夯实，所以呢，老师的难度不得不提高，来进行一些淘汰和选择。好，那么我们来看一看啊。首先我们说 整个考生还是以稳定为主，我们逐个的题型给同学们稍微聊一聊，他的稳定的考点在哪里呢？对吧？一是复盘，二是为了同学们 下一届和下一届同学们做一些指导，我们每个题型进行逐个的去解析。首先第一个玩行监控，玩行监控呢，我们之前就说过，英语二的玩行，同学们是可以有所作为的。 很多同学很多同学拿英语一的思路来说，英语二的完形填空，这个其实不对的，因为这个完形啊，他不是很难在英语二的完形。同学们，第一个问题主要是以生活类为主，对吧？不像英语一呢，有一些议论问议论的类的吧，议论文，评论文这些呢，可能 对思维的考核比较难。英语二都是一些生活中的小的常识和基本知识，主要的线索是什么呢？一、逻辑线索，二，情感线索，还有一个搭配线索我没有写，因为搭配的考的是固定搭配和常用搭配，对吧？同学们，那么咱们来说， 逻辑几乎是每年必考，每年必考，常考的有什么？兵列啊，转折因果，咱们兵列和转折各位， 在考前我记得考前上周还是上上周的时候，我做了一个考前直播的真题的一个汇总，我就提到玩行，首先要注意的就是逻辑的考点，比如说同学们，咱们拿本次考试的一个小题来练练手。第十七题第十七题， 各位，前面信息我们省略，后面 in the sense of saying anything deep or what about you？ 一个 or， 这里就是并列，很直的并列，很直接，那么就说明前后两个单词的意思有相似之处， 对吧？同学们，相似之处，那么前面的是 deep， 很 深很深， anything deep。 那 么四个选项中和深度有深相，深度有深度相关的词， a。 随意的 b。 明显的 safe， 熟悉的 fall 的 moment 是 吧？基础的根本的是不是只有这个词表示有深度？各位，我相信 你拿到这个题的时候肯定心里乐开了花对吧？好，刚刚呢，有个同学给我发微信说做阅读的时候也有类似的我们提过的考点， 也心里乐开了花，别着急，我一会给你分享。好，这是比较小的逻辑，那么我们之前在考试之前就给同学们强调过，还有一个比较大的并列或转折的考点叫结构相似， 与异相关，同学们有印象吧？什么意思呢？我们展示过，从一九年到二五年几乎都考过，包括上次大纲出来那一天，我也给同学分享了一下，什么叫结构相似，与异相关呢？两个大句子这样平行结构 对吧？同学们，相同位置，很多单词意思相同或相反，那么之间的逻辑是转折或并列好比如说一九年，我们复习一下，那么其中的对应词是什么呢？最明显的词是 wonderful 和 hurt， 两个情感的相反，同时 too often 过于频繁 等于 regularly 频繁的 now， this habit 等于前面称体重。所以这两个句子结构相似。语义呢？因为 wonderful 是 积极情感， hurt 是 消极情感，所以选的是第一题转折词 however。 然后同时第二题也是一个类似的 并列或转折的结构，比如说同学们 more than 体现出前后对比比较的对象是相反，而前面出现了 hurt 是 个积极的还是消极的呀？ 很明显是个副腔，刚才说过。那么因此第二题应该是一个积极情感。那么四个选项只能选 a help， 那 为什么不选 care 呢？ care 单个词出现叫在乎， i don't care， 我 不在乎， care for 才是照顾照料表示积极情感没错吧。所以这个题应该是 a help。 那 么我们再看 二零年来哦，二零年，每一个父母想要耐心，后面说 this is no easy。 这个题更简单，我们之前还说过什么呀？当从句和主句两个句子，有一个句子出现了否定词的时候， 另外一个句子不出现，二者一般是相反，所以是 while。 不 用平着所谓的语感，因为同学们刚刚下了考场，会发现，是不是我说过的语感上考场荡然无存，对吧？靠的就是我们的知识点，靠的就是我们硬功。来二一年更清晰， it is not difficult， it is much harder， it is 对 于 it is 不 难和难。 然后后面的 to understand 和 to set 很 明显结构相似与相反。为什么呢？这里是 harder， 前面是 not difficult， 两个相反，因此选的是 however， 对 吧？同学们，考点模型一模一样，咱们快速一过二三点，前面有一个 improvement， 后面有个 upgrade。 哦，这个错位啊， upgrade， 然后呢？这个有个 feel， feel 表示 no 的 意思，和刚才一样，表示 no， 前面有提高，后面说没有提高。所以 这个这个地方选的是谁呢？ despite 表示尽管，那么这个地方为什么用 despite 呢？因为这里是个名词，借词，借名词，同学们能理解吧？借词，借名词，相当于 oh do 的 意思，尽管这里有提高，但是很少人有 提高，咱们说的比较直接一点，对吧？好，那么二四年来， some of us， some of us， may， feel， feel， dream 和 energized。 同学们，有人说，老师，这两这两个词我可能不太熟，特别是这个词，这个词还行， 没问题吧？呃，精力旺盛的有能量的这个词不认识没关系，结构相似与一，要么相同，要么相反，你看答案有谁选谁，对吧？同学们，只有 c 选项表示一个相反。 whereas 等于 while 等于奥数。好，二五年换了个花样，怎么换呢？同学们，看， 你来看这句话。同学们，你来看这两句话啊！你看 you might 对 着 you might， 然后然后然后，然后 about 对， about， 不要漏小词。同学们，这个空 肯定对应 worry， 但是有个问题，这两个单词的意思相同，还是相反，对吧？这一年老师发生了一个微妙的改变，那么没说转折，二者就是相同，所以本库的 意意思和 worry 是 相同的。那么四个选项中， worry 表示担心，担忧，同学们可以很轻松的选到 concern 这个词。好，那么根据刚才的考题，我们发现从一九年到二五年，是不是几乎都考过？ 同学们可以勇敢的说，那你按照我们正常的预测，二六年考不好，一般会考，但是二六年考的也不算简单。第十题，同学们，第十题来看，我就跳过中间的过程啊，我只只说关键词来， you made some mistakes， 你 做了 犯了些错误吧，你犯错了，后面 your friends canceling， 同学们，这个题难点就难在这个词 canceling canceling， 对 吧？同学们，同学们，这个没关系，说，老师，这个单词啥意思？别着急，我说过，英语员都不难，你只要找线索就行。下面出现了 feel felt i'm well， 感觉不好，那说明这个词是个不好的词 啊，对吧？然后你读前面的文章，你会发现这个取消。啥？是取消了一些你们两个的约会，反正是个消极的，反正 mistake 是 个消极的。同学们，你做了些犯了些错误，你朋友做了一个不好的事，是不是结构相似， 对吧？语义相同。所以，那么第十题这里选的词，这个逻辑词就不能是一个相反的词，因为是个相同，你犯错了，你的朋友也做了一些消极的不好的事情，所以四个选项，来吧。同学们，那你说 很明显，是不是 a 和 d 这里是相同，这是个相反。那么根据我们刚才说的，智能学生 similarly 表示相同，所以结构相似，语义相关，叫 两个句子长相相似的话，那么意思相同或相反，这就是考点，但是后面会不会考，我不敢瞎说，只是说明我只是为了告诉大家，这个考点他经常出，经常出好，这是完形，给同学们稍微啰嗦啰嗦。 那么阅读呢？本次考试，同学们会发现依然老朋友巨多巨多，对吧？同学们，甚至我在冲刺课上还蒙中了。今年 咱们有一个题的考点，词和答案词，别着急别着急， 慢慢，一会我给你讲哪个题啊？有，刚才好多同学给我发信息说，那个词老师我就背着选答案就行，咱们讲过一模一样的词。好，我们先回到这个，我们这个 阅读来说，常考的立正和细节题应该是频率最高，别的题型也考。但是呢，同学会发现，本次考试的主旨啊，推理啊，猜词啊，态度是不是极少 特少？主要还是立正和细节，细节派。老大，咱们先聊立正，好吧。好，那我们先看立正题啊。立正题的考生同学们从二二年考到二五年，英语二就没落过， 还记得吗？各位看课的同学们，肯定有二七二八的同学问老师，什么叫立正题？来，我给你啰嗦一下。立正题的题干特征是，题干中有几个词告诉你，这题考的是论句，来证明论点。 同学们，咱们来看，比如说二年，它代表词是谁呢？代表词是前面一个 example， 后面 is used to suggest。 我 们把它理解成例子，被用来 说明这个词。我们把它理解成 proof 或 show。 证明，表明叫论句，被提到了证明论点，对吧？同学们，那么 这个题的代表词是 study 挑 is mentioned to show。 论句被提到了证明论点。二三年 study shows that 论句直接就表明了论点。二四年， cities are mentioned to show research findings， how findings are cited to show。 一个例子被提到来证明上，同学会发现，同学们，你发现前面无论写什么，只要是个名词，加上这些动词或加上这个动词， 是不是一定就表示个例证题没错吧？这就考试模型。所以说这个考试我们一直强调并不是一个玩语感的考试，是一个 按照模型来出题的考试。二五年 case 就 等于 example show that 论句表明什么？然后呢？ example illustrate 就 等于 show， 等于 proof， illustrate 等于 show 等于 proof。 那 么同学们，根据这个规律，二二年到二五年，我们英语二九没停过立正题，那同学们不禁要问，二六年考没考 对吧？刚刚结束考试的同学们深有体会，目前我发现的至少就三个题 来，二十四题，一个数据，被提到的数据 show 是 不和刚才一模一样？一个论句 show that show what？ 然后呢？二十七题，一个名词 excited to show that 三十二题，一个名词 is coded to show。 各位，是不是一模一样？三个题，今年考的比去年前年之前还多了一个题。 那么各位，我们说过，立正题最大的特点就是我们要拿着这个名词这个例子回文定位，拿这个例子回文定位。哦， 好，这个例子，这个例子，还有这个例子，对吧？这个例子回文定位，定位完之后呢，不是说定在这个词的地方出答案，而是定在这句话之后。各位同学，立正题的特点就是 论句证明的论点是不是应该是往前找，不像事实细节题定在哪句话看哪句话。我们的特点是定位完之后往前找，前一句话出论点，对吧？同学们，这就是我们一个非常关键的考法， 所以说从二二年到二六年一直没停。那同学们，那你说二七年考不考，二八年考不考？短期内应该还是会继续考核。我们同学们，好，那么这是一个立正题，下面说细节题。细节题呢？其实同学们，我一直给大家强调最多的两种是观点细节和因果细节。 观点细节是指指什么呢？这个提纲中有谁认为同学们还记得吧？谁认为谁认为是，怎么说呢？一个人或者一个 research 或者一个 study 加上一个动词加 that 的 从句，那么这个动词全部反成认为或者是 according to 一个人。 因果细节是指题中出现了原因或结果。来，我们看英语二的观点细节题，从一四年到二五年从未缺席。 那么我们看看今年考没考？同学们， study found about 巴拉巴拉可不可以认为是 studies？ studies 的 结论可不可以是 study？ 认为什么？什么事情？ 可以吧。来四十题，这两个人， agree that agree that agree， 是 不是也反省认为啊？这位同学们，据不完全统计，我们说的是不完全统计，是有这个事吧。好，然后我们再看英国细节，英国细节今年呢？不完全统计至少有三个。 呃，二十八题， some employees choose to break the rules on ai due to what？ 同学们，这个考的什么？一看这篇文章考的就是什么 ai 相关的话题是是不是好，那么 due to 就 表示原因，我们见了 n 多次。三十三题是我给同学们强烈考试之前强烈推荐的一个考点。什么考点？ 我给大家反复说过， a 或者是 one 加上一个名词 a 或者是 one 加上一个名词，就意味着文章中这个名词肯定有多个定位， 上过五科的同学们记得吧？再说一遍， a reason one cause， 说明文章中肯定有多个原因，对吧？各位，果不然 来这句话， but lack of 巴拉巴拉 is another problem is another another。 意味着啥？ 意味着前面已经有一个 problem， 说明啥？前面已经有一个原因，这里是另外一个原因，同学们能理解吧。所以我之前之前一直说考点绝对是会重复的。同学们，那么你说是不是多个原因？越靠后的地方越容易回答， 对吧？考过的同学都微微一笑，再说一遍啊，后面的同后面二七二八的同学们，题干中如果出现了 a 或者 one 加上一个名词，意味着这个名词在文章中至少有两三个定位点，那么其中靠后的第二个和第三个定位点往往是老师出答案的所在。 三十六题，同学们，这个人 was surprised by something。 请问你 被动式的 by habit 是 不是原因？被什么什么所叫 shock surprise？ 还有意思的 shocked 被什么什么所呃吓了一跳，对吧？那是不是应该翻译成因为什么事而吃惊， 对吧？同学们，因为什么事而吃惊？咱们之前暑假前后课程我的笔记里写过这一条，现在你看不完全统计啊，不完全统计就至少三个 因果细节。所以说，咱们二七二八的同学一定后面上课的时候或者复习的时候多去积累元音词，你发现这个词并不常用，对不对？我们称为隐性元音词。好，那么我们再说各位， 我之前上课，每次上课我都有聊一个话题，说我们考研英语的玩行也好，阅读也好，一定会考一些正向促进的好词，或者副向的消极的不好的词儿，对吧？同学们， 来第四篇文章。第四篇文章三十八题，问的是芝加哥的 street festivals， 什么叫街道节日？无所谓。 同学们，文章中出现了 benefits， foster， 这都是我上课笔记里写的，原词都没动，我是不是还说过 promote enhance？ 同学们，记得吧，正向促进的好词还有 help boost， 结果答案给的是 contribute to， 推进了，促进了当地的经济，所以考点重复的频率很高， 与其去所谓的培养语感和感觉，还不如把之前的高频考点抓一抓好，那咱们阅读就高一点落啊。当然，阅读其他的题型呢，和之前都差不多，今天时间关系呢，我没法一一展开。然后这个咱们的新题型啊，同学们，新题型， 嗯，今年考的是匹配题，左边五个人民，右边呢？这个，这个是把，有七个句子就七个事，那个咱不说过，因为这个题是同学们 做的最稳的一种题型，对吧？这个没问题啊，唯一的就是左边五个人民，每个人民在文章中可能有多个定位，同学们，辛苦辛苦找一找，每个定位 ok， 好， 那么咱们来看翻译和作文翻译呢，今年我看了一下，真不难， 明摆着给同学们送分题，只要你平时好好训练，基本上问题不大来。他考的什么呢？我们说过啊，翻译同学们经常考的是些生活类的，社会类的， 简单的话题不会特别难，不像英语一考的一些科技的，文化的，历史，有些底蕴，或者有一些背景的知识的题，咱们英语二基本上就是， 嗯，怎么说呢，叫平易近人这四个字描述英语二的翻译。今天考的啥呢？我们着装对吧？对于人们心态的影响？ 就是也还有或者是说，怎么说呢，说我们人在什么时候会选择什么样的着装，就这个事，大约是这个意思，着装和心态之间的相互影响的问题。呃，基本上都，我看了一下生死，没有，都没有。然后呢， 今天的小作文呢？相对老师，话题非常新颖，同学们，对吧？话题很新颖，说， suppose your first jack have has shared。 你 的朋友， jack 已经跟你分享了一个视频。什么视频呢？ his families travel in china。 他的整个全家在中国旅行的视频。 然后呢，给他写个邮件干嘛呢？第一，告诉他你对于这个视频的感受如何？第二，你祝福。呃， sorry， 你 希望从他们的这个旅行中学会了这个，这个更多的知识。呃，其实这个呢，如果说按照传统意义上讲， 没有说哪个格式瞬间能带入，对吧？同学，但是细想一想也不难，为什么呢？ 他们去旅游的视频，同学们，你的感受，你的感受，肯定，既然是旅游了，得有个具体的旅游的名胜古迹。对，同学们，那 一个或多个是不都可以写啊？你可以假设他们去参观了多个地方，哎，那么你就可以写一写对某几个地方 你的一些心得，比如说他们去爬了长城，哎，同学们，你听说不到，长城非好汉，你看到长城之后，被长城的宏伟所震撼， 是不是同同学们类似的，你挑几个，两三个景点一分享你的感受 是不就可以了？那第二条你希望学的更多，那你就直接表达这个观点就可以，这一句话，两句话就可以带过。那么重点是不是还是要在第一条对整个视频中 经历过的几个景点或者是人文进行一个描述，对吧？同学们，哎，这个相当于类似一个小评论的文章也不难是不是？好，所以你发现咱们这个小作文现在的考核的这话题啊，老师是越来越新颖，对吧？然后呢，大作文 没有逃出我们的意料，又是一个数据，而且是一个现象，数据背后进行一个分析。某项儿童户外活动人们的对这个户外活动看法的调查。呃，有人觉得对这个 户外活动，人们是干嘛用？为了满足宝宝们的好奇心，有人觉得是这个户外活动是为了促进宝宝观察力。 然后呢，强身健体，增强亲子活动比例都有，同学们，是不是像极了我们之前考过的一个社会实践活动目的的调查，还记得吧？几乎一样，你只需要把每个原因拓展一下， 拓展一下，先描述再拓展，对吧？同学们，培养宝宝的好奇心，然后呢，以便于 孩子在成长过程中对世界好奇。然后呢，提高其什么探索精神？ ok 了，促进观察力， 提高孩子们对事物的观察总结和思考分析能力，是吧？同学们，有助于其学习和工作，强身健体，通过一些 activity 或者 inter interaction 相互的交流， 然后做一些运动， sports， 做些活动，让孩子们参与进去，提高他的 身体素质，身体是革命的本钱，稍微一些就可以了，对吧？同学们，包括刚才的我还说漏嘴了，亲子这个 interaction with parents interaction 相互的影响 with parents 增强家庭之间的感情，对吧？同学们，英语二这种题我们太太手拿把掐了，太顺手了， ok， 这个应该也不难，是不是？那么如此，咱们这个真题就基本上给同学们复习完。

嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟。

做一篇模拟题啊，英语二的这个连线就是左边给五个人名，右边呢，写了七句话，就是看这话是谁说的这种啊，这个模拟题呢，是来自来自黄皮书的啊，张建老师编的这个五套卷的 做法呢，一样，我们先确定这个人啊，先定位这个题干吧，四十一到四十五这道题题干定位不是那么的麻烦啊，每个人的位置都很确定，那每个人的位置很确定，我就不带大家定位了。第二个步骤呢，就是去把这七句话给它离清 啊，找到每个选项的最重要的点，我们来看一看啊。 首先呢，呃，同学们也知道需要画一画这些选项的所谓关键词啊，但是关键词指的是什么呢？应该指的是最能代表这个选项，也就是别的选项没有的词， 那这是第一个层面了。呃，如果近些年再考这种题，出题的意图呢？肯定还是希望我们把选项给它弄明白啊。好，我们来试着慢慢来。来看 a for a lasting career resilience university students。 应该呢， make 在 这应该是使的意思哈，使什么呢？使 broadly applicable skills their strategy focus， 也就是要把他们的这个呃广泛可以应用的技能啊， 成为这个呃策略的这个聚焦点，而不是变窄啊。把什么变窄呢？把他们的技术特长变窄，就是要学的更广一点，目的是为了要这个 career resilience 啊。这个词很好啊，就任性 放到这呢，结合就业，那就是你不害怕自己之后失业是吧。我讲的慢啊，但是大家看的时候你发现因为是第一个选项，没有太多的词，我不敢不画对不对？我看到第二个选项，第三个选项的时候就可以把一些呃重复出现的词挑过了啊。 我们看 b 选项， acquiring advanced coding skill skill 是 技能， coding skill 是 编程的技能了。通过呢？大学教育。看来文章的话题还是对学生说的哈， 是一条 sure pathway， pathway 就是 路径， sure 是 确定的路径。什么路径呢？就 stay ahead of uh technology。 stay ahead 指的是走在前端哈，也就是想要去在科技上，嗯，处于前列，名列前茅呢。 你学好这个高级编程，就就是一条确定的路。怎么着呢，我觉得我们先不着急做题嘛啊，毕竟这也是模拟题。我讲模拟题还有一个用途，就是之前人家张晋老师编的这个新题型的文章啊，很好，这些文章甚至成为了真题的 阅读文章。言下之意，文章是压中过的。那虽然题不是原题啊，我们来研究一下这些文章它怎么说的，对于我们今年考试肯定有帮助。那么 a 和 b， 我 们想一想，哪个说法更正确呢？ 这种确定的道路是不听着就有问题啊，他的表达太过激进了，肯定有问题。相对 a 选项， a， 我 觉得说得更好啊，说得更好，我们来看 c 吧。啊，当经济上升的时候， demand for software engineer， 对 于这个软件工程师的需求呢？就是 欸，被期待去 rebound， rebound 不是 那个篮板球吗？啊，在这里就是反弹的意思，导致一个上升。谁上升了呢？学电脑科学的人的欸，入学的人数上升 in roman 就是 入学了。 好啊，这个选项说到了经济上升的时候，这个需求会反弹啊，导致呢，更多的人会报名学这个计算机啊。 来看 d 学堂 instead of 这个翻译成，而不是啊，一直到逗号这里呢，是否定的，而不是减少机会。 adoption of generative， ai 采纳或者是应用呢？这个生成式的 ai 将呢创造更多就业 啊。这有个比较，而且这个选项提到了 ai 啊，后面的 computer science talent 就 不怕了。这个选项的意思是， ai 并不是会减少工作机会，反而会对那个学电脑的人呢提供更多的岗位。 e 选项 with ai boosting employee productivity 啊，这个都是常考的话题哈。 ai 呢，促进了员工的生产力。 科技公司 tech firms may think there is less necessity 哦，公司有可能会认为没有必要去干嘛呢，扩大它们的生产力。 enlarge their force， 也就是有了 a i n 的 公司不招人啊。 f， 哎，你瞅瞅，这个 d 和 e 其实是相反的逻辑哈，我们来看 f 啊， slow down in the tech labor market， 这个是科技劳动市场的这个放缓啊，放缓 is primarily。 仔细看一看啊，这有可能盖住了 primarily。 这是副词，主要呢， attributable to attribute to， 翻译成归阴余，所以说，我总愿意在这个词旁边前，前面写个果，后面写个阴啊，也就是目前科技劳动市场的科技人力市场的放缓呢，主要的原因呢， 是这个经济的压力，而不是 ai 的 冲击。什么意思啊？仔细想一想啊，如果某一段对应的是这个选项，它会提到什么？会提到这个就业市场， 而且也会提到经济，也会提到 ai。 只不过在这里呢，它会否定掉 ai 带来的影响，主要是因为经济的压力。这是 f 的 意思， 来看 g 啊，不要害怕他写的长，他写的越长啊，越好操作，他如果写的很短，又难理解啊。出现了原词，咱们也不敢选 g 选项， contrary to expectation， 和这个期待是相反的。什么相反呢？ 学计算机呢，曾经 hailed as a highly promising career of tomorrow。 学计算机，曾经被认为是高度有回报的，高度有前途有希望的明日职业，或者是未来的职业啊。如今呢，却面临了 threat 威胁， 而且这个威胁呢，是它来自自己创造的。那可不，计算机科学呢，发明了 ai， 现在他们反而被威胁到。 七个选项写的都很好，这是我今天带大家做这篇文章的用途啊啊，今年如果再考这种连线题，你一定得需要去翻译清楚选项啊，光靠原词，我们想一想能不能做对对吧。好了，我年纪大了啊，边讲边说呢，这七个选项讲完也忘完了，我们再来一遍，既选项说的是 计算机学科啊，原来是很牛逼的，现在呢，这个面临风险了，面临威胁了。 f 说的是就业市场的放缓，不是因为 ai 啊。 not ai， 是 因为经济有压力。 e 说的是 ai 促进了生产力，公司就不想招人了啊，没有必要去扩大生产力了。 d 选项说的是并非是减少机会使用生成式 ai 呢，反而会增加更多的岗位给那些学计算机的人。 c 说的是经济上升了，软件工程师需求也就上升了。这样以来呢，报考计算机的人也就越来越多了。 b 说的是学一个高级编程的，你以后就没问题了啊。 a 说的是，呃，大学应该让学生呢，扩大自己的技能 啊，扩大他的技能，而不是去把他这个专业学的越来越窄了，路走越来越窄了。这种题建议大家倒着做啊，为什么呢？首先，这个最后一个人，他的范围比较确定啊，有的题呢，这个人很难定位啊，八成呢，第一个人不好做。 我们看最后一题啊，滴滴，这个人优先看哪呢？你别从断手读啊，你就优先去看他说的话就行了。我们来读一读这个引号里， it is actually quite risky 就 有一个态度定位了啊， 做某件事呢，是有风险的，做什么事呢？去学校学一个 trade， 这个 trade 在 这里不当贸易讲啊，不当交易讲，在这里的意思应该是手艺啊。第二个意思，或者是一个特定的技能，哇，这一句话读完之后，我相信有同学比较敏感，已经能做了， 我们继续看啊，因为呢，你并不知道未来是什么样子的，后面是他的身份，我们跳过继续读他说的话啊，你需要尝试去想一想，获得一份技能。哎，这个 skillset 指的是一套技能啊， 后面有个从句，什么技能呢？将会是 future proof and last you for five fifty five years of working life。 你 要学一套技能，这个技能可以让你在未来的四十五年都有班上。 什么叫 future proof？ 这很好理解，大家见过手表上写了什么？ waterproof 是 吧？防水是吧？ 那 future proof 就是 防未来，也就是在未来你的这项技能依然还能用，是吧？应该是这个意思，防未来，那选哪个呢？我们来看看啊。这个选项首先有它坑人的地方，你看是不是有原词儿？ 哇，一模一样的狙击手先没说， 可见原词会坑人吗？啊？原词会坑人？而且 b 选项的逻辑和这完全是相反的。 b 说的是学一套技能你吃一辈子，这就你就没问题了，你以后总是比别人在前头， staying ahead 在 前头，但这说的是学一项技能 是有风险的，你现在学 c 语言，现在就不用了对吧？未来怎么用？不知道，你应该去掌握一套什么技能呢？哎，让你未来一直有工作的技能选哪个是不应该选 a 啊？ 哎，四十五题，这个 d、 d 的 人对应的是 a 选项，没有太多的原词，而且有原词的也都是干扰项 啊，要小心啊。四十五选的是 a 了啊，不用再往后看了，也没有必要往前看，就看这个人说的话就行了。 有同学不信，我们来看一看别的对不对？有没有说到经济？ c 选项没说 d， e、 f 都提到了 ai， 他 也没说既选项，说到了古今对比过去很牛逼，现在受风险也没说选的就是 a。 说这种题一旦轮流到排除，沦落到排除这个步骤就不太好啊。其实应该能反映出来是 a， 我 们来看下一个人， s m 这个人啊，这个，这个人在这。 嗯，我们先看说他说的话啊，前面的一会再说，万一后面看不懂再说啊，他说什么呢？逗号，逗号跳过。 even if companies are employing generative ai。 哎，这个我刚见过，只生成是 ai 那 个选项是吧？ 即使公司正在雇佣，在这不应该翻译成雇佣，应该是使用是吧？利用这种生成式的 ai， that will likely create more demand， 会产生更多的需求。对于这个软件工程师，哎，我们看一看，有源词的选项啊，核查一下 软件工程师是不是 c 选项，源词在这儿， software engineering 对 不对？但是呢，这个人说的话里头提没提到经济啊， 是不是 software engineering 所在？这个选项有经济，但是那没说，可见原词又坑人了，我们要把这个人的话重新理一遍，就是即使公司用了 ai， 但是这也创造了更多的工作，创造了更多的需求。哪个选项啊？是不是先回到 ai 这三个选项看一看。 应该选的是 a， 选的是 d 选项，创造更多啊，创造更多，包括这个生成是 ai， 这里也出现过，所以说四十四选的是 dog， 小心原词。你看， c 选项有原词，但是呢，和这个对不上，我们来看下一个， 这个人呢？四十三啊，四十三 z m z m。 在 这 在这，我想停一下，为什么呢？刚才做完了四四四五，已经跑走了两个选项，我希望把剩下五个选项再来一遍啊，希希望大家也跟我一样啊，不要着急，有选项忘了，你说怎么做对吧，没得做了， 剩的。 b 选项说的是，呃，一套技能啊，就可以吃一辈子，是一个确定的一条路。 c 说的是经济上升了，这个需求上升了啊，是越来越多的人入学了。 这选项提到了三部分啊，经济啊，工作工程师的需求上升，以及这个报报名的人啊，入学的人越来越多，一说的是 ai 促进生产力，公司就不招人了。 f 说的是， 呃，劳动市场的疲软呢，是因为经济啊，不是因为 ai 啊。不怪 ai 既，说的是曾经计算机很牛逼，现在威胁了。好，我们来看一看 zm 这个人说的话， now with high interest rate， 这是高利率啊， and a prospective new tariff。 a tariff 是 这个关税最近比较火的词儿啊。 executive 指的是公司的高管了 啊， holding off on expanding， 也就是公司呢，现在这个把扩张这件事呢，就停止了啊， hold off 嘛，不就关掉了，然后工人呢，也不愿意去离开工作。 我读完了这句话，觉得好像没有太明显的对应，对吧，我也不能强行去选，那怎么办呢？这个人下一行是他的工作单位了，这就不用看，我们有必要呢。嗯， 可以看看他断手，也可以继续往后看。我建议大家看看断手吧啊，往前看一看，先，往后再看一会再说嘛。这段呢，提到 ai not everyone agree that， 就是 不是所有人都同意这件事， ai 导致了。哎，交易这个，这个工作市场 啊，所以这个断手应该是有用的。又提到了 ai， 可以 帮我们缩小在 e 和 f 这两个选项 啊， e 说的是有了 ai 呢，公司不招人了。 f 说的是劳动市场疲软，不是因为 ai， 是 因为经济问题。哎，我刚才读到了这个利率呀，关税呀，有可能和经济有关系啊，而且这个地方也主要说的是大家其实不是那么同意，是 ai 导致了 工作市场的问题。所以说，这个时候啊，有一个断手，可以帮助我们确定 zm 选的应该是哪个 ai 选项呢？也选的是 f 了，因为 e 选项说的是不顾人。不对啊，并不是 ai 促进了生产力，而是因为怎么， 而是因为现在利率太高以及官税问题导致公司不扩张，并不是 ai 带来的，而且它也不是开除员工是吧，就是员工不想离开工作，也就选的是 f 选项了啊，四十三，大家可以再考虑考虑啊。这个题是相对最难的一个， 剩下的选项我们再来一遍啊，不要嫌我烦既说的是这个，学电脑呢，过去很好，现在受威胁了。 e 说的是生产力上升了，不顾人了。 c 说的是经济上去了，大家又学计算机了。 b 说的是学一个编程就好了。我们来看 s r 这个人四十二级哇，这一上来就有 ai， 但是也不能掉以轻心，我们读一读它核心的逻辑啊，我们知道 ai 正在影响我们的工作，它会使得人们更有效率。这是哪个？是不是刚才那个 productivity？ 这个词和 productivity 在 考试中就是高度对应啊，就战斗力或者是效率一回事啊。 and therefore 啊。这后面有一个递进了一些公司呢，感觉。 they can get away with doing a bit less herring less herring。 更少的雇佣选的就是 e 了 啊，就剩 e 了， ok？ 最后一个人 m k 啊， m k， 它定位在这里啊它定位在这里。我们读一读它说的话。前面这句话有点短，我们看后面这句话， this was supposed to be the job of the future。 这个 this 指的是什么呢？你可以往前看啊，但是呢，也有也有可能继续读，他说的话会更清楚啊。这个选项已经呼之欲出了。哪个选项啊？是不是说的是曾经被认为是这个曾经被认为是未来的职业，现在呢，就面临威胁，我们继续核查到底是不是几啊？ the ways to stay ahead of technology 是 不是刚才某一个选项里的原词啊？ 就刚才这个 b 选项，就我觉得话说的不是很正确的，这个选项我估计这个 b 就 在骗人，是不是？哎，这个原词可能在骗人，他这说的意思是去在科技上领先的方法呢，就是去上一个大学，然后学一个编程技能，是不想骗人选 b， 但是 这个日子呀，什么日子呢？就是学习去编程的日子呢，已经结束了啊，就结束了，我们已经 过掉了啊，过了这个顶峰的时刻。 peak 不 就是顶峰吗？现在计算机科学这个专业的顶峰已经过去了啊，所以说选的应该是 g 选项啊，最后这个选项这道题好就好在呢原词很坑人啊，你不相信，你来看看这 这个人民周围同一行是不是也出现了被生成是 ai 影响，是不是刚才我们已经选过的一个选项啊，如果在这错选成他一错错一对， 这种题啊要小心，如果选项看不懂怎么办？我建议大家可以回到文章开头去读一下第一行，第二行啊，文章的开头可以把选项呢给你有所提醒才好翻译。

hello， 各位同学们，大家好，欢迎来到海文考研二零二六届英语二真题的 解析直播课程，我是本次主讲老师江鹏浩老师，那么在观看课程的时候呢，我相信中端前的朋友们，有二六的考生，也有 二七甚至二八的考生，那么我们来一起学习，一起研究本次考试他的难度以及考点。同时呢，二六的同学呢，根据这次课程，我们来复习 复盘自己的考试的一个得分情况，二七和二八的同学们可以根据本次考试的难度呢，为我们日后的复习做一个稍稍微详细的复习规划，那么老师做一个自我介绍。呃，在 考研圈呢，已经交了十五年课，我从硕士还没有毕业的时候呢，就在我们海文考研进行实习，后来逐渐的授课，那也在全国各个城市，包括各位同学们，你们的超级学系统里面的英语课， 考研课呀，四六级课，大部分都会看到我给同学们录的课程。好，那么我们就直接说啊，本次呢直播课程，我们一起来分享三个话题，第一，咱们刚刚结束的这场考试啊，它的整体的一个难度， 甚至呢可以稍微的预测一下后面的一些考试难度和考点。第二呢，我们对本次考试的一些真题进行一些解析。 最后一个为二七二八的同学们接下来一年甚至两年的英语学习做一个适当的指导规划。好， 那么首先第一个问题，我们本次考试呢，题型进步不变，因为每次考试之前呢，很多同学们会去媒体上看到一些所谓的老师给你预测说今年可能题型要变，那这个基本上是不变的， 然后难度呢？稳中略升，稳定是第一药物。那么什么叫略升呢？其实主要原因是因为同学们在考场上会紧张，导致同学们的真实水平发挥不出来，大家会觉得难度有提高。其次呢， 确实是因为同学们的基本功越来越强大，越来越夯实，所以呢，老师的难度不得不提高，来进行一些淘汰和选择。好，那么我们来看一看啊。首先我们说 整个考生还是以稳定为主，我们逐个的题型给同学们稍微聊一聊，他的稳定的考点在哪里呢？对吧？一是复盘，二是为了同学们 下一届和下一届同学们做一些指导，我们每个题型进行逐个的去解析。首先第一个玩行监控，玩行监控呢，我们之前就说过，英语二的玩行，同学们是可以有所作为的。 很多同学很多同学拿英语一的思路来说，英语二的完形填空，这个其实不对的，因为这个完形啊，他不是很难在英语二的完形。同学们，第一个问题主要是以生活类为主，对吧？不像英语一呢，有一些议论问议论的类的吧，议论文，评论文这些呢，可能 对思维的考核比较难。英语二都是一些生活中的小的常识和基本知识，主要的线索是什么呢？一、逻辑线索，二，情感线索，还有一个搭配线索我没有写，因为搭配的考的是固定搭配和常用搭配，对吧？同学们，那么咱们来说， 逻辑几乎是每年必考，每年必考，常考的有什么？兵列啊，转折因果，咱们兵列和转折各位， 在考前我记得考前上周还是上上周的时候，我做了一个考前直播的真题的一个汇总，我就提到玩行，首先要注意的就是逻辑的考点，比如说同学们，咱们拿本次考试的一个小题来练练手。第十七题第十七题， 各位，前面信息我们省略，后面 in the sense of seeing anything deep or what about you？ 一个 or， 这里就是并列，很直的并列，很直接，那么就说明前后两个单词的意思有相似之处， 对吧？同学们，相似之处，那么前面的是 deep， 很 深很深， anything deep。 那 么四个选项中和深度有深相，深度有深度相关的词， a。 随意的 b。 明显的 safe， 熟悉的 fall 的 moment 是 吧？基础的根本的是不是只有这个词表示有深度？各位，我相信 你拿到这个题的时候肯定心里乐开了花对吧？好，刚刚呢，有个同学给我发微信说做阅读的时候也有类似的我们提过的考点， 也心里乐开了花，别着急，我一会给你分享。好，这是比较小的逻辑，那么我们之前在考试之前就给同学们强调过，还有一个比较大的并列或转折的考点叫结构相似， 与异相关，同学们有印象吧？什么意思呢？我们展示过，从一九年到二五年几乎都考过，包括上次大纲出来那一天，我也给同学分享了一下，什么叫结构相似，与异相关呢？两个大句子这样平行结构 对吧？同学们，相同位置，很多单词意思相同或相反，那么之间的逻辑是转折或并列好比如说一九年，我们复习一下，那么其中的对应词是什么呢？最明显的词是 wonderful 和 hurt， 两个情感的相反，同时 too often 过于频繁 等于 regularly 频繁的 now， this habit 等于前面称体重。所以这两个句子结构相似。语义呢？因为 wonderful 是 积极情感， hurt 是 消极情感，所以选的是第一题转折词 however。 然后同时第二题也是一个类似的 并列或转折的结构，比如说同学们 more than 体现出前后对比比较的对象是相反，而前面出现了 hurt 是 个积极的还是消极的呀？ 很明显是个副腔，刚才说过。那么因此第二题应该是一个积极情感。那么四个选项只能选 a help， 那 为什么不选 care 呢？ care 单个词出现叫在乎， i don't care， 我 不在乎， care for 才是照顾照料表示积极情感没错吧。所以这个题应该是 a help。 那 么我们再看 二零年来哦，二零年，每一个父母想要耐心，后面说 this is no easy。 这个题更简单，我们之前还说过什么呀？当从句和主句两个句子，有一个句子出现了否定词的时候， 另外一个句子不出现，二者一般是相反，所以是 while。 不 用平着所谓的语感，因为同学们刚刚下了考场，会发现，是不是我说过的语感上考场荡然无存，对吧？靠的就是我们的知识点，靠的就是我们硬功。来二一年更清晰， it is not difficult， it is much harder， it is 对 于 it is 不 难和难。 然后后面的 to understand 和 to set 很 明显结构相似与相反。为什么呢？这里是 harder， 前面是 not difficult， 两个相反，因此选的是 however， 对 吧？同学们，考点模型一模一样，咱们快速一过二三点，前面有一个 improvement， 后面有个 upgrade。 哦，这个错位啊， upgrade， 然后呢？这个有个 feel， feel 表示 no 的 意思，和刚才一样，表示 no， 前面有提高，后面说没有提高。所以 这个这个地方选的是谁呢？ despite 表示尽管，那么这个地方为什么用 despite 呢？因为这里是个名词，借词，借名词，同学们能理解吧？借词，借名词，相当于 oh do 的 意思，尽管这里有提高，但是很少人有 提高，咱们说的比较直接一点，对吧？好，那么二四年来， some of us， some of us， may， feel， feel， dream 和 energized。 同学们，有人说，老师，这两这两个词我可能不太熟，特别是这个词，这个词还行， 没问题吧？呃，精力旺盛的有能量的这个词不认识没关系，结构相似与一，要么相同，要么相反，你看答案有谁选谁，对吧？同学们，只有 c 选项表示一个相反。 whereas 等于 while 等于奥数。好，二五年换了个花样，怎么换呢？同学们，看， 你来看这句话。同学们，你来看这两句话啊！你看 you might 对 着 you might， 然后然后然后，然后 about 对， about， 不要漏小词。同学们，这个空 肯定对应 worry， 但是有个问题，这两个单词的意思相同，还是相反，对吧？这一年老师发生了一个微妙的改变，那么没说转折，二者就是相同，所以本库的 意意思和 worry 是 相同的。那么四个选项中， worry 表示担心，担忧，同学们可以很轻松的选到 concern 这个词。好，那么根据刚才的考题，我们发现从一九年到二五年，是不是几乎都考过？ 同学们可以勇敢的说，那你按照我们正常的预测，二六年考不好，一般会考，但是二六年考的也不算简单。第十题，同学们，第十题来看，我就跳过中间的过程啊，我只只说关键词来， you made some mistakes， 你 做了 犯了些错误吧，你犯错了，后面 your friends canceling， 同学们，这个题难点就难在这个词 canceling canceling， 对 吧？同学们，同学们，这个没关系，说，老师，这个单词啥意思？别着急，我说过，英语员都不难，你只要找线索就行。下面出现了 feel felt i'm well， 感觉不好，那说明这个词是个不好的词 啊，对吧？然后你读前面的文章，你会发现这个取消。啥？是取消了一些你们两个的约会，反正是个消极的，反正 mistake 是 个消极的。同学们，你做了些犯了些错误，你朋友做了一个不好的事，是不是结构相似， 对吧？语义相同。所以，那么第十题这里选的词，这个逻辑词就不能是一个相反的词，因为是个相同，你犯错了，你的朋友也做了一些消极的不好的事情，所以四个选项，来吧。同学们，那你说 很明显，是不是 a 和 d 这里是相同，这是个相反。那么根据我们刚才说的，智能学生 similarly 表示相同，所以结构相似，语义相关，叫 两个句子长相相似的话，那么意思相同或相反，这就是考点，但是后面会不会考，我不敢瞎说，只是说明我只是为了告诉大家，这个考点他经常出，经常出好，这是完形，给同学们稍微啰嗦啰嗦。 那么阅读呢？本次考试，同学们会发现依然老朋友巨多巨多，对吧？同学们，甚至我在冲刺课上还蒙中了。今年 咱们有一个题的考点，词和答案词，别着急别着急， 慢慢，一会我给你讲哪个题啊？有，刚才好多同学给我发信息说，那个词老师我就背着选答案就行，咱们讲过一模一样的词。好，我们先回到这个，我们这个 阅读来说，常考的立正和细节题应该是频率最高，别的题型也考。但是呢，同学会发现，本次考试的主旨啊，推理啊，猜词啊，态度是不是极少 特少？主要还是立正和细节，细节派。老大，咱们先聊立正，好吧。好，那我们先看立正题啊。立正题的考生同学们从二二年考到二五年，英语二就没落过， 还记得吗？各位看课的同学们，肯定有二七二八的同学问老师，什么叫立正题？来，我给你啰嗦一下。立正题的题干特征是，题干中有几个词告诉你，这题考的是论句，来证明论点。 同学们，咱们来看，比如说二年，它代表词是谁呢？代表词是前面一个 example， 后面 is used to suggest。 我 们把它理解成例子，被用来 说明这个词。我们把它理解成 proof 或 show。 证明，表明叫论句，被提到了证明论点，对吧？同学们，那么 这个题的代表词是 study 挑 is mentioned to show。 论句被提到了证明论点。二三年 study shows that 论句直接就表明了论点。二四年， cities are mentioned to show research findings， how findings are cited to show。 一个例子被提到来证明上，同学会发现，同学们，你发现前面无论写什么，只要是个名词，加上这些动词或加上这个动词， 是不是一定就表示个例证题没错吧？这就考试模型。所以说这个考试我们一直强调并不是一个玩语感的考试，是一个 按照模型来出题的考试。二五年 case 就 等于 example show that 论句表明什么？然后呢？ example illustrate 就 等于 show， 等于 proof， illustrate 等于 show 等于 proof。 那 么同学们，根据这个规律，二二年到二五年，我们英语二九没停过立正题，那同学们不禁要问，二六年考没考 对吧？刚刚结束考试的同学们深有体会，目前我发现的至少就三个题 来，二十四题，一个数据，被提到的数据 show 是 不和刚才一模一样？一个论句 show that show what？ 然后呢？二十七题，一个名词 excited to show that 三十二题，一个名词 is coded to show。 各位，是不是一模一样？三个题，今年考的比去年前年之前还多了一个题。 那么各位，我们说过，立正题最大的特点就是我们要拿着这个名词这个例子回文定位，拿这个例子回文定位。哦， 好，这个例子，这个例子，还有这个例子，对吧？这个例子回文定位，定位完之后呢，不是说定在这个词的地方出答案，而是定在这句话之后。各位同学，立正题的特点就是 论句证明的论点是不是应该是往前找，不像事实细节题定在哪句话看哪句话。我们的特点是定位完之后往前找，前一句话出论点，对吧？同学们，这就是我们一个非常关键的考法， 所以说从二二年到二六年一直没停。那同学们，那你说二七年考不考，二八年考不考？短期内应该还是会继续考核。我们同学们，好，那么这是一个立正题，下面说细节题。细节题呢？其实同学们，我一直给大家强调最多的两种是观点细节和因果细节。 观点细节是指指什么呢？这个提纲中有谁认为同学们还记得吧？谁认为谁认为是，怎么说呢？一个人或者一个 research 或者一个 study 加上一个动词加 that 的 从句，那么这个动词全部反成认为或者是 according to 一个人。 因果细节是指题中出现了原因或结果。来，我们看英语二的观点细节题，从一四年到二五年从未缺席。 那么我们看看今年考没考？同学们， study found about 巴拉巴拉可不可以认为是 studies？ studies 的 结论可不可以是 study？ 认为什么？什么事情？ 可以吧。来四十题，这两个人， agree that agree that agree， 是 不是也反省认为啊？这位同学们，据不完全统计，我们说的是不完全统计，是有这个事吧。好，然后我们再看英国细节，英国细节今年呢？不完全统计至少有三个。 呃，二十八题， some employees choose to break the rules on ai due to what？ 同学们，这个考的什么？一看这篇文章考的就是什么 ai 相关的话题是是不是好，那么 due to 就 表示原因，我们见了 n 多次。三十三题是我给同学们强烈考试之前强烈推荐的一个考点。什么考点？ 我给大家反复说过， a 或者是 one 加上一个名词 a 或者是 one 加上一个名词，就意味着文章中这个名词肯定有多个定位， 上过五科的同学们记得吧？再说一遍， a reason one cause， 说明文章中肯定有多个原因，对吧？各位，果不然 来这句话， but lack of 巴拉巴拉 is another problem is another another。 意味着啥？ 意味着前面已经有一个 problem， 说明啥？前面已经有一个原因，这里是另外一个原因，同学们能理解吧。所以我之前之前一直说考点绝对是会重复的。同学们，那么你说是不是多个原因？越靠后的地方越容易回答， 对吧？考过的同学都微微一笑，再说一遍啊，后面的同后面二七二八的同学们，题干中如果出现了 a 或者 one 加上一个名词，意味着这个名词在文章中至少有两三个定位点，那么其中靠后的第二个和第三个定位点往往是老师出答案的所在。 三十六题，同学们，这个人 was surprised by something。 请问你 被动式的 by habit 是 不是原因？被什么什么所叫 shock surprise？ 还有意思的 shocked 被什么什么所呃吓了一跳，对吧？那是不是应该翻译成因为什么事而吃惊， 对吧？同学们，因为什么事而吃惊？咱们之前暑假前后课程我的笔记里写过这一条，现在你看不完全统计啊，不完全统计就至少三个 因果细节。所以说，咱们二七二八的同学一定后面上课的时候或者复习的时候多去积累元音词，你发现这个词并不常用，对不对？我们称为隐性元音词。好，那么我们再说各位， 我之前上课，每次上课我都有聊一个话题，说我们考研英语的玩行也好，阅读也好，一定会考一些正向促进的好词，或者副向的消极的不好的词儿，对吧？同学们， 来第四篇文章。第四篇文章三十八题，问的是芝加哥的 street festivals， 什么叫街道节日？无所谓。 同学们，文章中出现了 benefits， foster， 这都是我上课笔记里写的，原词都没动，我是不是还说过 promote enhance？ 同学们，记得吧，正向促进的好词还有 help boost， 结果答案给的是 contribute to， 推进了，促进了当地的经济，所以考点重复的频率很高， 与其去所谓的培养语感和感觉，还不如把之前的高频考点抓一抓好，那咱们阅读就高一点落啊。当然，阅读其他的题型呢，和之前都差不多，今天时间关系呢，我没法一一展开。然后这个咱们的新题型啊，同学们，新题型， 嗯，今年考的是匹配题，左边五个人民，右边呢？这个，这个是把，有七个句子就七个事，那个咱不说过，因为这个题是同学们 做的最稳的一种题型，对吧？这个没问题啊，唯一的就是左边五个人民，每个人民在文章中可能有多个定位，同学们，辛苦辛苦找一找，每个定位 ok， 好， 那么咱们来看翻译和作文翻译呢，今年我看了一下，真不难， 明摆着给同学们送分题，只要你平时好好训练，基本上问题不大来。他考的什么呢？我们说过啊，翻译同学们经常考的是些生活类的，社会类的， 简单的话题不会特别难，不像英语一考的一些科技的，文化的，历史，有些底蕴，或者有一些背景的知识的题，咱们英语二基本上就是， 嗯，怎么说呢，叫平易近人这四个字描述英语二的翻译。今天考的啥呢？我们着装对吧？对于人们心态的影响？ 就是也还有或者是说，怎么说呢，说我们人在什么时候会选择什么样的着装，就这个事，大约是这个意思，着装和心态之间的相互影响的问题。呃，基本上都，我看了一下生死，没有，都没有。然后呢， 今天的小作文呢？相对老师，话题非常新颖，同学们，对吧？话题很新颖，说， suppose your first jack have has shared。 你 的朋友， jack 已经跟你分享了一个视频。什么视频呢？ his families travel in china。 他的整个全家在中国旅行的视频。 然后呢，给他写个邮件干嘛呢？第一，告诉他你对于这个视频的感受如何？第二，你祝福。呃， sorry， 你 希望从他们的这个旅行中学会了这个，这个更多的知识。呃，其实这个呢，如果说按照传统意义上讲， 没有说哪个格式瞬间能带入，对吧？同学，但是细想一想也不难，为什么呢？ 他们去旅游的视频，同学们，你的感受，你的感受，肯定，既然是旅游了，得有个具体的旅游的名胜古迹。对，同学们，那 一个或多个是不都可以写啊？你可以假设他们去参观了多个地方，哎，那么你就可以写一写对某几个地方 你的一些心得，比如说他们去爬了长城，哎，同学们，你听说不到，长城非好汉，你看到长城之后，被长城的宏伟所震撼， 是不是同同学们类似的，你挑几个，两三个景点一分享你的感受 是不就可以了？那第二条你希望学的更多，那你就直接表达这个观点就可以，这一句话，两句话就可以带过。那么重点是不是还是要在第一条对整个视频中 经历过的几个景点或者是人文进行一个描述，对吧？同学们，哎，这个相当于类似一个小评论的文章也不难是不是？好，所以你发现咱们这个小作文现在的考核的这话题啊，老师是越来越新颖，对吧？然后呢，大作文 没有逃出我们的意料，又是一个数据，而且是一个现象，数据背后进行一个分析。某项儿童户外活动人们的对这个户外活动看法的调查。呃，有人觉得对这个 户外活动，人们是干嘛用？为了满足宝宝们的好奇心，有人觉得是这个户外活动是为了促进宝宝观察力。 然后呢，强身健体，增强亲子活动比例都有，同学们，是不是像极了我们之前考过的一个社会实践活动目的的调查，还记得吧？几乎一样，你只需要把每个原因拓展一下， 拓展一下，先描述再拓展，对吧？同学们，培养宝宝的好奇心，然后呢，以便于 孩子在成长过程中对世界好奇。然后呢，提高其什么探索精神？ ok 了，促进观察力， 提高孩子们对事物的观察总结和思考分析能力，是吧？同学们，有助于其学习和工作，强身健体，通过一些 activity 或者 inter interaction 相互的交流， 然后做一些运动， sports， 做些活动，让孩子们参与进去，提高他的 身体素质，身体是革命的本钱，稍微一些就可以了，对吧？同学们，包括刚才的我还说漏嘴了，亲子这个 interaction with parents interaction 相互的影响 with parents 增强家庭之间的感情，对吧？同学们，英语二这种题我们太太手拿把掐了，太顺手了， ok， 这个应该也不难，是不是？那么如此，咱们这个真题就基本上给同学们复习完。

这条视频呢是关于考研英语二大作文和小作文的视频。嗯，我在这里准备立一个 flag， 我 想利用这几年的时间 把英语二从二零一零年到二零二六年。嗯，这些年的英语二的大作文和小作文做一个实体会编。 嗯，为什么我要做这件事情呢？在昨天和前天，然后今年的考研工作刚刚结束，我在考试的过程当中，其实我特别害怕写英语作文，嗯，就别说让我用英语写了， 就我拿到题目的时候，我感觉让我用汉语写都感觉没有话讲。然后第二个原因呢，是 回到考场上的时候，就只能想起来一些比较简单的词汇，简单的句型，比如说什么蚂蚁内幕了，嗯，什么 i m 了这种非常简单的主谓形式的句子。 嗯，原因可能在于我背的比较少，脑袋里边没有货，所以写不下来。 然后第三个原因呢，是英语二的大作文和小作文。嗯，满分是二十五分，占整张试卷的四分之一，因为英语二的这个满分是一百分嘛，就占四分之一。嗯，其实 这个占的比例还是蛮大的。然后我想着把它们都汇编到一起，方便日后的这个英语学习， 恐惧什么就要去做什么。最后呢，就是把这些绘编好的视频啊，就是我把这些视体会编好了之后，然后做成 pdf。 嗯，如果大家有需要的话呢，也可以跟我联系。嗯，最后祝大家今年顺利上岸，一战成硕。

好，欢迎来到亚提克视频的第二期。我们通常都认为英一会比英二更难，但是近年的考研英语专题，越来越多的人反映英二其实也会比英一更难，那我们就来分析一下英一英二有什么样的区别，我们再来去判断它的难度。英语二是为专硕准备的， 而英语一是为学硕准备的，那针对学硕的英语，他通常会在长难句上面设置难度，比如第一期押题视频讲到的长难句的堆砌，而针对专硕的英语呢，他考察的更多的是同意替换。那从解析环节来看， 审题到定位到选择这样的三个环节，出题人会在第二个环节设置难度，也就是让他难定位。这种考法更多的是针对英语一的同学， 而在第三个环节设置难度，也就是让这道题难选择。这样的考法主要是针对英语二的同学，那具体是难定位更难还是难选择更难？如果你是语法基础比较扎实，方法掌握的比较熟练 的同学，那你就会在第二个环节比较占优势。你做英语一的题就会觉得相对简单，如果你本身词汇量比较充足，同时因为刷题刷的多，或者日常阅读积累的语感也比较好， 那这种你在第三个环节会比较的占优势，这样的话你就会觉得英语二的题比较简单。那前面我们说了，出题人针对英语二的重点考察方向是在同意替换，也就是在做题的第三个环节设置难度。那当考生面临难选择的时候，应该怎么办呢？ 用排除法，那这里的难选择指的情形就是当你确定了答案句，然后一看四个选项没有对应，不知道选什么， 因为它可能都不是词和词或者词和词组的同一替换，而是一整个句子到一个词的推理，对考生的整体的概括能力提出了很高的要求。那这种时候我们就要首先一你要调动你的英语基础， 指的是词汇量、长难句、语感这些方面。第二个能够用上的方法就是排除法，我们要善用排除法，善于在卡住的时候转换思维。但是这里一定一定要强调的一点是，任何时候做题， 正向选择是优于逆向排除的，排除法只有在做不出来题目的时候才用。千万千万不要明明你已经画好了答案句，并且找到了对应，这个时候去纠结是否存在哪些错误，然后硬生生的把正确选项给排除了， 这个思维一定一定要在考前纠正过来。那下面我就要为大家介绍一下什么是排除法，以及什么时候用排除法以及更为特殊的一种排除法的情形。同样这里还是完整的演示三步解析的全流程，希望还没有建立起 系统解析思路，同学可以趁此机会好好认真的感受一下思维路径。好来到第一点，什么是排除法？这里还是要强调我们做题先找对应，只有找不到对应的时候才考虑转换思维，用排除法， 所以这道题只是在演示排除法来看二四年的这一道题。做题第一步，审题，题干句子的主体是 rooting， 横线部分自动补齐 do what？ 得到第一个信息点，这是一个事实判断题， ruling 是 提干主体，这是第二个信息点，题目问的就是 ruling do what， 这也就是这道题的任务题号二，这是第三个信息点，我们优先去看第二段。第二步，定位 ruling 出现， 所以答案就在此句。但是这一句是宽泛的一句，我们要做筛选。如何筛选呢？就是依据题干的任务去做筛选。先看这一句， all these， walls， put at risk， 和提干任务无关，直接不用看。这里是这部分句子的主语和谓语结构。然而提干的任务问的是宾语部分的 do what， 所以 主谓和这个提干任务无关，直接不用看。这个主体。如领出现，它后面的词是一个介词， 介词引导一个介词短语做后置定语修饰前面的 rule 同样无法完成题干任务，所以不看 that。 这里引导的是一个定语，从句做后置定语修饰前面的 rule， 看一下它的内容。 provide far less to regulate 能够完成题干的任务， 所以它纳入答案范围。 specifically 开始具体展开的部分我们不看，我们要看的恰好是前面的观点句。第三步，选择， 我们划定好了答案句，再来与四个选项做出比对。这里再次强调，能找对应的时候找对应，找不到对应的时候才用排除法。 b 选项的 weaken 和 far less 匹配， power 和 authority 匹配，所以两次一锁定这道题选 b。 那 因为这道题我是拿来演示排除法的， 所以我会教大家这道题用排除法的话应该怎么做。首先， a 选项 water pollution control 和答案句的 regulate， wetlands and waterways 是 有对应，而前面的 rain force 和答案句的 far less authority， 一个说加强，一个说减少，这就属于比对有误的错误类型。不能选，因为我们说我们要找对应，找的是正确的对应，如果是错误的对应，说明它是比对有误的错误类型。再看 c 选项， c 选项的这个句子，一看这个词 and， 它就犯了一个典型的错误绝对化，所以 c 大 概率也是错误选项。来看 d 选项 mining operators 在 原文当中有对应，然而它出现在我们划定的答案句范围之外， 所以它的第一个错误原因就是它超范围属于无关项，直接排除它。还有第二个错误原因，我们来看 opposition， 而原文用的词是 victory， opposition 的 情感色彩偏负面，而 victory 的 情感色彩偏正面，所以它的第二个错误原因就是情感色彩不符排除，所以 d 选项也不能选，也就是我们用排除法排除了 a， c， d， 最后只剩下 b 可以 选。第二点 就要讲一个只能用排除法解析的题目，再一次强调，只有在难找到对应的时候才转换思维。用排除法来看这道题，第一步审题 suggest， 所以 它是一个推理判断题。 suggest 后面的动词形式要变成 i n g， 也就是 suggest doing what， 由此得到第二个信息点， 题干要我们找的是对策要素。当然，如果你对此法句法不甚熟悉的话，最简单的方式直接观察选项的特征，如果它是动宾词组，或者出现了明显的谓语，那它同样要找的是对策要素。 awesome， 这是第三个信息点，它是题干句子的主体，问的就是 it's just doing what？ 这就是这道题的题干任务专有名词。第四个信息点，专有名词出现， 它是用来方便定位的。第五个信息点，由于是最后一题，所以我们只需要看没用过的剩下的段落。剩下三段没看，先看倒数第三段，它用的词是 will， will 说的是一种结果提纲要我们找的任务是建议做什么，与任务不相关，不用看， 再看这个词 hold back， 它说的是问题要素提纲要我们找的是对策要素，要素不符，不用看。 那么就来到第七段， solution could 第一个信息点，它们是典型的对策要素，要素相符，要看 will。 第二个信息点，又开始说结果与任务不相关，不用看，再看最后一段， more 第三个信息点， more 讲的是更重要的，也就是说它 才是重点。那么重点来了，我们只需要看末之后的重点，而前面的第七段就不需要再看了。 response is to 第四个信息点，它讲的同样是对策要素，要素相符， 要看 that。 第五个信息点，它引导的是一个定语从句做后置定语，是修饰部分，那修饰部分看不看呢？我们要看它是否完成了提纲任务。 don't simply replace， but expand 刚好可以完成提纲任务，所以也要看 in。 第六个信息点，它引导的是介词短语做后置定语，无法完成提纲任务，不用看。 这里的 that， 它同样引导定语从句做后置定语，那它要不要看呢？还是一样，我们用任务去筛选 different parts care， most about 和 author 建议 do what 无关，所以不用看。从这道题我们可以看出，定语从句虽然是修饰部分，但是看与不看本质上取决于我们审题审出来的任务。 如果和任务相关，我们就看。与任务不相关，就不看确定的答案句。我们来到第三步选择。先来说一下这道题正确答案。选择 d， 它是用一整个句子推理出了这样的一个词， redefine。 所以出题人考察的是对整体句子的概括能力。他同样是一种同义替换，但是他是更高阶的同义替换，而不是初级的词与词的同义替换。有的人说这种高阶的同义替换我做不来，那是不是这道题就可以放弃了呢？ 不是，我们说过正向选择走不通的时候，我们就转换思维，用排除法。先来看 a 选项，这一句的核心词是 found， 谈论的是资金的问题。我们看一下我们划定的答案句有没有谈论与 found 相关的话题。 broaden， our digital imagination to conceive of ai that don't simply replace jobs， but expend opportunities。 没有， 属于无中生有，直接排除。再看 b 选项，它的核心讲的是 collaboration。 答案句有吗？ 没有，也是属于无中生有，直接排除。再看 c 选项， side effects 玩具有提这个吗？没有，这个也属于无中生有，直接排除。同时它还有一个错误原因， against 这个词明显提示了情感色彩为负面，并且它用的 side effects 也是偏负面的词。 然而我们原文用的词是 broaden expand， 是 正面色彩的词，所以它的第二个错误原因就是情感色彩不符排除，所以这道题我们用排除法排除了 a、 b、 c， 最后答案只能选择 d。 还有第三点要讲的是较为特殊的一种排除情形，同质选项一起排除， 这个会在下一期专门找几类题做演示。好在第二期视频结束之前，我想要说的是，很多考英语二的同学会觉得英语阅读很难做，明明画好了答案句，来到第三步做选择的时候，还是会发现找不到对应就卡在原地了。 但我觉得不要觉得难，我们可以转换一下心态，因为我们面临的是同样的难题，但是我们学会了方法，我们会比别人有招，而这个就是考场上可以拉开差距的关键时刻。试想在考场上，大多数同学在不知道有哪些错误选项，或者平时没有 注意去总结的同学，他们做题都是顺着往下做的，一旦是找不到对应，正向选择选不出来的时候，他们就会卡在原地。而已经掌握了方法的你们，这个时候只需要迅速的转换思维， 正向选择选不出的时候就用排除法逆向排除，然后把这道题的分拿走，就是在这个过程当中与别人拉开了差距。毕竟考研是一个选拔性的考试，所以如果你是即将要上考场的考生，你现在要做的不是担心，不是焦虑， 而是趁考前的几天时间，抓紧时间把错误选项，哪怕是死记硬背也要把它给背下来。因为这些都是考场上能够实实在在用的上的锦囊，能够在你卡住的时候，纠结的时候提供一条路子给你。而且我建议的背诵方式是挨个复述， 对着那十个点逐一的说出每个点它都代表着什么，它适用于哪些情形？考场上遇到这样的题，我应该如何去做反应？如果想要温习视频的同学，可以按以下。