落花生的古诗怎么写

好，开始上课。同学们好，请坐。上节课我们学习了落花生这篇课文，这节课我们接着来学习，请同学们一起及读课题。落花生， 那上节课，我们熟读了课文，知道了文章的主要内容。那本文围绕着花生写了哪几件事情呢？好，你来说，老师来写。嗯，本文围绕着花生写了四件事情，分别是， 入花生， 书花生、 施华神 合一花生。 好，那谁能告诉老师哪几部分是小写，哪几部分是略写呢？好，请你来说。 嗯，种花生，收花生和吃花生是略解。 木，本文主要围绕着武松一花神来写的， 注意花生的声，后鼻音。 那么今天我们主要围绕着印花绳来看一看。请同学们自由的朗读课文四至十五自然段。 注意自制。十五自然段可以分角色来朗读，可以分角色来朗读。同时并思考。父亲让我们讨论一个什么样问题呢？好，开始吧。 嗯，同学们的读书声渐渐小了，一定是有了读书的收获。那好，请你先来回答一下老师刚才的问题。嗯，父亲让我们讨论花生的好处。 好，那我想请四名同学分别来，分别来朗读一下我哥哥，姐姐以及父亲的对话。好，就请你们四名来读吧。嗯，通过他们的朗读，你发现了花生有什么样的好处呢？ 你来。嗯，他很好吃，很便宜，还可以榨油。那父亲呢？父亲说了什么？你来。嗯，父亲说，花生呀，他的果实买在地里最可贵。那同学们，你们最 欣赏谁的话呢？没说哦，你最欣赏我的话，你从我的话里当中知道了花生非常的物美价廉。好，那你呢？嗯，你最欣赏父亲的话，那请你把父亲的话读出来吧。 花生的好处很多，有一样最可贵，他的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上， 使人一键修身爱慕之心。你们看他矮矮的长在地上，等他成熟了，也不能立刻分辨出他有没有果实，必须挖起来才知道。那你为什么欣赏父亲的话呢？嗯，因为我们 姐妹几人只看到了父亲显而易见的好处，而父亲却看到了花生被人忽略的好处。那父亲认为花生最可贵的是什么呢？哦，父亲认为花生呀，他的果实埋在地里最可贵。 那父亲，那我想那父亲是怎么样来说明的呢？你来说，嗯，父亲是把花，把桃子、石榴和和苹果与花生的区别相对比，来突出花生的品质。 那我想请两名同学来读一读父亲描写这两个事物的话。你来，你来读，父亲说桃子、石榴和苹果的话，你来读。父亲描写花生的话，开始吧。 他的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就是爱慕之心。 你们看他长在地里，他矮矮的长在地里，等他成熟了，也不能立刻分辨出来他有没有果实，必须挖起来才知道。 从你们的话中，我听出了桃子、石榴和苹果外表的光鲜亮丽，也听出了是也听出了花生他的朴实。那通过父亲的话，你们有对花生有什么新的感受吗？ 嗯，你觉得花生他非常的朴实，你呢？哦，你觉得花生他虽然不好看，但是他很有用。他，同学们，父亲仅仅是在说，是， 你是在谈论花生吗？嗯，你认为不是。父亲，他接下来说，所以你们要像花生。他虽然不好看，可是很有用。 那作者许帝山是否明白了父亲的话呢？我请一名同学来读一读他的话，你来读。嗯，那么，人要做有用的人，不要做只想体面而对别人没有好处的人。那同学们，体面是什么意思呢？ 嗯，是讲究外表的意思。那我们讲究外表有错吗？是啊，没有错。爱美之心人皆有之， 但我们不能只讲究外表的体面，爱慕虚荣。我们要像花生一样淳朴，做一个有用的人。 是啊，这就是父亲对我们的希望。那父亲用花生来对我们说一个做人的道理，这是一个什么样的写作手法呢？你来说，嗯，是介无欲人的写作手法。 好，就让我们再来读一读父亲的话，体会做人的道理吧。花生的好处很多，有一样最可贵， 他的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上， 使人一见就是汉语之心。你们看，他还得长在地上，等他成熟了，也不能立刻分辨他有没有果实，必须挖起来才知道。 那父亲的话深深的印在了雪地山的心里。他成年以后，成年以后，他在外留学多年，不穿西装，不抽烟，不喝酒，他的积蓄大部分都用来了买书。 在香港大学执教期间，他以系主任的身份，每周上市二十小时的课。在抗日战争时期，他为抗日战争、抗日事业而奔走呼号，但中医 过度劳累而去世。他生前常说，我们一起来读，我要做像花生一样踏踏实实的人，做有用的人，做淳朴的人，我要为中华而生，为中华做贡献。 那么同学们，通过这两节课的学习，我们不仅学习了一个做人的道理，而且我们还学习了介无育人的写错手法。那么课下请同学们完成小便笔中的 任务，选择其中一个事物，试着写一段话。好，这节课就上到这里，下课。