初一道法友谊的真谛思维导图好看

在前面几节课的学习中，我们知道了友谊的重要性。友谊是我们健康成长中不可缺少的精神营养。生活离不开朋友，人生离不开友情，那我们应该怎样获得这种友情呢？ 管仲和鲍舒雅都能认识到彼此的优点和缺点，并且能欣赏对方的优点，包容对方的缺点，因此有了管抱之交，同学们从中有没有发现他们交友的智慧？这节课就和花花老师一起来探讨一下如何让友谊之树长青。 首先，我们需要建立友谊，那要怎么做呢？首先，建立友谊需要开放自己，敞开心扉，主动表达朋友才不会彼此错过。其次，建立友 意需要持续的行动，在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就会有机会找到朋友。 建立友谊之后，我们还需要呵护友谊，具体做法如下，第一，呵护友谊需要用心去关怀对方，体会朋友的需要，在朋友需要的时候站在他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。 第二，呵护友谊需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待，但这并不意味毫无保留。给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。 第三，呵护友谊需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以互相协商，找到彼此 能够接受的解决方法。如果处理得当冲突，可以把彼此的距离拉的更近。第四，呵护友谊需要学会正确对待交友中受到的伤害。 当朋友做出伤害友谊的举动时，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，两者都需要勇气，也需要智慧。 哇，好多点呀，不是忘了这一点，就是忘了那一点，总是记不全， 记忆力低下，前面记，后面忘，再记再忘。很多同学都有这样的烦恼，要怎么办呢？真的是我们的脑子比不上别人的脑子吗？不不不，同学们千万不要这样想，大家都是很聪明的，就是没有用对方法，只要找到适合自己的 方法，人人都能成为学霸。华华老师来教你们一招。这一部分的内容，我们可以先提取关键词。呵护友谊的做法， 一、关怀对方。二、尊重对方。三、正确处理冲突。四、正确对待伤害。 提取关键词之后，我们可以借助一句诗，落日故人情来帮助记忆。每个字对应一个点， 我们把这个字和知识点串起来落格。呵护友谊的做法对应在友谊中，为了不被落下，我们可以参照以下几个做法来呵护友谊。 日和关怀对方对应日头都高高升起了。相约看电影的朋友都很关怀，对 对方有没有起床故和尊重对方相对应，我们很尊重对方对于故事结局的看法。 人和正确处理冲突相对应，但是我们俩人为了开头的情节起了冲突，还好后面我们正确处理了冲突。 情和正确对待伤害对应电影是情产生的伤害，我们俩人都选择了宽容对方。因为我们正确的对待了这件事，所以我们还是好朋友。 看着这句话，然后再回想一下每个字对应的场景，就能想起这些关键词了。我们的脑袋就是最好的电影放映机，电影一放映，只是 点就来了。像看到呵护友谊有哪些做法时，我们就可以放映落日故人情的故事，日头升起，关怀对方是否起床两人，尊重对方对故事结局的看法，但是在开头的部分有了冲突， 但是正确处理了这个冲突，正确对待了朋友间的伤害。哈哈，这就顺利的解决了呵护有益的做法这个小问题。一、关怀对方。二、尊重对方。三、正确处理冲突。四、正确对待伤害。 我们不可能和所有人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。最后，请同学们跟着花花老师一起通过思维导图来梳理一下我们今天所学习的内容吧。我们这节课 学会了怎样建立友谊，怎样呵护友谊。建立友谊需要开放自己，需要持续的行动。呵护友谊需要用心去关怀对方，需要学会尊重对方，需要学会正确处理冲突， 就要学会正确对待交友中受到的伤害。好了，今天的内容花花老师就讲到这了。

大家好，我是吉吉老师，今天给大家分享的是七年级上册第一课到第七课 思维导图式知识总结。第一课，开启初中生活。第二课，正确认识自我。第三课，梦想始于当下。第四课，幸福和睦的家庭的思维导图第五课，和谐的师生关系。 第六课，友谊之树长青。第七课，在集体中成长。想要电子版的可以私聊老师哦！

同学们，接下来我们继续复习七上道法第二单元成长时空的重点内容。一、我们和朋友发生矛盾和冲突时，应该怎么办？一、与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。 二、发生矛盾和冲突时，我们可以一起协商，寻找彼此能够接受的解决方式。三、掌握处理矛盾和冲突的基本策略，保持冷静，坦诚交流，换位思考，及时处理，勇担责任。 二、交友需要讲哪些原则？一、友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。 二、当朋友做错事甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场，不随波逐流，并积极与规劝，帮助朋友及时改正错误。三、什么是集体？集体不是个体的简单相加，而是人们联合起来的有组织的整体。 四、集体生活对我们发展个性有什么影响？一、在集体生活中，我们展示自己，发展自己。二、集体的发展推动个人提升能力和健康成长。三、我们在集体生活中相互促进，相互成就，共同发展。

起立，同学们好，老师好，请坐！非常高兴今天与大家一起学习 诗仙李白是群星闪耀的大唐文坛中最璀璨的一颗明星，他用诗歌勾勒了一个浪漫传奇的世界，袖口一吐，便是半个盛唐。他以诗为马，仗剑天涯，将豪情挥洒在中华大地上。 他四处游历，广结朋友，有着最豪华的朋友圈。今天我们就跟着李白的脚步，一起去探寻友谊的真谛。 请一位同学为我们读一读。学习目标，通过了解李白的诗， 诗作即交友故事，理解友谊的真谛，能辨别真正的友谊与虚假的友谊。通过分享自己的交往故事，即为朋友创作小诗，感受友谊的重要性，体悟人生美好，树立积极的交友态度，养成健全人格，提升人文素养。 同人与人之间的友谊。认同中华和文化，增强政治认同。好，请坐啊！这块有一个概念叫中华和文化，就是咱们说的 以和为贵啊，和而不同，这叫和文化。他读的很洪亮，非常好。那么我们下面进入第一个环节，明天送友谊。 李白他非常喜欢交友，所以他写了很多歌颂友谊的诗篇。今天呢，我们一起来欣赏其中最著名的三首，在欣赏的过程当中，大家仔细体会三首诗当中的哪个字，哪个词，或者哪句话，哪个场景最能打动你。 好，请你来说说。在赠汪伦这首诗中，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。其中写出了桃花潭水深千尺，就算桃花潭水深深千尺，也不及汪伦来送我的情。 嗯，那他这个作者在这首诗中体验到了怎样的感情呢？就是汪伦来送自己的，开心，开心，快乐，还有 是不是支持啊？哎，因为汪伦是非常欣赏李白，崇拜李白的，对吧，他也是在支持李白，很好，请坐。好，还有吗？请你说。 在黄鹤楼送孟浩然之广陵中，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。写出了诗人看着有有人驾着小船离去的场景，表达了诗人对有人的不舍之情。不舍，他在这个友谊当中，他给了王这个孟浩然。什么？他给了孟浩然？ 我看着你渐行渐远，我心里面是什么样的？你刚才说他不舍，对吧？那王这个孟浩然从李白的这种铺舍当中得到了什么？ 得到了深厚的友谊，得到了深厚的友谊，很好，请坐啊，其实是不是一种鼓励，一种支持，哎，一种无声的这种期待，对吧？非常对他的这种又深情厚谊。刚才说了依依不舍， 那咱们还有，还有，好，请你来说说。王昌龄走向目标，游于此际中，扬花落尽，子规提子规的叫声，代表了不如归去，代表了李白对王昌龄的思念之情。闻道荣标过五溪，也是 表达李白对王昌龄的同情啊，同情，思念，思念啊，那也就是他非常的能从这里边体会到，从这些自然的景色当中就体会到了作者的心情，是吧？好，请说。还有其他的同学们，请说。 我记仇心与明月随君直到夜郎西。表达了诗人李白对友人王昌龄的的担忧，是吧？牵挂，嗯， 把他自己的忧愁牵挂寄寄与明月，让明月伴随着王昌龄到夜郎西。这个解读太优美了。好，我们给他鼓鼓掌。 我可能在物质上帮不了什么，我也不能说不让你索钱，但是我能做到的就是一种默默的理解、关心和支持。其实从这个里面感受到了诗人或者说明人之间他们的友谊， 也没有什么轰轰烈烈的事，都是平平淡淡才是真。细节之处见友情，那我们在生活中，在交友中有没有这样的难忘瞬间呢？ 嗯，给我解答问题，这就是给了我什么？支持帮助。好，请说还有吗？ 啊，帮你修东西也是给你了帮助。我们在同朋友的交往当中能获得什么呢？ 理解和帮助，肯定和关心，快乐和温暖，支持和满足，信任和忠诚。所以我们说友谊是一种什么样的关系呢？ 亲密关系是一种亲密的关系，而有同学说了啊，友谊很美好，所以朋友越多越好， 你认同吗？不认同哎，有同学说不认同，能告诉我为啥吧？不认同，因为那个交友要多交易友，少交实友 也说太正确了啊，好，请坐。就是他说了益友和损友，也就是咱们说的真朋友假朋友，不是说两个人一起玩就都叫朋友，对吧？我们一定要多交真朋友 少不是少交，是不交，远离坏朋友啊，或者远离假友谊。那怎么分清真与假呢？这需要我们有一双慧眼，那我们记住第二个环节，慧眼识友谊， 我们继续追随诗仙的脚步去探寻友谊的真谛。二十岁的时候，李白遇见了渔舟刺时李庸， 因为李白出身于商谷世家，他没有参加科举考试的资格，他想走报国，他想去报效国家，没有别的方法，只能走干业之路，也就是请达官贵人来推荐自己 啊，他就想让李庸来去见他。他去见李庸的时候，大谈自己的政治设想，可是在李庸看来，这些设想都是夸夸其谈，不切实际。于是，李庸对李白的态度非常冷淡， 还说了很多否定他的话，拒绝了他的围观申请，把他请出了自己的府衙。李白离开之后，觉得非常生气啊，我受到了轻视，所以他就写下了这首诗，还托人转交给了李咏。 我们看看这首诗里边都说了什么？大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能泊却苍冥水。大鹏指的谁？ 李白是吧？哎，我呢，就是缺一个机会，我在等风来， 如果有风，我就能扶摇直上九万里。没有风，我也不怕，我的力量能够强大的把大海的水都泊干。我们可见，这个李白是一个非常神的人， 有志向，有远大抱负，同时是不是也有点过于自信，是吧？哎，多余的自信了。所以，你就不难理解李庸为啥给他那样的评价啊？世人见我横竖调文与大言皆冷笑，这个世人就指了普通人 都觉得我太高调，经常说大话嘲笑我。而在这块，你觉得这个世人，他讽刺了谁呀？李咏，李咏。哎，世人普通人这样，那你作为一个高官，你是不是应该有更高的见识啊？你还嘲笑我吗？ 宣父犹能为后生，宣父指的是孔子丈夫未可青年少。这个丈夫说的谁？李。

初中最容易拿满分的学科一定是道法这门课，但如果你期中考试又被道法拖了后腿，别急，今天李老师就教你三个提分的绝招，掌握之后，咱们期末考试文文九十加不是梦！刷到这条内容的家长和同学记得留下道法两个字，老师把答题话术和模板发给你，方便复习，随时回看。 绝招一，用是什么？为什么？怎么做？整理思维导图很多同学整理知识点时，只是照着课本顺序抄一遍，效果其实很有限。正确做法是把每个单元的核心内容按照是什么、为什么、怎么做的逻辑，重新梳理成思维导图，这样不仅能理清知识脉络，还能大幅提升记忆效率和答题思路的完整性。 绝招二，学会翻译题目，看透问题本质道法主观题常常问的云里雾里，甚至像在说谜语。比如题目问，这背后蕴涵着怎样的密码，听起来玄乎，其实就是在问为什么能、为什么要。所以关键是要把不说人话的题干转化成你熟悉的答题模型。 绝招三，掌握万能答题模板，分层分主体做答如果题目问有何意义？别只写一两点，一定要分层答，对国家、对社会、对公民分别有什么积极影响？如果题目问如何做，先看有没有限定主体， 如果没有，就按国家、社会、公民三个层面来答，全面又规范。咱们掌握了正确的方法和技巧啊，道法分数肯定能提上来！

这个学期已经进入期末复习八上道法同学们都学了些什么呢？来看看 哇，学了这么多知识，大家真棒！但是期末复习时间紧，任务重，所以一定要有效复习。为了复习不走弯路，咱们就对照着这张全册思维导图 精准着手，接下来给出的都是高分必会核心考点，大家记得下来照着背，如果有不理解的点，先不要死记硬背，记得留言，我用通俗讲，你定能听懂！ 本册教材围绕社会性成长展开，遵循认识社会、遵守规则、承担责任、维护国家的逻辑脉络，体现从个体社会化到国家认同的德遇境界。 第一单元，走进社会生活核心主题，理解个人与社会的关系，学会在社会中健康成长，正确使用网络。 复习提示，一、个人与社会的关系二、为什么要养成轻社会行为三、如何养成轻社会行为？四、网络的积极影响五、营造清朗的网络空间，青少年该怎么做？ 第二单元，维护社会秩序核心主题，理解规则、道德与法律在社会运行中的作用，学会做守规则、讲道德、遵纪守法的公民。 复习提示，一、诚实守信，包括是什么？怎么做？二、自由与规则的关系三、如何树立法治观念四、如何依法办事五、如何提升法治素养。 第三单元，勇担社会责任核心主题，理解自由、平等、公平、正义的社会价值，积极承担社会责任，乐于奉献。复习提示， 理解自由不是为所欲为，平等不等于平均主义。一、掌握维护公平正义的途径与方法。二、结合实力，理解奉献社会的意义与形式。 第四单元，维护国家利益核心主题，树立国家利益至上观念，增强国防意识，以国家安全观培养家国情怀。 复习题是重点，理解国家利益高于一切，明确国家安全是个人安全的前提。结合当前的形势，理解国防与军队建设的意义。 一、为什么要维护国家利益？二、国家利益与人民利益的关系。三、如何维护国家利益四、为什么要维护国家安全？五、 如何维护国家安全？六、梳理总体国家安全观的要求。 四、个单元的核心考点已经全部过完，我会把背诵清单放在最后。 本册课本总复习建议，一、逻辑串联，理解个体社会、 国家的递进关系，构建系统认知。二、概念并习，注意区分社会规则、法律、自由、责任、 公平、平等等异混概念。三、情景结合，每个知识点都要联系社会热点或个人经历进行思考。 四、价值内化重点不在于背诵，而在于认同并进行社会主义核心价值观。

同学们，接下来我们继续复习七、上道法第二单元成长时空的重点内容一、为什么不同的老师有不同的风格？一、由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。 二、不同风格的老师都有值得我们学习的地方。二、与老师发生矛盾时应该怎么办？一、自我反思，冷静客观的分析原因。二、相信善意，多些宽容和理解。 三、坦诚相待，注意沟通方式。四、求同存异，尊重关心。三、友谊的真谛是什么？友谊的特质，一、友谊是一种亲密的关系。二、友谊是一种心灵的相遇。三、友谊是平等的、双向的。 四、真正的友谊对我们有什么意义？一、在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助，信任和忠诚，肯定和关心。二、享受更多的快乐和温暖。三、获得精神上的支持和满足。 五、平等的、双向的友谊有什么要求？如何做到双向奔赴，让友谊更持久？一、接受朋友的帮助，也主动帮助对方， 感受朋友的关怀，也主动关怀对方。二、共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。