实践开发2025jk教程垃圾桶

这个老师是如何将一群被所有人放弃的垃圾学生变成全线的冠军，并最终震动整个美国的教育界的？如果此刻的你，正因为孩子的教育问题焦头烂额，或者在工作中感到无力改变现状，甚至对自己的人生感到些许失望， 那么请你一定耐心听完这个故事，他关于信念、方法与爱的极致实践，很可能为你打开一扇全新的窗。 故事的主角是一位名叫罗恩克拉克的年轻老师。他第一天到新学校，就看到一个小男孩默默地站在教室的垃圾桶里面壁。他走过去问孩子，你为什么站在这里面？男孩小声说， 因为老师说，我笨，是个垃圾，垃圾就该待在垃圾桶里。你能想象吗？一句粗暴的定性，就足以让一个孩子的世界彻底灰暗。但克拉克老师只是蹲下来，看着他的眼睛，轻轻问，那你知道我叫什么名字吗？ 男孩怯生生的抬起头，你是克拉克先生？克拉克笑了，你这不是挺聪明的吗？一下就记住了。就这一个微笑，一句肯定像一束光照进了垃圾桶。而这个男孩不会知道，眼前这个看似普通的男人，日后将成为感动全美的传奇教师。 罗恩克拉克，一个来自北卡罗莱纳州的乡村教师，他有一套神奇的五十五条班规，仅仅用了三年，就把一个偏僻农村班级教成了全县第一。家长们把他奉若神明， 但他却做了一个让所有人愕然的决定，辞职去纽约，他要去最需要他的地方，实现更大的教育理想。然而，纽约迎接他的是冰冷的现实，即便履历光鲜，所有名校都对这位乡下老师不屑一顾。 你的方法只适合乡下孩子。我们这里情况复杂，委婉的拒绝耗光了他的积蓄。他不得不在餐厅端盘子为生，白天继续奔波面试，转机出现在一个混乱的街头，他看到一个学生正和老师扭打在一起。校长匆忙赶来平息，那位老师气得当场摔了脚印， 这活我没法干了。克拉克立刻冲上前，我可以，我现在就能开始。校长撇了他一眼，冷哼一声，转身就走。克拉克不放弃，追进办公室。校长被他的执着打动，但更多的是想让他知难而退。 他指着两个班级介绍，右边是尖子班，成绩全州前十，左边是汇集了全纽约最烂学生的问题班级。 半年起走了六位老师，这个班是教师的坟场。校长警告他。克拉克的目光却牢牢锁定了左边那个喧闹混乱的教室。 他看到了挑战，更看到了被世界遗弃的可能性。我就选这个班。他斩钉截铁。真正的教育者眼里没有垃圾场，只有尚未被开垦的心灵荒原。 第一天，克拉克就见识了什么是地狱粉。笔头乱飞，脏话满天。一个叫美莎的黑人女孩，是女老大带头起哄。他精心准备的欢迎语淹没在巨大的嘘声和口香糖泡泡里。放学后，教室一片狼藉，而他的二手小车被喷上了侮辱性的涂鸦。 欢迎来到纽约，菜鸟普通老师可能已经崩溃或怒吼，但克拉克明白，粗暴的镇压只会制造更坚固的敌对。他决定先了解再改变。第二天，学生们震惊的发现，破旧的教室被粉刷一新，墙壁是充满希望的蓝色。 他用行动说，这是油漆的正确用法，是创造，不是破坏。他在黑板写下五十五条班规，第一条，我们是一家人。第二条，我们相互尊重，无人理睬。下课铃一响，学生冲向门口，却发现门被锁了。 克拉克平静地说，班规第三条，排队进出，排好队才能去吃饭。女老大美莎挑衅的插队，克拉克停下，所有人，只要一个人不守规矩，所有人一起挨饿。在全体同学的注视下，美莎第一次不情愿的退回了队伍。 一个微小但坚定的胜利。然而，挑战接踵而至。第二天，教师再次被毁，墙上写满辱骂他的话。 愤怒吗？当然，但克拉克选择了更艰难的路，不追究，不报复，继续靠近。当一个叫肖恩的学生打架面临开除时，克拉克在走廊堵住他回去上课。 why？ 因为我会想念你闪闪发光的个性。 校长不必知道这事，再给你自己一次机会好吗？肖恩愣住了，这是他人生中第一次有人对他说想念，第一次有人看到打架之外他闪光的个性。 他默默走回了教室。对付尖兵，怒火只会让他更硬，唯有持续的温暖才能让他从内部融化。但耐心不是万能药。检查作业时，全班无人完成， 美莎直接转过身聊天。挫败感和愤怒终于冲垮了克拉克，他失控的砸了黑板，怒吼，你们都下地狱去吧！全班死寂，他也被自己吓到，仓皇逃离。教室里爆发出胜利的欢呼，他们终于气走了。第七个老师。 沮丧的克拉克对朋友说，想放弃。朋友反问，你放弃百老汇的演员梦来纽约教书是为了什么？ 那些孩子可能需要一个能改变他们命运的人，为什么不能是你？这句话点醒了他，教育也是一场需要全身心投入的表演，观众是未来。第二天，当校长以为又要招聘时，却看见克拉克好端端的坐在讲台，面前摆着二十盒巧克力牛奶。 新规矩，他说，每认真听讲二分钟，我就喝一盒牛奶，直到吐出来。荒唐但有效，孩子们兴致勃勃想看这个傻子出丑。 计时开始，克拉克用尽浑身解数讲课，每当有人走神，其他孩子会立刻制止。敲击声一次次响起，牛奶一盒盒空掉，孩子们的眼睛第一次为知识而发亮。当克拉克假装要吐时，全班哄堂大笑， 仇恨的尖兵在笑声中裂开第一道缝。他趁热打铁，和孩子们打赌，如果他学会跳双绳，他们就必须学新知识。 于是，全校师生都看到一个笨拙的老师在操场一次次摔倒，又一次次爬起，最终成功。他用行动呐喊，看，只要不放弃，没有什么是学不会的。 校长却把他叫去冷冷道，别，白费力气了。我对这群垃圾不抱希望，别让他们带坏好学生。克拉克只是校长，一字一句的说，问题不在孩子，也不在于他们能取得什么成就， 问题在于你对他们毫无期望。他立下赌约，年终统考，我的学生不仅会及格，而且会超过年级平均水平。偷听到这一切的孩子们，内心被重重一击。 那天晚上，克拉克把孩子们召回教室。黑暗中，他只点燃一根蜡烛。如果你们厌倦了被叫做垃圾，如果想为自己争取一个不一样的未来，就上来点燃你的蜡烛，我承诺与你们并肩作战。 沉默，然后一只，两只，三只，一双双小手伸过来，借走火种。微弱的烛光连成一片温暖的星海。从这一刻起，他们不再是散兵游泳，而是一个背负共同誓言的家庭。真正的战斗开始了。 克拉克发现课本枯燥，就把历史编成酷炫的 rap， 用节奏征服课堂。 它给基础差的学生单独补课，用打牌游戏教数学。它发现天才少女美莎因家务繁重无法学习，就主动上门帮她带弟弟当家访。被误解，美莎母亲告到校长那儿时，一直沉默的美莎突然转身， 泪流满面的喊，求你别开除克拉克先生，他只是想帮我。这一刻，所有伪装溃不成军。克拉克对那位母亲说，您女儿是个天才，是领袖，有创造力，聪明绝顶。 如果考得好，他能接曼哈顿的西区中学，那是天才的学校。母亲愣住了，他第一次从别人口中听到女儿如此璀璨的模样。每个孩子都是一颗星星，教育不是要把他们变成太阳，而是擦去表面的尘埃，让他们自己发光。另一个孩子肖恩， 有惊人的绘画天赋，却用暴力掩藏自卑。当克拉克发现并想表扬，肖恩再次打家，面临开除。 令人心寒的是，他的父母竟同意开除，只为省学费。克拉克愤怒了，他怒吼，你们是家长，你们的责任是支持他，而不是放弃他。 他挣回了肖恩，开始单独辅导，忍受他的暴躁，一点一点把数学公式变成他能理解的图画。高强度的工作拖垮了克拉克，他晕倒在课堂诊断室，肺炎，需静养两周。但距离大考只剩一个月， 孩子们以为又要失去老师时，教室的电视亮了，里面是病床上脸色苍白的克拉克。他提前录好了所有课程，那一刻，连最调皮的孩子都坐的笔直。他们终于明白，有人为他们拼过命康复归来。 迎接他的是孩子们的鲜花和笑脸，但他却发了最大的火，因为模拟考仍有一半人不及格，你们该会的都会了，是你们不相信自己。他几乎是吼出来，下周，你们走进考场，尽最大努力， 然后走出来，用余生相信你们能做到任何想做的事。大考当天，小安被混混朋友引诱去赚快钱。路口一边是深渊的诱惑， 一边是克拉克焦急而信任的目光。肖恩挣扎着，最终转身跑向了考场。这个选择，改变了他的一生。克拉克像产房外的父亲一样坐立不安。成绩公布那天，校长拿着成绩单走进来。全场窒息， 这些分数，我简直不敢相信。校长停顿，看着每一张紧张的小脸，这个班平均分超过了年级线。孩子们爆发出海啸般的欢呼和泪水。校长接着说， 而且，你们超过了尖子班。掌声雷动，经久不息。那群曾被刻上垃圾标签的孩子相拥而起，他们用半年时间创造了不可能的奇迹。 克拉克的故事为什么拥有如此震撼人心的力量？因为他不仅仅是一个逆袭的爽文，更是一套关于沟通信念与潜能激发的深度方法论。 关于期望贴在一个孩子身上的标签，迟早会变成他灵魂的纹身。你叫他天才，他便会朝着光芒伸杖。你叫他垃圾，他便只能在淤泥中打滚。 关于方法，当你觉得学生油盐不进时，也许不是学生出了问题，而是你手里的盐和油根本不是他需要的口味。关于坚持教育，不是一场速战速决的闪电战，而是一次次耐心蹲下，为那些跌倒的孩子系好鞋带的持久战。

下面打开电源开关，欢迎使用啊欢迎使用。然后， 呃，手机拍摄闪屏，实际上他不闪了啊，现在是零点四七米啊，现在是检测到的是我的手机，我把手机往前面移一下，垃圾桶已打开，检测到低于放进垃圾桶内 二十的时候，如果说我一直有人在啊，那他垃圾箱会一直打开语音播报，刚刚播报的是这个垃圾箱一打开，请将垃圾扔到垃圾桶内，然后呢？我们这个地方呢，垃圾桶是状态是会打开的啊，那我现在扔一个垃圾啊， 弄完之后我人离开了，他过一会延迟关闭，不是说我一离开立马就关闭，以防夹到手啊，就是这么一个细节。好，那我比如说下一个再继续有人 垃圾桶已打开，那我再继续扔放进垃圾桶内啊，因为这个垃圾桶比较大啊，所以说想要扔满了是需要扔很多小的垃圾的，我现在的话就不再具体的慢慢的去扔小的垃圾了，我把放一个大的东西放到里面啊，我现在先暂停一下， 当然大的东西通过这个大的，大的东西通过这个口肯定是放不进去的，或者你看他是放不进去的啊。但是我现在的话是需要快速的演示，先把它用大的东西把它填的差不多，然后演示一下垃圾箱已满的一个状态。 好，我现在把这个把这个，你看这个里面的垃圾我已经放了几个大的啊，然后我现在的话 感应，比如说我再扔一个垃圾，导致垃圾垃圾箱已经满了啊，现在是垃圾箱关闭了，感应箱已打开，轻松垃圾放进垃圾桶内。那我现在人一直感应到啊，要不然他那个夹到手那是这个意思啊，然后放进去。垃圾桶已满， 请勿在此随意丢弃垃圾。好，感谢您的配合如果说我一直人在的话 垃圾桶已满，他现在是垃圾桶已满了，因为我这个这个垃圾我就放到这个传感器这边的啊，我并没有放到这边。垃圾桶已满，请好，那我现在人离开垃圾。感谢您的配合 垃圾桶已满，请勿在此。那我现在人离开了之后呢？他现在垃圾桶已满的状态那我现在的话我下一个人来了。我感应垃圾桶已满， 有的我感应到距离只剩下零点零三啊，但是他并不会打开，说明已经满了，不会再让你去去扔垃圾了，然后他会蜂鸣器滴响一声，然后语音播报提示 垃圾桶已满。好，那我现在的话清洁工来了我现在要清洁怎么办呢？按这个左边的按键手动的打开。 垃圾桶已满，请勿在此随意丢弃垃圾啊。垃圾桶打开手动状态已打开手动打手动状态下的话即使我感应不到人他这个还是属于打开的状态。因为我要去清理垃圾吗？对吧。好，那我现在的话就清 清洁工啊，或者你这样吧，对吧。清或者他呢？直接把这个盖子拿下来清啊，都是一样的啊，就代表这个清理垃圾的意思。垃圾桶已满， 比如说我清了之后呢？现在垃圾都已经清空了啊，虽然这里面还在。我比喻他已经清空了。清空了的话意思就是说他不会再提示垃圾已满了啊，他这个已满的标志没有了垃圾打开，然后现在的话他还是属于手动的状态，那我我按第二个按键 让它关闭，变成自动模式。好，这个时候呢？现在就又可以正常的垃圾了，比如说我感应到有人已打开， 对吧？那我再继续扔垃圾。啊？就是这样的。好，那这个人离开了他也会自动关闭。好，那这个呢？就是整个的一个功能演示。

啊，这是基于 stm 三二设计的智能垃圾桶，然后这个是 stm 三二单频机，这是 oled 屏，这个呢是超声波传感器，用来检测有没有人的。然后这个呢是语音播报，语音播报 模块连接的这个喇叭。啊，然后这个呢是我们把这个垃圾箱盖打开，盖子呢，这里面呢？这这有一个红外传感器，用来检测垃圾箱，如果说垃圾满了之后，红外感应器会感应到 啊，如果说没有满的话或者很低的话，他是感应不到信号的。然后这个呢这边有一个舵机啊，这个舵机用来控制我们垃圾箱的一个打开和关闭。 好，下面。呃，这个呢是两个按钮啊，在垃圾箱满了之后呢，我们可以通过手动的就打开垃圾箱，然后清除垃圾。啊，代表这个意思，满了之后的话，你通过这个感应它是不会打开的。啊， 好，下面我们来具体演示一下功能，这个用的是呃，充电宝进行供电的，你也可以用你的充电宝进行供电。

兄弟们，马上就要过年了，然后这有没有发现这个 go 的 机会也比较多，我们就可以趁着过年的时间抽个二十天出来学个 go。 然后呢这边油条哥整理了一份这个 go 的 二十天学习计划资料。首先目标的话主要是要学会写这个后端的接口，包括理解这个 go 的 一些语言特性， 以及在一些中等复杂项目中的一些最佳实践，包括说学完之后我能知道我能做些什么。首先第一个阶段，第一 一到五天呢，主要是了解这个构源的基本语法。然后第六到九天呢，开始就是一些语言特性的东西，比方说这个 go， through 以及 channel， 包括它们是怎么去处理一些病发场景，这里面的一些最佳实践。呃，第十天到第十四天呢，主要是了解这个构相关的一些业务生态，比如说 g 以及 t d p 的 一个框架， 滤护的驱动走的是 g o i m。 然后再是一些项目工程中的一些常见的配置项目，包括这个工程规范。最后一个呢就是实战进阶，我们这里会做一个项目， ok， 然后想跟油条哥一起学习的小伙伴呢，可以在屏幕下面飘一个想要。