8年级上册如何奉献社会的答案

不防火墙彻底破碎了，文明正在崩塌，因为现代时空的冷漠，病毒入侵，支撑华夏五千年的奉献底座断裂了，历史正在归零， 当立即主义吞食人心，这个世界将不再有温度，这就是我们即将面对的未来。一片死寂，我在时空尽头呼叫你们各位修复员，我需要借用你们的力量穿越回去，找回失落的星火。你敢不敢应战？ 连接剑力抓紧了！第一战，上古蛮荒 修复员们，第一站是上古时空，但在出发前，你需要了解现代文明中火种的代号。到十二月五日，国际志愿者日，这是属于所有奉献者的节日。 犹豫了，这株草药吃下去九死一生，扔掉它，它能活命，但身后的族人必死无疑。修复员们，快告诉我，如果是你，这场交换到底值不值得？ 祖弟心里想报国，可身体却贪恋被窝的温暖。你看，这把剑已经锈成废铁了，修复员们，光有一腔热血够吗？想要在未来拯救国家，现在的他，还有现在的你们，最缺的是什么？ 看到了吗？一个人的火光太微弱了，风一吹就灭。修复员们，他快坚持不住了， 这只孤雁要飞向哪里才能找到同伴？我们要加入哪个组织，手中的火炬才永远不会熄灭？ 三枚火种集齐历史修复完成，正在切回。二零二五年，欢迎回家！现在，这里是你们的主战场！ 干得漂亮！因为你们的答案，历史的齿轮重新转动了。看，心火已重燃，山河无恙，文明重启。但这不仅仅是历史的故事， 这也是你们的故事。历史的接力棒现在正式交接给你们去吧，少年，去点亮属于你们时代的万家灯火。

八上道法第三单元是八年级期末考试占比很大的一个单元，马上期末考试了，今天李老师就帮大家把第三单元勇担社会责任的考点梳理清楚。各年级期末完整版的押题李老师也准备好了，需要的可以找我。要 先明确这单元的核心主线，我们作为社会一份子，要做到追求自由平等，守护公平正义，还要主动承担责任，奉献社会。 所有知识点都围绕这条主线展开，记准主线，答题就不会跑偏。先讲第一个核心板块，自由与平等。这部分是基础考点，关键要分清考什么、怎么答。 先看自由，不用死记自由是什么。考试基本不考，重点抓两个核心，自由的意义和实现自由的方法。自由能助力个人全面发展，也能让社会更繁荣。 实现自由。记住三个关键，就是珍惜法律赋予的权利，依法行使权利，同时尊重他人的合法权利。这里有个必考点要注意，虽然新课本删掉了，但刷题时仍会出现，就是自由与规则法治的关系。一定要记住，自由不是随心所欲，必须在法律框架内。 法治既划定了自由的边界，也在保障和规范自由。这句话考到直接写准，能拿分。再看平等。平等是什么是重中之重，必须记牢三个要点，同等情况同等对待、不同情况差别对待。还有人格平等和权力平等这两个核心内涵。 平等的作用要分三个领域记，政治上保障平等，参与经济上推动共同富裕，文化上实现共建共享。建行平等也简单，平时平等对待他人，遇到不平等现象，主动抵制，从心底树立平等意识就行。 接下来是第二个核心板块，公平与正义。这是单元高频考点，分值占比不低。先看公平，不用死记概念，重点抓公平的重要性和维护公平的做法。对个人来说，公平是生存发展的保障。对社会来说，公平是进步的基石。这两个层面要分清楚。 维护公平要找对主体，个人要主动追求和捍卫公平，国家则靠完善规则来保障公平。再看正义，同样不用记定义，能在材料里认出正义行为就够。 考试重点考正义的重要性和维护正义的途径。正义的重要性，记四句话就行，是社会文明的尺度，是人类良知的声音，能保障人们有尊严的生活，还能营造风清气正的社会风尚。 维护正义要分主体发力，个人要有维护正义的勇气和智慧。司法机关要靠公正司法守护正义。国际层面要维护国际正义。这里有句必备金句，公正司法是捍卫正义的最后一道防线。材料里出现违法惩处、司法机关保障权益的内容，直接用这句话对应知识点。 最后是第三个核心板块，积极奉献社会核心，围绕责任和奉献展开。先讲责任，唯一要重点记的是责任的定义，就是一个人份内该做的事。 责任的相关考点要分三个层面掌握，对自己、对他人、对国家、社会，分别理清承担责任的意义和具体做法。还有个细节考点要记牢，承担责任会付出代价，也会获得回报，所以要秉持我尽责、我无悔的态度。 材料里出现为国奉献的模范人物，直接对应责任知识点，写上这句话就能踩中得分点。关于奉献社会，要先明确奉献社会的具体行为，主观题可能考举例，提前在脑子里储备几个。 还要掌握奉献社会的意义，对个人而言，能促进成长，对国家社会来说，能推动发展进步。至于建行奉献社会的具体方法，我已经整理好，大家截图保存就能用。扒上第三单元的核心考点和考法就梳理完了，把这些内容吃透，考试就能精准踩分。

八、善道法期末精准复习加立体讲解第五课，社会生活讲道德第四课的时候我们学过，维护秩序靠规则，而规则呢，又包括道德、纪律、法律等。第五课就是规则中的道德， 包括文明有礼、诚实守信、友善待人。这一课将从是什么、为什么、怎么做？三个问题进行复习。 什么是文明有礼？文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则，直接体现一个人的基本素质，也事关社会风尚、国家形象。 为什么要做的文明有理？也就是文明有理的重要性。从三个角度来说，文明有理对个人很重要，他是一个人立身处世的前提，他对社会很重要，能促进社会的和谐发展，对国家很重要， 他能塑造良好的国家形象。那么，我们该如何做一个文明有理的人？ 首先，要增强文明有礼意识，知礼仪、有礼貌，讲文明，营造良好的社会风尚。其次，言谈文明，举止端庄。最后，要不断学习、观察、思考和进行， 从小事做起，从细节做起。第二款，诚实守信。诚实守信是什么？ 是言行一致，表里如一，信守承诺。从地位上来讲，诚实守信是中华民族的传统美德，是各行各业共同道德要求， 是社会主义核心价值观和公民基本道德规范，也是我国民法的一项基本原则。 为什么要诚实守信？同样，从三个角度来讲，对个人、社会和企业都很重要。 对个人的重要性，人以诚信立身对社会的重要性。诚信促进社会文明对企业的重要性。诚信是企业的无形资产。 如何进行诚信？一、真诚待人，积极履行承诺。二、讲究策略，注重方式方法。三、遵纪守法，珍惜诚信。记录 第三款，友善待人友善指的就是待人热情友好，与人为善。地位上，友善是社会主义核心价值观的要求，是中华民族的传统美德。 友善的意义。在社会生活中，友善能够传递温情与温暖，促进社会和谐。在学习和生活中，我们要以人为善，让友善的行为在社会蔚然成风。 如何做到友善待人？第一点，宽容他人，求同存异，和而不同，但是要注意，宽容要有原则，宽容不等于无底线的纵容。 二、换位思考，要设身处地的为他人着想，体会他人的感受，理解他人的难处。 三、助人为乐我们要尽己所能，在道义上给予支持，在物质上给予帮助，在精神上给予关怀。例题讲解， 读完题目以后，我们要圈出关键词。关键词昂扬的精神面貌和整洁的仪表，根据关键词判断，考察的是文明有理，所以直接写。正确答案， d， 读完题目以后，圈出关键词，之所以曝光失信，提倡诚信，是因为特别注意，因为考察的是为什么， 一、回答的是是什么，诚信的地位二、三、四回答的是为什么，所以正确答案， d， 本题考察的是友善待人。题目描写的都是日常生活中的一些温暖的对他人的小举动， 特别强调的是对待他人的温暖举动，而不是友善对于社会的作用。所以四和题目没有关系，有四的形象，通通排除。正确答案， a， 本科复习到此结束，下节课接着复习第六课。

八年级上册道德法治新课内容已经全部结束，而带着同学们正式进入了复习备考中。下课以后，几个同学就跑过来让我给他们压题，我告诉他们不要慌，等上课复习的时候再慢慢来。他们却说， 问都问了，老师你就先说一下嘛，哪怕一个也行。好家伙，学生撒娇式的提要求，谁能抵挡得住？ 那就先说一个清社会行为。回家以后呢，感觉应该录制一个视频，把这个知识点分享给大家，必考的哦！ 清社会行为部分是期末考试的重点内容，通常结合起那个社会生活、志愿服务、网络生活、责任担当等知识点综合考察。 以下是期末押题梳理，以答题指导，包含了高频考点。呃，题型是例，以答题思路， 基础知识梳理，这个必备啊。嗯，养成清社会行为的意义，也就是为什么 对个人塑造健康人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可，实现一个自我价值，对社会，促进社会和谐，营造良好的社会氛围，传递正能量。 如何养成清社会行为？怎么做？这里一定要会啊！主动了解社会，关注社会发展变化，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人等， 积极参与社会实践。比如说，志愿者服务社会调查， 正确处理个人与社会的关系，积极融入社会相关知识的一个拓展啊。志愿者服务 奉献、友善、互助、进步的精神是承担社会责任的表现。网络生活，利用网络传播正能量，理性参与网络生活，也是亲社会行为的一个体现。 责任的担当轻社会行为是积极承担责任的表现，是青少年走向社会的必修课。 期末押题实战演练来了，题型一下列行为属于轻社会行为的是。 a。 考试时给同学传答案 b。 在 公营里随意的丢弃垃圾 c。 参加社区环保宣传活动 d。 在 网上随意转发未经证实的消息答案是 c。 清，社会要符合社会公德和 法律规则。其实排除法来做就好了，这个题靠三观就能判断出来，选出好的行为直接选出 c 选项。 第二题，青少年养成清社会行为有利于，一、塑造健康人格。二、获得他人和社会的接纳。 三、早日参加工作。四、形成正确的价值观念。好，这是一个组合类题目，三个选项啊。 abcd 答案是 二 b。 清社会行为的主要意义在于人格塑造、社会认同和价值观的形成，还是直接用排除法主体，青少年主要任务是学习，所以直接排除掉。三、 第三题，赠人玫瑰，手有余香这句话告诉我们， a、 帮助他人是为了获得回报 b。 关爱他人也是关爱和善待自己 c。 帮助他人会影响自己的发展 d。 每个人都应该无私奉献，一切正确答案是二 b。 强调关爱他人对自我的一个积极影响， 同样排出发作靠三观排出，选出好的，积极的，排出功利的，绝对的、负面的，所以直接选出二、 b。 选择题其实是比较简单的，相信大家是完全没有问题。材料分析题 请答题的一个思路啊，这里注意材料分析题。材料中学生李华经常利用 周末时间到养老院陪老人聊天，帮助打扫卫生，他还参加了学校组织的垃圾分类呃建设区宣传活动，向居民讲解垃圾分类知识，他的行为受到了老师和同学们的 赞扬。问题一，李华的行为属于什么行为？这种行为有什么意义？ 首先大家要先看涉问，并且一定注意，这里是有两问，所以必须是两答，第一问，直接回答出属于亲社会行为。第二问，考察的是知识点， 为什么要养成青社会行为？把大家背过的这个知识点直接答上去就可以了，但是要注意答题的格式啊，一定要分点作答。二、作为中学生，我们可以通过哪些方式养成 清社会行为？养成这个行为啊，这个社会考察的就是如何养成清社会行为。同样把背过的这个知识点直接答上去，同样注意答题的格式，分点作答。题型三，实践探究题 主题，亲社会行为我进行要求，一、设计一次亲社会行为的实践活动方案，比如社区服务、环保宣传等。二、说明活动的目的和意义。 三、谈谈你参与活动的一期收获。这种题型比较灵活，很多同学觉得有难度，但这种题型反而是非常容易拿分的，一定要根据主题大胆的写，记得一定要大胆的写， 注意好答题的格式的规范化，一定要具体啊，具体可行，有正能量，体现青少年的担当。好有这个题的答案 啊！第一问啊，活动方案，文明交通、劝导、致敬服务活动，是不是很具体？第二问，目的意义，就是这次活动的目的意义，同样的非常的具体， 比如说我们增加了市民交通安全的意识，减少了交通违规现象，锻炼了中学生的沟通能力和社会责任感，营造文明出行的社会氛围等。第三问一期收获 更深入理解交通规则的重要性，体验了制运活动、服务活动、带活动带来的成就感，学会团队协助与社会沟通。最后是复习提醒， 这里复习一定要注意，一、理解清社会行为的含义和表现，熟记清社会行为的意义、做法，答题时能结合实际的例子作分析。 二、注意联系网络、生活、责任、质询、服务等综合考点。三、材料题要紧扣个人、社会双角度作答，体现思维的深度。 四、实践探索题要具体可行，有正能量，体现青少年的担当。最后，祝大家期末顺利取得好成绩！

很多同学分不清楚轻社会行为承担社会责任？一个视频带大家秒懂轻社会行为向社会生活中的友善习惯或文明礼仪，他源于内心的善意、共情或合作本能， 常常是自发的、具体的、情景化的。比如扶起摔倒的人，对服务员说谢谢， 在电梯里帮别人按楼层。轻社会行为就是那些让人显得有教养、有温度、靠得住的行为。承担社会责任， 向作为社会股东的义务也担当。他源于对自身社会角色和公民身份的认识，是更自觉的、 有意识的，往往指的是更宏观的和长期的、系统性的问题。比如依法纳税、节能减排、遵守商业规律。呃，在公共事务中发生。 清社会行为是以人为善，让眼前的世界更加美好。承担社会责任是以事为责，让整体的系统更可持续。 平者更多关乎人心，以温暖，后者更多关乎角色，以志气。一个有温度的社会离不开两者兼备。

八、善道法期末精准复习加例题讲解第二课在社会生活中健康成长 在社会生活中健康成长是期末考试主观题的必考知识点，包括两块，第一块，人的社会化。第二块，养成亲社会行为。 第一块，人的社会化。学习目标一、社会化的含义二、为什么说我们的成长是不断社会化的过程？三、社会化的体现 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在这个过程当中，我们学习了社会知识，了解和认识社会，从社会中获得经验，并且形成了社会认可的思维和行为方式。 社会化的过程就是我们在不断成长的过程，这里大家要结合自己的成长过程来思考， 我们的成长中有父母的抚育、老师的教诲、同伴的帮助以及社会的关爱，在我们长大的这个过程当中，学习了知识，提升了能力，锤炼了品格，逐步成为一个合格的社会成人。 在成长的社会化的过程当中，我们要想成为一名合格的社会成人，应该具备一些什么样的能力， 或者说从哪些方面体现出我们已经进行了社会化，并且成为了一个合格的社会成员。 这里同样需要同学们结合自己的实际情况来理解，你在长大的过程中是不是学习了一些生活技能，比如说洗衣服、做饭、打扫卫生等， 这就是学习生活技能。同样，我们还懂得了一些规矩，比如过马路的时候要遵守交通规则，上学的时候要遵守校纪校规，我们还要遵守法律法规等，这就是学习行为规范。 学习扮演社会角色。同学们在家里面是子女，懂得去孝敬父母，在学校大家又是学生，要懂得遵守校纪校规。而在社会上，我们是公民，要遵纪守法，这就是角色扮演的学习。 不论是生活技能还是行为规范，或者是扮演社会角色的学习，他都是持续性的，所以社会化他是伴随着我们的一生。 第二款，养成轻社会行为这一个知识是考试的重中之重，无论选择题还是后面的大题，都是必考知识点。学习目标，一、轻社会行为的含义和表现二、轻社会行为的意义三、培养轻社会行为的做法。 三个学习目标分别回答的是什么？为什么和怎么做。清社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求，有益于他人和社会的行为。关键词，利他利社会的行为。 清社会行为是一种具体的、自发的、具有情景化的行为，比如说谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。 为什么一定要养成清社会行为？也就是清社会行为的重要性或者说意义。 从重要性来讲，青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成新社会行为。养成新社会行为到底有什么好处？它的重要性到底是什么？ 新社会行为能促进个人成长和社会进步，从个人的角度和社会的两个角度来考虑， 对个人而言，轻社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的认可与接纳。 对社会而言，能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 清社会行为很重要，那么我们应该如何养成清社会行为？他可不是在口号和凡间里养成，而是要参与社会实践中、与人交往的过程中养成。 所以清社会行为在人际交往和社会实践中养成。要清社会，那首先就要去了解社会，关注社会的变化发展。 具体来说，我们可以了解风俗习惯，遵守社会公德，这样才能积极的融入社会生活， 还可以热心的帮助他人投身于社会实践中去，用我们的聪明才智贡献国家，以开拓进取来服务社会。 下列符合轻社会行为的有，这里作为一个核心点，轻社会行为是具有利他利社会的，一、二、四 具备了利他利社会性。三属于个人行为，没有利他利社会性，所以有三的通通排出正确答案。 b 第二题是第一课的知识点，做这个题首先是要审设问，我们要考的是不认同的、 消极的、负能量的、不好的就是我们不认同的。所以大家对应着选项，看到 b 沉迷游戏厅，这就是消极的、不好的、负能量的行为，直接选就行了。 从上述安排中，说说你如何理解个人与社会的关系。关键词，个人与社会的关系。本题没有难度，直接把相应的知识点答上就可以，大家自己看一下答案。 请你从养成清社会行为的角度，谈谈小江应当如何成为像他们一样的人。关键词，养成清社会角度，关键词应当如何成为养成清社会行为的角度，锁定了答题的范围，是清社会行为的知识 关键词应当如何成为，告诉我们考察的事该怎么做，也就是说如何养成清社会行为。 大家自己看一下答案。第二课复习到此结束，咱们下节课接着复习。第三课，本课的背诵知识点附在视频的最后。

好，各位同学啊，大家晚上好啊，咱们今天把这个八年级啊，这个整个的这个课啊，做一个复习啊，这个课的内容比较多啊，咱们要分几次去讲啊？今天咱们讲第一个部分， 总体分析，那这部分主要考的优秀品质啊，有这么八个，尊重他人、文明有理、诚实守信、关爱他人、无私奉献，高度的社会责任感，热爱劳动，爱国情感。 第二个那常考的观念和意识呢，就是树立网络安全观，合理的利用网络 的观念，遵守规则啊，维护国家利益，树立国家利益之上啊，维护国家安全， 树立正确的劳动馆啊。那也就是说我们在这个考试过程当中经常考的一些知识点，就是这些常考的行为呢，包括 违反社会的规则，破坏社会秩序的行为，不尊重他人的行为，没有做到文明有理的行为，诚信缺失的行为，违法的行为，犯罪的行为，不良的行为啊， 侵犯他人合法权益的行为和不负责任的行为。威胁国家安全和损害国家利益的行为。 那么在这个地方呢，第二个部分我们简单的介绍一下呀，这个 答题的这个呃方法啊，呃，大家呢这个地方我强调一点啊，因为我录过好好多遍了，所以说在这呢我就不过多的展开了，大家参照啊， 九年级的这个答题方法的课程啊，来学习。这个地方，那这个地方呢，我就简单的和大家呢这个呃， 说一下选择题呢，其实在这里边最重要的呢两个，一个就是排除法，一个就是比较，呃，这个在这个初中啊，这个选这个选择题当中啊， 用的比较多的呢，还是这个啊，还是要这个地方。第一个咱们说审题要审清审什么呢？ 就是说这个比这地方说了选正确的，也就是说这个 a、 b、 c、 d 他本身可能会有错误，对吧？那咱们肯定就是选择正确的一项的时候要 要，就比如说这题选 b， 那就要找他们先排除掉对不对？也就是找出 a、 c、 d 的错误所在。 第二个就是主语是谁，也就是说这个题问的是什么，你比如说我们国家青少年呢？还是国家呀，对不对？他主体是什么啊？我们就要答什么， 不要呢说我这个主体问的是国家的内容啊，答案你选，选择了青少年，那是不是就错了？第二个，咱们要在这个选择题当中啊，太绝对的不要选 那，但这个地方可不是说百分之百的一个问题，也就是说百分之百出现这个问题，我们就不要选吗？错啊，错，不是这样的，不是说百分之百的这个，呃，出现了这个情况的不选 啊，这个根据情况而定，但是有百分之九十九啊，是 要选择他是错误，好吧。第三个与材料无关，那这个呢，在咱们选择题当中， 呃，也经常呢出现的比较多，那你看他问的是这个啊，答案给的是另外一个方面的内容，对不对？这个呢，咱们在后面咱们讲题的时候啊，会和大家呢再分析这个地方，材料分析题啊， 材料分析题在这里头呢，我讲四个，第一个就是一审，审什么呢？就是先审问题，抓关键啊，明确是什么，为什么怎么做和摄像设问的指向 注意，也就是说我们明确了这个题的要求之后，还要知道他是到底是哪一课的，对不对？咱们八年级呢，因为就只有这一一册书 啊，我们要知道说他，比如说咱们打开书哈，咱们看说这个题，我们问了说这个呃，网络的双刃剑，那网络的双刃剑这一刻 就是网络给我们带来的好处和不好的地方，对不对？那他讲是哪一刻呢？我们要找到那一刻，好吧。第二啊， 第二是带着问题读材料，找出与问题相关的重要词和句，并表示出来。 这个在八年级的这个，呃，这个书当中呢，呃，你像法律还是容易比较早的 啊，有一些这个呃课呢，他是不好找这个关键词的啊，所以说这个呢，我们 就需要通过这个大量的练习，我们把这个内容呢找回来。第三个就回归教材， 就是将我们找出的这些重要的词和句标示出来，与教材的知识进行对照，要还为为教材知识点和题目。第四就是组织答案， 我们在这个地方啊，组织答案的时候，第一个我们说书写，我呃，有时间哈，给大家分享一些这个 同学写的这个题的这个字好和不好，大家就能明白你这个答题的时候，我们 批卷子的时候的赏心悦目的一个程度，我一看就应该大概知道这题能得多少分，有的同学写一片啊， 可能一分得不上啊，这个要注意。第二个语文完完整啊，尽量使用课本语言，这一点我们要注意，就说这个题的答案就是课本的语言的时候，我们尽量要用课本的语言，不要用大白话， 除了这个开放性题目之外，你说书上没有准确答案的，这个时候我们才能用自己的语言 啊，我们才可以用到自己的一个语言。那么下面的这个部分，第一个就是启示类的啊，启示类的， 第二个就是意义类的，我之前都讲过，意义类的时候的思路是什么？找准主题，分好角度，组织语言对不对？语言表 表达方式就是有利于什么啊？有助于什么？那常见的角度就是国家、社会、学校、家庭、个人、青少年， 现阶段一般的情况下给定的呢，就是我们学生啊，你到下学期的时候可能还会有一个就利于国家，有利于社会什么，对吧？呃，包括有利于家庭什么，这个呢就得看他的一些情况。 第三个就是看法，还有认识平息类的我们。首先第一点，我们要怎么样判断对错，对这个题做一些定性， 有可能对，有可能错，还有一种什么片面，像这样的啊，答题的可能性相对来说比较多，就是出现片面题的可能性比较多。 分析原因就是要分析为什么对，为什么错，对，我们也要分析他的原因，错，我们也要分析他的原因。最后要怎么样，我们应该怎么去做？其实说白了就是要对整个材料进行一些总结啊，一些总结。 建议类题型，那就应该分角度，首先应该怎么样？要明确建议的对象，即向谁提出建议，其次是什么建议？主题即什么提出什么样的建议。再次所提的建议啊， 不能好高骛远，不可琢磨，要合理贴近生活，具有可行性。注意。第四个，咱们现阶段在这个建议类问题的时候，我们要 他说了多角度，也就是说这个建议是国家应该怎么去做，社会应该怎么去做，是吧？可能还包括企业怎么做，个人怎么做。那这个呢，就要看 课，这个出题的时候尽可量考的可能性比较大，这个话我应该这么去说，考的可能性比较大的呢，就是我们个人应该怎么做，像这样的考法比较多，到九年级的时候呢，就会考到了国家应该怎么去做 啊。所以说在这个地方我们要把呃老师总结关于个人怎么做的内容大家做好，基本上也都是书上的一些内容，只不过就是材料发生变化，有的同学不知道怎么答而已。第五个就是要点和提高啊，这个 地方啊，有的地区考，有的地区不考，所以在这个地方我就不过多的去陈述了主题班会和各种活动，我也总结了这个地方呢，山东的同学呢，可能考这个地方，是不是我没记错山东卷好像考这个地方， 有的地区考，有的地区不考，我就呃不过多的进行重复讲这个地方社会调查也是这样的啊，漫画， 漫画啊，在这个地方我们要注意一点啊，就五看，看什么呀，要看这题的标题，看人物，看行为，看语言，看细节，要找准主题 啊，结合漫画回答概括呢，漫画由小到大，由现象到本质，一定要沿用锁 所学的知识，注意使用学科语言，禁止口语化啊。咱们呃未来练习的时候就会练习到一个这个漫画式写这个关于呃网络的一些问题 啊，那我们就要注意了，那就要找到网络的那一节课，比如说他问，我刚才还举着个例子，他的利呀还是 b 呀，对不对啊？我们应该怎样的利用网络呢？是不是？那就看怎么来问这个题了，但是有一点，我们一定要找准主题， 你这样才知道我们究竟考的是哪课的内容，图表题呢？呃，在八年级的这个考的可能性啊，就是出题的 可能性比较小。前面啊，大家去看九年级啊，我讲过关于图表题应该如何去答的一个问题，在这里头呢，我简单的说，一定要看标题，横看，因为有数据重看啊，综合看看。注， 我们这个在前面我已经讲过了，大家呢，呃，最好是去看一下九年级我讲的那个视频，就不在这里就重复了，如果我再讲一遍呢，就是重复了，没有意义啊，大家也耽误时间，因为我都路过。好吧， 这个各种课外活动，这个地方呢，有的地区考，有的地区不太考啊，所以呢，我把这个八年级啊，这个答题的一些方法呢， 简单的和大家分分享一下啊。好吧，好，那这节课的前半部分内容呢，和大家分析完毕啊。 嗯，下面呢，咱们按照张姐再和大家把这节课的一些重点的知识和大家复习一下啊，因为这个呃，课件太长啊，内容也比较多，咱们分几个视频进行。好，谢谢各位，下次。

发散道法，期末高效精准复习加例题讲解认真听，选择题一个不能错，主观题拿回高分，九十分加轻松拿捏。第一单元，走进社会生活包括三课，第一课，丰富的社会生活。第二课，在社会中健康成长。第三课，共进美好的网络世界。 第一课，丰富的社会生活包括一点一块认识社会生活，一点二块，我们都是社会的运营。认识社会生活学习目标，一、感知社会生活要求理解。二、社会生活有何特点？要求实际。三、社会生活对青少年的要求要求理解， 我们都是社会的预言。学习目标，一、个人与社会生活的关系要求实际。二、社会生活关系的类型要求理解，选择题经常考， 社会生活是丰富多彩的，那么我们可以通过哪些方式来感受社会生活？一、走进农村，看见农民在辛勤辛勤的劳作。二、来到工厂，看到工人在有条不稳的工作。三、步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。四、参观博物馆，丰富的展品令人震撼。五、参观升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪， 这个知识点更多的会以选择题的方式出现，所以需要大家的是理解社会生活的特点有哪些？这个知识点需要大家理解加实际。一、社会生活是丰富多彩的关键词，丰富多彩，同学们需要理解的是日常生活中从哪些方面体现出丰富多彩？ 丰富多彩体现在物质产品和精神食粮种类繁多，多样的选择也体现在不同的职业，不同的行业，不同的工作，丰富多彩还体现在人们交往方式的丰富多彩。 二、社会生活是不断变化发展的关键词，不断变化发展同学们需要理解的是，从哪些方面可以看出社会是不断变化发展的？比如说生产工具的并格、科学技术的进步以及思想观念的更新。 三、社会生活具有公共性关键词，公共性。大家需要理解的是公共性，也就是说社会生活是在公共空间里面开展的，那么公共空间里面的公共利益就会由大家来共同享有， 所以公共秩序需要大家来共同维护，社会的发展需要由大家来共同推动。公共性强调涉及公共利益、集体服务或社会协助的活动，比如说公园里面的公共设施大家共同享受，那么公园里面的公共设施也就需要大家来共同维护、爱护。 面对丰富多彩的社会生活，青少年该怎么做？从两个角度来讲，首先是思想方面。思想上我们要树立积极的生活态度。管行动上我们要热爱生活，融入社会生活，要将自己的发展和社会的进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 这个知识点要注意。第二课的亲社会行为相结合例题讲解。本题考察对社会生活特征的理解，重点在于通过具体事例分析社会生活的多样化、变化性及公共性。 小明的三篇日记分别设计的劳动实践在发生科技体验、无人驾驶出租车、文化学习、博物馆参观一、 正确摘花生科技体验、博物馆活动形式不同，说明社会生活具有丰富性。二、正确。从传统农业劳动到现代科技应用，再到历史文化传承，体现社会生活随之代发展而变化。 三、错误，公共性强调公共空间或公共事务参与，但摘花生属于家庭劳动，无人驾驶出租车和博物馆活动更多体现个人体验，未直接体现公共性。四错误，形式单一，以小名参与多样化活动，直接矛盾。正确答案，第 本题考察社会生活的公共性特点，需要区分个人行为与公共参与公共性。强调涉及公共利益、集体服务或社会协助的活动。 假，是个人锻炼，虽然在公共场所，但未涉及公共事务或服务，属于个人行为。以直接参与公共服务，主动为居民提供帮助，体现公共性。 b 是 被动参与公共文化活动，为主动共性或服务不充分体现公共性。丁，参与集体服务，主动承担社会责任，符合公共性。综上，乙和丁均通过实际行动服务公共领域，符合提议。正确答案是四 d。 第二款，我们都是社会的预言，个人与社会的人，我们都是社会的预言，每个人都在社会中有相应的位置。 二、人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，例如在学校我们是学生，在家里面我们是子女。三、社会为人的生存和发展提供必要条件，必要条件包括物质支持和精神滋养。 四、社会的发展离不开每个人的努力这个知识点学习中让我们明白了，个人的发展离不开社会，同样，社会的发展也离不开个人。 三种主要的社会关系，血缘关系是以血统和生理联系为基础而形成的关系，例如家庭、家族成员之间的关系等。地缘关系以空间、以地理位置关系基础上形成的，如同乡、邻居等。夜营关系以社会分工为基础形成的，如同学、同事等。 这个知识点经常以选择题的形式出现。没有土壤，泰山不能成其大。没有细流河海不能成其深。关键词，土壤泰山、细流河海。 泰山是由土壤构成的，河海是由细流组成的，所以这里强调的是个人是社会的有机组成部分。 a 和题目没有关系， b 和 d 说法太绝对，正确答案是 c。 在家中，我们是父母的子女。在学校，我们是，在小区，我们是。在祖国的大家庭中我们是。这些关键词充分说明我们都扮演着多种社会角色，是多种社会关系，并没有强调他在发生变化。 b 和 c 的 说法是错误的，所以正确答案， d。 一 关键词，同乡判断出是地缘关系。二关键词，父母情判断出是血缘关系。 三关键词，恩施判断出是夜云关系。四关键词，邻家判断出是地云关系。一和四同为地云关系。正确答案二 b。 第一课复习到此结束，明天继续复习第二课。

的各位老师大家好，我是来自四川省攀枝花市密地外国语学校的归叶青老师。古语吟赠人玫瑰，手留余香。关爱本就是这世间充满温暖的力量， 关爱他人就是我今天说课的主题，我将从以下几个方面来进行我的说课。首先是教材分析 教材利益。关爱他人是不编版道德与法治第三单元第七课第一框题的内容。经过前面几课的学习，学生已经对 尊重他人、以礼待人等社会道德规范有了一定的认识，从而为本科的学习打下了基础，也为下一框题服务社会坐下了。 因此，本课在本单元中起着承上启下的作用。本框题设置了关爱他人是一种幸福，关爱他人是一门艺术两大教学模块。通过本课的学习，旨在引导学生树立起关爱他人的意识， 在实际生活中能够运用关爱他人的智慧。内容分析关爱他人一刻， 用现实生活中最常见的场景让学生理解到关爱无时不在，无处不在， 从不同的角度，如对他人、对自己、对社会来分析关爱的含义，使学生从思想上认同关爱他人是一种幸福，从而引导学生分析关爱他人应有的艺术和智慧。 第二，学情分析。八年级的学生已经有了一定的知识储备、生活阅历和思辨能力，对于关爱他人有着不同程度的认识。八年级的学生也已经有了基本的逻辑思维能力和良好的人际沟通能力。 但通过调查发现，大部分的学生虽然有关爱他人的意愿，但却缺乏关爱他人的实际行动， 有少部分学生以自我保护为由，拒绝向他人提供帮助。少数学生情感探淡漠，不愿意主动关爱他人， 再加上由于受到家庭环境的影响，很多同学形成了以自我为中心的行为习惯，加之社会上一些如碰瓷、 讹诈等不良社会事件的影响，导致学生缺乏关爱他人的道德体验。第三，教学目标依据教材、教餐 以及二零一一年版思想品德课程标准和中学生全面发展核心素养，我制定了以下三为目标， 情感态度、价值观目标。通过本课让学生感受关爱的力量，树立关爱他人的意识，从而培养学生正确的人生观和价值观能力。目标，让学生运用全面。

八年级上册道法期末考试十大必考考点以及答题套路，这个视频建议收藏起来仔细看。 八年级上册的道法主要讲的就是社会方面的，那么在社会方面，第一单元就讲了亲社会的行为，尤其在大体， 当大题的材料里体现了人与社会关系的时候，那么这个时候你要答一个关键词，就是培养新社会的行为。除此之外，我们还要知道为什么要培养新社会的行为，以及如何培养新社会的行为。 第二个就是网络，网络是我们现在生活中不可或缺的一样，那么这个时候你要知道网络是把双刃剑，所谓双刃剑就是有积极影响跟消极影响，这两个一定不能错。还有我们要如何合理利用网络，以及 参与网络生活应遵循的原则，这个在大题中很常见，记住这八个字，遵守法律，格守道德。第三个，遵守规则，维护秩序。这里边你要分清一个问题啊，规则和秩序有什么区别？一定要讲，规则是人制定的， 秩序是在自然而然中形成的，这是他一个很大的区别。那么这里边我们要注重两个就是，一是自律，二是他律。第四个就是绅士自由。大家要记住啊，自由不是绝对的自由，是相对的，自由和规则之间的关系一定要搞清。 这里边我要说一个问题，只要在道法中考试考到了谁与谁的关系，看到关系这个词一定是相互的，比如说 a 与 b 的 关系，你要答 a 怎么怎么 b， 怎么怎么 a 了。 第五，学会依法办事。这里边啊，有个关键句一定要学会，就是增强法治观念，学会依法办事。在很多大题里边，如果问啊，比如说这个材料给你什么启示 啊？或者是对此我们应该怎么去做？这个关键句，一定要回答，就是增强法治观念，学会依法办事。 除此之外，为什么要增强法治观念？为什么要学会依法办事？以及如何增强法治观念，如何依法办事，也是非常重要的一个知识点。第六，道德。咱们道法主要分三个板块，分别是 法治板块、道德板块和国情板块。这个八年级上册主要设计的就是道德的内容，那么道德我们要区分的话，大概可以分成十类， 比如说中考的时候啊，经常会问啊，缺乏哪些道德，或者是呼吁哪些道德，你从这十个里边找就可以了。第七个，承担社会责任。刚才道德里边的第一个就是要承担社会责任，也就是说如果缺德必缺一德，就是没有承担社会责任。 我们作为社会生活中的每一个人，扮演不同的角色，不同角色就有不同的责任，所以每个人如果没有做好自己的事，就是没有承担好自己的责任，这个非常的重要。 除此之外，如何承担社会责任和为什么要承担社会责任，也是非常重要的考点啊。第八个，人民军队。人民军队这个知识点是咱们新教材里边加入的一个新的知识点， 所以期末考试考的可能性会非常的大。那么这里边你要记住啊，人民军队的特点是什么？比如说考试问你啊，请问你对人民军队有什么认识，或者人民军队有何特点，你都可以答这一个，除此之外就是我们要如何 加强国防和军队的现代化建设。九、维护国家利益这里边有个关键句一定要知道啊，就是国家利益至上啊，个人利益、集体利益，国家利益，一定要记住是国家利益至上，那么我们为什么国家利益至上，如何做一定要清楚。 除此之外，国家利益与人民的关系也是一个非常重要的考点。最后一个就是国家安全，国家安全这个知识点啊，在咱们近两年的考试中出现的频率非常的高，那么这里边你要知道啊，我们为什么要保护国家安全？ 还有就是面对现在国家安全的新形势，我们应如何去做？关注我，学习更多中考知识。