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乳教版六上今年的新教材不单是课后词汇表比去年变动了许多,在这个第六单元课本的六十六页也做了一些变化,也就是最后一个单元重点句型它给改了, 在这个 e b e c e d 部分跟去年的又是不一样了啊。然后还有后边的这个 grammar focus, 这里的句型句子它也改了。那改动以后呢?咱们是在我给你做了笔记,一会把笔记放在视频的后边啊,这两个句型分别是 what look like 和 what like 这两个句型 它是用来询问长什么样子,什么样的。 what look like 主要是用来询问人的相貌特征啊,以及事物的外貌特征。 what's like 既可以询问外貌特征,也可以询问一个物体的本质特质这样东西。所以说就是 what's like 这个句型,它是包含 what look like 的 啊。然后它俩还有同一句, what's like 也等于 how, how 就是 表示怎么样啊,询问一个物体怎么样,用 how 来提问,那 what look like 可以 用 how look 这个句型来替换。在语法聚焦里边儿就是要用到一个助动词的话,句子里边儿有十一动词,我们就要借助动词 what look like 里边儿这个 look 就是 实义动词,所以这个句子要用疑问句,前面要加上助动词 what's like 啊,里边儿是有 be 动词的,要注意这两个点。

鲁教版六上第六单元今年的新教材比去年新教材又稍微改了一下第六单元的句型,它给改动了 第六单元句型。我们今年主要是学 what look like 和 what like 这两个句型啊,用来询问长什么样子,或者是来询问一个物体的品质,一个特征的问题,也就是在六十六页这里,这两段听力材料里边,这两部分和去年的教材又变化了一些, 他是把这个句型变化了啊,给句型上给咱增加难度了。去年这两部分是没有什么具体的句型的,去年就是一个呃,这个情态动词和助动词的一个用法。今年是用了这么两个句型,这两个句型啊,要去记住一下, what look like 表示长什么样子, 它是用来询问啊一个人的长相相貌特征的。 what 加 be 动词加 like, 也就是 what's like 这个句型,它既可以问长相,也可以问一个物体的品质以及他人物的性格特征啊。这个 what's like 的 用途比较多,这两个句型记住。 然后是呢,在一个句子里边有实意动词的话,我们便疑问变否定句都要借一个助动词来帮忙。 如果这个句子中有的是 be 动词的话,那我们就要把 be 动词提到开头去变疑问句。变否定是在 be 动词后加 not, 这也是句型转换里边涉及到的知识点啊。大家把这两个句型先记住, what look like 这里边 look 是 实义动词,所以这个句子 what 后边应该接一个助动词, what does your new teacher? look like 这个城是什么样?

鲁教版六上英语好多反应,这个短语句子就是背不下来的,那是因为孩子没有去理解啊。英语句子每一句话,它其实里边有很多的知识点,你要把它拆解开,你比如说你要背这个山顶是观看风景绝妙的地方,要背这句话, 你先看这个句子是怎么表达的,把它的句子成分一部分一部分的给切开。这句话的主语,山顶, 山顶是山的顶端,这是一个短语,山的顶端有这个的,无生命的的用恶物表达,而且在翻译的时候要从后往前翻译,所以先写顶端,再写山,山的顶端 the top of the mountain。 先把这个短语记住啊。这个短语是怎么来的?你要记住,应该说山的顶端,在英语中要这样去说山的顶端,山顶,这是一个地点,单个的地点是单数,所以 be 动词要用单数 is 好。山顶是是什么呢?是一个绝妙的地方 a wonderful place 这又是一个短语, 这个记住了吧?山顶是绝妙的地方,怎么说?记住以后再接着往下。是干什么的景绝妙地方呢?去干啥?用 to do to enjoy the views 去欣赏美景的好地方啊。后边儿这个 to enjoy the views 是 修饰 place 的, 这样去理解完了啊,你再把里边的短语再记一记,有同学记得慢,你就再看,把短语再单独去记一记。山顶 the top of the mountain 一个绝妙的地方 a wonderful place。 欣赏美景, enjoy the views 好, 然后再接上语法,把整个句子说出来。 the top of the mountain is a wonderful place to enjoy the views。 每一句话都这样去拆,先去把句子拆解开,理解啊,然后再去记,去理解性的记,你到时候自己先去想,你就算是忘了啊。你看着这汉语你要表达的意思,你先去想,自己就能想出来。他是举一反三的,理解以后是可以举一反三的,不是只背这一个句子。