二年级上册94页的那一图怎么画

日积月累，夜宿山寺，唐李白危。楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。写画看图写故事， 看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁，接下来会怎样？先和同学说一说，再写下来，分享自己的奇思妙想， 注意书写工整，我爱阅读。分不清是鸭还是霞。天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。 霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。 麻花鸭游进五彩霞，五彩霞。网住麻花鸭， 乐坏了，鸭拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

今天我们继续来学习小学数学二年级上册第六单元图形的位置与测量以及数据分类。这节课的重点是 正确辨认东南西北四个方向，建立关于一厘米和一米的长度表象，形成初步的空间观念。 会对数据进行简单分析，能先选择一个标准进行分类，再在上一层分类结果的基础上逐层分类。 难点是引导学生画知识图，整理已学的知识，提高自主梳理知识的意识和画知识图的能力。今天这节课我们一起来复习有关图形的位置与测量以及数据分类的知识。 课前同学们想到了用知识图对学习的内容进行分类整理，下面我们就来一起欣赏一下同学们的作品吧。大家的作品不仅展示了我们学习的内容，还从多角度帮我们回顾了所学知识， 让我们借助知识图展开今天的复习。先来看第一位同学的知识图，他向我们介绍了生活中可以借助太阳东升西落的规律以及北极星来辨别方向。同学们，你知道我们还可以借助哪些生活经验来辨认方向呢？ 没有太阳的时候，我们可以看树叶辨别方向。树叶茂密的一面是南，稀疏的一面是北，也可以看建筑物的大门。生活中的建筑一般都是坐北朝南，大门通常在南面。 冬天还可以观察雪山呢，南面阳光充足，雪化的更快，北面雪化的慢。在野外利用指南针可以帮助我们指引方向。 现在我们中国已经有了自己的北斗卫星导航系统，可以帮助人们指引方向。 是呀，同学们的生活经验可真丰富呀！图形的位置与我们的生活有着密切的联系，只要留心观察，其实身边的很多物体都可以帮助我们正确辨认方向。 同学们，生活中的方向和我们平面图上的方向又有什么相同和不同的地方呢？通过学习，我知道生活中和平面图上的东南西北方向的排列顺序都是按时针转动方向变化的。 我还发现，不管在生活中还是平面图中，都是东与西相对，南与北相对。 但是地图上为了方便交流，我们一般都是按上北下南，左西右东绘制的。 除了生活中和地图上我们需要辨认方向来解决实际问题，我们还要学会观察平面地图，在关键时刻，它可能会帮助我们快速脱离危险呢。 快看，这是我们学校安全疏散示意图，你们能相互说一说他们之间的位置关系吗？ 我发现一层有两个音乐教室，一个在教学楼的西面，一个在教学楼的东面。教学楼的北面有楼梯 大门在教学楼的西面和南面，教室在美术教室的北面， 美术教室在教室的南面，他们之间的位置是相对的。如果发生火灾，正在教室上数学课的学生应该怎么快速逃离至安全地带呢？ 请小组讨论一下，并设计出一条科学的逃生路线。如果发生火灾，正在教室上课的我们可以向西走到底，从西门出去，在空旷地带等待救援。 我觉得我们还可以先向西走，经过水房，再向南走，从南门出去，这样可以更快速的撤离。 我觉得遇到危险时，应该分散人员，从不同的门逃离，比如可以让教学楼东面的师生从南门出去，教学楼西面的师生从西面出去。 分析的有理有据，老师发现大家不仅善于观察，还能在交流讨论过程中形成科学的逃生路线，真了不起！同学们，遇到危险时，我们应该在老师的带领下，有序的快速转移到安全地带。 除了位置与方向，这个学期我们还学习了关于测量的知识，对于长度的测量，一起来看看这位同学梳理的知识图吧！我知道了，线段是直直的，有两个端点，而且可以测量出长度。 这是我画的一条长三厘米的线段，我还认识了尺、卷尺，还有测量轮。 小朋友们，除了这些，你还听过其他测量长度的工具吗？奶奶用软尺测量我的腰围，我还看到过工人叔叔在工作时用激光测距仪可以精确测量出房间的长度。 我们也可以借助身体尺来估一估物体的长度。快看我的一扎长十六厘米，一步长三十六厘米，一坨长一米，十三厘米，一角长二十厘米。 但是用身体尺测量的话不够精确，而且每个人的身体尺不一样。 是呀，我们每个人的身体尺有长有短，这样测量的结果可能就会不一样，人们在交流中会很麻烦。看来只用身体尺作为标准测量长度还不行，所以我们制定了一个统一的标准长度单位。 已经学过的长度单位有哪些呢？已经学过的长度单位有一厘米和一米，食指的宽度大约是一厘米。那一米有多长呢？ 从米尺上我们发现一米里面有一百个一厘米，所以一米等于一百厘米。 同学们现在有了测量工具和测量标准，那应该如何借助工具尺来正确测量出物体的长度呢？请你估一估，量一量，记录下橡皮的长度。再说一说你是怎么测量的？ 我先来估一估，发现橡皮大约是四个食指，那么宽约为四厘米。然后我用直尺测量出来橡皮的长度刚好也是四厘米。 那你能和我们介绍一下你的测量方法吗？在测量长度时，要把橡皮像这样放正，把尺子的零刻度对准橡皮的左端，然后读出橡皮右端所对的刻度就可以了。 我还有不同的想法，我觉得可以任意刻度。开始我们只要读出从刻度几到几，然后数出里面包含了多少个，一厘米就是几厘米。 通过共同梳理，我们发现关于长度的测量需要有三个步骤。首先需要找到合适的测量标准，也就是长度单位。 一般测量较短的物体时，可以用厘米做单位，测量较长的物体时，可以用米做单位。然后我们可以借助工具尺，帮助我们快速的数出包含几个这样的长度单位， 最后把测量的结果以数加长度单位的形式记录下来。最后我们还学习了数据的分类与整理，一起来看看这个单元又有哪些收获吧！ 我知道了，分类的标准有很多，比如常见的分类标准有按形状分、按大小分，或者按颜色分等等。按不同的标准分类，得到的分类结果可能也不同，但不管怎么分，总数是不变的， 还有不同的分类方法吗？我发现按一定标准分类后还可以再分，比如按形状、颜色、扣眼数量对纽扣进行逐层分类。 逐层分类可以帮助我们更加便捷的进行事物整理，同学们可真会举一反三，通过对知识点的梳理，相信大家对这部分的内容有了更加深刻的认识。现在让我们来做题检验一下吧！ 第一题，看图填一填，请屏幕前的你独立完成，做完了吗？我们来交流一下。 甜甜说，小刀的长度是五厘米，铅笔的长度是七厘米，七减五等于两厘米，所以小刀比铅笔短两厘米。 浩浩说，因为小刀比铅笔短两厘米，所以反过来也可以说铅笔比小刀长两厘米。 第二题，小兔、小羊、小猫、小狗要搬新家了，请你给它们安排好房间，并说说它们分别住在小鸡家的什么方向？思思说，我是这样安排的， 以小鸡家为观测点，小兔家在小鸡家的北面，小猫家在小鸡家的南面，小狗家在小鸡家的西面，小羊家在小鸡家的东面。思路真清晰，其他同学还有别的安排方法吗？ 东东说，我和他不一样，我是这样安排的，小羊家在小鸡家的西面，小狗家在小鸡家的北面，小猫家在小鸡家的东面，小兔家在小鸡家的南面。 屏幕前的你是怎么安排的呢？请你也来说一说。第三题，分一分，请你先按不同的车型分一分。 甜甜说，货车有一辆，紫色的轿车有四辆，出租车有七辆，这种蓝绿色的轿车有三辆，客车有六辆。 如果分成两类可以怎么分呢？可以按照载人的和载物的来分，载人的有二十辆，载物的有一辆， 还可以怎么分呢？还可以按照汽车排列的方向来分类，向左开的有十三辆，向右开的有八辆。按照排列的方向分完后，还能按照颜色来分吗？ 东东说，我觉得可以向左开的车共有十三辆，其中红色的一辆，蓝色的六辆，绿色的三辆。 向右开的车共有八辆，分别是四辆绿色的和四辆紫色的。通过今天的复习，你有什么收获？ 在野外可以借助大自然中的一些事物来辨别方向。我了解了我国的导航系统，是北斗卫星导航系统，我们的祖国可太厉害了。 长度测量可以从任何刻度开始，只要数出长度单位的个数就可以了。 分类方式，有一次分类和逐层分类，无论怎么分，总数是不变的。 这节课大家可真是收获满满呀！课后请你找一找生活中的物体，先估一估，再用尺量一量它的长度，并记录下来，和爸爸妈妈分享一下吧！这节课就到这里下课。

这就是本册书我们需要牢牢掌握的数量关系式。同学们好，今天我们一起来复习第六单元第二课时 数量关系。对于孩子们来说，数量关系是比较难的一部分，因为数量关系就意味着要解决问题，这是本节课的学习目标。本节课的重点在于加深对乘除法数量关系的掌握。 下面是小丽整理的知识图，用这样的图形可以表示出乘法算式和除法算式。本册书我们重点学习了用乘法和除法解决问题，那么可以解决哪些问题呢？他们之间都有什么样的联系？首先，我们知道已知每分数位数 求总数时，要用乘法来解决。我们还知道总数和每分数，已知求分数的话要用除 法来解决，已知总数和分数求每分数要用除法来解决。我们还知道可以画图帮助我们理解数量关系。我们需要明确已知每分数和分数 求总数，用乘法。已知总数和每份数求份数用除法。已知总数和份数求每份数要用的是除法。这就是本册书我们需要牢牢掌握的数量关系式。掌握了这些，什么时候用乘法，什么时候用除法就不在话下，你学会了吗？

二年级上册数学思维题一半问题，学会用画图法来分析解析就变得简单多了。家长收藏起来给小朋友练一练吧！

打开二年级上册第九十四页第七单元，看图讲故事漫画故事就是来自于这套父与子，这是所有语文老师要求二年级孩子必读的一套书。父与子作者卜劳恩讲述了一百九十二个和父亲之间的温馨搞笑的故事。 里面的爸爸滑稽正直，儿子调皮喜欢恶作剧。故事反映了父子之间真挚情感，既温情又有趣。漫画加拼音和汉字的形式，用来培养孩子看图写话的能力再合适不过了。怪不得好多老师都要求读呢，快给你家孩子准备一套吧！

二年级开始，应用题难度会加大，题型也会增多。做应用题没有思路的孩子可以给准备这本会动的图解应用题。他把常考的题型都给我们整理好了，比如考的重叠问题、 排队问题、移多补少问题和差问题等等。每种题型都是先通过典型例题，有详细的解析步骤，搭配精美的画图讲解，后面有举一反三的练习题， 遇到不会的还可以看视频讲解，每天练一练，掌握画图法，打开解析思路，孩子做题就轻松多了，快给孩子准备起来吧！

二、上语文留言条，就这么考 完整十六页复答案可打印回三幺幺。

今天我刚洗完头，我给你们看一下眼睛。猫和老鼠在一个安静的晚上。晚，傍晚？不是晚上， 一只小老鼠偷偷来到电脑房向 要玩一会电脑。妈妈，这个是啥子？该要打开电脑屏幕上 突然出现一只猫，小老鼠吓了一跳，跳，一下子摔到地上了。 只小那只猫很哦，这个，这个，恶狠狠的盯着自己，好，好 像要坡坡来过来骑的。 急得吓的小老鼠赶快逃，逃跑的路上他 这这面一小猫是电脑里翻下眼的，又不是真的。于是他又 反反玩回玩电脑去了。你看我写的字好不好看 哎，我妈妈说我今天写的字好好看。 看来我写的很好看，我还会写呢。嗯。

二年级期末终极押题来了，你把我接下来讲的这五点吃透。孩子期末呀，肯定能上九十七，因为二年级呀，他不像三四年级，他基本百分之九十就考课本原题，你跟着这条视频过一遍，孩子期末呀，想不拿高分都难。那 第一部分就是字词教材，第一百零八页的识字表，要求孩子呀全部会写，会认读，而且会注音。还有课本一百一十三页的写字表，要求孩子会读、会写、会主持、会造句，尤其是多音字。本学期的多音字非常多，光识字表里就有二十多个， 要掌握课本第四十九页，六十三页的多音字的辨析。这是期末考试的一个重点，全都给大家整理出来了，一二三来截图。第二部分就是仿写句子题了，这个题呀，很容易拉开差距，因为一个题就是两分。那这类题你要重点去看我是什么这一刻的，有时候，有时候，以及树之歌的仿写比喻句。 还有一个就比较难了，就是反问句，改陈述句，比如说他会问叶子上的虫还用治。改为陈述句啊，就是叶子上的虫不用治。第三部分呀，就是古诗，包括第七课的登鹳雀楼，望庐山瀑布，第十八课的江雪敕勒歌，十二页的梅花，三十七页的小儿垂钓， 以及九十三页的夜宿山寺。那这期手势啊，不仅会考你默写，还有一种题型很灵活，孩子很容易丢分，就是根据语境去填句子。比如说他会问你夜宿山寺中的哪一句是用夸张的修辞手法写出了楼很高的诗句？那 那你就要答，危，楼高百尺，手可摘星辰。第四部分呀，就是语文原地，那语文原地当中的字词句的运用，这是格外需要注意的，都是考点 日积月累，不仅要求孩子会背，而且要能理解课本第三十五页考点同音字和标点符号。第五十一页的词语解释题，孩子是第一次接触，这也是一个难点。还有二十五页和九十一页的不守查字法，这也是重点必考的。 最后就是看图写话和阅读理解，记住，二年级的阅读理解不难，他每一道题都可以在原文当中去找到出处，所以做题的时候一定要回归文中去找答案。能用原文咱们直接用原文，不要自己去猜。看图写话呀，你只需要记住分段书写，卷面整洁，减少划痕，还有标点符号要单独占格，记住了这四点呀，分数就不会低。 最有可能考到的就是课本九十三页和一百零六页的这两篇看图写话了。二年级的考点呀，确实比较零散，但是只要做好了集中复习，期末孩子呀拿高分还是很稳的。以上五个板块的资料呀，也给大家整理出了电子版，需要的扣个一二三，老师直接发给你，给孩子把这些资料打印出来呀，重点复习，只要吃透了这些考点，期末呀，你就等着孩子报大奖状，回家开心过大年！

二年级从十二月二十三日开始地毯式复习，期末就可以躺平了，没有计划的直接抄二年级上册语文全册必备重点汇总全册必备古诗名言字词句。周一晚上我们抓必背。古诗歌谣积累总共有九首，要求会背会默写，特别是红字部分要求会背会默写。 周三周二晚上我们抓课文人物品质的概括，有属星星的孩子善于观察、执着探究、刻苦钻研的品质。周二晚上抓日积月累名言警句歌谣，红色部分要求会被会默写。 周四晚上我们抓特殊词语的积累，有量词短语、形容词短语以及动词短语，这些都是考试常考出现的，还有其他四短语， a b a b 式、 a a b b 式。 周五晚上我们抓课文重点字词规范，有多音字，多音字也是孩子常容易出错的，还有行进字、近义词。 周六晚上我们抓重点句子，归纳原文。我的脾气可怪了，有时候我很温柔，有时候我却很暴躁。访写一访写二，弟弟有时候很调皮，有时候很听话。 周日晚上我们抓课文，重点归纳。小蝌蚪找妈妈是一篇童话故事，通过小蝌蚪找妈妈的故事告诉了我们什么道理。完整版总共有十五页，另外还给孩子们准备了一套期末总复习一至八单元的重点必练。