三年级英语红黄蓝变成什么颜色怎么画

来做颜色，翻翻书，先看成品效果，各种颜色都有。 拿到我的线稿，打印下来，再准备一些卡纸，把线稿剪下来，卡纸全部对折。 对折好了。然后根据单词的长度在卡纸上标记出来，标记位置。剪两厘米，折一下，卡纸反向折， 然后把这个单词和这些图贴上去，亮出它的厚度。再拿两张纸，其中一张对半分厚度的两边各量三厘米，把它折成这个形状。贴上双面胶，把刚才分开的纸分别贴在这个的左右两边，封面放一旁备用这个卡纸。我们把相邻的两 页粘贴起来，封面给它贴上，封底也贴上。这个翻翻书做好了。

你知道吗？孩子笔下的世界藏着科学的奥秘， 看似随意的涂鸦，其实是大脑在疯狂接线。每一笔每一画，都是孩子大脑神经网络的连接图。 他们在用画笔探索这个世界。色彩是情绪的翻译官，一抹蓝是宁静，一团黄是快乐。当孩子拿起画笔，他们不仅在画画，更是在表达内心的情感。 美术教会孩子用放大镜观察，再用万花筒表达。他们观察花瓣，画成奇妙城堡，观察家人画出夸张有趣的全家福。 在猛犸象美育，我们不止教画画，更保护孩子的想象力，培养受用一生的审美与自信。 孩子们在这里创作、合作，自信展示作品，老师亲切指导，让每个孩子都能自由表达猛犸象美育，让美的种子自在生长。 快来加入我们，一起探索孩子笔下的奇妙世界吧！

那红黄蓝它被称为三什么色你知道吗？三原色，它为什么叫做三原色呀？它什么颜色都可以调，对，真棒。就是很多其他的颜色都可以用这三种颜色调出来，并且呢，没有任何颜色能够调出来，红黄蓝，就这三种颜色是调不出来的，明白没有？比如说三原色，首先它就能调出来什么 三尖色，对，紫色。为什么叫它三尖色呢？红和蓝可以调出什么？紫对，黄和蓝可以调出绿色，黄和红可以调出红色。那他们三个是不是三原色中间的颜色？我们来看看到底是这么回事好不好？然后红黄蓝在一起和黑。对，我们看热，热吗？热。 首先这幅画它的主色调，红色，红色一般给人什么样的感觉？这样问就是什么是红色的火，哎，燃烧的火焰是红色的，苹果是红色的五星红旗，咱们国家的国旗是红色的。这幅画是梵高的画。认识梵高吧？认识都知道梵高吧？对，这是梵高的麦田。麦田是什么意思？ 麦田，一般你们看到的是它变黄的时候，为什么呀？因为麦麦子变黄了就证明要干什么了。丰收，对，丰收了，真棒。所以黄色就给人有什么呀，是不是希望的感觉？嗯，还差一个什么颜色？蓝色，这幅画你们有小朋友画过啊？这是什么哪幅画？和谁的什么画？翠莲，真棒，表扬臭臭啊。然后它的这幅画的主色调是什么颜色呀？ 蓝色，地球，地球的星球就是蓝色的，还有流星雨是蓝的，海洋，海洋，还有那个花，蓝莓，他们这样的花是一个什么特点？就是他有一个主色调，你看到的是一个比较和谐的画面是不是？但是呢，我们今天要认识一个画家。那有一个什么特点啊？他会把这三种颜色 听我讲。红黄蓝怎么着呀？红黄蓝都放在他的画里，这就是他的画的特点，还有黑白。对，有黑白。那我们看看这样的格子和这样的格子有什么区别？找不同有颜色，有一个没有颜色吧。对，你看这样的话我们问他有主色调没？是不是说不出来？主色调？对，因为三种颜色都有，而且很纯，是不是？对，所以他的画呢，就是给人的感觉是什么呀？视觉的张力会很强，因为三种颜色对比很强。这两幅画有什么 区别啊？这边没有图案，这边是图案。对，这边是图案。对。去给他辅助是不是啊？那摩羯点，你猜猜他比较喜欢哪一种啊？ 是这种布满的还是有黑白的啊？是不是再加早期的画？早期的画感觉还挺正常的，是不是？至少能看出来画的是个什么，然后后来又变成了什么风格这样。刚才看到那个服装设计师，嘿， 服装设计师，他的服装上是不是有什么呀？模仿他的风格设计出来的衣服？是不是还有好多建筑设计师会把大楼涂成蒙德里安风格的对不对？还有好多家具，刚才像那个沙发椅子了，没有？看到了，是那种风格的啊，那你看到这样的话，哎，你就知道他是蒙德里安的，还有后面好多人去效效仿他这种风格， 所以你们会特别慌。对，你们现在画画也是，现在就是老师会让你们留笔比较多或者带着你们画标，因为现在有时候画的太少，不太会画，对不对？后面你们会画了就应该怎么样画？自己想画的，形成自己的风格。以后我就会看到一看这幅画，哎，这个是谁的风格？是不是？嗯？然后一看这个，哎？这谁的风格？彤彤画的？是朵朵画的？是那小伙画的。