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班长有多大权力?班长的权力到底有多大?班长呢?被称为军中之母,有很多将军啊,都是从班长过来的,班长呢,也是未来进入部队之后的启蒙老师。那么班长的权力在部队里究竟有多大呢?对于一名普通的战士来说,你未来的所有发展都要和班长息息相关。 班长都是由服役期满三年以上的,并且能力和表现都非常突出的军事来担任的,一个班长大约是七到十名战士,对班级所属的战士日常生活工作和训练都要负全部责任。孩子进入部队以后呢,未来的技术学习,入党题干考学, 还有年底的评控评奖,都要经过班长的推荐,在平时把握着全班人员的进步发展。在部队里呢,班长也是最了解你的人,也是对你最关心的人。整个军旅生涯,班长也是唯一一个让你记住一辈子的人。如果你想了解更多的参军知识,可以给班长点个关注。

班长是什么官?有多大权利呢?班长被这个誉为军中之母,是兵徒将领,许多将军呢,曾经都是班长,无论现在职务多高呢,以前也都是班长带的兵, 班长呢,是这个未来你进入部队之后的启蒙老师。那么班长的权力到底有多大呢?对于一名战士来说呢,你未来的所有发展都和这个班长息息相关。 班长呢,也是士兵,但是高于一班的普通士兵,通常呢由这个服役满三年以上,并且呢能力和这个表现都非常突出的军事担任管理。一个班呢,约这个七至十名战士,对班级所属战士的日常生活,工作训练全权负责。 孩子进入部队之后呢,未来的基础学习,入党题干考学,都要经过班长的推荐。在战时呢,班长掌握着所属班级人员的这个生死大权,在平时呢,把握着全班人 在这个进步发展,在士兵中呢,扮演着重要的角色。在部队里呢,班长是这个最了解你的人了,也是对你最关心的人了,整个军旅生涯呢,班长是唯一一个让你记住一辈子的人,想了解更多残余知识呢,也可以关注我。



我跟我老公在北大念书的时候,他是学生会主席,我是导演副书记。可以说我们这个家庭呢,一直就有当学生干部的传统。我们女儿三年级前不久刚刚在学校竞选当上了大队委,带上了三道杠啊,那在这里跟大家分享一下当这个大队委的力和力的问题。首先来说他的好处,第一就是一定会让孩子更自信,也更加的自律, 因为要求高上去,他轻易不会掉下来,一旦有了这个标签和这个身份,孩子们就会不自觉的想让自己做的更好。第二个好处是在提升孩子的管理能力,所以基于这两点, 我们非常支持小朋友去竞选大队委。但反过来他又有两点弊端或者说挑战。第一是时间上,你要有很多时间投入在大队的工作当中,那么如果咱们的娃学习有点吃力,有点跟不上,嗯,你让他去再担任这个大队的工作,很可能就会影响学习。那第二个弊端或者说挑战是在于人际关系的交往,因为当选 生干部的本质就是去处理人际关系和做人与人之间的沟通。那么如果咱们的孩子有一点涉口,哎,有一点胆小,或者说他的情绪非常敏感和脆弱,那我觉得这个时候也是有待上却的。

很多公立学校的家长特别喜欢孩子当班干部,他们认为这样可以锻炼孩子的领导力。我说这样的家长,你们犯了一个经典的错误,就是你们错误的理解了什么叫权力啊?什么叫领导力?权力就是因为有了那个岗位啊,所以对应的你就会有一些那个岗位所赋予的权力。比如说 你是老师啊,那个学校就赋予了老师管理孩子的那个权力,你看这就叫权力,你是班长,班长也是赋予了那个管理班级的那个权力啊,这些都叫权力,这些不叫领导力。 领导力是和权力没有关系的,比如说这个孩子在班里面什么职务都没有啊,但是他说话有人听,很多孩子团结在这个孩子周围,这个孩子说要干啥,很多孩子会附和,跟着他一起干,这才叫真正的领导力啊。所以我们很多的家长犯的那个经典的错误,就是把权力当成了领导力。 那我们现在公立学校的班级里面有一个非常不好的事情,就是赋予了很多孩子权力啊,你是小组长,你是班干部,因此你有了管理和监督其他孩子的权力。难道我们现在就让我们十来岁的孩子接触到权力吗? 我们不是应该让他学会怎么跟别人沟通,怎么合作啊,让他学会怎么能够团结同学一起来合作完成一些事情吗? 难道我们要让孩子从小就学会怎么阿谀奉承,怎么使用权力,怎么让同学不舒服啊,怎么样甚至告密啊?这些跟权力有关的事情吗? 各位家长们,尤其是公立学校的家长们,你们要真的理解一下什么叫权力,什么叫领导力啊,你们搞混了一个概念,权力不等于领导力啊,权力是组织赋予的,权力是那个职位规定必须有的,权力是来自于外面的, 而领导力是这个孩子发自内心的被别人尊重认可,这才叫真正的领导力。所以,往往在公立学校里面,一些调皮捣蛋的孩子,一些看起来什么都不是的孩子,他们才有真正的领导力啊!这些孩子长大了以后,往往会做出一些不一样的成绩来 啊,那些从小啊,听老师的话啊,听学校话,当了一些所谓班干部啊,会赋予一些赋予的一些权力,从小沉浸在权力的这个海洋里面,从小学会了阿谀奉承,从小学会了滥用权力的,这些孩子, 长大了以后反而一无是处啊!认可我以上观点,权力和领导力观点的小伙伴点赞评论啊,并转发给你的朋友们听听!