与学而不厌中的厌意思相同的成语

小魏学完了二十四课，古人谈读书，我们来回顾一下重点知识。我来问，你来答，准备好了吗？ ok！ 第一问，古人谈读书的第一篇六句话选自于哪里？论语。第二问，学而不厌的厌表示什么意思？满足？第三问，不耻下问的耻是什么意思？以什么什么为耻？ 第四问，不耻下问这个成语是什么意思？不以向比自己学问或地位低的人请教为耻。第五问，知之为知之，不知为不知是智也。的意思是，知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。 第六问，敏而好学，不耻下问的意思是，聪明而且好学习。不以向比自己地位或学问低的人请教为耻。第七问，默而治之，学而不厌，诲人不倦的意思是， 默默地记住所学的知识，学习不知道满足，教会别人不知道疲倦。第八问，我非生而知之者，好古敏以求之者也。的意思是，我并不是生来就知道所有知识的人， 而是喜欢古代文化，靠勤勉求得知识的人。第九问，学如不及，有恐失之的意思是， 学习好像总是赶不上别人学到的知识，又怕会丢失。第十问，无常，终日不食，终夜不寝，以思无益。不如学也。的意思是，我 曾经整日不吃饭，整夜不睡觉的去思考，发现这样并没有好处，不如学习。第十一问，敏儿好学的好是什么意思？喜好。第十二问，却指慢浪。诵读的慢浪是什么意思？随意，随便。 第十三问，心到最急的急是什么意思？重要要紧。第十四问，朱熹的这篇文章最后是一个反问句，这个反问句的作用是什么？再次强调了三道之中，心道的重要性。 第十五问，三道之中哪个最重要？原因是什么？三道之中，心道最重要，因为心急到已眼口且不到。呼。 第十六问第一篇的六句话当中，分别从学习方法、学习态度、教学态度三方面赅述的是哪一句？莫而置之，学而不厌，诲人不倦。嗯，非常好耶。

大家好，今天分享一道题目，这个题目非常容易做错，我们一起来看一下。这题目说的是学而不厌，当中的厌字指的是什么？有讨厌、憎恶、厌倦和满足。 很多人都知道学而不厌这个词啊，它是出自于有着两千多年历史的论语，第七篇叫做是竖耳，里面是这么说的末而至之，学而不厌。诲人不倦，何有与我哉。 不论从字面上的意思或者是上下文的联系，很多人认为这个厌字，他的意思是讨厌或者是厌倦的意思，认为学而不厌的意思就是刻苦学习而不倦。在很多人看来，这个解读还 是比较合情合理的。但是事实上，先秦的讨厌这个厌字，最初并没有讨厌嫌弃的意思，这人厌他的本意其实指的是 d 选项的满足。这题目正确答案就是最后一项 学而不厌，意思是刻苦学习，永远都不满足。如果仅仅是学而不厌，那就是误读的混淆。讨厌和满足这一个两种不同解读，可能会导出很多笑话。 这题目选择 d 选项燕指的就是满足的意思。就分享到这里，下次再见。

古人谈读书第一句，背下，知之为知，知不知为不知是智也好，智也的智同智。智慧的意思。翻译一下，知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧。第二句，敏而好学，不耻。下问，这里的敏是什么意思？聪明耻是什么意思？ 以什么什么为耻？翻译一下，根思，聪慧而好学的人，不会以相比自己学历低的人请教而感到羞愧。好。第三句，默而识之，学而不厌，诲人不倦食是什么意思？记住，厌是什么意思？满足诲人不倦的会是教诲。好。翻译一下， 默默记住读书的内容，学习时不知满足，教会他人时不知疲倦。很棒！接着，我非圣而知之者好，古民亦求之者也。这里的敏示者勤敏。翻译一下，我并不是生来就有智慧的， 而是热爱古代文化，靠勤勉求得知识的人。下一句，学如不及，犹恐失之。犹是什么意思？还仍。翻译一下，学习就像追赶，生怕赶不上，学到了还怕丢失。下一句，无常，终日不使，终夜不寝，一丝无益，不如学也。常是什么意思？曾经 冬日等日。翻译一下，我曾经尝试一天不吃饭不睡觉，因用来思考而发现对我没有任何益处，还不如学习。这篇文原文是关于孔子学习态度和学习方法的内容，它出自论语文体式语录体私书是指孟子中庸大学论语。 勤奋读书的成语还有哪些？悬梁刺股能吟一雪，凿壁通光好。

今天我给大家读一篇文言文。古人谈读书，一知之为知之不知为不知，是之也。敏而好学，不耻下问，默而治之，学而不厌， 诲人不倦。我非生而知之者好，古民以求之者也。勿常终日不食，终夜不寝，以丝 也。论语谢谢大家。

第二十四课古人谈读书一、重点知识我来问，你来答，注视是智也的智。同志智慧敏而好学的敏。此数字聪明，好狭好齿，不以什么什么为齿。下问 下，学问地位不如自己的人，请教默而字字的字， 记住学而不厌的厌，满足诲人不倦的会教诲敏，以求知者也的敏，从而勤勉翻译，知之为知之，不知为不知，是智也。 知道就是知道，不知道就是不知道，这才是智慧。敏而好学，不耻下问。天资聪明且喜欢学习的人，不以向学问地位不如自己人，请教为耻，莫而自知。学而不厌，诲人不倦，将所学知识默默记在心里， 学习不知满足，教人不知疲倦。我非生而知之者好，古明以求之者也。我不转身来就有知识的人，只是一个爱好古代文化，勤勉敏捷的去探索知识的人罢了。 学如不及，有恐失之。学习就像追赶什么似的，真怕追不上，追上了还怕被甩掉。午餐终日不食，终夜不寝，以思无益，不如学也。 我经常整日不吃饭，整夜不睡觉，用来思考问题，发现这样并没有省力艺术，还不如学习 知识点。本则文言文选字论语主要讲的是对待学习的态度，学习的方法和精神。告诫我们要勤奋好学，不耻下问，实事求是，注重积累，积极进取， 重视学习和思考的关系。论语是一本以记录什么时春秋、思想家和教育家随与其弟子及再传弟子言行为主的会编孔子孔子在论语中用哪一句话告诉我们， 敏好学，不耻下问。告诫我们要做勤学好学，乐于乐于请教的人，积极学习他人的长处，哪一句话强调了学习应该要实事求是的学习态度？知之为知之，不知为不知，是知也。 学而不厌中的厌是满足的意思。在李白的哪一句诗当中，厌也是这个意思？看人不厌，只有敬亭山，默而自知。学而不厌，诲人不倦。这句话告诉我们，读书的方法是默默记住，学习的方法是不满足，教人的方法是不厌倦。

五、上第八单元重难点总结来了，这个单元有一个特别特别难的题型，把我说的这几点搞定了，这个单元才算真正学会了，不管是单元测还是期末考，都没有问题。 二十四课古人谈读书这两则古文，客户要求背诵，所以呢，你不仅要会背，你要会默写，因为考试不考背诵的，不仅要会默写，你还要会理解，要结合。注，是理解每句话的意思， 特别提醒一点啊，论语当中有句话，学而不厌，这个厌是什么意思？你仔细看后边。注是厌，是满足的意思，学习，而且感到不满足。这句话要这样来解释的，不是我们说的那个厌烦啊，这是一个古今意义的词语。 这个单元阅读的目标是根据要求梳理信息，把握内容要点。这个要求会怎么考呢？他会考一个特别难的题型，就是那种图标题，你们做过吧？ 我以一读书这篇课文为例，给大家讲一下这种图表题的做题方法。这篇课文一个客户题，作者回忆了自己哪些读书的经历，首先要读懂文章，理清顺序。那么这篇课文呢，是按时间顺序来写的，写了自己不同年龄段读书的经历和感受。比如说，你看七岁的时候读了什么书， 十二岁的时候读了什么书，然后中年、一九八零年之后读了什么书，那么我们就可以按照这个顺序画一个时间轴，七岁、十一二岁，中年以后，还有一九八零年以后。 第二步，我们要按照顺序圈化关键词，读了哪些书，有哪些读书的感悟。比如说七岁的时候读三国演义，还读水浒传，那我们就得圈出来，然后我读的感受是什么？读的津津有味。然后十一二岁的时候呢，我开始读红楼梦 啊，中年以后又读红楼梦，八零年之后呢，我开始读西游记啊，还读现代的文学作品， 用不同的符号圈画出这些关键词。然后呢，我们就可以填表了，七岁的时候读了什么书，什么感受？十一二岁中年，还有一九八零年之后，把读的书和读书的感受填到这个时间轴上。 这个单元还有一个重要的题型是易读书的客户。第二题，他说你是否赞同作者这种读书方法？然后呢，和同学讨论，说说理由，这是开放题， 这种题目没有固定答案，你可以赞同，也可以不赞同，关键是要说明理由，有理有据，自然起说。比如说这个作者呢，就是一知半解的读书，那你赞同吗？ 你可以说我赞同这种观点，虽然是一知半解的读书，有的词语句子不理解啊，但是呢，不影响我们对文章整体内容的把握。而且呢，这样读书可以让我们快速的 接触各种文学作品，加强语言积累，增加阅读量，拓展知识面，只要你能有理有据，自圆其说就行。

公元前四百九十七年，孔子周游列国，传播学问，默而识之，学而不厌，诲人不倦。这句出自论语述儿的名言流传千年。时光流转，这种精神在今天依然传承。 学习没有终点，我每天都在充实自己。学而不厌，意为学习永不满足，它激励着一代又一代人不断求知。 学而不厌是跨越时空的精神传承，让我们以古人的智慧照亮今天的学习之路，学而不厌，永不止步！

五年级上册第八单元有篇文言文，古人谈读书，期末一定会考到你。百分之九十的孩子都会在这篇文章丢分， 但是你只要掌握好了老师告诉你的学习方法和考点，不仅能搞定这次考试，还能为后面小学阶段你学文言文打下很好的基础，甚至于升学，你都可以做好相关的准备了。这篇文章呢，一共有三个重点，听好了，掌握了，期末咱至少都拿五分。 第一个重点，句子一定要会翻译，期末备考论语里的六句话，必须咱弄懂，意思是啥？划重点了。第一句，默而识之，学而不厌，会人不倦。意思是默默记住学到的知识，学习永不满足，教别人不知疲倦。 第二句，无常，终日不识，终夜不寝，以思无益，不如学也。这句话的意思是，光靠空想是没用的， 行动起来，学习才有意义。强调了学习的重要性，这句话几乎每次考试都会考到你啊！第二个课后注是要熟记，尤其是这几个词，智意思是智慧，好是喜好，厌意思是满足，会，意思是教导， 急，意思是重要。这些词考试经常以填空题或者选择题的形式来出现，必须要背熟才可以的。 第三个，学会结合自己的实际去谈感悟。大考最爱考这种题了，分值往往还不低。比如中西提倡的三道读书法，心道、眼道、口道， 对我帮助很大。以前读书总走神，记不住内容，但是用了这个方法以后，能记住大部分的知识了，学习效率提升了不少。把这三个重点记住，期末考试咱多拿分根本不是问题。记住，语文逆袭就找张杰，有人不懂的评论区留言吧！

提醒一下，五、上语文期末有难度，反反复复就考这十四页纸。五、年级上册语文期末高频考点汇总期末常考内容要求孩子掌握一、重点必备的诗词 二、必须掌握的基础生字三、要求掌握的四字词语四、重点成语知识储备五、重点，近义词、反义词。六、常考的名言谚语、歇后语。 七、重点，动物育人。八、人物性格特点归纳。九、课文说明的道理归纳十、必备课文中心思想。十一、根据课文内容要重点掌握。 十二、根据语境填写名言警句或诗词。期末复习这一套就够了，有答案版，完整版可打印。

东汉安帝时，由于官立不法，引起羌族对内地的侵扰。 武都太守虞许带了几千人马到甘肃境内去跟羌人作战。羌人得知消息要在半路上拦截， 允许便停军不进，扬言要上奏请兵。羌人以为是真的，就分兵到临县去了。允许等羌兵散开，立刻兼程进军，不分昼夜，一天要走一百多里，并且下令每天要增加行军用的土灶树木。有人问到，从前孙膑行军打仗时， 每天检造，为什么你倒要增造呢？兵法上规定，行军每天不过三十里，为的是要防意外，为什么你每天走这么多的路呢？允许说，敌军人数多，我们人数少， 走的慢了会被敌军追上，走得快，每天又增加造数，敌军必以为我们有了胜利军，就不敢追赶了。于许又说，从前孙膑捡造是贱弱，我的增造是势强，彼此情况不同，对付的办法也就两样了。 这一说，大家才悟出了道理。当时于许的兵力不过三千人，而羌军有一万多人。两军对阵时，于许下令不许使用射的很远的强弩，只用射的很近的若弓。 羌军以为不足，为更加用力疾攻于许。等羌军迫近，再用强弩集中射击，无发不中， 羌军大受挫折，便撤退了。于许又派出人马埋伏在羌军的退路上，加以袭击。羌军果然大败。 过后，他相渡地市，修筑了一百八十座营垒，招集流亡，镇济贫民一郡，从此安定。于许领兵打仗，灵活机动，通权达便，不为前任兵法所束缚。 兵不厌权，这句成语就是从这个故事来的。当然，允许镇压枪人起义是英勇批判的。

每日小剧场糖豆豆参加一个古文背诗打卡活动， 才坚持一周，他就不想继续了。他痛苦的说，我想要奖品，但不想背古文，其他人怎么都学而不厌不厌了。 唐伯虎哈哈一笑，安慰的说，你看，背古文还是有用的，你都记住了学而不厌了，那肯定也知道会贵人不倦的意思吧？和龙洞没好气的说，当然知道， 就是像你这样，总是在教育我，学而不厌，诲人不倦意思是啥意思？注，是厌满足会教导倦、疲倦，厌倦 一文，学习时总不满足，教导他人时不知道疲倦 出自哪里。论语子曰，默而知至知。学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ 学而不厌，惠而惠人不倦。这句话是孔子说的。孔子生活在春秋时期，是当时有名的大学问家，他们下的学生有很多， 也很受人敬仰。曾经有人好奇的问，孔子先生，你学识这么 渊博渊博，是从什么时候开始学习的呀？孔子笑了笑说，我在十五岁的时候有志于学习，小时候我家里太穷了， 想学一点知识很不容易，所以我就抓住每一次机会，问别人问题，向别人学习。对方说，原来你从小就好学啊，你现在 已已经是已经是这么有名的大学问家了，是不是就不用刻苦学习了？ 猴子连连摆手说，当然不是，无论在什么情况下读书都 要努力，我也不例外。你看，因为我不停的翻阅竹简， 把边边连竹简的书牛皮绳子都磨了好几次贴到这里。对方 挠挠了挠头说，可是我还是很好奇，你读了这么久的书，真的不会厌倦吗？ 孔子摸着胡子笑着说，我虽然年纪大了，但是依然学而不厌，努力学习而不感到满足，因为我已经把 读书学习当成一种乐器了，乐趣了。只要 只要读起书来，我有时会忘记吃饭那些不开心的事，也会忘得一干二净。有时候读着读着，我甚至会忘记自己已经是个老头子了。 孔子，孔子不仅是大学问家，还是中国历史上有名的大教育家，被尊为万世师表。孔子的弟子也很喜欢 请教问题，孔子每次都会耐心的引导，仔细的仔细说明， 启发弟子们思考，还根据他们的性格学识，教他们不同的处理方法，让弟子们了解事背后的道理。还有一次， 他的弟子指路急匆匆的跑过来问孔子老师，我有个问题，如果听到一件很有 呃，如果听到一件很有道理的事情，我可以立刻就去做吗？孔子看着子路严肃的说，如果你的父亲在和 兄兄长，兄长还在，健健在，还健在，遇到这种事，你应该去询问他 问的建议，看看能不能做，不能自己随便做主。子路低头想了想就走了。没多没过多久，孔子立名弟子子然， 子然又有来了。子然小心翼翼的问孔子老师，哦，他叫然有弟子，然有弟子，然有来了啊，对，然有然有小心翼翼的问孔子 老师，我想问你，如果我听到一件很有道理的事情，我能马上去做吗？ 男友和子路问的问题差不多，孔子却笑着告诉男友，只只要你觉得 有道理的事情，就可以立即去做。正好孔子的弟子恭禧华听到了这样的淡话谈话谈话。 元友走后，光熙华连忙问老师，子路和元友问，问的是同一个问题，为什么你要给他们 完全相反的答案？孔子微微一笑，说，这是根据他们的性格来决定的。子路胆子大，做事冲动， 勇，勇于作为，所以我要教育他注意退让， 谨慎多思、谨慎多思。人友的性格正好相反，平日里总是谦虚谨慎、谨慎 谨慎，胆子却不够大，所以我们就鼓励他多做多，自己做决定，勇敢去行动。听到这里，恭喜华对老师的智慧和用心佩服的五体投 投地。他恭敬的为孔子鞠了个躬，说，老师，你不仅悉心悉心教导弟子们不知疲倦，还如此有方法， 因因才教，因才施教，你真是我们的好老师！ 古文小课堂一词多义，学而不研的研。厌，厌是满足的意思。在古文中，厌还有很多其他意思，比如夫子时，然后言 人不言其言。论语中的厌表示厌恶或 嫌弃。嫌弃这句话的意思是攻书文子，到该说话的时候才说话，所以别人都不厌恶他的话。厌读作鸭。 在古文中可以表示侵附、侵附，或者堵塞。比如地震，陇西，陇西压 压四百压，四百余压。汉书中压表示侵附、侵附。这句话的意思是隆熙发生了地震， 倾覆，倾覆了四百多户家人，人家人家押押起源， 押起源，寻子押起源，寻子押就表示堵塞。这句话的意思是堵住水的源头。 所以我们在阅读古文时，要注意针对不同的情况去理解字词的意思哦！