新教材二年级寒假道德特色作业怎么写

同学们，你们好！我是上海市金山区前进小学的张老师。我国幅员辽阔，是一个统一的多民族国家，蕴涵着深厚的文化底蕴。 这节课让我们走进中国最重要的传统节日，聊一聊我家是怎么过新年的，一起来学习红红火火中国年 中国年就是春节，你们知道春节是哪一天吗？我知道春节在每年的农历正月初一。是的，每年的农历正月初一是我国的农历新年，也就是春节， 它是我国重要的传统节日之一。听 伴随着喜庆的音乐声，社区正在组织邻居们一起过新年，家家户户都忙着装扮自己的家，让我们一起加入吧！ 请大家选定相应的新春装饰物装扮屋子，并说一说你是怎么装扮屋子的。 我在大门的两边贴了春联，我知道读春联的时候要从右边读， 所以贴春联时，我先贴右边的上联，再贴左边的下联，最后贴横批，大家跟我一起来读一读春联吧！ 知勤俭，守孝心，家园兴旺树新风存大治，国运昌隆，辞旧迎新。 我在大门口挂了两个红红的大灯笼，爸爸说灯笼要挂双树，代表着好事成双。听了爸爸的话，我又在窗户上贴了一对窗花，希望来年福气加倍。 装扮家里时可不能忘了贴福字。我现在才知道，原来在大门上正贴福字代表庄重，也希望福气能够顺顺利利地来到自己家。 红红的春联，红红的灯笼，红红的窗花，红红的福字。春节到来之际，到处都是红色的，这是为什么呢？ 我知道这和年的由来有关。相传上古时期有一头名为年的怪兽，十分凶猛， 每年除夕都会闯入村庄吞食人处。后来人们发现年害怕红色火光和爆竹声， 于是每逢除夕就贴红纸燃爆竹守夜，利用红色吓跑年兽，这也逐渐形成过年的习俗。 我觉得因为红色这个颜色看上去很喜庆，一到春节，生活中到处都是红色的，看上去可热闹了。 从古至今，红色对于我们中国人来说有着特殊的寓意，象征着吉祥和幸福。所以用红色做装饰，就是想热热闹闹，开开心心的过新年。 除了装扮屋子，你家在迎接春节时还会做什么？快过年的时候，我们全家人会在家里大扫除，把家里的角角落落都擦干净， 奶奶会提前去菜市场买鸡鸭鱼肉。每年快到春节的时候，冰箱里总是被塞得满满的，看来我们每家人都忙着为过年做准备， 这份忙碌的景象也被记录在了童谣里，一起来听吧！ 哦哦哦，小孩小孩你别馋，过了腊八就是年，腊八粥喝九天哩哩啦， 二十三，二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子，二十五，炖豆腐，二十六，来年肉，二十七，来年鸡，二十八， 把面发，二十九，蒸馒头，三十晚上熬一宿。熟悉的小熊年年有，年年有， 过了腊八就是年，春节代表着新的一年的开始，大家辞旧迎新，红红火火过新年， 红红火火过新年时，人们的心情是怎样的？我觉得大家肯定很开心，因为看到这么多红色就代表要过年了，我可期待明年会有什么好事发生呢？ 我觉得大家会很幸福，等我们把家里装扮的红红的，把过年的准备都做好，那就是全家人团圆的时候了，想想都觉得开心， 到处一片红色，人们忙碌着，藏不住辞旧迎新的喜悦，更藏不住盼望团圆的急切。 跟老师一起读读小诗，感受人们喜气洋洋、迫切团圆的心情。 灯笼红红、鞭炮红红，家家户户春节红红，窗花红红，春联红红，团团圆圆，日子红红， 红红火火的春节喜庆的氛围诉说着吉祥的寓意，也在催人早日归家，感受团圆的幸福。 红色早已成了中国人情感的表达，这抹中国红也成了中华民族文化的鲜艳标志。 伴随着满目的中国红，社区迎新春活动拉开序幕，瞧，人们正聚在一起分享自己家的过年经历。你家是怎么过年的？请大家小组讨论吧！ 过年的时候，我们全家会一起吃年夜饭，妈妈给每道菜都取了好听的名字，蒜蓉虾叫做花开富贵 红烧肉，代表红火火火。每年吃年夜饭的时候，我总是很期待妈妈又会做哪些又好吃又好听的菜，这位妈妈为什么要给每道菜取一个好听的名字呢？听听他是怎么说的。 对于我们中国人来说，年夜饭不是一顿普通的晚餐，它代表着一年的结束，也代表着我们即将迎来新的一年。 这是一家人团聚，分享快乐的美好时刻，所以年夜饭的菜肴也变得尤其重要。 我们总会选一些看起来或者听起来象征着好运、幸福的美食，再给他们加上有寓意的名字，期盼着来年会有好运气。 一桌年夜饭不仅代表全家人团聚，更寄托着对未来的美好期望。 同学们，我国幅员辽阔，不同地区、不同民族，年夜饭也各具特色，你们能为社区里来自五湖四海的小朋友选择适合他们的年夜饭菜窑吗？ 小李来自东北，我知道北方人过年必不可少的就是饺子，过年吃饺子代表全家团圆，他看到这道菜一定很开心。 丽丽和我一样都是上海人，我们过年的时候会吃一碗甜甜糯糯的八宝饭，希望生活能够甜甜蜜蜜。 扎西弟弟从小在西藏长大，妈妈说藏族人民过年爱吃卡塞，是一种油炸的面食，代表吉祥团圆，我要把家乡的味道送给他。 小红来自海南岛，听说当地人过年都会喝全家福宝，把瘦肉、虾、鱼丸、香菇等食材炖成一锅鲜汤，喝下去就能福气满满，小红一定会喜欢的。 有了大家的推荐，这桌年夜饭汇聚了各地风味与各民族特色，满是团圆热闹的氛围。老师也想在添上两道菜， 吉祥鸡和元宝鱼，祝大家新的一年里大吉大利，年年有余。 春节饮食文化是我们祝福的体现，更是我们传承对美好生活向往的体现，过年时还有许多礼仪文化。继续听小祖同学的发言。 今年我们一家人去爷爷奶奶家拜年，我祝他们身体健康，笑口常开，他们可开心了，还给了我压岁钱。 压岁钱是长辈对我们的美好祝愿，回到家后我就把压岁钱存了起来，以后等爷爷奶奶过生日的时候，我也要给他们送祝福。 拜年是人们相互表达美好祝愿的一种方式，拜年的时候我们要说祝福的话，面对不同的人，我们可以说什么呢？ 我想对爷爷奶奶说，祝你们身体健康，阖家欢乐。 我想对我的弟弟妹妹说，祝你们茁壮成长，天天开心。我会对爸爸妈妈说，祝你们心想事成，事事顺心。 我要对我的好朋友说祝福语，祝你们学业有成，前程似锦。相信你们的家人朋友一定能够感受到你们的爱。 对美好生活的向往，藏在这一声声祝福中，更藏在传统礼仪的传承中。除此之外，春节民俗活动也在代代相传，听听其他小组的同学是怎么说的。 今年春节，我和家人一起去看了舞龙，爸爸说，龙在我们中国文化中象征着祥瑞，舞龙更是寄托了我们对来年平安顺利的美好期盼。 舞龙承载着人们对生活的热爱和对未来的美好向往，成为过年时不可缺少的民俗活动之一。在不同的地区还有许多不同的民俗活动。看 民俗活动多种多样，不变的是人们将对美好生活的盼望都寄托在这些活动中。听了大家丰富多彩的过年方式，今年春节你最期待哪项活动？ 今年春节我最期待拜年了，我希望我的好朋友越来越优秀，也希望我们能成为永远的好朋友。 今年春节，我希望经常在外出差的爸爸能够早点回家，我要把家里打扫的干干净净的，让爸爸一回家就能好好休息，我们一起迎接新的一年。 红红火火的中国年，更是饱含着每位中国人民盼望美好生活的浓郁情感。 在大家的回忆与畅想中，社区里的年味越来越浓，大家相聚在一起，也纷纷展示自己家乡的新年习俗， 借助资料袋分享你最想体验的新年习俗，并谈谈你的发现。 我发现，过年时，大家都会喜气洋洋地迎接这个节日。 西藏藏族人民会穿上华丽的藏服，新疆维吾尔族人民会用红色剪纸来装饰家里。我都想试试。 云南白族人的过年方式很有趣，在米花上倒上红糖水，喝起来一定特别甜，生活也会过得很甜蜜，多么美好的寓意呀！我发现我们的年俗活动都代表着我们在盼望着美好的生活。 我想体验蒙古族的民俗活动，给我的爷爷献上哈达。爸爸说过，哈达是蒙古族和藏族人民作为礼仪用的丝织品，表示敬意和祝贺。 给长者献哈达是对长者的祝福。我发现，虽然不同民族有着不同的春节习俗，但是这些习俗都代表着他们希望生活幸福美好。 不同民族的传统习俗多种多样，但吉祥喜庆的氛围也在代代传承。 各民族同胞就像石榴籽一样，紧紧抱在一起，共度中国年，一起携手共赴幸福的未来。 同学们，在今天的课堂上，老师看到了你们对我国传统文化春节的喜爱。 课后，请大家采访自己的爸爸妈妈，询问他们的过年故事，今天的学习。

同学们大家好，我是来自北京市海淀区教师进修学校的李老师，很高兴和大家一起来学习统编版道德与法治二年级上册第十四课家乡物产养育。我 看到这样的课题，我想也许你会有这样的疑问，家乡的物产都有什么呢？ 在课前，我们做了这样的小调查，家乡的物产。我们先来看看同学们的发现， 我的家在北京房山，秋天家家户户院子里，果园里都挂满了磨盘柿。 我的家在北京怀柔区，一到秋天，漫山遍野都能看到它的身影，这就是怀柔游历。 我住在北京的胡同里，我发现了老北京糖葫芦， 我在工艺品商店里发现了老北京手工艺品兔爷。 同学们，你们见过兔爷吗？在兔爷的背后呀，还有一个有趣的传说故事呢，快来看一看。 兔爷是北京的传统手工艺品，传说以前的北京城得了一场瘟疫，嫦娥派玉兔挨家挨户的为百姓们治病。为了表示感谢，每到中秋节，老百姓便有供奉兔爷的传统。 同学们，我们刚才看了大家的分享，他们分别在果园里、山野里、胡同里、商店里找到了家乡的物产。你们在哪里找到了什么样的物产呢？ 在课前，李老师也对家乡的物产进行了调查，并且制作成了北京物产相册，让我们一起来翻开它吧。 同学们，我们听了大家的分享，也看到李老师带来的家乡物产相册，此时此刻，你们有什么想法呢？我们先来听听这几位同学是怎么说的。 通过调查，我知道了很多家乡的物产，我发现家乡的物产真丰富，我们的家乡真富饶，我们可以继续去寻找，一定会有更多的发现。 正如这位同学所说的这样，希望同学们到课下继续去寻找，你一定会有更多的发现。那 回过头来，我们再思考一下这样的问题，什么是物产呢？我想此时在你心中也一定已经有了答案。请看物产就是那些天然出产和人工制造的物品， 以及物产背后的文化和民俗。家乡的物产凝结着自然的恩赐与家乡人的智慧， 这些物产和家乡一样，让我们铭记在心，成为了家乡的象征。 同学们，在这么多的家乡物产中，你最喜欢的是什么呢？能把你的原因来和我们说一说吗？现在呀，有几位小同学就正在讨论着这个话题，我们一起来听听吧！ 我最喜欢冰糖葫芦，它是由山里红和冰糖做的，酸酸甜甜，特别好吃。我最喜欢手工艺品毛猴， 妈妈告诉我，他是用知了壳和玉兰花骨朵制作而成的，有趣又神奇。我最喜欢兔儿爷，我听过有关兔儿爷的传说故事， 同学们，你最喜欢的是什么呢？在北京房山有这样一位小同学，他把自己最喜欢的家乡物产写进了自己的作文里，用这样的方式表达着对物产的喜爱，咱们一起来听一听。 同学们大家好，我的家在北京房山，我们这里有中华民国美誉的房山磨盘市。每年霜降时，秋风吹起，漫山遍野的柿子像小红灯笼似的在和我们招手， 金灿灿的柿子，扁圆柿子中间有一道沟痕，整个外形酷似磨盘，因此得名磨盘柿。 果园里，集市上，家家户户的窗台上，到处都能看到磨盘柿的身影。 树上现摘的脆柿子是不能马上吃的，急于想立刻吃柿子的我，不信一口咬下去被涩的说不出话来。 生柿子拿回家要揽一揽，我每天都去捏一捏。揽熟了的柿子握在手里软软的，只需轻轻撕掉一点皮， 放在嘴边一吸，比蜜还香甜，从嘴角一直甜到心里。柿子既能生吃，还能做成柿饼，营养丰富，还有较高的药用价值，这就是我家乡的特产磨盘柿。 同学们，听了他的介绍，你是不是也想亲口来尝一尝这磨盘柿呢？ 刚才呀，我们所听到的是来自北京小朋友对家乡物产的介绍。老师还请来了一位来自海城的小同学，他也向我们介绍着家乡的物产，我们一起来看一看，听一听。 妈妈说，家乡是生命的摇篮，远行的牵挂，心灵的归属。我热爱我的家乡， 这座没有海，却叫海城的美丽小城。馅饼、草莓、南果梨，家乡的美食可真多呀！你们猜猜我今天要介绍的是什么？白白的，圆圆的，吃进嘴里甜甜的， 没错，就是象征着团圆吉祥的海城美食也是元宵， 他从清朝末年至今，已经传承了古代，纯手工制作，味道有口皆碑。欢迎你到海城来，我来请你吃元宵。 听了这位海城小同学的介绍，你在他的介绍中感受到了什么呢？是不是正如他所说的那样， 家乡是生命的摇篮，远行的牵挂，心灵的归属。我们在他的介绍中感受到了他对家乡浓浓的情感与眷恋。 同学们，我相信随着对家乡物产了解的不断深入，你一定会因为家乡丰富的乡土资源而骄傲，会越来越热爱自己的家乡。 家乡的物产不仅给我们带来了美味，也对家乡的生生活有着很多的影响。让我们一起走进晶晶的家乡，看看他家乡的物产对他的生活带来了哪些影响呢？我们一起来看看。 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。同学们，大家好，猜猜这是哪种植物？ 对了，竹子，今天我们就和晶晶一起到竹香看看去。 家乡竹养育我。我的家乡山清水秀，风景宜人，山坡上清脆的竹林连成绿色的海洋，那就是家乡最美的风景。 走进竹林就像走进了绿色的海洋，夏天的竹林还是一个天然的大空调，走进竹林真舒服呀！ 每年夏天，来我的家乡旅游的游客络不绝，我们的农家院生意可火了， 妈妈这时候也最忙了，家里不忙时，妈妈在竹笋罐头厂打工，爸爸在竹子加工厂工作。家乡的竹筷、竹席、竹地板、竹家具、竹工艺品已经远销国外了。 聪明的家乡人还从竹子中提取纤维，做成各种纺织品，既环保又透气，还能用竹汁制作饮料，健康养生。 竹子为家乡人创造了财富。现在家乡的竹文化博物馆已经建成，竹子不仅养育了家乡人，更成为家乡的一张名片。 家乡的物产供我们的衣食住行，家乡物产让乡亲有事可做，家乡物产给我们创造收入。家乡物产养育了家乡的人， 这就是我们经常说的，一方水土养一方人。同学们，此时在你心中是否会有这样的疑问，家乡的物产从何而来呢？ 李老师也给大家带来了一个小故事，我们一起来听一听。 一天，妈妈端上了一碗米糕，爸爸指着这块普通的米糕说，这是千人糕。 这时在一旁的小姑娘心中有了一个大大的疑问，这小小的一块糕，为什么叫千人糕呢？带着这样的疑问，我们来看一段视频资料， 爸爸端来了一块糕，那糕看上去跟平时的糕没有什么两样啊， 难道它的味道很特别吗？孩子急忙的尝了尝，他又笑了，哇，这就是平常吃的米糕吗？您给我买过？爸爸说，是的，这就是平常吃的米糕。可是你知道这米糕是怎么做成的吗？ 孩子说，是把大米磨成粉做的，还加了糖。爸爸说，是啊，那大米呢，是由农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要种子，农具、肥料还有水。 那么糖呢，是用这个甘蔗汁、甜菜汁熬成的，甘蔗甜菜也要有人种啊，那熬糖的时候呢，还需要有工具，还得有火。 哎，就算这米糕做好了，还得有人包装，送货、销售，你说这些又需要很多人的劳动。爸爸拿起面前的糕说，你看，一块平平常常的糕， 经过很多人的劳动，才能够摆在我们的面前。孩子听了爸爸的话，仔细想了想说，啊，爸爸，这糕啊，的确应该叫千人糕。爸爸，嗯，这回我也明白这糕为什么叫千人糕了。 同学们，现在你们懂了吗？为什么一块小小的普通的米糕却要叫千人糕呢？ 跟随着老师一起来读一读，一块千人糕，看似很平常，谁先剥下种，谁又插秧，谁去收割忙， 谁来碾成米，谁来下厨房，经过多少手给我一口香， 其实这就是一块米糕给我们带来的思考。家乡的物产凝聚着家乡人辛勤的劳作。家乡的物产来之不易，我们一定要懂得珍惜。 我们的家乡物产，丰富它们是自然的恩赐，也是勤劳的家乡人智慧的结晶，凝聚着人们辛苦的付出。 家乡的物产养育了家乡的人，我们要心存感激，更要懂得珍惜。同学们，今天的课就上到这里了！

小猪妖，来一次到浪浪山去寻宝之旅好不好？好，小朋友们，欢迎大家和我一起去浪浪山寻宝，记住，寻宝的时候认真听大人说， 不要动哦，加油出发喽！准备好了吗？ ok， ok， 是 吧？好，那我们先跟着小猪妖啊！来到了药王谷， 在这个药王谷里啊，听说呀，熊猫医生开了一家中医馆， 这个中医管理可厉害了，他藏着很多守护咱们健康的小秘密。那现在就让我们一起去寻找一下好不好？好， 每天都忙得团团转。小兔子揉着红扑扑的眼睛跑进来，大夫，我最近总打喷嚏，鼻子痒痒的， 请问大夫刮了刮他的脉搏，又仔细看了看舌苔，同样为您抓出几味草药，这是金银花和薄荷煮成水喝，再用艾草泡泡脚，就能赶走小病菌了。 小猴子捂着肚子直哼哼，我吃了太多桃子，肚子胀的难受。熊 猫大夫把山楂和炒麦芽捣碎，冲成钻铁的壶壶，喝了消食汤。熊猫大夫给小猴子揉了揉小肚子，小猴子立刻就不疼了。 小竹鼠捂着耳朵走进来，我最近总睡不好，耳朵里嗡嗡响。熊猫大夫给他推了推耳朵周围的穴位。 熊猫大夫取出酸枣仁和茯苓，把这些煮成粥吃下去， 睡前再用温水泡泡脚，就能做甜甜的美梦了。熊猫大夫用针灸治好了小熊的手疼，用艾叶敷好了陆女士的脚伤。 现在山里的小动物们都知道身体不舒服时就去找熊猫大夫，因为他在中医馆里藏着好多好多守护健康的小秘密呢。哎，你们找到了没有？熊猫医生 都是怎么守护小动物们的健康来，好，我请你说 他用中药，呃，来治疗。哦，用中药？那你发现他用了哪些中药吗？用了艾草还有红枣，你还发现他用了红枣是吧？嗯，还有吗？嗯， 没事。哎，咱们来看看这位小朋友的发现。他发现啊，熊猫医生给小动物们的药吃的，药里面有红枣，还有什么 山楂，这些你们吃过吗？吃过哎，你觉得山楂什么味道啊？酸酸的哦，酸酸甜甜的，吃了以后什么感觉？ 吃了以后感觉嘴里甜甜的。嗯，嘴里甜甜。那这个山楂不是你们嘴里馋的这个东西吗？怎么就能治病了呢？ 你有没有听出来他那个是晒干了？嗯，晒干了，嗯，中间的那个籽也被晒干了。哎，咱们再想想，这个小猴子当时肚子是 痛胀胀的，吃了山楂以后，吃了山楂以后 肚子就不疼了，哎，他的肚子就不疼不胀了。这其实啊，就是山楂起到的药效，虽然啊，他是一个平常我们有吃的食物，他也是我们的药材，像这样的食物其实很多的，比如说 冰糖炖雪梨，你在什么时候，妈妈有没有给你炖过这个吃？哎，你说感冒的时候，感冒的时候还有吗？你说喉咙不舒服的时候，那你喝完了是什么感觉呢？感觉喉咙很很舒 服，嗯，喉咙就不那么干燥了，特别是现在这个季节，对不对？哎，其实我们的熊猫医生啊， 他把我们生活当中的吃的食物与药材，他都是同一种动物东西，在我们中医里面叫做药食同源， 非常棒。找到了一个秘密，还找到了熊猫医生怎么治小动物的病的秘密了吗？你来说。泡脚哦。泡脚。嗯。还有吗？你说针灸，嗯。还有吗？ 土药膏，嗯，还有你后面，你来说。哦。刚才是山楂粥是吧？哎，刚才这几位小朋友又找到了熊猫医生治病的不同。