二年级上册语文园地八分类

语文园地八识字加油站试着给下面的动物分类，再和同学交流分类的方法，狼 星星，白鹤，蛇，鸽子，蟋蚓，骆驼，瞎狮子，狼星鹤，蛇 哥，蟋蟀，骆驼， 狮，狼蛇。自词句运用，猜猜下面词语的读音，再选择合适的放在句子里读一读。巴刷，吱呀 叮当，嘟嘟嘟，哗啦哗啦，叽叽喳喳。 读下面的成语，和同学交流你的发现。狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠。 惊弓之鸟，漏网之鱼，害群之马。胆小如鼠如虎添翼， 如鱼得水。书写提示，数群传，能日积月累，己所不欲，勿施于人。 论语，与朋友交言而有信。论语不以规矩，不能成方圆。孟子。

二年级上册语文原第八词语积累还有动物的四字成语。狼吞虎咽，形容吃东西又猛又急的样子，弟弟饿坏了，狼吞虎咽的吃起了鸡腿。 龙飞凤舞，原形容山势的蜿蜒雄壮，后也形容书法笔势有力，灵活舒展。爷爷写起毛笔字来，龙飞凤舞，笔风特别有气势。 鸡鸣狗吠指鸡啼狗叫，彼此都听得到。形容聚居在一处的人口稠密，乡下的清晨很热闹，鸡鸣狗吠的声音此起彼伏。 惊弓之鸟，被弓箭吓怕了的鸟，比喻受过某种惊吓，遇到一点动静就非常害怕的人。经过上次的失败，他现在像惊弓之鸟，一点风吹草动就紧张。 漏网之鱼，比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人。警方展开了全面搜捕，终于抓到了那名漏网之鱼。害群之马，比喻危害集体的人，这个总偷懒拖团队后腿的人就是我们组的害群之马。 胆小如鼠，胆子小的像老鼠一样，形容非常胆小。妹妹胆小如鼠，连一只小虫子都不敢碰。如虎添翼，好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助，变得更加强有力，有了新队友的加入，我们球队真是如虎添翼。 如鱼得水，好像鱼得到水一样。比喻有所凭借，也比喻得到跟自己十分投缘的人，或对自己很合适的环境。到了自己擅长的领域，他立刻如鱼得水，发挥的特别好。关注圆心，开心加倍等你哦！

狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠。惊弓之鸟，漏网之鱼，海豚之马， 胆小如鼠、如虎添翼，如鱼得水。

给动物分类，狼、猩猩、白鹤、蛇、鸽子、蟋 蟀、蚯蚓、骆驼、虾、狮子。分类方式，按活动方式分， 按腿脚数量分，按有没有毛分，按吃的东西分， 按会不会游泳分，按行旁分。

同学们，咱们慢慢长大，身边的小伙伴越来越多，要知道与人相处是一门深奥的学问， 多谢了大家的帮忙，森林委员会在联欢会举行了美好的棒棒糖森林联欢会一起， 同学们，感谢大家的帮助，祝您森林联欢会 同学们狐假虎威的故事告诉我们，与人相处时要凭借。

狼二声，左右结构，共有十笔，写成笔顺，撇、弯钩、撇、点、横折、横、横竖提。撇捺。 书写时要注意，左窄右宽。反犬旁要写得长而窄。 有句歇后语中含有狼字，黄鼠狼给鸡拜年没安好心 蛇。左右结构，左窄右宽，共由十一笔写成。笔顺，竖横折、横、竖提、点、点点，横钩、撇、竖弯钩。 书写时要注意，左侧虫字旁封口。横，从横中线下起笔，斜度稍大，到横中线上收笔右侧。第二点在竖中线上收笔。 可以用虫儿，它也怕蛇来巧记蛇 七左右结构，左窄右宽，共由五笔写成笔顺，撇、横勾、竖提、撇、横折、弯钩。书写时要注意， 右侧挤的撇为竖撇，要从竖中线右侧起笔。 鸡的形近字是肌肉的肌，它们部首不同，肌肉的肌还可以组成词语肌肤 额。左右结构，左窄右宽，共由十笔写成。笔顺，撇、横钩、 竖提、撇、横、竖勾提、斜勾、撇点。书写时要注意，右侧斜勾要写得舒展一些，起笔要高一些。 有句名句中就含有恶饥饿，不会光顾勤劳之家。 宁二声，上下结构，共有五笔，写成笔顺，点点、横勾、横竖勾。 书写时要注意，第一笔和最后一笔都在竖中线上。 有句先后语中含有宁字，野猫近宅鸡犬不宁 库半包围结构，共由七笔写成笔顺，点、横撇、横撇折。横竖。书写时要注意， 第一笔点从竖中线上开始写起。库的行进字是序号的序，它们内部有所不同， 序还可以组成词语顺序、次序。

己所不欲，勿施于人。论语，自己不愿承受的事情，不要强加在别人身上。与朋友交言而有信。论语， 同朋友交往时，说话要讲诚信，不以规矩，不能成方圆。孟子比喻，行事如果没有准则，就什么事也办不好。

同学们，咱们慢慢长大，身边的小伙伴越来越多，要知道如何与人相处也是一门深奥的学问呢。 这几天我们听了三个有趣的故事， 多亏了大家的帮忙，森林委员会赶在联欢会前整理好了报名表，森林联欢会如期。 同学们，感谢大家的帮助，动物森林联欢会顺利的进行着。听说我们班同学自己的很漂亮。

含动物的成语特点，第一组，狼吞虎咽、龙飞凤舞、鸡鸣狗吠， 我发现它们都包含两种动物，常用来描写形态、状态或声音。第二组，惊弓之鸟、漏网之鱼、害群之马， 我发现他们都包含只字，用来指代某类人或事物。第三组，胆小如鼠，如虎添翼，如鱼得水，我发现他们都带如字，用来形容人或事物的某个特点。

吃饭时间到了，桌上的饭菜热气腾腾，却不见儿子的身影，爸爸指着饭菜说，可真香啊！妈妈指了指儿子的房间说，儿子还没过来呢，快去叫他吃饭。 爸爸大步走进儿子的房间，看见儿子正趴在地板上，翘着小脚丫，双手托着脑袋看书，看得入迷。爸爸喊道，儿子，先别看书了，你妈妈做好了饭，快去吃饭吧。 儿子不情愿的走出房间，爸爸好奇的弯下腰，心想，我要看一看到底是什么书让儿子看的都忘了。吃饭， 妈妈和儿子坐在饭桌前，又不见了爸爸的身影，他们等啊等，过了很久，爸爸还是没有过来， 饭菜都凉了，妈妈指着房间对儿子说，你爸爸怎么还不过来，快去喊爸爸吃饭。 儿子走到门口，刚想喊爸爸吃饭，却看到了有趣的一幕，爸爸正像自己之前那样，翘着大脚丫，双手托着脑袋，也被这本书迷住了，这本书可真吸引人啊！

狼吞虎咽解意，像狼和虎那样吃东西，形容吃东西又猛又急的样子。造句，我看着一桌丰盛的饭菜，狼吞虎咽的吃起来。 龙飞凤舞解意，形容山势蜿蜒雄壮，也形容书法 笔势生动活泼，还形容字迹潦草难辨。造句大师龙飞凤舞的笔法让大家赞叹不已。 鸡鸣狗吠解意，鸡也叫，狗也叫。形容人口稠密，生活安定。也形容战乱时期。 造句，这个小村子鸡鸣狗吠，太一派安乐太平的场景。 惊弓之鸟解意，被弓箭吓怕了的鸟，比喻受到打击，听到一点动静就害怕的人。 造句，敌人连吃几次败仗，已经成了惊弓之鸟。 漏网之鱼解意，逃脱渔网的鱼，比喻侥幸逃脱的罪犯或敌人等。造句，警察逮捕了大部分子歹徒，仍然有漏网之鱼。

去运用，窗外响起小鸟叽叽喳喳的叫声，哗啦哗啦，雨不停的下着吧，我们听到了汽车的喇叭声， 一阵风吹来，树叶刷刷的摇动着，门吱呀一声开了，风铃在微风中叮当作响。嘟嘟嘟，小明家的电话响了， 星星，白鹤，蛇，鸽子、 蚕，蚯蚓，骆驼，虾，狮子。 日积月累， 己所不欲，勿施于人。论语，自己不想要的或不愿意的，就不要施加给别人。与朋友交言而有信。论语，人与人交往要守信用，说到做到，不以规矩，不能成方圆。 孟子劝诫人们，做事要遵循一定的法则，狼吞虎咽，龙飞凤舞，鸡鸣狗吠。惊弓之鸟，漏网之鱼， 害群之马。胆小如鼠，如虎添翼，如鱼得水。

狼吞虎咽，形容吃东西又猛又急。龙飞凤舞，形容书法笔势舒展活泼，鸡鸣狗吠，形容百姓安居乐业的太平景象。惊弓之鸟，形容受点惊吓就很害怕。 漏网之鱼，形容侥幸逃脱的人。害群之马，形容危害集体的人。胆小如鼠，形容胆子非常小，如虎添翼， 形容强大的得到援助之后更加强大。如鱼得水，形容所处的环境对自己很合适，好，非常好耶！

二年级上册语文园地八课堂笔记，家长收藏起来给孩子学一学，记一记吧！