三年级的语文园地六学法大视野怎么写

大家好，我是小红老师，今天我们来一起看一下二零二五年新版语文三年级上册第六单元语文原地此句段运用第八十二页，用下面的句子开头说一段话， 第一个题目是，车站的人可真多，只有七个字，我们要围绕这七个字怎么样去写呢？整个第六单元，我们的语文要素是围绕一个意思写 一段话，也就是中心意思。这句话是开头是中心意思，后面这一段话都用总分总的结构来写这个意思，而这七个字里面他的信息含量。我们来看，第一个车站写 的是我们要写的地点，车站的人是我们要写的对象，以及多是我们要写的这个中心意思。 我们从车站这个场所来看，如果是车站，又会有几个主体？车站最多最多的人最多的地方是候车大厅，然后才是 安检处。嗯，过道还有我们的售票大厅或者是小卖部。而这些地方呢，我们只要想写一两个，另外一两个就略写就好了。 那这些地方会有什么样的人呢？候车大厅的人肯定都是旅客啦，那这些旅客会我们可以从哪一个角度去写？可以从旅客他们的神态动作，或者是穿着打扮，或者是 人的分类，有老人啊，小孩啊，婴儿啊，或者是男人女人，这些都不是重点。我们可以从他们的动作来写， 我们可以写他有的站着在打电话，有的坐着在看手机或者看书，还有的在躺着闭目养神。而这些人呢，还有可能分散到售票大厅，可能需要退票啊，或者是换票啊， 跟售票员在沟通，如果是在过道，可能分散在过道的有小孩跑来跑去，或者是怀抱婴儿，或者是拖着行李箱的人。 那在小卖部的人呢，可能是零食，买零食，或者是买矿泉水、香烟等等。 而所有的这些人交汇在一起，又会有不同的声音，我们在车上会能听到广播声，还有脚步声，喧闹声，交谈声，还有吆喝声。 最后我们再用一个总结句写这些人的心情。我们去车站坐车，肯定是要出远门，可能是从常驻的地点去到远方去旅行，或者是从外地回归家乡，那他们的心情同样是 同样是怀旧的期待与盼望的心情。 而形容人多呢，还有一些词语，比如说密密麻麻，熙熙攘攘，人山人海，座无虚席等等， 把它用到这一段话里面，我们可以立文，可以这样子写。车站的人真多呀。候车大厅的人，有的站着在打电话 分享回归家乡的喜悦，还有的坐着在玩手机看书，来打发无聊的等候的心情，还有的躺着闭目养神， 减少旅途中的疲劳。候车大厅的过道里，偶尔有小孩跑来跑去，嬉戏打闹，很快就会被大人上前制止。还有的怀抱婴儿，小心翼翼的 保护他的周全，小婴儿的眼中满是好奇与期待。翻检处的人们拖着行李，大包小包有序的排队等候， 偶尔能见到一对情侣紧紧地靠在一起，好像不忍要分别。还有 背着包的学生，有说有笑，他们似乎是要去远行小卖部，也有的人在挑选商品。车站的广播声、脚步声、喧闹声和交谈声， 各种嘈杂的声音交汇在一起，充满了烟火气，好像在说着一个个奔赴远方的故事，又好像在说着一个个回归家乡的故事。随着列车进站的通知， 这些旅客们纷纷站起来，攥紧手里的身份证，涌向检票口，排起了长长的车轮。过了一会，车站又站时恢复了平静。如此周而复始，多么热闹的车站呀！