收为什么是反文旁

同学们好，这一讲我们来学习反文旁的例字，收，丰收的收。下面我们来书写一下， 我们在竖中线的左半格来书写，先写竖提竖提的竖呢，写在左半格中间的这个位置，先写竖，再写提 起笔，这个垂露呢？垂露竖写的起笔要比这个竖提要高一些，竖滑垂直撇滑起笔和垂露起笔的 高度一致，指向这个提滑的下边。 我们在撇划写撇的末端写短横，略微上扬，对应写撇起笔的下方，在横线这个位置呢，先写竖，再写撇， 撇指向垂露的末端，那划在斜撇的收笔位，穿过竖撇一半的位置 往下出纳脚 好收这个字，你们学会了吧？

反文旁，不对，我们很多人都以为是反文旁，其实他不能叫反文旁，应该叫扑字旁，他是武力，他是拿着树枝，拿着工具，拿着武器去打。有朋友都知道的，这个反文旁拿着武器，有可能写成书，还有可能写成这个扑，所以这三个其实都是一个意思的，就是用手拿着树枝去敲打，所以他不是反文旁。这三个是什么字？第一个什么字？这个是木？没错， 这个表示牛的头，古人很抽象，这叫牛头，下面这是牛角，我换一个颜色好不好？蓝色的话，这是什么呢？这是牛耳朵，没想到吧，这是牛的耳朵，所以这是牛。然后呢，边上拿着一只手，手上拿着一个竖叉敲这个牛。这是什么？放牧的牧。 这个呢是一个青铜鼎，这青铜鼎的鼎身部分，这是他的耳朵顶，上面有耳朵啊，不然这个顶怎么拿起来，是吧？顶在火上面烤的很热， 用一根木棍从他的两个耳朵上面穿过去，就可以把这个顶给抬起来了。下面是顶的腿，腿上有一些镂空的图案。一只手拿着一个武器敲这个顶。各位，顶是你祖先传下来的传家宝啊。一个孩子拿着一个武器去敲这个顶， 我们通常会给这个孩子三个字的称呼，大家可以打在公屏上。这个字其实还有第二种写法是贝壳，贝壳在古时候是货币，一个孩子用一只手拿着武器去敲这个贝壳，把贝壳货币给打碎。通常我们会用三个字形容这个孩子，这个朋友说，熊孩子不够恨，这个孩子都已经拿着武器把贝壳给敲碎了，叫什么？ 这叫败家子，所以这个什么字？这就是败字。大家看，左边是贝壳，右边是武器，手拿着武器，这不就是败字吗？对不对？败字好。第三个是什么字？第三个字是孜孜不倦的孜。为什么他左边是一个孩子呀？孩子的头 躯干部份，孩子刚出生，包在襁褓中间，手是露在外面，所以凸出手。这是孩子的字，手上拿着树杈，拿着教鞭，督促这个孩子学习，对不对？所以我朋友说，哦，原来这就是孜孜不倦的意思。我们很多朋友 问他孜孜不倦啥意思？他懂，问他孜什么意思，突然间就懵了，孜是什么意思呀？没想过。那为什么没想过呢？因为没有说文解字的思想，有这种习惯之后， 我们看很多字就可以看出它的意思了，希望大家都来学收人解字。朋友说，为啥要教收人解字？因为收人解字教完之后，让孩子理解不少的意义，这些字它才能通透。 所以大家赶紧拍下这个课程。很多家长可能还在犹豫，很多朋友会犹豫，一百九十九块钱，有什么好犹豫的？看到我课无脑拍，为什么中国百分之八十的学生高考总复习用的是我编的书，您说我的课该不该拍？ 您说是不是吗？那不是为了吹牛，是为了让大家放心。有朋友问，一年级孩子能不能听，三年级能不能听？那么下面呢？给大家看一看我们学员的反馈，这都不是我们瞎编的，您自己看我课程下方那个评论，都可以看到这些评论的。那您看孩子今年二年级，带着孩子听完老师三个晚上直播，他说孩子现在对语文和认字非常感兴趣，各位朋友， 太重要了。他说最近两次都考了满分，能不能考满分不重要，我觉得最重要的是他对语文和认字感兴趣了， 这就不得了了。现在的小学生二年级要认多少个字？各位家长，你们知道吗？现在小学二年级学生要认两千五百个字，这是新课标要求的。二年级的孩子要认两千五百个字，你告诉我怎么认吧？你不用缩文解字的方式怎么认？死记硬背绝对很痛苦。 学说文解字，一串一串学用说文解字方式理解，那就不是硬背两千五百个字了吗？好，这位学员反馈什么呢？说三天直播课，值得去看回放，巩固每一个汉字和知识点，说能够用好汉字，爱上汉字，这都是学员们真实的反馈，就是孩子们看完之后真的是对文字、对语文有兴趣，所以我觉得这是最重要的。 因为说文解字是中国古人学习的第一门课，小学生第一门就学文字学，而我们最近一百年变了，但是一定会改回来。为什么？因为北京已经开始改了。各位朋友，有朋友说，那我所在的城市还没有改怎么办？如果您所在的城市没有说文解字， 您不在北京，您听我的课，我讲的就是说文解字，所以我们这三天的课程就可以弥补上您小孩没有在北京学不到说文解字这个遗憾。那么您听了我这个课之后，孩子也会说文解字，这样子他就能够在语文学习方面 开始理解了。三天的课程学下来，孩子们对我们的语文学习就通透了，他就不需要死记硬背，因为我整天跟孩子待在一起， 天天就是讲中高考，硬是，所以我的课一定接地气的，用接地气的方式把收文解字的入门讲清楚，不要再死记硬背了，抓紧时间赶紧拍，拍下来之后改变我们孩子一辈子学语文的方法，真的改变孩子一辈子学语文的方法。

同学们好，这一讲，我们来学习反文旁的例子故，故事的故，它是由古代的古和反文旁组成的。下面我们来书写一下。 我们把鼓写在竖中线的左半格，在横中线靠上一点的位置，写短横，左低右高，穿过竖划，穿过短横， 稍微有一些斜，就像一个竖撇一样，稍微一撇，斜口子，上宽下窄。先写一个短竖，略微回收， 注意第二个横折要和上面的横方向保持一致，横滑略微上扬，折滑回收。口子呢？封口注意，三横等距，一横两横，三横，三横等距。 斜撇起笔在和这个竖呢，起笔一致，指向我们的折点位置，在斜撇的末尾，我们写短横， 在写撇正下方，起笔正下方，我们在短横这个位置呢，我们来写一个竖撇，竖撇的指向在这个口的下方，指到这里口的 下方。那滑呢？在斜撇的末端斜，然后穿过竖撇的中间的位置出那滑。 哦，故事的故，你们学会了吧。

大家好，今天我想给大家分享的字是收回收的收，嗯，收的不收是 反文旁。它是一个左右结构的的字，一共有六画，写成笔顺是一竖提，二竖、三撇、四横、五 撇六捺。第一笔是一个竖提，竖提的书要写直。 第二笔是个数，数要减持，起笔要高于第一笔的 第一笔的竖。第三笔是一个撇，撇的，起笔在横，中线靠竖，中线靠左一点。 第五笔是。第四笔是一个横，横条线往上扛肩。第五笔是一个竖撇，竖撇的竖要写直， 要稍微弯一些。最后一笔是一个捺，捺要出纳角。接下来我们一起看一下字典中的说法吧。 收一聚几 归龙和龙收集，收龙，收口。二、结束，收工，收尾，收数。 三、约束，嗯， 控制 收心，收住脚步。四、关压拘捕，嗯，收压， 收肩，收审。五、取回该取的东西， 收费，收税，收账。六、得到收获，收益，收 笑心，接接受 收信，收留，接收招收。八、歌曲 成熟的农作物收割，割成，嗯，收割，收成卖收下，收丰收。我的分享完毕。

我们一起来看一下收的写法啊，收或的收，收或的收是第一笔呢，楷数的第一笔是写这个竖提竖提要写成这样子，然后再写这一竖， 这竖是一个垂露竖。一般来讲呢，收一下笔也不要写成尖的啊，一定细节地方呢，一定要注意，要写成这样，这样子要写直，不要写歪掉。我们再看一下反文， 是这样子的啊，反文这个撇呢，上面长，下面短，横扛尖一点，这个起笔从中间横的话，中间起笔，这个写的弯一些，捺画要写的舒展，最后呢捺才是 最低的一个地方啊。我们再来一遍， 是这样子的，我们把它合到一起，要要怎么写呢？竖提 竖啊，然后这个起笔。看好，这个起笔其实比较高，然后横写字，然后这个竖撇呢，不要写太长，就写到这个地方就够了，比这个竖稍微高一点，然后再写这个， 那这样子就可以了啊，再来一遍，好了， 拉唤写的舒展。好，谢谢。

今天我们来学习偏旁反文旁、欠字旁和叶字旁。反文旁和欠字旁两部的相同之处在于下写撇的位置，上下两撇重心对正且上撇位置不移的整体左收右放。 叶字旁书写时或保留楷书字型，或灵活变化，整体形态丰富多变。 接下来再来学习偏旁长字头、广字头和胡字头长广互三部属于左上包围结构的部首，整体书写形态相似， 书写时应注意横不移长，撇不移短，整体呈向右下包围之形，上面部分移窄小，被包围部分移向右偏 旁。各个笔画之间的连带也较为灵活，可连可断，笔断一连。 老规矩，我们在字帖上临完一遍之后，再书法练习，纸上再临写一遍。 今天的练字打卡就到这里，我们下期见。

今天我们来学习反文旁的写法。我们先来梳理一下在书写当中经常容易发生的错误。第一种，撇划太短， 整个对称的重心偏高，结构容易松散。 第二种情况，内部空间过大，看起来比较笨拙。 第三种情况，撇低、捺高，字形不稳定。正确的书写方法，撇画要长 短横接在撇画的下三分之一处，把整个步进的重心降低。 撇画在短横的中间或中间偏左的地方起笔，把内部空间写小， 捺法舒展，撇高捺低，字形稳定。我们来看一个示范。