风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,他在丛中笑。
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我们来分析一样的道理,我们对照表格,风雨送春归,飞雪迎春到。第一段喜悦, 这个梅花不悲惨,这个梅花很乐观,对吧?非常乐观的态度,我们气满而生高,口腔似千里清舟,气息如不绝洪流。我们的开场就可以这样去看, 然后呢,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。哎,这个梅花比陆游的梅花更加的怎么样?生存环境更加的恶劣,悬崖边上开着的,所以我们可以稍微带点急的感情色彩啊, 看口腔似弓箭飞溅流星的感觉,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。然后再往后呢, 俏也不争春,只把春来抱。你看这梅花开的是吧?不是为了争春的,是来抱春的, 对不对?好,所以这块我们对梅花的是一种赞扬,口腔宽松,气息深长啊,待到山花烂漫时,它在丛中笑。哎呦,你看看这梅花是吧,你看这个梅花开的哈, 好,所以我们最后一段呢,也有一定的喜悦的色彩,所以我们通过这个表格,你会分析,你看赞扬的喜悦的是不是占比比较高啊?所以他整体的文本的基调就会给别人是什么呀, 什么呀,他就不是悲情的,他一定是欢快愉悦的,赞扬的这样的一种基调,所以这样的基调其实又决定了文本整体的一个节奏的把控。

大家好,我今给 jeffery 的 古诗是,卜算子咏梅宋陆游。 意外断桥边, 寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。 无一苦争春, 一任群芳度, 零落成泥碾作尘,只有相如故。

卜算子咏梅一九六一年十二月读陆游咏梅词,反其意而用之。风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,他在丛中笑。



继续为大家朗诵卜算子咏梅 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。 俏也不争春,俏也不争春。只把春来报,只把春来报。待到山花烂漫时,待到山花烂漫时, 他在丛中笑。