粉笔行测模考大赛差异题录播在哪

哈喽，小伙伴们大家好，今天的小葵花数量课堂开课了，然后大家不是想听那种数量的边做边蒙吗？然后就借着这种粉笔的模考，就大概一周，然后给大家更一次，然后就更这种模考的，因为那种真题的不是大家肯定做过好多次了吗？然后也听过好多遍了，讲那种就是感觉也没有啥好讲的了，那就讲这种呗。好吧， 那让我们来看一下，我开的是这个江西卷，因为我好像看的这个江西卷的数量是最多的，我们就讲最多的，这种应该有十五个啊，那让我们来看， 那第一个呢题说的啥？是不是基础款以百分之三十的利率，然后怎么样判断？那我们一读，他说这个升级款额为的话，他是不是一个经济利润问题？那这种经济利润问题能不能做取决于啥，就取决于题干长不长， 你看他这个题干是不是挺短的？就一句话呗，那就证明这个题我们可以做一下，然后你看啊，他说这个某商品的基础款以百分之三十的就是利润，然后定价销售，这个利润是啥呢？就相当于我们资料分析里面的 r， 然后这个利润是啥？这个利润就是增量，我这样说方便你理解啊。 然后这个利率是不是 r？ 然后我们是不是知道 r 等于啥？在资料分析里面是不是等于增长量？除以机器是不是？是不是等于利润？然后除以什么？是不是成本？你看这个你们就直接把公式记下来了，然后你就往这个公式里面套，你看他是不是这个三个都给我们了，但是他是不是说高多少？那没事啊，我们是不是前面只知道一个 r 是 多少，对不对？ 一个百分之三十的什么是利润？是不是？然后出一个成本？然后这边是不是知道一个百分之五十的，他说利润是不是高了三十？那就利润加三十呗，然后这边是不是成本是不是加二十？对不对？你现在是不是有两个式子是这样子摆在这的？我这样写出来是为了让你看清楚啊？然后你看，如果说我们想求这个利润的话， 怎么求？是不是拿成本乘以这个百分之三十？那我想求这个利润怎么求？是不是拿这个成本乘以这个百分之五十？那这个是不是就变成了百分之？你看。哦，那我接下来咋做呢？我接下来是不是拿百分之五十乘以什么成本加二十减去一个什么百分之三十的成本？ 然后是不是等于什么？是不等于我这个前面的利润加三十减去这个利润是不是？那不就等于三十吗？你看你这样子把两个十字一写出来，我这样跟你一说，你是不是感觉很清晰？就是我乘它就这个乘这个是不等于这个？这个乘这个是不等于这个？然后把它俩一做减法，是不就直接等于三十？没问题吧？那接下来不说你解方程知道这个成本是多少就行了呗？你这前面的话是一个十 对不对？十加上一个百分之五十的成本，减去一个百分之三十的成本，你就不写这么麻烦？就是百分之二十的成本呗，是不是等于多少？是不是等于二十？那你的成本等于多少？是不是等于一百？好，你知道成本等于一百之后，人家是不是问你的商品的升级款的售价是多少？那无非就是问我们这后面这个它的价格是多少呗？你看你现在成本有了，还有谁有？ 你的这个 r 不是 也有吗？不就你的这个吗？你可以算什么？你是不是可以算这个利润呀？是不是？那也就相当于是一个什么？我们拿这个一百要先加一个二十，对不对？因为不是我们这个成本，你这个设的这个 x， 这个成本是我们最原来的吗？我要把它带到这个式子里面吗？是不是也相当于是一百二，然后这边是利润 对不对？然后这边是百分之五十，是不是这个样子的？我要求这个利润是多少，对不对？然后虽然说我这个地方写了加三十，但是我求出来这个利润是不是就在原来的基础上已经加三十了？那这个地方是不是相当于是一个什么？是不是一百二十乘以一个百分之五十，对不对？ 那就是一百二十乘以一个百分之五十，你把这一销是不等于几？是不等于六十？你的利润是不是六十了？好，你的利润也有了，你的成本也有了，那你说你这个升级的售价是多少？是不是？利润加成本是不是一百八，对不对？所以说这个题选 d 啊，就是你看我给你写的有可能比较复杂，就是这样给你一列这样算，但其实你只用写到哪就行了， 你只用大概知道你有一个这样的公式，就你只知道有个这样的公式，然后你能列出来这样的一个这个数值，然后你解出来一个成本是多少，然后这个你也不用写，然后你就得出一个这个，然后就完事了，就这么简单。好吧，来第二题。 第二题是一个非常简单的，好像应该叫做和差倍比吧，但他很简单，就跟我不记得，我不知道你记不记得我之前录过一个粉笔的这个数量，我说就是你遇见这种是不是这种比例的，你就直接找他的倍数吧，这不是十六，他是不到一百人，我管你到不到一百人呢，我直接给你咋样？ 直接给你算到最大就快到一百了，是不是乘以六，直接就一个九十六？你问我为啥我也不知道，因为你想，如果说我这个数值，如果不是九十六，假如说我算下来是五十多的话，他会说不到一百人吗？我觉得他就最多说什么不到七十人，不到八十人， 就他这个值不可能设这么大。然后我再往后面这一看，这有三分之一，那我就大概率知道，那我算下这个值，应该就是在就是也能被三得除尽，对不对？那人家又告诉你了什么？我们来看一下他问的啥，他说没有定期做视力检查中， 是不是？然后这种戴眼镜和不戴眼镜的差？人家这个是不是都是做定期的？这个是不是也是做定期的，对不对？那我们得先算一个啥？是不是先算这种总的戴眼镜和不戴眼镜呢？那是不是一个十六分之十一和一个十六分之五呀？你这个一乘不等于一个是六十六，就是你戴眼镜中就戴眼镜的所有人是六十六，然后你不戴眼镜的人呢？ 你是不是就等于个几？是不是等于三十？那你戴眼镜中做这个定期视力检查的占三分之一是多少？是二，你一检查等于几？三十二，那不就选 c 呗， 是吧？然后这些题都不难，然后你看这个题，这个题我没做，我是直接蒙的，这个咋蒙啊？就是你就记着一个最大值减去一个最小值，他们两个的就是差是最大的， 你别问我为啥，因为我也不知道这，因为这个是我听就是超格的课，某励志老师教的。就是当年是有一个，也不是当年的，就是那年有一个，就山东应该是去年吧，然后山东有一道资料，就是很麻烦算的，然后他也问你的最大值减最小值，然后那个题好像也是选最大的，你记着这个就行，直接蒙得就走了。来这个题，这个题比较简单， 你看他说假二十四小时完成，是不？二十四加等于几？他说这个假乙合作十二个小时，是不是十二加十二乙对不对？然后再加八个乙，这是不等于二十乙，是不是等于一个十二甲？那甲 b 乙等于多少？ 是不是等于一个同时除以四，等于三分之五，对不对？然后三分之五的话，你看啊，我们总量是多少，是不是你这个假乙？知道呀，是五吗？你总量是多少？是不是四五二十二，一是一百二，那你一百二效率这是不是三除以三，你答案就四十了， 这些都挺简单的。哎，这个也挺简单的，你看啊，你别看他复杂，我先给你教这个咋做，然后我教你咋蒙啊？你看他是不是说且个位数上什么均不为质数，他说一个三位数相邻，然后基数不同，那不就是这样一个三位数，是吧？然后他说个位数就是各个数位上面都不是质数，我们这是不是就零一二三四五六七 八九十九，是不是到这个质数都有哪个是二十质数不要了，三十质数不要了，还有哪个七十质数不要了，是不是就没了吗？ 然后他又说基数数不同，你看我们这里面基数有几个？哦？这个五五也是质数，五也不要了，是不是？这个我们一共是一二三四五六六个数，基数有那个是不是一和九？这两个是基数，对吧？他说基数不同，也就说你填这三空要么是基偶基，要么什么偶基 偶是不这个样子？好，来你这个，而且你还要注意点什么，他没说这个基数到底能不能重复，那如果是这样的话，无非就是一个类似于概率的这种情况，基数是不是两个，所以说这两个任意一个都行，所以说它大概是两种可能性。 那这个偶数呢？是不是四个里面零四六八是不是都可以填？是不四种恒心再乘以这个计数？是，我是不是？他没说不让重复，我是不是还可以这两个里面随便选一个还是二，对不对？那 这个就是二四得八二八十六了，那这个偶数，这个来，请问这个是几个？这个绝对是三个，为什么是三个？零我不能填在这，填到这不就变成两位数吗？是不是？所以说它是三个乘以这个计数几个？这不两个呗，这个偶数呢？不四个呗，二四得八三八二十四，加起来三三十四十不选 c 呗，然后 再退回来说这个题咋蒙啊？就是他不科学，甚至说毫无道理，一点逻辑没有。你看啊，这个到这是加十几，是不是加十四？这个到这是不是加十四，这个到这是不是加八？那我觉得答案就是在 b 和 c 大 概率，你问我为啥我也不知道，因为你这个数据设置的不就加十四加十四吗？那我就猜呗，就说是你这个三个相邻基偶数，无非就是刚跟你说的基偶基，是不是偶基偶 o g o 是 不是这样子的，然后无非就是到底是就是你这个加十四两种情况吗？对不对？你有一种情况是加加十四的，就是我大概率猜你这个 a 有 可能是两种情况的一种情况，然后你加了个十四到 b 了， 要么就是你这个 b 是 两种情况的一种情况，加了十四到 c 了，所以说你两个都会出现加十四这种干扰项，但是你这个得我不猜为啥，因为你是加八和人家就感觉你们不是一个画风的，你懂了吧，所以说就排这个排四 d， 然后排 abc 里面猜一个。我是这样想的，要猜的话就这样猜，当然了，我们刚才算的时候是不是不是加十四呀？我记得，所以说这就没有什么逻辑，但你说有逻辑吧，也有一点，这个选项，毕竟就是这样子嘛， 对吧？好嘞，下一题。那这个题呢，他难度不是很高，就是你是可以做的，就是你要边读边分析，你就觉得这个挺简单的，你看啊，是不是说的六十分为及格线，他说十五个人中及格的平均分六十五，不及格的是五十，去掉一个组内最高分八十九，其他的及格的是不是六三？但是你现在不知道及格的有多少人，你就设啥？你是不是设及格的是为 x， 那你总共及格的分数是多少？是不是六十五乘以 x， 这是不是你总共及格的分数？那现在人家是不是又给你了一个？另外的就是一个可以让你写等式的，是不是？什么？是不是八十九？加上一个什么？是不是加上一个六十三？怎么样？是不是 x 减一？你这算出来是不是也是总的及格的人数的分数？总分数对不对？ 好，那这边不就是一个六十三， x 减上一个六十三，然后你直接把这个一划，这边是不是一个二 x 等于几？八十九减六十三是不是等于一个二十六，对不对？那 x 是 不是等于十三个人？那相当于你及格的是十三个人，那不及格的是几个人？不及格的不就是两个人呗。那你看你及格和不及格的人数你都知道了，你说你这个平均分你会求不是？不是？会了呀， 是不是你十三个人加上一个几就十三个人乘一个，是不是乘一个几？是不是乘一个六十五？得出来你及格的所有人的一个分数对不对？再加上一个多少？是不是加上一个二乘一个五十，这个是什么？你不及格的所有分数除以几，是不是除以十五，对不对？ 这个你就自己去算一下啊，这个非常简单的，这个答案应该算出来是这个六十三选 b 这些题都挺简单的，然后这一个，这个是需要一些分析的。我是不是跟你说，就是这种年龄问题，他能不能做就看我们能不能列出表，对不对？那我们看下这个题能不能列出表。他说兄弟两人相差多少岁？他说什么？嗯，兄弟两人今年的年龄正好是三十，那就是这边是哥哥，这边是弟弟，对吧？ 这边是弟弟，那我设弟弟是 x， 那 哥哥就是三十减 x 呗，是不是这个样子的？这是他们今年的，然后他说当哥哥年龄与今年弟弟的年龄相同时，那就是我哥哥怎么样了？变成 x 岁，对不对？就变小了呗。就是就是，哥哥的这个年龄 是不是减了一个不知道多少的数，变成一个 x 是 不是？那这个我就要看一下他减多少，为什么？因为他减多少，这个同样的弟弟是不是也要减多少？那不说嘛，其弟弟是当年，什么叫做当年不就他哥哥变成 x 岁数之后，他弟弟也要往回继续倒倒一样的那种岁数出去呗，是不是这个道理？ 那我看我这个哥哥就是什么三十减 x 呗，减去多少岁等于这个 x， 我 把这个 x 换过来，是不是相当于这个问号等于什么？三十减 x 减 x， 那 就相当于是一个什么？ 是不是三十减二 x， 对 吧？那这个是三十减二 x， 他 弟弟是不是也要往回倒？三十减二 x， 那 不就 x 减三十怎么样？加二 x 吧，因为我们把括号取了，是不是就 x 等于什么？你就直接往这乘啊，二 x 减六十加几，是不是加四 x？ 所以说这边就变成了几六 x， 再减一个，把六十挪到这边。六 x 减 x 是 不是五 x？ x 等于几？ x 是 不是直接等于十二，对不对？没问题吧？好，你知道弟弟是十二岁，那你说哥哥是几岁不就十八呗，他们俩一相减等于几？不就六岁呗。 这不可以做呀，这不挺简单的吗？是吧？你就把它往回倒一下，这个哥哥往回倒几岁，弟弟就也往回倒几岁，你能理解吧？这个就就你写个这个十字，这个题就可以做出来了。好吧，来，下一题， 下一期，你看这个，这个也比较简单。这个怎么简单？在哪了？你一看他说十二月内王先生共吃了几次 b 药，你看他跟你说的什么，凌晨八点吃一次 a， 晚上八点吃一次 b， 十二月二号早上八点吃一次 c， 你 把它写出来，我跟你说，你咋写？你看这是一号、二号、三号、四号、五号、六号，你大概这样一写，然后你看他说一号早上是不是吃的 a， 然后晚上八点是不是吃的 b， 你 管他几点呢，反正就是一号吃了 a 再吃 b， 然后十二月二号早上是不是吃 c， 那 你说十二月晚上吃几，吃啥？是不吃 a， 然后十二月就是十二月三号早上吃啥？ a 完了是不是 b？ b 完了是 c， 然后 c 完了是啥 a？ a 完了是啥 b？ b 完了啥 c？ c 完了啥 a， 对 不对？然后你发现一个规律没有什么规律，我再给你往下写一个，你就发现了 a 完了啥？ a 完了 b 完了 c。 哎呀妈呀，说的口干舌燥，你看啊，他是不是三个？你有没有发现这三个和这三个是一个周期的对不对？那就三天为一个周期呗，是不是？ 然后我就看十二月一共三十一天，那除以三就是十个周期于一天呗，是不是于一天？那一，那一天一个周期的开头是不是 a， 先 a 再 b。 那 我就知道肯定有个加一的关系，这没毛病吧？那你先干 d， 那 你说你都算到这了，你不就一眼看出来能选上吗？哎。十个周期，一个周期里面有几个 b？ 是 不？一个周期里面有俩 b 啊？那十个周期呢？就二十个 b 吗？再加一二十一呗，这不选二 b， 这会吧，没问题吧？来，二逼走人。这个，这个需要你啥呢？就是得要你有那个概率的一个认知。我跟你说一个啥认知啊？你看你别管他跟你说这了，咋了？咋抽？咱们就直接看这个抽奖一次获得二等奖是获得一等奖的几倍， 你看他是不是问你抽抽奖一次获得二等奖的概率对不对？那我们要知道概率是啥？是不是就是你满足情况数我给你写啊？是不是你满足情况数除以什么？就是除以你的总情况数都给你写分数吧，是不是满足情况除以总情况是不是这样子的？然后你下面是不是也是满足情况除以总情况是这样子的吧，然后你看， 那这个不就是获得二等奖的概率是一等奖概率的多少倍吗？你这两个满足情况是不是都直接删了呀？是不就上面的就是你这两个总情况是不是删了，上面还剩一个满足除以另一个满足？那我无非就是看一下满足这个二等奖概率的和满足一等奖概率的是多少不就行了？ 那满足二等奖，人家说二等奖啥？就一次抽三张，三张都是红色或者都是黄色，那这不简单的很吗？咋简单了？我六个里面抽三个，全抽的红的，这是几？六乘五乘四，三乘二，这是一个四五二十，对吧？ 那六个里面啊，黄色呢？黄色就五个里面抽三个呗，是不是五个里面抽三个，这也等于 c 五二，是不是？这个就等于五乘四除以二，这不就等于十吗？是不是？那这个不就是我抽中二等奖的概率也就三十？好，算到这就不用算了。为啥？你看啊，是不是我们要除以一个什么？就是抽一等奖的概率对不对？但是你说我还用算下面一等奖是多少不？不用算了，为啥？ 因为这个值他只能是几，根据这个选项来说，他只能是一对不对。为啥呢？因为我这个一等奖的概率是不是抽出来肯定有数值？你说我这个一等奖能是零点几，不就是我们都不算这个总的概率了，这个一等奖能是零点几？不是不行，所以说他是不是只能比三十？就是最后算出来肯定小于等于三十，那这个值就只有四 d 啊，所以说这个题就选四 d 没问题吧。好，那这个题在这是可以蒙的。这个题你咋蒙啊？你看他说空白面积与阴影面积的阴影部分的面积之比，是不是几比几？ 那空白面积不就是两个圆呗？那圆的面积是 pi r 的 平方，你算出来你肯定得带 pi， 而且你这个 pi 你 说是不是他俩相加最多，你说这个 pi 能约不是？不是约不了呀， 那你看你是不是这个肯定不行吧，这个五不行吧？好，你看这个后面这个阴影，这个阴影是不是得拿啥？是不是得拿你这个正四边形，就这个正 abcd 减去啥？是不是减去这俩圆，是不是你得拿这个值再减去一个？什么？减去一个带 pi r 平方就是带 pi 的 值，对不对？你看这个二 b 能行吗？这个二 b 后面都不带 pi， 也不是减的，那无非就是一个这个呗。好，你看啊， 我们这个算的是什么？算的是不是你空白的这两个面积的，然后你后面减的这个 pi r 的 平方减的是谁减的？也不是你这两个空白的呗。所以说你这个前面这个值和后面这个值应该怎么样？是不相等呀？那这不就十派十派这俩不相等呗，你这怎么跑出来个五派啊，对不对？你这前面明明是十派的，所以说这个题你蒙，你蒙啥？蒙 c 啊，对不对？好，那这个题呢，就不建议做了。为什么不建议做？你看我带你读一遍 什么？从七点开始中二三四间隔不超过二十，排序又不同，啥意思啊？就说我不仅给你，我不仅得给你这个排序，而且我还得怎么样？就跟那种种数问题一样，我还得给你搞这种间隔，然后我看这个选项，二五幺点八，二五二二五三点四，二五四，我更不想做了， 对吧？这道题我不做了呗，我往后挑呗，对不对？来看这个，这个什么 abc， 然后什么这个这个这个，这不是一个容置呗，简单呀，画图呀，对不对？来画图。这不是 a 吗？这不 b 吗？这不 c 吗？ a 是 二十一个人， b 是 多少个？ b 是 三十个人， c 是 多少？二十四个人选择 ac 的 和只选择 bc 的 相同的，是不是这个 bc 的是哪个？是不是这个？然后他问我们最多有多少人只选 ab， 是 不是这个 ab 的 这个，那我设 ab 是 几？ ab 是 y 呗，然后这个不就是 x 吗？那这个不也是 x 吗？中间这我设成 z 呗，是不是这样子的？好， 容尺原理的公式是不是二十一，是不是加三十加二十四，然后再减去一个，是不是减去一个？只有两个的，对不对？那减去一个 x， 加 x 加 y， 再减去一个什么？减去一个二倍的，是不是中间的？你这三项都有的， 减去个二 z 是 不是等于个几？是不是六十八？减都不，都不有？没有是不是？没有？因为人家说每个人至少选择一个，那你这个值给你换一下，是不是就负 x 负二， x 加减 y， 然后减二， y 是 不等于六十八？减去这边这个，这边这个是四十五四十五的，三十七十五，也就六十八减七十五，那这边就是负几负七。 然后他让我问我们的是 ab 最多能多少个人？ ab 是 啥？ ab 不 就是我们设的这个 y 吗？我把 y 移过来，是不是这个 y， y 移过来就负二， x 减二， z 是 不是减加七，是不是这个值？好，如果我想让 y 最大，这个 x 是 不是能取什么？这个 x 是 不是只能取一啊？ x 取最小是不是取一？那关键点来了，这个 z 能取几？这个 z 最小能取几？ 能取零，为啥可以等于零？因为我们的三集合是非标准型。公式是怎么画的？是不是这样画的？我给你画一下，大概这样的， 然后在这就这样画的，画的比较丑啊，你。别别别，别介意，就是你这个中间是没有的，你知道吧？所以说这个 z 可以 等于零，那 z 等于零，这个等于一，那相当于一个七，什么减二也就等于五，那你这个 y 不 就等于五最大吗？选四 d 没问题吧？好，那这个题呢，也是可以做的，他可以做，可以做在哪呢？就是 因为他给我们的这个旗杆真的很短，所以说他是可以做的，你看啊，他说这个潇潇 a b 共花了一百零二，然后他说购买 a 比 b 多花了十八，那你这个 b 设成 x， 你 a 是 不是十八加 x， 这个会吧，对吧？然后他说 a b 两种共花费一百八，那不就把他俩加起来等于一百零二呗，是吧？那就相当于二 x， 什么加十八等于一百零二二 x 等于几？ 一个八十二、八十四呗，是吧？ x 等于几？是不？四十二呀，对不对？你这边 x 等于四十二，你这边的呢？是不是等于五十？这是不是等于六十？也相当于 b 是 四十二块钱， a 是 六十块钱，对不对？你就是你买 b 花了四十二，买 a 花了六十，那就他现在问我们数量是多少，但是我们不知道他单价，那单价他在前面告诉我们单价均为十几元，且是相邻的整数，这个时候咋做 碰值，怎么碰？你看都是十几元，那我就从十位，十十一、十二、十三十四十五、十六、十七、十八，然后一个是四十二块钱，一个是六十块钱， 然后他说都是相邻的，是不是就相当于我？假如说是十和十一的话，就是有一个只能除四十二，得是整除的，因为他问我的个数，这个 a、 b、 c、 d 都是整的个数，所以说这个除下来肯定是整除，对不对？那就相当于我一个假如说十能被就十四二除十能整除，六十除十一得能整除的，这样对不对？那我一看这俩不行，我继续呗。十和十二行不行？也不行，十二和十三呢？是不是？二六也不行？ 这能这个这个这个能被六十除？这个三四十三也不行，十三十四行不行？三四十二 五，这个也不行，十四十五行不行？十四三四十二，一三得三四十二，那这个不就可以了？也就相当于一个是十四，一个是十五，为啥？这不就碰出来的吗？你这个除以一个十四，这等于几？三四十二，一四得四，这不就等于一个三，是吧？然后你这个六十除以一个十五等于几？四五二十， 这不等于个四，那他俩相差几个？不就相差一个呗，不选 a 没问题吧？然后这个就做不了了。这个为啥做不了了啊？你看啊，他说这个店长什么两倍多四呗，你店长无非就是二 x 加四呗， 但是你看他这前面说店长什么剪男头发三十五，女头发四十九，你男发什么女发都是十五，那我就知道你这个体起码有三个未知数，就我得知道你这个学徒剪了多少个头发，因为他男的女的都一样，无所谓，但是你这个店长很烦人呀，你还差异化呀你，你还不要脸呀，你还两个价格不一样呀，那我就不能只设一个歪了， 就我还得设一个 y 一 和 y 二，就相当于这个意思，那我就不做了呀，对不对？那我管你呢，你这么复杂谁做呀？那就蒙一个呗。那最后现在这个选项，二十七到二十八，二十八到二九，二九到三十这种等差的，也没啥好蒙的，对吧？ 也没啥蒙了办法，你就看最后做完谁少选谁呗，是吧？来看最后一个这个题我给你看啊，假如说你看到他，你会咋做？你说，哎呀，从 c， 然后到 b， 他 俩是相向出发的，那不就一个从这走，然后一个从这走呗，然后从一千二，然后往返。什么？ t 时间？第一面相遇，又过了 t， 然后第三次相遇，咋了？哎呀，你咋相遇这么多次呀，好烦呀。 但是不对，你的方法错了。为什么说你的方法错了？来，请拿出你的直尺，你量一下啊。来，人家说是不是 ab 是 一千二，你量 ab 是 多少，你就从这我给你画上，你就从这量到这，你量他大概是多少啊？我跟你一块量 到这，应该是个八，对吧？我这个直尺比较短一点，大概是一个八点六，对不对？八点六是一千二是不是？是不是问的 ac 啊？是不是问的这一段？好来看啊。二点二点九左右对不对？来，二点九，这个到这个八点六大概几倍？ 那不就是一个三倍吗？是不是三九二十七，是不是八点七啊？那你说谁三倍到这个一千二，那不就选 a 呗，是不是选 a 没毛病吧。好，来看一下还有哪两个没做？ 这个七十六和七十九没做，但是前面都是做的了，这两个怎么样？随便吧，选个什么？点兵点将吧。来，我跟你一块点啊，点兵点将点中谁我就选谁，选 c。 好， 七十九，七十九，怎么点？七十九从哪开始点？ 嗯，从刚才从 a 开始点的，这次从 c 开始点吧。来点兵点将，点中谁我就选谁。选二 b 好， 交卷 好，看，对了几个？哎妈呀，点兵点将还对了一个呢。就是这一套，因为它的难度不是很高，就是体现不出来，就是蒙了多少，因为你也可以看到咱们边讲边给你做。用了多少，因为你也可以看到咱们边讲边给你做啊。咱们再反过来给你说一下，你正式考试里面你大概做几个，然后蒙几个， 这个可以做，这个可以做这个，你看，咱们就控制在十分钟之内，十分钟之内走出数量啊，你看这个给你算两分钟可以吧？这一个两分钟可不可以？就第一题两分钟，你现在已经浪浪费两分钟了啊，来，然后我把这个答案记一下啊。第一题浪费了两分钟，然后选择的，然后这个题，第二题，第二题可以做吧？第二题非常简单。第二题，选择 c， 再给你用两分钟时间，可以吧。然后第三题，第三题，不是跟你说了吗？那个蒙题选得一秒钟可以蒙完，走吧，这个就不算时间了。这个题可以做吧，最简单的工程。第四题，选 b， 再给你两分钟，可以吧？好，这个题，这个题，你说不会，没事，这个题，这个题简单吗？这个题两分钟，这是第几题？ 这第五，这第六题，第六题，然后两分钟选到二 b 选项，没问题吧？好，来，再看啊，这个题你说不会，没事，这个题会吧？这是第八题吧。第八题，选个二 b， 然后再两分钟。好，你现在做出来的答案是得 c， 得 b b b， 你 说剩下的蒙啥？要么就是你全嗦哈 c， 要么你就全蒙 a， 是 不是就这么简单的道理？ 好，来，让我们看一下，从倒回去再倒回去，倒到第一题，你看啊，给你算你能对几个？第一个是你做对的，然后咱们就剩下的全蒙 a， 可以 吧？或者全蒙 c 也行， 你想咋的蒙？我替你蒙吧，全蒙 c 吧，可以吧？不是喜欢蒙 c 吗？来，第一个做对的，第二个做对了，然后第三个蒙对的，对不对？第四个做对的，第五个蒙的 c， 答案是 c， 你 对了，然后第六个做对的，第七个蒙的是 c， 你 对了。第八个做对的，第九个蒙的是 c， 你 错了。第十个蒙的是 c， 你 对了。第十一个蒙的是 c， 你 错了。第十二个蒙的是 c， 你 错了。 第十三个你错了。第十四个你错了，不是第十五个，你拿尺子你会量吗？这个，这个给你算上吧，这给你算上吧。来，好，一共十五个数量，你花十分钟时间能对十个，你自己就错了。一二三四五，你错了。五道题啊，这个就是让你学数量的，性价比。好，各位小伙伴们再见。

好，我们来讲一下今天的粉米磨考里面的言语理解板块，嗯，今天早上有一些事，所以我没有做，本来想着这期就不跟大家复盘了， 但是很多局长反映说这一次言语板块很难，尤其逻辑填空，所以说今天晚上抽了一个时间，嗯，带着大家过一下这个这次磨考的言语理解，然后跟大家分享一下我的一个做题思维。好，我们先来看第一道题吧， 第一道题他前面说惨无人道的什么东西，后面他搭配这个政策，然后最后面又是令人发指的什么战争这些东西。这个题他其实考察的东西很简单，就是考察一个害人听闻和危言耸听的一个词语辨析。那么经常和害人听闻危言耸听，还有一个此叫耸人听闻。 好，他们之间的侧重点是什么呢？害人听闻和损人听闻都能够强调或者说形容，就是一些事情让人非常非常的害怕，但是害人听闻他侧重一些真实发生的事情，让人很害怕， 他侧重是真的。而危言耸听或者说损人听闻，他侧重的是一些被夸大或者说被捏造的东西，听了让人很害怕，他侧重假的。 我来跟大家举一个例子，比如说现在有一场这个天灾人祸，有一个火灾，或者说有一个地震，然后造成了大量的人员伤亡，那么这些人员伤亡它是真实存在的，那么我们就可以说地震造成的这种伤亡情况让人骇人听闻，就是让人听了 非常非常的害怕。那么危言耸听，我再跟大家来举一个例子，就比如说现在有一些网上一些关于世界末日的一些谣言，对吧？那这种东西是假的，哎，听了会让人感到很恐慌，很恐惧，那么这种就叫做危言耸听，或者说耸人听闻。 所以说这里它搭配这个三光政策，那三光政策它肯定是一个真真实存在的政策嘛，对不对？所以说肯定就不能用危言耸听或者说耸人听闻来形容了。害人听闻还可以以偏概全，它这种的是偏和权文段完全没有提这个政策，它是片面还是全面，对不对？ 毛骨悚然，毛骨悚然，它一般说是让人毛骨悚然。好在这里啊，我要跟大家进行一个嗯，小小的拓展，这个拓拓展算是一个斜修，之所以说它是斜修，因为它不具有百分之百的实用性。 什么叫什么邪修呢？就是我们都知道很多成语它搭配令人怎么怎么样，但是能够搭配令人的这些成语它太多了，我们不可能把这些都背下来。 那么在这里啊，我要跟大家讲一个小小小小的一种小技巧，就是当一个成语里面它出现了和人体器官相器官 相关的这个字字眼，那么它大概率搭配让人怎么怎么样？来跟大家举例子，比如说毛骨悚然里面有毛，有骨头，那么它就搭配让人毛骨悚然， 或者说耳目一新，看，里面有耳朵有眼睛， ok， 它搭配让人耳目一新，眼花缭乱里面有眼睛，它搭配让人眼花缭乱。当然啊，我我我在这里给大家拓展的是一种协求，就是我没有跟大家说 所有成语里面有这些人体器官的都要搭配让人，但是大概率搭配让人。好，那这个题就跟大家讲到这，这个，这个题我们就给到这个 c 选项就可以了。好，我们来看下一道题， 嗯，作分问题具有一个什么？哦，哎，不对，这题给到 b 下一个作分问题，它具有一个什么特性？然后这些特性决定了它的建设不简单，它并不是短期的，而是长期的，然后不可能怎样，那这个空，它肯定就是 它的逻辑对应点，肯定就是这个短期和长期嘛，对不对？能和短期、长期的，那是不是就 b、 c、 d 这三个和短期、长期有关，然后轻而易举？它侧重的是轻松还是容容易，跟长不长期、短不短期没有任何关系。嗯，一蹴而就这个词啊，它一般就是用在否定句当中， 一般说难以一蹴而就，什么意思？就是难以一下就成功，那一蹴而就是放在这就很好，就是说我们这项长期的这个使命不可能在短期内一下就获得成功。好，立竿见影这个词经常和一蹴而就在一块练习。 立竿见影一般搭配什么？一般搭配取得了立竿见影的效果，明白了吧？哎，它搭配成效，它搭配效果， 然后一劳永逸。一劳永逸这个词啊，他的侧重点在一劳上，什么叫一劳？就是我干一次我以后就都休息了。我来跟大家举一个例子，现在就看我视频的各位同学们肯定都在考功。哎，有些人他考功，他是为了上进，对吧？他是为了，嗯，进步，有些人考功，他可能就是为了躺平。好。 那么对于想要躺平的这些同志而言，他是不是通过考公这付出这一次的努力，以后就只要考上公务员了，几乎不需要付出太多努力了，那么这就叫一劳永逸。 嗯，那这一劳永逸，首先就是他一劳永逸，他只能够搭配出我干一次，我以后就歇着了。他不能够和短期产生逻辑对应， 比如说有些人考研啊，有些人考公，他考了三年他才考上，但是考上了，他下半辈子他就都休息了，那么这也能叫一劳永逸？所以说一劳和短不短期没关系，那跟短期有关的只有 bc， 而 bc 它们用法又又又有侧重点，所以说我们就锁定 b 就 可以了。然后下一个， 嗯，从一四到二四年，中国资金有多少个向额金额炒了多少个，又提供了多少个岗位，就是很好嘛，对吧？很好。随着产业结构怎么样，然后这些东西成为了中国制造的一个，嗯，新的增长点。好，新增长点， 那产业结构怎么样呢？这个题其实很多同学在 a 和 c 选项上纠结，他们之所以纠结，就是觉得产业结构升级、结构转型，哎呀，读起来都挺通顺的。 是因为啊，就是我们一般说产业结构有一个固定搭配，叫什么产业结构转型升级，所以说很多同学觉得 a、 c 读进去都非常非常的通顺。那么这道题我要跟大家讲一个怎样的一种做题思路。 就是这这种做题思路啊，我平时在做这个逻辑填空的时候，我用的频率其实还挺高的，而且我也认为很好用。就是同学们，你们先来看这个， a、 b、 c、 d 这四个词放进去，像什么结构升级、结构转型、结构调整，就这三个词放进去是不是 都还可以？按照此意来说，都还可以，然后聚集肯定不行。我们一般说，比如说一个地区，对吧？它聚集了很多外地来的产业，这个可以用聚集，你不能说产业结构聚集，所以说 b 选项就能简单的排了，那 a、 c、 d 它们都能够放在这里品， 无论是凭同学们的语感还是说是看搭配都好像行的时候怎么办呢？你们来看他们之间的侧重点是什么？就是我一般在根据文段我所不的锁定不了选项的时候，我就会去找他们，我就会无限去放大选项的侧重点。 升级是不是让我变得好？他是向上的，而转型和调整是不是你转型了？那你转型是成功还是失败？我不知道，你调整了，那你是调整好了还是调整坏了？我不知道。所以说他俩都是一个横线，而升级是一条向上的一条线， 那你看后面整个文档是不是一个褒义于尽，对吧？哎呀，我工作岗岗位也多了，也发展空间也大了，那肯定就是升级嘛，对不对？ 所以说这道题就给到一个 a 选项就可以了。好，下一个题。嗯，新技术、新应用、新场景，就跟这三个词相关的。有一个成语叫做应运而生， 基本上你看到新新新，然后后面 a、 b、 c、 d 里有应运而生这个成语就可以直接秒选了。但是这这个题考时词我们来看一下，他说有一些新的东西不断的迭代，什么更新眼镜，嗯，这两个词我感觉放进去都还行。革新不太好，因为革新里面它有革字 有格，他就势必跟改革脱不了关系。而什么叫改革？就是一些特别重大的这种变格，叫改革。那你说改革放在这里，他用来形容这个，嗯，这些技术，这些应用是不是就磁性就太重了？所以说改革放在这里不行，然后第二个空，这个 第一个空像什么更新啊？演变我认为都还行吧，然后第二个空，改革不行。呃，革新不行，拍了第二个空，你看加速怎样生产生活的全链条。 渗入。渗入这个词啊，它一般怎么用？它有两层意思，第一层意思就是和水相关，比如说水，它慢慢的渗入到土里，这叫渗入，这是它的字面意思。那么渗入现在在这个主流媒体里面用的比较多的是什么呢？它一般来形容 一些境外的这种思想或者说文化渗入到我们国家来，所以说渗入它搭配思想或者文化，而融入是什么？ 你们看前面像什么这些技术呀，这些应用呀，这些场景，那肯定就是融入了我们生活的方方面面嘛，对不对？所以说融入在这里就要比慎入要好一些，像这个切入，这个切入，这个词就太离谱了，那这个题就最终就锁定到这个融入就可以了。我们来看下一道题吧。嗯， 直接从这开始看推进中国式现代化是一项怎样的事业，必然会遇到很多风险挑战。好，独一无二，独一无二它侧重一种独特性，史无前例。就这个题啊， b 和 d 这两个词是一组， 它都侧重的是我们中国式现代化就是是一种全新的，之前从来没有任何一个国家提出的这种现代化。 b、 d 是 一组， 然后独一无二，这是单独的一组，就是测中他是单独的，嗯，艰苦卓绝，这也是单独的一组，测中这个中国式现代化很困难。好，这个题啊，我从两个方面、两个角度来跟大家分析。首先就是 这个独一无二就很轻松就排了。我这个独一无二不跟大家讲了，这个题主要是 b、 c、 d， 很多同学选的是这个 c 选项，我来跟大家分析一下 c 选项为什么错？从两个方面，从两个角度，第一个 艰苦卓绝放在这里，就同同学们，你们想一下，如果把艰苦卓绝放在这里，我们说推进中国是现代，现代化是一项很艰苦的事业，必然会遇到很艰苦的事情， 很艰苦的这种艰难险阻，是不是他就稍微有一点点语义重复在里面，对不对？就如果我是人民访的这样一篇报道的作者，必然会遇到许多艰苦的事情。 所以说这从第一个角度我来跟大家说艰苦卓绝不好。第二个角度，就你们看一下他这个事业形容的是什么？形容的是中国是现代化。如此伟大的一个事业，你用艰苦去形容是不是未免不太妥当？ 所以说我从两个角度跟大家辨析了，艰苦卓绝，我认为放在这里不太好的点好。然后你看这个史无前例和前无古人都能够测重出。嗯，我们开创的这个中国式现代化是一种全新的这样一种中国式现代化，这两个字都还可以。然后刀山火海和惊涛骇浪，他们的区别是什么？ 我们先来看后面的，我们会遇到许多可以预料或者说不可预料的这种挑战吗？或者说艰难险阻，甚至好，那刀山火海他侧重什么？看下刀子的山，然后这个海他海里面全是火， 他侧重的就是一些地方，他特别特别的危险，具有危险性的地方。而惊涛骇浪他侧重的就是我们在前进过程当中碰到的这种风险和挑战。 那你看它这里一个，甚至它前面只是说风险，只是说艰难，它甚至完了之后用惊涛骇浪来形容，起到了此意的递进。惊涛骇浪就很好，这个刀山火海滩字面意思是，嗯，这种很危险的地方，你用来 就放在这里就肯定不恰当，对吧？所以说这道题就第一个空，这，这题主要是第一个空，艰苦卓绝，我给大家变习完了，然后第二空，惊涛骇浪能够起到这种词语的递进。同样啊，这个深思考验他也，他这个词语也太重了，你看 我们国家只是在推进中国是现代化，那我们就会遇到这种和生死相关的这种考验吗？我认为未必吧，对不对？好，所以说这道题就，嗯，最终锁定到这个，这个，这个二 b 选项，哎，不不不，这个这个四 d 选项。好，我们来看下一个题吧， 这题比较简单啊，这题他说沟通嘛，对吧？沟通有啥作用？那我们来看后面，他说沟通是啥作用？沟通看建立信任，凝聚共识，避免矛盾，解决问题。就是把 a 和 b 本来两个有矛盾的人，我现在让你俩没矛盾了，我让你俩拥抱在一起嘛，对不对？ 呃，助力器就这，因为这题比较简单，我直接跟大家说正确选项为什么？对就行了。润滑剂，粘合剂，你看什么叫润滑？是不是就解决摩擦，避免摩擦。 什么叫粘合？我们之之间合不来，那我需要粘合一下，粘合完我们是不是就合得来了？这时候就跟后面的解决问题，避免矛盾就完美匹配吗？对不对？好，下一个。嗯， 大国之大也有大国之重，千头万绪的事是千家万户的事，然后领导干部怎么样怎么样， 为民福利，为民福利就。呃，同时也应看到做大事并非怎么样，不能怎么样。嗯，这个题，这个题其实就是我，我一直认为粉笔出题就是质量，嗯，比不上这个国省考真题，但是我认为这道题啊，他出题的质量 极其高，这道题真的非常非常值得大家把这道题腾在自己的错题本或者笔记本上去积累这道题。首先我们来看看，他说做大事并非怎么样， 不能忽视具体细节，它，它的逻辑对应点肯定就是这句话对不对？好，那很多同学他看到不能忽视细节， ok， 直接秒选四 d 选项，他觉得 abc 都跟细不细节没关系。但是同学们，你们记住，我们锁定这句话是逻辑对应点，没有任何问题。但是这句话它并不只是说让我们忽视细节， 他让我们说的是不能忽视具体细节。什么叫具体？具体的反义词是什么？具体的反义，具体就是实实在在的东西嘛。那你看凌空掏虚不是能和具体 产生逻辑对应吗？好，很多同学他其实听到这里他还是不太明白为什么凌空掏虚能和具体产生逻辑对应。我跟大家举个例子啊， 比如说有一些领导，他说一些官话，说一些虚话，那是不是就是他凌空掏虚？那有一些领导他是这种实干派， 他说的这些就他在开会讲的这些政策呀，都是实实在在都是非常具体的政策。那所以说是不是凌空掏虚就能和这个具体产生逻辑对应？ 所以说这道题我认为他出题出的就这道题，他出题非常好的这一点，就是看两个逻辑对应，一个是细节能对应到大而化之，一个是具体能对应到零空套虚，第一个空，这两个我都可以保留，然后我们来看第二个空， 第二个空他说，嗯，才能让决策的怎样充满引力。好，我在这里就我认为第二个空啊，他也出的非常非常好。你看第二个空他的逻辑点是什么？我要跟大家说他的逻辑点绝对不是后面的，真正绝对是前面的这一句话。 为什么？这是一种找逻辑的一种能力，你看他前面，前面说我们怎么做才能怎么样，那这一句话一定是前面这一句话的结果。所以说这个空的逻辑对应点一定是前面这句话，除非他后面出现什么转折呀、递进呀，类似这种 强逻辑的这样一种顺承结构。好，那么这个空他前面的逻辑对应点是算账吗？那算账肯定就是跟钱有关吗？跟钱有关的就是大手比吗？ 我们现在一般用大手笔来形容什么，比如说有些人花钱大手大脚，那他就是大手笔吗？那你看算大账，那是不是就是大手笔吗？对不对？所以说我认为这个题出的很好，就是前面和后面他的逻辑对应点，我认为都非常非常棒。这道题我们最终给到 a 选项。 好，我们来看下一个题吧。人类社会发展史是一个怎样的历史？每一个文明都有自己的土壤，都有自己的价值，都有自己的路径。嗯，不同国家、不同地区、不同民族、不同历史，彼此怎么样？然后共同演化这个世界，共同演化呃，出这个精彩的世界。 相互借鉴，相互借鉴就是说，嗯，这些不同的地区呀，不同的国家呀，他们就是你，你学学我，我学学你，对吧？相互借鉴放在这里还可以，相辅相成，相辅相成体现的是缺一不可。什么叫相辅相成？一加一等于二， 就是没了你这个一，那我这个二，我就得不到。所以说它侧重的是两个东西，我相互辅助，缺一不可。好， 那相辅相成放在这是不是肯定就不行了？嗯，博采众长这个词，他，他的意思是就是广泛的吸收大家的成数，你不能搭配彼此，对吧？比如说我要博采众长，你不能说他们彼此博采众长。 所以说第一个空，基本上我们就锁定相互借鉴和交相辉映嘛。交相辉映这个词是啥意思？就是大家相互照耀，然后能够凸显出对方的美好。 比如说咱们俩都是两个路灯，对吧？你照着我，我照着你，我把你照亮了，你也把我照亮了，对吧？好，第一个空，相互接见和交相辉映都还可以，然后第二个空， 嗯，和而不同。和而不同的意思就是大家能够很和谐的在一起，大家能够合得来，但是大家又是不相同的，不同的，然后相因相生这个词的意思就是我不知道有一个词大家有没有听过，叫做相生相克。 好，那在相生相克里面，相生这个词是什么意思呢？就是要相互依赖着对方，大家是一起生下来的，那肯定就要相相互依赖，对吧？所以说相依相生这个词，它也是相互依赖，相互共存，有这样一层意思在里面， 相互嗯促进。那同学们，你看，就第一个空，我们把 b、 c 排了，相互借鉴，交相辉映都还可以。然后第二个空，一个 说大家是这个嗯不同的，然后一个说大家是嗯，相互就是促进，嗯，相互依赖的。那在这种情况就是词义放在这里面都还可以的时候， 那我们怎么办？你们来看一下相互借鉴和和而不同，是不是都是非常中性的表述，就是你借我的，我借你的。然后就是大家各不相同，而交相辉映和相声相因是不是都有一种比较好的感情色彩在里面，你照耀着我，我照耀着你，然后大家是相互促进，相互依赖的。 所以说这道题 a 和 d 这两个选项，它们的词义我认为放在这里都可以，但是它们在感情色彩上有区别，整个文段的感情色彩它边褒义，那你用，那你相互借鉴就远远不如交相呼应，你和而不同就远远不如相因相生。所以说这道题最终给到一个 c、 d 选项， 好，下一个题，嗯，作为一个什么什么的，一个停止侵犯，然后它的含义比较清楚，甚至怎么样，那甚至就是特别特别清楚呗，对不对？哎，稍等一下， 好，甚至特别清楚这个词啊，我，我首先要跟大家辨析一下这个一目了然、不言而喻和不言自明这三个词，因为这三个词经常在一块辨析， 一目了然，他测中我让人看一眼就能看的清晰。那么什么情况下用一目了然呢？比如说现在我给你们制定了一个学习计划表， 精确到你们每天几点，应该学哪些内容。那你们看了这个学习计划表之后，你们就对于自己的公考学习有了相当清晰的认知，每天该怎么学？所以说这个学习计划表能够让你们让你们一目了然，所以说一目了然，他更多的侧重的是对于一些 实体的东西，让人看一眼就觉得好清晰，好。不言而喻这个词，它采用的是不用说我就明白。不言而喻和不言自明这两个词的意思几乎一模一样，不用说我就明白，但是他们也有侧重点。 不言而喻这个词啊，它侧重的是就是一些道理，比较浅显，不用说大家都能懂。比如说像苹果熟了会落在地上这样一种生活常识，这是不言而喻的，不用你说，大家都懂。所以说不言而喻，大家怎么记一些道理，或者说一些自然规律， 非常非常的浅显，不用说大家都能懂。而不言自明。他更多侧重的是什么？更多侧重一种默契性。 何为默契性？比如说我问我女朋友今天晚上吃什么，我女朋友一句话都没有跟我说，她给我使了一个眼神，我就知道她今天晚上想吃火锅，这就叫不言自明，明白了吧。所以说 不言而喻和不言自明，我给大家分析清楚了一个侧重，对于一些道理非常的清晰，非常的浅显易懂，一个侧重的是一种默契性，不用你说，你给我一个眼神， 我就，我就心里就明白，我就懂了。好，那同学们，你，你看这个题，他前面搭配的是停止侵犯这样一种责任，那你肯定不能用一目了然，对不对？然后不言而喻和不言自明，那肯定不言自明，他侧重的是一种默契性，人家这里看更多的侧重的是这种这种行为，对吧？就是 很清楚，甚至不用说大家都能够明白对不对？然后浅显易懂，其实放在这里也不行，你看他前面说的是比较清楚，后面甚至起到递进了呀。那你浅显易懂，其实跟前面较为清楚，他们的磁性，嗯，强度沉入，其实其 其实是差不多的，对吧？所以说这道题其实基本上根据第一个空就能够锁定 b 选项，然后很多同学在第二个空犯纠结，他说什么叫相同或实质相同啊？很多同学第二个空纠结来纠结去，他选了一个相同或者大概相同，就是相完全相同，或者有那么一点点不相同，大同小异。 那你说这个空，它实质它这个，这个，这个这个词的逻辑对应点在哪？你看同学们其实在这呢？ 他前面怎么说的？他说，嗯，作为什么的一个方式之一的停止侵犯，如果不考虑这些关系，他的含义比较清楚，然后即仅如字面所示，也就是一个是字面就是表面意思吗？对不对？是不是这块的相同，就是前面所说的表面相同， 然后或者那就是它的本质，它的实质相同，对不对？所以说这个题啊，它为什么难？因为这个空，它的逻辑对应点太远了，它在这呢，但是第一个空，只要大家能够把这几个词词义就是平平时在积累的时候做过一个深度的辨析，那么你们就能够 把这道题很轻松的做出来了。好，那这道题我们就最终最终给到 b 就 可以了，我们来看下一道题吧。嗯，方鸿健们的教训是深刻的，就这个题啊，他比较就说难懂吧，其实也不太难懂，因为人家后面说了，就是现在有一些机构，对吧？他大肆宣传这个，嗯， 这些什么什么东南学历提升，对吧？然后迎合了这些人的需求。就是前面大家看不懂这个方鸿渐这是什么东西？这是钱中书，他写了一本书叫做围城， 这是围钱鸿渐这个人啊，方鸿渐这个人是围城这本书里的主人公，他干了一个什么事？他买了一个假学历，学历造假，所以说整个文段说的是学历造假的事。 好，那既然他说的是学历造假的事，我们来看 a、 b、 c、 d 四个词吧。看学历造假的事，我不仅会怎样子神，更会怎样教育， 扭曲、伤害，嗯，损害、腐蚀，你看啊，同学们，就这个空，我们应该怎么破题？它这里有一个更字， 更，它起到了一种词义的递进，对不对？那既然它起到词义的递进， ok， 扭曲和反式它能够起到词义的递进，我们保留 伤害和残食，他没有词义的递进。什么叫残食？就是像残吃东西一样，我一点一点的吃， 那残食的意思就是我一点一点的我去破坏你，他跟这个伤害，他就不能起到这种词义的递进，同样这个腐蚀和侵蚀他也不能起到词义的递进， 所以说跟词义递进有关的是不是就扭曲、反噬？嗯，损害、摧毁，然后你第二个空，你说学力造假会摧毁教育这个事，那是不是他的磁性就未免有点太重了？所以说 这我们就最终就锁定 a 选项了嘛。然后在这个题再跟大家嗯，说一个，就是一种别的思路啊。你看学历造假这个事 就 abcd， 第一个空，它们之间这四个十字，它们的侧重点是什么？你看伤害、损害、腐蚀， 这都是一种实质上对人的伤害，它搭配自身吗？实质上的伤害而扭曲的一般是什么？扭曲我们的三观，扭曲我们的思想。 所以说学历造假这个事，其实就是如果说大家能够理解这件事的话，它更多的扭曲的是我们的一种三观。但是，嗯，第二种，我跟大家分享的这种做题思路啊，嗯，它太具有，就是个人的这种做题思维性，不推荐大家学习，大家要学的是第一种，更辞一递进，明白了吧？ 那这道题我们就最终就给到 a 就 可以了。我们来看下一个题。嗯，用心发掘，处处都是理论 思政教育本就不是怎样的宣讲，而是好同学们。那这个空，他的对应点肯定就是这一句话，想都不用想。不是，而是这种属于强转折逻辑关联。对于强转折逻辑关联，他的逻辑对应点百分之百是这一句话好， 那么他后面搭配的是什么？搭？他搭配的是青年朋友的引路人。那前面肯定说什么？肯定就说我不就是相当于我不接地气嘛，对不对？ 好，不接地气 a、 b、 c、 d 里面和不接地气有关的是不是就只有这个高高在上了？照本宣科是什么意思？就这道题啊，我要跟大家讲一种做题的一种方式，是我平时在做题的时候比较习惯，习惯于用的一种方式就是对于这种转折语义，那么我们在 正推，我们推不出来 a、 b、 c、 d 哪一个选项对的时候，我教给大家一种方法，你们去给 a、 b、 c、 d 造一个反义词，比如说照本。照本宣科这个词，它的意思是照着本子念，那么它的反义词是什么？应该叫灵活变通。 那你灵活变通肯定跟我是青年朋友的引路人完全没关系。 ok， 直接删。高高在上。它的反义词是什么？叫做接地气。那接地气那肯定就是我是青年朋友的引路人。我和青年朋友打成一片嘛。可以选 空洞无物的反义词是什么？是实的，是有内容，那跟我是青年朋友引路人也没任何关系。枯燥的反义词是有趣，也和我是青年朋友的引路人没有任何关系。 所以说当你们正着做题，你们做不出来的时候，你们知道前后是反义的，你们给 a、 b、 c、 d 造一个反义词和后面去匹配，你们就能够匹配上了，所以说这道题就最终选 b 就 可以了。好，下一个题。传承是最好的。什么 像什么，缅怀、致敬、告慰、铭记，都是用来用来形容我们这些阴历吗？对不对？我认为都还可以。好，第二个空。 嗯，不断的怎样光明前景？呃，我们要战胜一切困难。不断怎样光明前景？我们来看一下第二个空，像什么展望、奔赴、开创？描绘是不是按语感，按搭配？好像放这都还行。好，对于这种情况，我们怎么做题？ 我们来看 abcd 这四个词，第二个空，它们的侧重点是什么？展望和描绘应该是一组， 什么意思？就是我展望一下我的光明前景是我想我的前景，同样我描述我，我未来的光明前景，是也是我想，而开创是我做 好。那你说文段里面有想有做，那肯定做要比想要好的多呀，对不对？因为你像我们，你看前面，他是不是说刻在心中，化作行动，我才能够战胜困难？而且光明前景肯定我们 空谈无用，就我们纸上谈兵肯定不行，我们肯定是要去开创，对吧？不能展望，不能描绘，对不对？所以说开创很好。嗯，奔赴其实也不太好。什么叫奔赴？ 奔赴的意思就是现在已经有光明前景了，我只需要去就好了，而开创的意思是现在没有，我需要从零到一，所以说这个题他的破题点基本上就是第二个空，根据这个开创就可以把这个 c 选项秒了。然后我们再来看一下第三个空怎样？未完成的这些事业， 你看他前面是不是说继承这些遗志，那肯定就是把过去的这些阴历，他们没有完成的事业，我继续完成吗？对不对？承载是不是肯定就不行？承载没有这种继续性在里面， 然后像什么延续、续写、推进。嗯，我认为其实都还行吧，就基本上这个题第二个空，开创就锁定这个正确答案了。好，下一个题。 嗯，降温经济的走红证明创新怎么样？活力蕴藏在真实需求当中。这个题其实比较简单，嗯，跟大家辨析一下 a、 b、 c、 d 这四个词吧。这个这四个词层出不穷和因云而生，经常在一块辨析。那么层出不穷就前面有一道题，稍等一下啊，看，前面有一个题， 跟大家找一下。前面有一个，这个题，在跟大家讲这个题的时候，我跟大家说过，这三个东西它经常搭配，应运而成。好，那我们继续回到这道题。 好，我们来看，层出不穷，层出不穷，它一般搭配新的东西接连不断的出现， 无孔不入这个词，它一般用来形容一些不太好的东西，见缝插针，然后无处不在的意思就是到处都有。应运而生。这个词一般说的是随着什么什么东西应运而生，或者说它前面并不一定要搭配随着这两个字，但是它一定要有一种 a 产生了我 b， 我 跟着 a 出来这样一种寓意在里面。所以说第一个空，这个 b、 d 肯定不行嘛，对不对？然后第二个空 就看搭配，首先这个 b、 d 肯定就不行。然后层出不穷和无处不在，他们的侧重点是什么？一个侧重我到处都有，一个侧重我接连不断的出现。嗯，我认为其实不是很好辨析。我们来看第二个空，坚持走创新怎样之路？创新引领还是创新驱动？这创新驱动，这基本上都是已经搭配烂的一个词了。第三个空，为经济社会发展注入 源源不断，还是前所未有，那肯定就源源不断的动力呗，对不对？这这个题主要是第二个空和第三个空，它这种搭配太常见了。好，下一个题。嗯， 国不。呃，这个展览馆里面有这么多。阴列世纪是共党人的一种精神内核和价值追求的具体什么，然后让阴列实现了由什么到具象的一种转变。你看他既然是转变，那肯定前后他的这种语义是相反的嘛，对不对？那具象的反义词是什么？那肯定就是抽象嘛，这就直接秒毙了。 那下一个。嗯，在成长的过程当中，所有的莽撞和惊慌，所有的抽象嘛，这就直接秒毙了。好， 浸润洗礼，抵挡滋养。就这个空啊，其实第一个空挺难辨析的。嗯，我们先放着，我们先放着。这个。这个题第二个空比较好辨析。我们先，我们先来看第二个空。看 踏上游船，成片的荷叶在身后逐渐怎么样化作漫无边际的浓绿。呃，浓绿也就是什么意思？船往前走，这些荷花他们在后面，是不是离我们越来越远？那我们肯定是越来越看不清了。跟你明暗没关系。我大白天我能看清这荷花。好， 跟你消失也没关系。荷花没消失，荷花要是消失，我们就连一点点绿色都看不到了。所以说第二个空就第二个空，我们就能够很很轻松的把 ac 排了。那 ac 排了之后，很多同学其实这个题破题点， 他把这个锁锁锁定在第三个空，这个游隔了，他觉得，哎呀，这前面对吧，这个什么游船，什么小湖 都跟这个尤有关。 a 秒选 c， 那 么我在做这道题的时候怎么做？我把 a c 排了之后。尤哥这个词我不认识，我没见过，我不知道它是啥词意，但是习礼和滋养这两个词我认识。什么叫习礼？就你们想一下，我们什么时候需要洗澡？是不是我们身上脏了之后需要洗澡？ 所以说洗礼他一般搭配什么？他一般搭配一些不太好的东西需要我们去洗礼。那你看他前面这些莽撞、惊慌、无知、迷茫这些东西，他应该不是这种不太好的东西，对不对？ 洗礼一般是洗去我们的罪恶，洗去我们的错误，所以说你用洗礼肯定就不对嘛，那就只能选定这个，选到这个字样了，对吧？ 然后这个游哥，游哥，我看了一下解析，他说这个游哥就这个字，我真不认识，我之前真没见过这个字，他说这个游哥什么意思？就是， 嗯，古代军队对吧？什么半夜里巡逻呀，类似这种的。呃，这种意思。这跟这题就没什么关系了，这题破题点一个是洗礼，一个是这个。嗯，虚化和模糊就可以秒也不能秒吧，就可以选到这个 b 选项了 啊。不，我就可以选到这个 d 选项了， c d 肯定不行。好，然后逻辑填空跟大家精讲了一下啊，因为今天时间有限，反正我还有点别的事。嗯，这个衷心理解，挑一些跟题跟大家讲一下啊。这个第一个题跟大家讲一下。哎，这个题正确率好低啊。这个题，但是这个题就我认为是一道很简单的题啊， 这个题就是你们只要之前好好听过我课，我认为这个题真的很简单。我们来看一下吧。你看传统史学追求什么东西？史学家相信只有怎么样才能为之什么东西？然而一个转折，那转折后是重点呗， 人工智能能够在怎样的前提下深沉一些历史文本？那这个历史文本怎么样呢？我，我们往后看，他说绪势很细节，但一个转折，这些细节纯粹源自什么的拼合， 并非真实记录。那读到这我明白了，问题呗，人工智能他有问题呗。后面我继续看这种什么什么什么东西产生了什么东西，还是问题呗，在人工智能的基础下，历史趋势甚至出现了怎样的分析。 ok， 一个冒号好看到这为止，我知道了 人工智能让历史趋势出现真假导致的风险呗。如果说后文没有话题递进递进，或者说话题转折，那这句话就是核心话题了。但是我往后看，这是冒号呀，冒号我不看了，冒号就解释说明嘛。一直到这， 这并非简单的增强。那文段没说完，顺承词呀，他，往下继续说了呀，这并非怎么样而怎么样最终怎么样。 那人家文章作者给我们总结了呀，相当于人工智能最终侵蚀基于什么什么的东西的历史意识。哎，同学们，人工智能侵蚀历史意识，这不是就 b 选项就完美匹配了吗？ a c a b。 哦， a c d， 哪跟这个历史意识有 有关系了对不对？整个文段它的结构纯问题。文段问题是什么？人工智能有问题，那最终导致的最坏的那个结果是什么？最终侵犯历史意识，这不就只能选 b 呀。我不知道为什么这道题正确率这么低。 下一个题标题，他说这个题，这题比较简单啊，这题就不跟大家讲了，直接过了， 就对于一些正确率稍微高一点的题，就不跟大家讲了。好，这个题，这题跟大家讲一下，这题好像正确率也比较低。 嗯，近期在社交平台上有一些减肥药，这些药它本质是什么东西？这类药有明确的什么东西，不仅需要，更需要怎么样？ 就直接看这吧。但但奇怪的是，看，如今既能够随意修改了，那抛出来了一个问题吗？对不对？好，当前，嗯，厨房烂用已成完整线条还是问题吗？ 然后这种操作失去了门槛，还是问题吧。好，唯有开始跟我们提对策了，他提的对策是什么呢？从源头规范处罚开据，强化处罚审核，堵住处罚作假漏洞，然后才能怎么怎么样？好，这个题很多同学看到，哎呀，从源头治理， ok， 秒 a， 正本清源， 这就是这道题的坑点所在了。你们来看，首先文段作者给我们提对策就完全没任何关系，就排了 d 选项，就不是对策表述，就排了。 好，那我们来看 a 和 b， a， 他 说要正本清源，就是要从它的源头进行一些处理，还可以，我们可以先保留。我们来看 b， 他 说从治理处方入手，那你看这个对策，它是不是从治理处方入手？ 从源头规范处方开据，这是不是从治理处方入手？强化处方审核，堵住处方漏洞，这不都是我要治理处方吗？所以说 a 和 b， 他都提到了文段作者给我们提到的。对此呀，那他们的侧重点是什么呢？一个说的是规范处方药，一个说的是堵住这个减肥神药的滥用，那整个文段的问题是什么？ 整个文段的问题不就是减肥神药被滥用了吗？对不对？你看最终他的效果是才能遏止减肥药的滥用呀，对不对？所以说 a 选项他还犯了一个错误，叫做扩大主体呀，他把减肥药扩大为处方药了呀，所以说这道题就 最终给到 b 选项就可以了。好，下一个题。嗯，这题也比较简单，这不跟大家讲了，就稍微简单的一点，就不跟大家讲了，因为今天时间有限。嗯，这个题也简单，也不讲了，然后这个，这个也简单，这，这，这稍微难一点这稍微难一点。把这题给大家讲一下， 嗯，看算力是一个什么东西？是一个核心吗？算力很重要，人工智能各领域发展增加了算力的要求，还是在说算力很重要？因此坚持全国一盘棋，然后以什么东西为基础，怎么样？好， 后面我们来看后面他怎么说的，他说可在什么什么地方设置一个制高点，实现什么东西实现智能调控。 ok， 分 号。 当我看到分号的时候，我就知道后面叫综合分析文段了。什么是综合分析文段呢？就是后面他给我们提了好多个对策，看 分号分号， ok， 第一个对策，第二个对策，第三个对策。好，那你说前面这个空干嘛？前面这个空一定是宏观高度概括，后面三个这个小的对策，并列的对策，所以说第一个空就这个空，我们需要填的一定是一个非常具有宏观性的一个对策。我们来看 a、 b、 c、 d 这四个对策。 a， 他 说 调度整合数据就是，嗯，整合就 a， a， 它的对策是整合各方数据好。 b， 它的对策是宏观推动建设。 c 它的对策是攻克发展难题。 d 它的对策是快速融合。首先这个 c 选项和 d 选项很好拍，那 c 选项发展难题文档没说有难题，快速融合文档也没说就你们去分析后面这三个对策，你们没看到有融合和有难题的事好？ 这个题很多同学在 a 和 b 里面这两个选项里面纠结，那你们来看他们的侧重点是什么？一个说的是我们要去整合资整合数据，一个侧重点是我们要去统筹推动，那他前面是不是说要坚持全国一盘棋对不对？ 全国一盘棋肯定就是统筹推动嘛。虽然说 a 选项里面他也有这个统筹推动，但是 a 选项这个选项的重点是调度整合各方数据。 我不知道同学们能不能能能明白我的意思。 a、 b 都有同轴推动，但是它们的侧重点不一样， a 侧重的是整合数据来同轴推动，而 b 它直接说我们要同轴推动，而且它们之间的侧重点还有什么？你看 b， 它说的是我们要同轴推动人工智能驱动的科研创新联合体。 那我们来看后面看人工智能技术的什么什么智能调度，然后科研技术的什么什么。嗯，安全保障，然后合法利用有有动流序，然后做好什么什么的一个支持手段， 国家级科研网络体系。就后面这三个对策，你用前面的这个整合数据，那你肯定就宏观概括不了。所以说这道题就最终锁定到二 b 选项。好，下一个题。 嗯，这细节题，细节题。这个题比较简单，就不讲了，下一个最不可能讨数讨论。这个跟大家讲一下啊，就是对于这种最不可能讨论的是，嗯，往往啊，正确选项在前文都提到过。 那么我们来看，我直接跟大家说这个题他的破解性在哪里体现的什么叫破解性？就是为什么现在必须要进行养老服务立法工作了。 你看他其实前面说了，你看因此要从法律层面进行一个方案，那前面肯定就是说我，为啥我现在对吧要进行这个养老服务理法，所以说这个题 c 选项是属于前面提到的话题。好， 嗯，这个虽然虽然是一个细节题，但是这个正确率比较低，我跟大家讲一下啊，主要是 a 选项和 d 选项，你看 a 选项，他说 dna 密码子由三种核苷酸构成，哪三种？这个密跟密码子在哪看？在在在在在在，这 dna 由四种核苷酸构成，然后这个，嗯，三个一组构成密码子。哎，很多同学觉得是三个构成密码子，不是三种构成密码子，所以它觉得 a 这个种和这个个不匹配，其实它是这样的，看 这些字母，每三个哪些字母看，相当于这四个字母当中每三个字母构成一个密码子，其实就是三种。那么 d 选项它的错误点在哪里呢？ 他说大多会带来益处。最后一句怎么说的？你看他说去除不必要的密码字可能带来益处，这个大多就是无中生有了。所以说这道题就最终给到 d 就 可以了。这个排序题，这两个排序题都比较简单，就不跟大家讲了。然后这个题，这个题跟大家讲一下， 这个题是一个首句题，首句，那肯定就是概括权威的核心话题吗？对不对？好，现实中有一些企业因技术短板而影响自身发展，就同学们啊，当我看到这个技术短板影响自身发展的时候，我就知道是就现，现在我不看这个首句啊，我把后面当中心理解来做 好，当我看到这一句话的时候，我就知道了，首句提观点，怎么提观点呢？首句给我们抛出问题，什么问题？中小企业有技术短板后文，他要，他就只有两种表述形式，哦，有三种吧？三种，三种表述表述形式，第一种， 他给我们把这些中小企业的技术短板展开，那么对于这种文段脉络叫做纯问题文段。第二种，他针对技术短板给我们提出对策。第三种，嗯，他分析我们现在存在技术短板的原因就是这三种，一个是问题文段、原英文段和对策文段。好，我们来看后面他怎么说的。 劳模工匠，嗯，开展什么？现场指导、技术辅导、技能培训，助力职工提升技能，帮助企业解决难题。就劳模工匠来 解决两个事吧，对吧？一个是提升职工技能，一个是解决企业难题。然后这些劳模工匠又怎么样，凭借各自的怎么样，能够怎么样拿出实在的解决方案。尤其是中小企业，过去拖了后腿，劳模工匠通过一对一帮扶，然后让企业快速突破瓶颈，产产业和效率都提了上来。就这个题，很多同学他看到这个一对一帮扶， 他就特别想选这个精准帮扶。但是啊，同学们，你们忽略了整个文段的核心问题是中小企业存在技术短板， 而不是中小企业没有精准帮扶。所以说我们现在要做中心理解题，尤其是现在中心理解题，他的命题趋势，因为很多同学他就习惯于在后面他去找文段的重点，哎，他看到一对一帮扶， ok， 选了 c。 但是我们现在做中心理解题，一定要具有一种 能够非常洞悉，能够非常清晰的去洞悉文段脉络、文段走向的这样一种能力。比如说，当我看到第一句话之后， 这首题提观点，就企业有技术短板吗？那肯定就跟技术有关的事嘛。这 b、 c 跟技术就压根没关系，明白了吗？然后 a 就 技能和技术还稍微，这技术就完美匹配，技能还和稍微稍微和技术沾点边呢。好， 那 a 选项和 d 选项怎么去设？一个是助劳人才根基，一个是帮助中小企业突破瓶颈，那肯定就是帮助中小企业突破瓶颈嘛，对不对？所以说这道题就最终给到 d 选项，然后这个题，哎，这题，这题也比较简单，不讲了。这个，这个问题，这也比较简单，说法正确，这个细节也不讲了， 这个主要强调，这也比较简单。就这，这篇中心理解啊，他后面这些题都都比较简单。基层治理这个题，这，这，这也简单，这也不讲了。 生长地，哎，这，这稍微还难一点这稍微难一点。这讲一下。嗯，看没有介绍的，也是细节题，对吧？呃，他没有介绍这个，这个，我看一下。这个实用价值，对，嗯，实用价值。他在哪？说，看，他说这， 呃，他的花，对吧？是原料有作用。那什么作用呢？看，让啤酒有香气和苦味， 这不叫他的食用价值。什么叫食用价值？我们吃了能变好，我们的身体能变好，这叫食用价值。然后防腐能力，这也不叫他的食用价值，这，这都是他在酒当中充当的配角，不叫食用价值。所以说整个文段这个食用价值是无中生有。 然后接语题，这个题跟大家讲一下吧。嗯，这个题其实就接语题，我们看尾句就可以了，对吧？尾句，凡此种种背离了什么出众，加重了什么负担，也让什么东西背离了价值观。那这个凡此种种，我们肯定要往前顺言一句嘛，对吧？他前面说的是什么？ 说，哎，其实说的就是这个彩礼的事，高价彩礼对不对？好，呃，这个题其实主要是这个低选项我看错的人比较多，彩礼高涨的原因在前面其实已经提到了，你看， 呃，看，有些人把结婚当养育回本的时机，把彩礼当谋利的工具，工具，这就是他的原因，对吧？然后这个，那委屈是问题。我之前跟大家讲过，委屈是问题。呃，结语，最优解。什么最优解？解决解决这个问题的对策，那就是 c 选项吗？如何有效整治吗？对不对？ 好，嗯，今天就跟大家讲到这吧，因为今天时间有限，就不能跟大家讲的太细。嗯，非常感谢大家的倾听和关注，我们下节课再见吧。

二十八分钟，三十五个题，只错一道，模考第三季的高分思路分享来了，第一个题，发现了两个顿号啊，横线处修饰这个政策，而且要与惨无人道，令人发指，是与意相近的。直接来看选项，以片概全，是说片面和全面 和令人发指是无关的。陛下害人，听闻可以的，陛下危言耸听，他确实能体现出一种啊，令人害怕，但是是耸听，也就是说可能是故意在那夸张，不是真的不太符合语境。陛下毛骨悚然， 我们可以说这个政策让我们毛骨悚然，不能说政策是毛骨悚然，就是他不能做定语，所以说语法搭配是不恰当的，直接锁定陛下。 二十七题啊，又出现了一个顿号，表并列横线处要与这个 b 起功于一异，是与异相近的。那这个句子是强调你的工业，你的成功都来源于 一异，就是你一次行动就把它做完了，直接对应 b 项，一蹴而就。那 d 项啊，它也有一劳，为什么不选它呢？因为它强调的是效果的永异啊，一个持久性。那文段中其实只强调了一异的，所以说和一蹴而就更加的对应。 二十八题，文段比较长，但是呢，题目是非常简单的，随着产业结构怎么样，后面说啊，它出现了新的增长点，有了优势，赢得更大的发展。那你会发现产业结构一定是向上向好的。直接 锁定 a 项啊， b、 c、 d 都是一种调整啊，一种改变，但是无法体现升级这么一个向善向好的感觉。 第二十九题，第一空，新技术，新应用，新场景迭代，它就是轮流，而且是替代， 那本身就暗含更新之意，所以 a 向有一些重复， b 向演进也就是演变，而且是进化，或者说是前进啊，向上发展了。 c 向革新，看到革字就要想到啊，它是一种改革，一种根本性的，这种变化放在这里啊，程度有些过重了。 b 项演变，可以把它和 b 项放在一起去看，你就会发现 b 项比它多了一个啊，向前进啊，这种感觉更符合文段的这个语境。所以说暂时锁定 b 项，继续看第二个空，加速什么？生产生活全链条赋能 这个千行百业的智能化发展。那我们横线处啊，要体现新技术、新应用、新场景与生产生活之间这个链条之间的关系，那后面说到的赋能， 那肯定说明他们两个之间是一种相辅相成啊，一种融合，一种比较深入的关系。所以说 b 向的融入啊，是非常恰当的，那像 a 向渗入，他是一种啊，程度较浅的一种，没有融入，显得更加的深入。 三十题，第一空什么样的事业啊，也就是推进现代化，他的这个特点是什么？去文段中找，创造新的历史，更具先烈的精神，实现复兴的目标。在这个过程中呢，机遇和风险是并存的，不确定、难预料的因素是增多的。所以说我们需要 进行这种有新的历史特点的伟大斗争，也就是我们现在做的事呀，之前没有人做过，对吧？后面的这些东西都是难以预料的， 直接可以先锁定 b、 d 两项，接着走第二个空，出现了一个递进关联词，甚至那么横线处的意思一定是与风险挑战、艰难险阻是与意相近，而且程度是更重的。那 b 项刀山火海， 它强调的是一种环境的极端危险，那和这个艰难险阻呀比起来，就比较的具象化了，但是文段中呀，都是比较抽象的那种词语， 地向惊涛骇浪啊，比较契合这个于静，而且呢，这个惊和害程度也是非常重的。那说到这，其实 当时我做这个题的时候，第一印象啊，我对这个词印象比较深，我之前考过一道非常类似的题，就是也是这种啊，我们在发展过程中会面临着风高浪急，甚至说惊涛骇浪的重大考验，所以说这个词其实是经常出现在官媒或者说我们的这个考题中的，需要大家去重点记忆。 三十一题非常简单沟通起着什么样的作用？那你就去文段中找他，有什么作用呢？后面说了，能够 凝聚共识，避免矛盾，从而更好的解决问题，那它的作用是非常明显，我们直接两空一起去看，锁定的就是 c 项润滑剂啊，就是去避免矛盾纠纷粘合剂，是不是凝聚共识呀，直接锁定 c 项。 三十二题第一个空，同时也应该看到，做大事并非什么啊，不能忽视具体细节，那横线处肯定要体现忽视了具体细节，对吧？ a 向凌空倒徐，也就是做事不切实际，是可以体现的。 b 向一蹴而就，第二次出现了 一下子就成功，与此是无关的迹象。好高骛远，制定的目标呀，是不切实际的啊，也暂时保留地向大而化之，就是说做事不谨慎，非常的粗枝大叶。和这个具体细节啊，也是可以的， 往下第二个空才能让决策决策的什么充盈着烟火气。那我们发现横线处要体现决策决策对不对？其实直接就可以锁定 a 项了，是手笔，也就是一种做法，而 c 项框架 d 项的格局都是和做法无关的啊。 接着看三十三题啊，两个空是在一起的，有顿号相连，那第一个要点一定是并列 啊。第二个，我们修饰的这个主语是谁啊？彼此也就是不同国家地区，民族，不同历史、宗教文化，对不对？那我们要体现的这个词一定是符合这些主语的特点的。 那第一个并列我们是比较明确，那我们就看这个主语的特点是有哪些呢？文章中告诉你了，它是一部多元文明，共生并进。每个文明呢，都有自己的生存土壤，都有自己存在的价值，有自己发展的路径。我们来看 a 向相互借鉴和而不同， 会发现它不符合第一个并列的要求。借鉴和相不相同时，不能构成并列关系的，必想相辅相成，融为一体 啊。相辅相成倒是可以，但是融为一体也就是你们最后成了一个东西。但是我们前面明显告诉你了，我是有自己的发展路径，我是有自己的特色的啊，也就是不符合这个主体的特点 迹象。博采众长，取长补短啊，看似是可以的，但是我们要注意，我们修饰的主语是彼此，也就是多方，对不对？起码是双方，那博采众长的主语应该是一个 个体，所以说这个从语法搭配上呀，也是不合适的迹象，交相辉映，相因相生啊，放在这里是可以体现一种共生并进的这种特色。 好，第三十四题题干是比较难读懂的啊，法律层面上的，但是我们可以通过言语啊，一些解析的这种技巧去把它做对。发现第一个空出现了，甚至也就是递进，对不对？那我递进前面的那个信息是谁呢？ 其实就是这里还是较为清楚的，那横线处也要体现出含义清楚之意，对不对？ a 向一目了然啊，比较清楚可以的， b 向不言而喻。 你不用说我就知道是啥意思，是比较清楚的，细项浅显易懂，强调的是因为他内容浅显，所以是非常好懂的，和清楚是无关的。 d 项不言自明，和 b 项比较相近，也是可以的。 继续往下第二个孔，那在这个判决生效之后啊，被告虽然停止了侵犯，但不久后又实施了相同或者什么相同的侵犯行为。因为我发现横线处要修饰这个相同，那前面已经出现了相同，那我们就要注意，这里肯定不能再重复对不对？你不能再写完全相同是不是就重复了？对象表面相同， 相同和表面相同也是存在重复。那其实这里的意思就是啊，原来是相同的啊，完全一模一样。到后面呢啊，可能表面上看似不一样，但是实质上是一样的。秦海行为，所以说直接选到 b 项。 第三十五题在讲公立做法啊，带来的危害不仅对自身怎么样，而且对教育怎么样。那你观察选项会发现啊，它都是体现了一种负面的啊，我们可以看一下这个选项啊，扭曲自身是可以的伤害自身，可以的损害自身，也可以的腐蚀自身，搭配不当 啊，我们说腐蚀心灵对吧？啊，这种搭配和自身是搭配不当的，后面说更会。哎，出现了第二个知识点，又是考递进啊，这次已经多次考了查递进，前面是，甚至这里出现了更会，那你就体现程度是更重的。 a 项反式是可以的， 逆向残食，相对反式来说，它的程度就轻了一点。逆向摧毁，那单单一个公立做法会把教育整个摧毁吗？肯定是不会的，所以说它的程度是过重了，所以说，直接选到 a 向反式。 第三十六题，这个思政教育本就不必是什么，而是什么啊。这个关联词一出现，你就要知道横线处前后这两个句子应该是相反的关系。 那其实这个时候你再去看选项，你就会发现，只有 b 项他们是相反的啊，高高在上，那同行的人肯定是与你地位平等，是不是？不是高高在上，那其他的几项都是不能体现这种相反的关系的。 而且呢，原文中也出现了让青年与时代是同行的，那我们去给他进行这种教育，其实也是与他们引路，然后呢，与他们同行也是非常契合稳断的。 三十七题，其实第一个空不是很好排除，可以先放过啊。看第二个空，把英烈精神是刻在心中，而且要化作行动才能战胜艰难险阻不断的，怎么样，这个应该还是一种做法，对吧？啊，那我们来看 a 向展望 不是做法吧？ b 向奔赴是可以的， c 向开创也可以， d 向描绘啊，也不是一种做法，没有办法体现，我们往前景去做，对吧？ 继续看第二个空啊，不，第三个空，继承列式一致，什么未竟事业，我们都继承他了，肯定是要去继续往前做他没做完的事业，对不对啊？那我们看 b 项承载，没有办法体现往前做，而 c 项续写就是继续往前了， 非常合适。那我们再来看第一个空，传承是最好的告位，也就是告位硬列，非常合适，直接锁定 c 项。 接着看三十八题，第一空啊，创新怎么样？那你会发现 a 项层出不穷，它的主语啊，多是多个主体，比如说创新发明啊，层出不穷，你不能说 创新层出不穷， b 项无孔不入，它是多用于贬义的语境啊，什么空子你都能钻过来。 c 项无处不在，可以体现后面的活力，是蕴藏于真实需求之中的，是无处不在的。 d 项应运而生，这个词强调的是运，也就是时机、机遇， 稳断中是没有办法体现的。继续看第二个空啊，坚持走创新的什么之路？驱动之路非常合适，才能在竞争中立于不败，为经济社会发展注入源源不断的这种创新动能啊，非常合适，直接锁定迹象。 三十九题，第一个空不太好处，我们就先保留看第二个空，因为精神是实现了一个转变，也就是由什么到具象的一个转变啊。观察选项，你会发现 b 象出现了抽象，那抽象和具象本身是一个相对的，这个范畴经常同时出现啊，比较常见，可以暂时锁定 b 象， 通过第三空进行一个验证。英雄历史的故事多以什么或者文字故事的方式存在于民族记忆中，那横线处肯定是 和文字故事一样啊，那并列是一种留存的方式。那 b 向口口相传，刚好和文字故事不一样，但是也可以去留存，对不对？所以比较合适。 a 向口传，心授，口传是可以的，但是心授也就是用心去体悟感受，其实多用于这种师徒的记忆传承。放在这里啊， 才恰当。气象，耳濡目染，他是讲人对吧，他的主体应该是人。那放在这里，主体是不合适的，这里是故事。地向，道听途说啊，他的主语也多为人，而且呢，他的感情色彩啊，不太合适。一般他是一种比较贬义的 这种词语，对吧？啊，道听途说都是不一定是真的，那我们这里的音律故事一定是正面的啊，积极的需要去口口相传的。所以说直接锁定 b 项。 第四十题，这个文段比较难啊，属于是散文，比较有艺术性。那这种文段比较难解答，我们可以通过带入，也就是身临其境的方法想象你在这个画面中用画面感去破题，那第一个空不太好排除，我们来看第二个空。 踏上游船，成片的荷叶在身后逐渐怎么样化作了漫无边际的浓绿。我发现啊，你想象这个场景，你先踏上了游船，你往前走，这个景象是一直往后的，对吧？ 这个时候呢，它肯定不是变得晦暗，它的光线色彩是不会变化的。地向虚化是可以的，地向消失啊，不可能，你船往前走，这个东西不可能凭空消失，地向模糊可以的，因为它化作了浓绿。 第三个孔再次，什么在芦苇荡我的心里格外的通透啊。我们搭配的是芦苇荡， b 向由 e 啊，重点在第二个词 e， 它是一种巡逻，那和我在这个芦苇荡一种比较惬意的这种画面来说是不太符合的。而 d 向穿梭啊，来回自由的穿行可以体现这种画面，所以 d 向是比较合适的。 第四十一题，易在说明就衷心理解啊，这道题当时我也做错了，因为我一上来啊，看到它文段多次在讲历史序事，我就直接把它当成是核心词，那我会发现只有 a 项里面讲到了历史序事，但是它出现了 ai， 我 就觉得它是人工智能的合力替换， 同时他说出现混乱，那我发现整个文段最后都是在强调他出现了问题，我觉得他也是问题表述，所以就直接选了 a 项，其实是错误的，也就是前面给大家多次讲的这个核心词啊，不能用它单纯来锁定选项，很容易掉入这样的陷阱。那我们一起重新来梳理一下这个文段，传统式学，他追求什么，史学家相信什么， 所以是背景铺垫后面。然而啊，转折人工智能却能生成历史文本，而且是 细节，像是语言生动的。但是啊，进一步转折了，这些细节可能是拼合的，而非是对真实事件的记录，也就是提出了问题，这种高度拟真性的历史趋势，会使历史的可感性和真实性之间产生了裂痕。还是在说问题，在人工智能的介入下，历史趋势 甚至出现了真假导致的风险啊？还是在说问题，也就是人工智能对于历史趋势啊产生的这种负面影影响。那到这个部分为止，我们确实可以说 a 向 ai 或许会导致历史趋势出现了混乱，但问题就在于韧断并没有在这个地方停止，而是通过冒号啊，进一步展开什么呢？ 符号化的蓄势仿真可能会取代真实的记忆，提出了一个新的名词，记忆会使人们对过去的理解，也就是还是记忆建立在高度模拟却缺乏实证的基础上。这并非是记忆的简单增强，而类似于对记忆结构的重塑，最后会导致这种 亲是基于经验传承的历史意识。我发现后面的这些东西啊，没有办法单纯的用出现混乱来概括，所以说 a 项肯定是不合适的，而 b 项里面啊，人工智能体现了，而且会重写，这个历史意识是稳断的落脚点，所以说 b 项是更加合适的。 c 项史学研究要慎用人工智能 工具。那后面其实这些内容啊，只有在刚开始的时候提到了史学家，后面所有的内容都没有缩小到这个范围，所以说 c 项不正确。 第四十二题啊，这个文段大家是不是非常熟悉，这就是我们国考中的一道细节判断题啊，这里把它改编了 为这个文字标题题，就是抓它的中心和主旨。那我们来看文段啊，快速的看一下。人类对信鸽的饲养和培养是有悠久历史的啊，我国很早就开始用了，也就是背景不重要，信鸽回家的能力啊，让人印象深刻，时至今日，我们还没有了解其中的原理，研究还在继续， 提出了一个观点，也就是信鸽回家的能力。后面说他在晴天的时候会怎么样去进行导航啊，看不见太阳的时候会怎么进行导航？研究发现呢，他是因为有什么器官啊才可以去啊，辨别这个方向可以去回家。我发现整个文段都是在围绕信鸽是如何回家，如何找到回家的路，也就是避向。 看四十三题一再强调，也就是中心理解题，直接看文段。近期在社交平台上有大量的减肥神药的传说啊，提出了一个话题，减肥神药。这些神药实际上是啊，定义或者说介绍，还是围绕这个话题，这类药呢，在临床上有这个 适应症和禁忌症，不仅需要干嘛，需要干嘛啊，什么什么才能，都是在围绕这个减肥神药来说，也就是话题引入的部分。 但奇怪的是啊，蛋子一出现开始转折了，后面奇怪的是什么呢？如今这类厨房既能根据这个要求啊，随意的更改，而且是可以篡改，简化流程，违规销售，滥用啊，失去了原有的厨房门槛啊。整个这一段都是在讲问题，后面说唯有啊，唯有一出现就要想对策，要来了 什么呢？从源头规范处方开据，强化处方审核，堵住处方作假漏洞。都是在说处方怎么怎么样啊，才能遏制住这种滥用的现象，也就是解决问题。那我们要找肯定是找对策，而且是要体现对处方的这种治理，直接选到 b 项，滥用需要从治理处方入手。 第四十四题啊，更加简单，他直接给你指明了服务消费发展需要干嘛。第一句话，服务消费发展空间较大，加大对服务消费重点领域信贷支持力度，直接锁定 a 项。 第四十五题主要介绍，也就是中间理解题，但你会发现文段结构非常清晰，雷暴哮喘的高发与多个因素叠加有关，首先是什么啊？其次是什么？再次是什么？最后是什么，你就发现它是非常明显的总分结构，对吧？啊，那其实核心就是第一句，雷暴哮喘高发 是因为多重因素叠加好。第四十六题，核心问题还是中心理解题？那这个题它文段比较长啊，讲这种地理方面的，由于负热带高压是庞大的 暖性高压系统，读不太懂。那你看负热带高压被其控制和垄断的地区，晴朗少雨且炎热，而处于边缘的却容易降雨啊。分情况来说一和二，那这里后面说近期南方怎么怎么样啊？这个地方 说南方的情况，后面说北方怎么怎么样，又是分情况在讨论。那这个时候你就找核心，找这个中心主旨肯定是两方都要提及，对不对？那 a 向只说南方，肯定是片面了， b 向南北方是可以的。 c 向啊，富二代高压对气温有无影响？原文明确告诉你了，有没有影响肯定是有的，表述就是错误的。 d 向只说北方也是错误的，肯定锁定 b 向。 第四十七题，一个语句填空题，横向位于句中，所以需要承上启下，而且是一个分句，需要注意句内的逻辑。我们先看啊，它的前文说算力是 这个人工智能发展的核心要素之一，说了算力对于人工智能发展的核心作用啊，人工智能在各领域是快速应用发展，增加了对高算力的需求，为此需要坚持全国一盘棋，以东手西算工程为基础，其实还承接了前文，对吧？对算力的这个 强调，那后文应该还体现出与人工智能发展相关，对吧？和前文更好的承接。所以说我们要填的这个词， 这个句子里面一定是包括人工智能，那你会发现四个选项都包括，那我们还要注意它要起下，那么重点看一下后文说了什么内容，会发现它是有两个分号连接的三个句子， 一个强调要实现对算力和数据资源的智能调度啊，第二个句子强调去保护数据的安全，那第三个句子是搭建了一个智能的科研网络体系，那我们要 填的这个句子一定是要能全面的概括这三个句子的，那 a 向调度各方数据，那我发现它可能更多的是对应了第二条，对吧？无法概括三个 b 向统计推进啊，统计有一种 全面的这种感觉啊。人工智能驱动的科研创新联合体，三者应该是联合体是可以的，即像集中算力攻克各种科研发展难题。那后文明显是没有提到任何难题的。 d 项与各领域 快速融合，后面其实一个没有提到各领域，而且没有提到他们之间融合的这么一个关系。所以说经过排除法，我们可以锁定 b 项。 四十八题说法正确的是细节判断啊，直接看选项去对应原文。除了保护作用外，真皮骨还可以有助于具细应对环境压力。直接找到真皮骨它的作用，保护作用外，还可以帮助他适应严苛环境。说明 a 项是正确的，直接锁定 第四十九题，接下来最不可能论书的是基于选择题，而且是选非题，直接去读文段，梳理它围绕什么主体，说了哪些维度，然后再去判断谁是最不可能的。文段是我们应促进养老服务产业健康发展，应促进，也就是对策。我国养老服务体系不但具有 啊这种民生保障属性，而且是这个引发经济的重要组成部分，也就是说明了它的重要性啊，继续往下，养老服务既具有养老功能，也具有经济功能，说说明他两方面的功能，然后提出前者要求什么，后者允许什么， 进一步展开说明，最后通过。因此啊，进行了一个总结。什么呢？要从法律层面为养老服务啊这两方面的功能啊，设置一个平衡的方案。也就是啊，在最后呀， 细化了我们的这个对策或者说观点啊，需要从养老层面去思考。那我们来看一下，接下来最不可能论述的是什么呢？ a 向 这个服务领域立法的现状啊，可以，因为是法律层面吧。 b 向法的属性和原则也是可以的。 c 向立法的破解性啊，也就是为什么要立法，或者说啊，现在立法是必须要做的事情，那一方面我们可以说是有问题， 对吧？啊，一方面我们可以说它很重要，所以说我们迫切要立法，那重要性呢？我们前面讲了对不对？它是有民生属性，也是重要组成部分，那前文已经提及，所以说后文一定是不会论书。再一个，如果是问题的话，它也是应该在对策的前面，也不是在对策的后面，对不对？因为最后一句话明显是对策。 从两个角度来说， c 项都是不合适的。 d 项，养老服务法的问题呢？啊，是可能会说的，所以说这道题啊，直接选择 c 项。 五十题，下列表述错误的是又是细节判断，而且是选 a 题。 a 项 dna 的 密码子有三种啊组成，那么找一下 dna， 它的密码子是三个一组构成的，说明正确。 b 项合成天然蛋白质需要二十一个密码子。这里说了， 找一下二十一这个数字哈，二十一把钥匙，前面讲了，天然蛋白质也就是二十一个合成密码子，外加一个重疾密码子，说明是正确的。 c 项合成密码子，这种大量的 溶于直接对应 d 项，大多会带来益处啊。我们看最后一句，他说了去除不必要的溶于密码子可能会带来某些益处，和大多会啊，明显是不一样的，所以说 d 项是错误的。 来看五十一题，先来观察选项，发现他首句各不相同，我们可以尝试来判断一下，哪些句子不适合作为首句啊，排除某些选项。第一个 a 想以二句为能，发现明显的出现了一个关联词，然而啊，比较转折，说明前文一定是有铺垫的，所以说他肯定是不适合作为首句。那再次我们又发现啊，他有个双引号的一个重要名词，也就是医美热。那六句中也出现了一个医美热，他说的是这个医美热，这个是 心情，是可以理解的，然后通过然而转折提出也要去防范它的一些风险，逻辑是非常恰当，所以说六一定是在二的前面。由此呢，我们又可以排除掉 c 项，那这时候问题啊就又缩小了，我发现 b d 就 判断三和六啊，谁在前谁在后。 三是说某些医院收到了这个微整形后出现的患者，其中不乏有高中毕业生啊，六句把这个现象提炼为高考后的医美热。所以说三句应该是在六句之前的，对吧？啊，直接锁定必项， 看我上一题，又是一个排序题啊，首句都不相同，我们可以先啊，快速的看一下能不能排除某些选项。 一三五六啊，一句和五句不是很好排除，但是三句和六句中都出现了时态，曾经和时至今日，那明显应该是三在六之前呢。有总可以排除 b 项，它是不适合作为首句的。那接下来我们再去观察这个文段，会发现啊，有相同的句式，比如说二句中出现了应值得肯定啊，四句中说的更值得关注， 更值得肯定，是在应值得的后面，所以说一定是二四啊。二是在四的前面，右侧排出了 b 项，排出了 c 项，直接锁定 a 项。 第五十三题，填入画横线部分，最恰当的也就是语句填空，而且位于句首，需要去引领后文。重点看后文说了什么。现实中呢，不少中小企业会因技术短板而影响自身发展， 然后来了一个劳模工匠助企型啊，他会深入到园区和企业中开展指导，既帮助职工提升技能，又帮助企业解决难题。哪方面的难题呢？中小企业会在啊，老旧设备和落后工艺方面都被拖了后腿， 那劳模工匠去帮他们解决，是不是既解决人啊，又解决设备，又解决工艺？那么前面啊，要概括他这三方面的一个助力，最终都是指向啊，解决他技术的短板，或者说技术的瓶颈。你看 a 项 技能培训是不是只解决了人， b 项设备更新只解决了设备， c 项精准帮扶啊？好似可以，但是后面说优化工艺啊，只解决了这个落后的工艺， 三项都太片面，只有第项技术攻坚啊，助力他们解决突破了这个发展的瓶颈，是非常全面可以概括后文，引领后文的 啊。第五十四题这段文字啊，以行小易为例，是为了说明什么问题非常的明确啊，就是说明这个例子它的作用，对吧？那我们直接先找到行小易，会发现他前面有个比如，那比如肯定是距离说明 前文的这个观点，那前面说了，借助人工智能技术，文旅服务也可以更加精细、更有效率，就说明它主要是在说明这个技术和文旅服务之间的关系，对吧？它助力于它的发展，那么直接其实就可以锁定到 对象。那如果啊，你想进一步的确定这个答案，你可以继续往下看，会发现比如后面还说到了一个数字导游，后面说可以说那也就是总结前面这两个例子，他们的共同性是什么呢？实现精准营销，提升服务体验，人工智能技术啊，功不可没，还是在强调人工智能技术， 它可以提升这个旅游的服务体验，还是 d 项？五十五题划横线，这个问题指代的是啊，找这个是什么，我们就用就近原则先找到啊这个问题，那就是往它前找，是这个一直以来传统的热电器材呢， 用的这种材料呀，缺乏弹性和形状，适用性受到了限制，也就是 c 项。五十六题，下列说法正确的。是啊，直接 根据选项去对照。原文 a 项说中医治疗不注重对肿瘤的直接杀伤，只提倡带瘤生存。找到带瘤生存，前面说的是更多时候提倡和只明显是不一样的。 b 项说西医凭借仪器了解病情， 治疗起效快，毒副作用少。但是最后一句说，西医治疗，它的毒副作用有时候是比较多的，明显是错误的。 c 项说，中医未病先防的理念时的，治疗肿瘤时无需关注病人啊，有没有关注病人呢？在前面 这个中医多强调什么时候里面是完全没有提及的，无中生有，所以说是错误的迹象。中医需长期服药，虽然直接杀伤肿瘤的能力较弱，但是总体的副作用小。 找到这个中医，它确实是需要长期服药的啊，起效是比较慢的。但是呢，副作用是小的啊，因为它杀伤的这个作用是有限的。完美呼应原文 第五十八题，文段意在说明啊，明显是中心理解题，它文段非常的长，但是结构其实非常清晰的，我们一起来看，多年来随着什么，明显是属于背景的维度 啊，主要介绍了历法机关这个基层治理实践中所做的事，对吧，力求去完善制度设计，让基层社会更加有序稳定的运行。淡字一出现就转折了， 转折？为什么呢？啊，自这两个法修正以来啊，社会形势是发生了许多变化的，面临了许多新课题，也就是问题出现了， 后面说一方面怎么样，另一方面怎么样，那我就不需要去具体读它的内容，就知道它还是在说这个课题的内容，对吧？那其实文段就是先说了一个背景，然后啊，指出了两方面的问题，也就是基层实践面临着诸多的新课题。直接锁定 a 项。 第五十九题，没有介绍的是细节判断，而且是选非题啊，直接去看选项， a 项采收标准，这时候，这时候就可以采收了。说明是有 说到采收标准的， b 项生长地点在我国多处山区以及新疆甘肃等地都有原料基地。说明这个也是提到的 c 项实用价值，没有提及 d 项生长习性。原文说了啊，他喜欢这种冷凉的气候啊，怕炎热的夏季。说明 d 项也是有介绍的。直接锁定 c 项，没有介绍。 第六十题，接下来最可能讲的是啊，也就接于选择题，那么就是要梳理这个文段围绕什么话题，说了哪些维度去找它的衔接。 那么直接来看文段，作为一项传统婚俗啊，彩礼是毋庸有之啊，引出了这个话题，然而进行转折，说明什么呢？多年来，在部分地区啊，这个彩礼金额却变形变味啊，一路高涨，甚至成为了心病。也就是提出了问题， 后面分别说有的地方怎么样，有的地方怎么样，更有甚者啊，三个这种并列的句子，都是在具体举例说明这些问题，对吧？都是在说他变味了，高涨了，成为心病了。后面又进一步说反此种种啊，进行一个总结， 背离了爱合理的初衷，加重了这个家庭经济负担，也让婚姻幸福遭受了什么背离了，加重了，也让严重啃视，就是说明了他的 带来的消极影响，或者说是后果。那整个文段的这个结构非常清晰啊，先说了一个话题，然后提出来他的问题，然后再说明他的消极影响。那么下一步一定去说如何解决他提出对策，直接对应 c 项，如何有效的整治这种彩礼乱象。 好的，那咱们这一期的思路分享就讲到这，大家要记住啊，其实模考复盘的核心不是看最终的分数，而是通过这次练习啊，精准去定位我们自己的薄弱项。 就像我刚才分享的啊，做了中心理解题那道题，我只靠核心词去锁定答案，最终掉落陷阱，这就是一个典型的我自己需要去强化的点。那后续呢，我是肯定会找一些啊这种针对性的题目去集中训练一下。 同样呢，同学们也可以对照自己的错误，梳理一下哪些考点啊，自己掌握的还不够扎实。欢迎在评论区分享你的错题和分析，咱们一起交流进步。

上午也是做完了粉笔江西省模考的资料分析啊，难度不是很大，使用技巧的话呢，十五分钟就可以搞定。带大家一块来复盘一下。我们先看一下这道题啊，二四年前三季度太阳能电池累计产量多少万啊？ 嗯，这个尾数没有办法排除，咱们就正常算吧。好吧，高位十是三十七，二十一，二五，二十九，三十四，这是二五十，四十五，二十一，二十五，三十四，这样高位的话就是三十七，对吧？高位，所以 a 项就出来了。 再看下一道，二三年第一季度太阳能产量的同比增速多少呢？这是个混合增长率啊，一季度是一到三月，那就是这样的区间，对吧？四十一加 四十一加七十一百一，哎，五十五，那他稍微大一点，在四十点八到五十五之间啊，对吧？那四十点八到五十五之间，那是不是只有 bc 两个选项？但是 b 太接近了啊，直接选 c 就 行了， 错误的选项一眼就看出来，不选它。那这道题，假设二三年十到十二月，我国太阳能的一个同比增量均与九月份相同，则二三年第四季度的产量。那先看一下增量增量，九月份这的一个增量是 有条数字，算是一个二十，对吧？那二十四年是不是二三年加上三个增量，就是加上六十，对吧？这是一个三六九，九十加六十，一百五十，哎，再多一点点啊，一百六十，有条数字选择 c 来看，这道题说的是对二三年上半年增长贡献率最大的事。 成长贡献率的话，你跟分母都一样，只看分子啊，一二三四五，就看分子的增量这个区间，对吧？四五一二三，大，大则大的话，那四五月份就不用看了，只要看一二和三月份，这是一个七十比四十一，这是一个六十三比四十三，比较接近啊，我们就踏实的来算一下， 把六十九点七当做百分之七十，这是个一百七，对吧？上多少？上二，上二的话呢？是一个三十四十三减四，是一个九十二，除以十七九十二除以十七七五三十五八十五，那差不多是二十五，那我的机器是二百五十多一点点， 那我的增量呢？是多少？是一百八十二少一点啊？一百八十二少一点，那再看这个六二九七，当做是六三零呗。那四十点八百分之四十呗。一百四十，那上多少呢？上一个，上一个四 四四十六十三减六七十，除以十四，是一个五，对吧？那这样的话呢？是一个六百三十， 四百五十，哎，也是一个一百八十啊。那么再定性的分析一下，定性分析一下的话呢，实际上这个分五这一块 百分之四十点八，那这应该比一百四十要大，对吧？比一百四十要大的话，求得到的这个量其实是比四百五十要小的，那这个值呢？应该是比一百八十要大的，那这样的话呢，一到二月份的增量应该是大于三月份的增量啊。所以说选择 a， 选择 a， 那 这道题呢，问的是二年十月到二三年九月， 还比超过二百万的月份至至少有啊？至少有，那么先看一下，呃，十一月，这是有一个二百，对吧？然后 这是有一个二百，嗯，这是有一个二百，对吧？然后这是有一个二百，那这样的话呢，最麻烦的地方其实是这个，一到二月这一块，一到二月这一块，十二到一， 一到二，二到三，哎，这三个月有点麻烦，如果一到二都是三千一的话，就是一个六千二，对吧？那就是有这一个月，那就是五个。但是 我们这么来想吧，这是十二月到三月，差了三个月，他们俩之间呢，差了一个八百，按照有效数，哎，按照一个八百，八百除以三的话，是一个二百 多的，二百多的话，那就肯定是有一个超过二百的，对吧？均是超过二百，那至少有一个是超过二百的，所以说，嗯，选 b 选 b， 对， 没有问题。那这道题呢，要先看到 a、 b、 c、 d 四个选项，其实上有一个量级差异的，就要注意一块问的是二零一六年的啊，找一下这个是吧？ 呃，就要看单位，一个是万吨，一个是万亩，这问的是一个千克，对吧？那这呢就是一个万吨乘以十的两次方，那上面呢，是一个四七六八， 那这样的话呢，上多少呢？上七，上八七八五十六三十二，上八肯定是可以的啊，上八八之后呢，这是一个零点八乘以一个十的二次方，这是个八十左右的数字啊，所以说是选择 b 选项。 那这道题我们看一下，十三五期间，面积和产量同比均超过百分之五的年份有几个？十三五是一六到二一年啊，这多少看百分之五就加一半呗，这就是这已经百分之十了，这也是百分之十了吧。一六年是可以的， 一七年，这是加一个二十三左右，是没到，是吧？这是加一个二十左右，一七年也是潮了，对吧？然后一八年，一八年，你说加一个二十五，这肯定不够，对吧？ 一九年加一个二十五，他也，他也没到，这加一个二十五，他也没到，这加一个二十二十五，四六他也没到，所以说只有一六一七年两个年份啊。选择 c， 呃，二零年。呃，云南的面积比重比甘肃的高多少？那我们就只能是这个减一下。云南和甘肃，这是一个八减四百一十比的总量，总量是多少呢？总量是 总面积是这个五四五五啊。那 abcd 四个量无非就是上什么啊，上什么四幺零比五四五，上八肯定是超了，只能上七，上七的话四七二十八， 这是一个三七八十一减七是一个四十是，哎，哎。三十左右，三十左右，这是一个五四五五四五的话 上多少呢？只能上五，比较接近上三太小了，对吧？哎。选择 b 选项，呃，二一年中国的药材母菌产量同比，这是一个平均数的占有率啊，有没有没给占有率？ 每给的增长率，那就只能硬算了吧，硬算的话算个倍数吧。呃，这是一个母均产量二一比二十吧，那就是四九五，除一个五六四乘以一个五四五，这是一个四七二，那这加一个 二十，当做是五六五吧，他加一个二十的话，他加多少？呃，四十七比五十五小一点，加个十八，加个十八的话，他俩约掉了，对吧？这是一个七加八，这是一个四九五。比上一个四九十，百分之二的话呢？是加一个八，这就超了，所以说不到百分之二，对吧？不到百分之二。 选择 a 以下折线反映了哪个指标的同比增量的变化趋势啊？我们来看一下，就是面积或者产量，对吧？一七一八，一九二十，那就简单来看一下吧，这个也比较好看，对吧？这是一个多少？这是一个三十，不到二十多一点，这是一个八，这是一个十三，这是一个二十，这是一个十 八，那前面是下降了，那这样的话呢？肯定，嗯，把这个也先看完吧，对吧？这是一个二十四十二，这是一个十四，二十一， 二十四，那前面下降了，都是下降了，所以说肯定不是从一七年，这从一八年的话呢，就不看这个了，这个是，呃，哎，可以看到这，这是下降了，对吧？但是这最后还是一个上升的，所以说肯定不是黑色的， 就是产量，所以说选择是低选项。 ok， 来看这道二一年第二季度八十个城市的这个求职者约为多少人？二季度啊，那这呢？是一个三季度，求职者是这么多人环比这个环比，但是是求职倍率的啊，那求职倍率就是一个一点五八，求职倍率是说， 呃，需求人数与求职人数之比，那这块给到了求职人数，我们要求求职人数二季度，那需求人数的二季度呢？需求人数在这 二季度呢？这差不多是一个五百六十，对吧？五百六十除以一个一点五八，二百五十多一点，二百五十多一点，那肯定不到五百啊。选 c， 再看第三季度八十个城市西部市场的求职人数，那这呢？二一年三季度西部市场，西部市场是 求职人数求职人数的这么多，下降百分之十一，那这一块呢？是这个下降是什么？是和上个季度相比的一个下降啊。那七点七除以百分之十一，是一个七十万人，但是 这应该是二季度啊，二季度是七十万，三季度还要再减一个七点七，那就是六十二啊。继续。二一年第三季度八十个城市东中西的倍率有几个？那求职的倍率呢？它是有效需求人数与求职人数之比，那只要需求比 求值的这样的一个百分比低就可以，对吧？来看一下，这是三十七，三十四是低的，然后这是二十八，哎，不对不对，这是二十一，十七，这是低的，这是二十点二，这是十一，也是更低的啊，所以三个城市，哎，选择低。呃，问，二一年第三季度八十个城市制造业需求的人数 比这个，这个住宿房地产多，多少个人找一下啊？住宿房地产，住宿餐饮房地产，这是一个百分之十一左右，对吧？这是一个三十八点七，减完呢，是一个百分之二十七左右。 第三季度的需求总人数，需求总人数在这四百零二，那就是比一百多一点点啊，一百多一点点选 a， 对 吧？百分之二十五，百分之二点五，一百加十一百一。再看第四题，问没办法推出的，那我们这块 他说了啊，这个意思我们其实知道了。呃，需求和招聘的人数，还有这个倍率，相当于我二三季度的都能求出来，对吧？二三季度的求职人数是能求出来，然后东西部市场这一块也是有这个逻辑的啊，所以 b 也能求出来。那 c 选项呢？是第三季度 技术等级需求大于供给，那这一块呢？用人倍率有个一点五啊，那是不是需求肯定是大于供给的 大面上啊？再来看一下技术等级百分之二十五，对吧？嗯，技术等级百分之二十五，这呢需求是百分之二十七点二，但上面有个一点五，所以 c 也能求出来了， d 选项 c 就 求不出来了。他说的是第三季度 软件和信息的求值人数，那这呢，只给到了软件和信息的一个需求人数，但是没有给出求值人数的占比，所以这个没法算啊。 ok， 二一年我国新材料是信息技术的同比增量，增量新材料在这，信息在这，那是这两个数值的一个增量。四十一点九，六十八点七七五点九，六三，算是一个，呃，六 点三，那这样的话呢？是多少？是一个六六，上一个六吧。三十七点八十二，减七等于四，除以 四十六，上一个六，六点五左右，对吧？这是一个二十八点六三除以十一，除以一个十二，除以十二的话，上一个二，二十四，四十二点三左右。 呃，差不多多少，我看啊，上三倍，上不了三倍，上不了不到三倍，那选 b。 呃，这是二一年我国非专利的生产率与专利的劳动生产率的比值是多少啊？那 找一下专利劳动生产率啊，这劳动生产率是增加值与就业人数的比例，那专利这一块是十二，对吧？呃，人数的比例是一个六，非专利的话，非专利的话是八十八，八十七，比上一个十二， 这是一个九十三。九十三，这是一个二啊，那这面是比二小一点，只有 a 选项啊，是左面比右面小啊。来看一下二一年，这个按照就业人数排序，正确的是就业人数是增生产率。哎， 增加值比上一个生产率，对吧？增加值除以生产率，那增加值乘以比重，那实际上我们主要看先看啊，信息和新装备来比一下。信息和新装备只需要看 增加值就是占比啊，这一块二一年的占比除以生产率啊，那这呢？是二到三二五到二六了啊。那这样的话呢？ ab 两个选项肯定是。嗯，新装备 它会稍微大一点，因为分母的变化比较接近啊。新装备更大一点，那就从 c d 选项里面选。 c d 选项的话是新材料和 医药，新材料是在这个位置，医药是在这个位置，那新材料的分子更大，分母更小，新材料更大一点，这就是 c 选项，对吧？还算比较好比。再看这个二一年专利密集型产业增加值越比上年提高 好产业增值和就业人数的比例。劳动生产率那要算产业增值的一个百分比，是一个成绩增长率吧。 成绩增长率我们把劳动生产率和就业人数的增速算一下，劳动生产率值数了，百分之十五点零二，就业人数这么多，四八七零的，这减去一个幺九， 那机器是一个四六八，上多少了？四六四二十四十七十八上一个四百分之四左右， 百分之四和百分之十五加起来百分之十九啊。所以说选择 a， 能够从上述材料中推出的是，我们还是选择倒着来啊。呃，二一年我国研发设计同比增加超过五万人，增长量是这个位置，研发设计那是这个五万人 算增量十七十八十九呢，除以一个六十三六三的话上一个比三十小一点啊，所以说肯定是上的比五大一点 高，选择低啊。整个这套卷呢，还是迷点丛丛啊，感觉还是有很多的小的坑点和不太常规的东西啊。这个粉笔的模考出的确实是有自己的一个调性。那今天复盘就到这里了，那如果说觉得有收获的同学呢，也可以在评论区打一个收获，有其他的问题呢，也欢迎大家在评论区留言告诉我。那我们下期再见，拜拜！

哈喽大家好，这个视频呢，我们来用考场的思维复盘一下粉笔模考审考第二季逻辑填空的部分，一共十五道题，下面直接开始二十六题说若用于治疗这个东西，适用于这些东西，而且 存在严格的时间窗口，必须四十八小时内才能怎么样？若超过四十八小时用药效果效果就会变差呗。带打折扣变差，差强人意，大提使人满意，微不可查。效果就是小到直接就感觉不到吗？ 呃，事与愿违，直接有反效果他也没说呀，拥有这个耐心是优势，代代相传。耐心是民族精神一部分，坚信时间的客观，历史的公正，秉持什么的理念。 后面又在说这个，前面说慢工，后面又在说耐心，忍受时间的考验，一直在强调时间慢这个东西，前面也在说时间，那什么能对应时间慢呢？ 速对应速度就是对应时间，欲速则不达。像忍者自安的话，忍的话他是说能忍耐，但是跟时间就关系不大。 c 也是没提到时间， d 也是只有二 b 跟这个时间也跟慢都有关系。 二十八题说这本书呢，怎么样？以五个篇章，什么起古镇的历史记忆与新城的发展脉动，就把两个东西怎么起来呢？勾连起来， 贯通起来，凝聚起来，串联起来。那这里就是，呃，两方面吧，一个方面，历史记忆他是不是成线性的，跟随着时间的进展成了一个线性，后面呢他又说发展的脉动，这个脉络的脉也是成一个线性， 所以呢，他两者就是应该串联起来好一点，其他的他体现不出来两个线性的东西把它连在一起的那种感觉没有串联好。 二十九，他说这个数字媒体时代呢，面临着机遇，挑战一些数字，各种数字化的东西，什么出传统的格，新格局？呃，他对应的是新格局，探索新格局、褶伸培育格局， 那这里就有两种，一种是新格局出现了，一种是新格局被反应。那他到底是让新格局产生了还是反应？这个东西可以往后看， 同时呢他说这些易受什么误读？传统的这个现代传承需要在这个共生基础上进行什么认知，客观、理性、辨正、全面，他都对应认知。但是这里 他体现的什么？往前看啊？他是说这两个东西共生机制、基础共生，强调两者，两者的话，两者的话他其实对应的最好的词是什么？是辩论、证证，他就是在说两者的关系，但是客观理性呢？ 他反应不出来。两者全面呢？也是全面，他可以是很多很多，不一定是两者，但是 他如果是前面就重点强调了两个东西，而且又在说他是共生机制，又在突出他是两者之间的一个关系的话，变正就会变得更好，然后前面催生这个新格局也是可以的。所以选 c 城市是重要。在内是什么？新时代两个数据什么样？一个数据什么样，另一个数据怎么样？就两个数据，他前面是说是在内是加元，然后这里句号新起一句，他说的是 取得的这些成就，用两个数据来怎么样用来体现呗，就通过这两个数据可见一斑，可以看到这些成就信而有证，两个数据信而有证，感觉怪怪的。明善圣唱，呃，首先就是说 bc 这两个词相对陌生吧， 那如果你第一眼看到你觉得也不太合适，你先摆一下两个数据一望而知。一望而知什么？ 他一望而知就没有可见一斑好。为什么可见一斑是说通过这个呢？他可以看到一些更宏观的东西，但一望而知是你望见了就知道了。那我知道什么呢？宏观的吗？没说。 那么后面说这种诗和远方的生活在城市越来越怎么样？推窗见绿，开门入园，那就是直接就是出现在我们生活中了，触手可及。 bc 的 话，那就是 如果来辨析这两个不太认识的词，信而有证就可以这样想，就是他就是说应该是有某种证据是去证明他说两个数据信而有证，他这里文段没有说。哎，我这个东西 我不知道他到底是不是真的，你给我证明一下。没说吧，那这里也没有需要证明的语句，所以我觉得这个是不太好的，即使我不太知道这个词，那名善胜场也是，他是用胜利， 胜利就是要对比，就是说在对比之中你觉得这个东西是赢了的，这个也没有提到，就是那种对比啊，输赢的东西，那在考场思维的情况下，我会把它排掉，我就会觉得 a 好 一点，但是一提的话，他说大模型近两年获得什么的发展， 其中他开始解释一个重要方面，涌现大量涌现和大量两个词，它体现的是一种什么？ 一种突进，一种爆破，突然出现，而且量非常大，只有这两个词能体现出来，开创、延伸，体现不出来这两个意思，那后面说已经深入渗透日常生活，承担了这些角色，然而呢，一方面 缺乏平等，另一方面内容怎么样？内容通俗易懂，那还不好吗？那是好事啊。但是他这里要表现的是有点偏贬义，色彩，流于肤浅，好一点。选四 d 三十二题，他说边疆语言这个这些东西就是说了很多东西吗？嗯，这些东西怎么样？ 什么一体？那既然那么多东西，那就是体现一种多样化，多样化、复杂化，那么关联性、特殊性就看不出来，那仅依靠单一，包括这里后面单一也是可以，他的反面就是多 杂也是还行。那因此呢，组建这个团队，培育人才梯队已经成为了什么？ 这些是一些动作行为，那就会成为了什么？避油之路，避油之路，油就是去做的一些东西。成功之道呢？就说已经成为他发展、创新、发展的成功之道。 就是说你有这些东西就可以成功吗？他这里有强调成功吗？好像没有吧？这里强调是你需要去做这些东西，也就是说你要去这个是必由之路，就是你需要去做这些东西，而不是强调。就是说，哎，我通过做这些东西我很成功，这是我的成功之道。 而且我们提到这个语言呢，语言的安全、可持续，创新发展，他也不会用成功不成功去形容他吧，一般这种东西，所以二 b 会好一点。 三十三说消费者可能搞不懂标准定义，但是这些呢，不符合对现作定义，基于生活经验判断，往往比行业术语更怎么样？后面是理应成为，他一个理应成为，那就说明对这个东西态度是偏好的。 更怎么经验判断形容经验判断颠扑不破，形容真理啊？心悦诚服， 令人心悦诚服。他一般是说前面会有个令人姿势体大，不会用在这种语境啊。 深入人心，因为生活经验本来就是大众的生活经验吗？那深入人心也是大众，它主体是一致的，而且前三个字，那这样的话第一空就可以出吗？那往后看一下吧，他说理应成为什么的参考，不可或缺，形容它重要性也可以的。 四 d 三十四，这个什么判断只能是特定危险，并且保证什么 兼顾什么啊，一些很很多术语什么的呀，有点难度。那就跳着跳着点吧。就预防 预期防卫而言，什么和将来可能发生之间的界限，他既然强调界限就说明两者不同。后面也是冒号，也说了前者为什么是一种什么，后者是什么，那还是在强调不同， 那将来的反义就是现在，而且他前面他其实就是对应这，这个，他说紧迫，一个是紧迫，一个是实害。 哪个词语能体现刻不容缓？很紧迫，迫在眉睫，危在旦夕啊，近在眼前。他没有体现这个危害性，那第二个空。他说后者则是什么的危险，急的反义词是什么？是缓，微弱的反义词是什么？强大很强盛， 潜在的反义词是明显都不是极，所以二 b 会好一点。他说反垄断执法机构呢？很多案件采用了这个方法，把平台两边提供的不同服务各自界定为一个，什么相关市场 各自界定。他一直在说两边不同，各自界定成什么呢？强调心没有配套，没有是说他不同，那独立可以隔绝，比独立重一点，那往后看，这种平台特征 两边虽然存在什么网络效应，但是仅发生在平台的一边，到底是什么呢？那他他两个词，一个间接一个关联，都是说他们有关系，一个是间接关系，一个是比较直接一点的关系吧可能。那后面还有一大段， 那如果判断不出来，就读一下他到底要表达什么。他说例如通过 a 可以 产生这个，呃，有为 b 提供广告服务的能力，然后而且 a 的 这个群体越大， b 的 广告商越多。但是看但是后面吧，他说 a 仅对 a 感兴趣，对 b 不 感兴趣， 两边是没有匹配性或者交易关系，然后又把它界定成了，不会把它界定成一个，那就界定成两个，那就说明他们关系强不强，那就是间接。所以劝 c。 三十六题说珠算列入这个明目时被评价为什么？范例为世界提供了知识体系，为何得到广泛关注？不仅是一种计算方式，更是哲学思想的什么表达？ 形象化、具象化、生动化。还行吧，精准化没有体现他精不精准，他只是说一种抽象的哲学思想，通过这个实际的一个珠算这个东西给他体现出来了，从这些到这些，从什么这项记忆传承着 格物致知的求知精神和什么的实践实践智慧要体现时间，身体力行是在时间，经适致用也可以笃行致远的话没有体现时间。 那来看一下 a 和 c。 首先形象化和具象化，那珠算这个本身东西来说呢？就是珠心算吧，算盘吗？ 他是很具体的一个东西吧，具象化会更好，然后第二个空他也是更好。为什么？因为前面说隔物置之，这里说京式置用 两个词都打了双引号，他放在这里，他还用了一个什么对账的感觉。隔物置之，京式置用非常的对账，然后意思也一样，所以就是对比，则由 c 会更好。 三十七题，他说乡村博物馆并非复制粘贴，而是以这个基础将什么转化为可什么的代替 三并列。后面说使用、传播，在这里说体验、观看感召就肯定不对，感召是一种，是一种 情感方面的东西，这里说的是文创产品，馆藏内容比较实际的东西，可触摸，可以看，可以触摸，可以体验。 那他说突破物理的什么物理限制？不说突破羁绊，一般是产生羁绊，突破界限，使得乡土文化在更丰富的场景中辐射什么样？辐射蔓延还是辐射浸润？ 浸润会好一点，因为他后面说了注入新的发展活力，注入浸润，他都是同一个意思，但是蔓延的话，他是往外 在那个，也就是我们平常用的时候，他也是说什么水啊之类的那些东西蔓延开来了。一般说到文化的话，就是他是比较有内涵的东西，所以像注入啊，浸润这两个词都是体现中往内的感觉，所以会更好一点选择。四 d。 那 么三十八题 说近年来巡逻舰出现了快速列装，潮水面作战艇能做的是为什么让他来做？ 后面解释说因为他划算易用，在什么方面调用这个来应对传统的战舰显然有些怎么样，他有个双引号， 小题大做，小题大做。牛顶喷机，荒腔走板，大材小用。那么荒腔走板说他有点荒谬吧。 这里是说就是没必要就说你这个，呃，巡逻舰就能打击了，那你没有必要出动什么大型战舰之类的吧。那个意思凭借较高经济性，巡逻舰怎么样？ 首先被冲击拍掉，崭露头角，脱颖而出，因为他的好被看到了那么不少，这个在设计阶段就突出主体任务进行什么样，从而降低造价，从而就是这么做了之后能降低造价， 那么精简能不能就是把能删的都删了，只保留必要的，可以降低造价的。那你优化能降低造价吗？你优化是要让他更好，他更好他考虑的是什么？性能方面，而不是造价方面，他是两码事情，如果你要降低造价， 精简会更好一点。三十九、问题大家都不是突然出现的，对这些不敏感，不重视总是什么，可能小问题也变成大麻烦，局部什么变系统， 拖延为系统，但你这个是形容什么文献什么的吧。扩散为系统，问题扩大化了吗？问题发展为系统，问题解决问题，具备这个能力是怎么样的？是前提，是重点， 有了这个能力就会什么。抓住从根本上解决问题的先机。先机，既然这里出现了个先机，那就是前提好一点，有了这个能力就会见微之助。 他前面一直在强调一个敏锐性，草摇夜响之路过也是敏锐性见微之注视，但刚举目章，他强调的并不是这个东西，他强调是抓关键， 所以 c 会好一点。四十题说在解读这个传统的文人话时，这个往往面临尴尬境地形势分析呢？只关注什么？ 基本将艺术创作什么出其深沉的具体语境抽离出，语境拆解。拆解是他有点像那种呃，玩具那种比较简单的一些拆卸组合那种东西，但是这里是语境比较抽象，剔除出，语境剥离出，然后看看吧，它试图在什么建立 直接联系的做法。要难以捕捉文人画中什么样的情感表达，什么样的情感表达？说是难以捕捉曲折的难不难？难，他歪歪绕绕的。你要去捕捉是比较难细腻的。难不难？未必他都很细腻了。那你不是一下就能 get 到吗？ 他都已经很细了，我觉得是体现不出来难以捕捉的。那这个深安的感情表达一般不这么说啊。他是说深安什么什么啊？不会说深安的。借助文献重构语境是这个路径。我觉得是可以就更好一些。选 a。

五个三角形， 有一笔画 一笔画这两笔，这两笔 横着叠加或者纵着叠加。白加白等于黑， 白加白等于黑，白加黑，白加黑等于白。 这不可能， 那 a 好 像不太行， b 不 行， b 也行， 他应该不太行。 p q 啊。 b 不 一样。 内外直角，内部多一，内部少一个， 内部少两个，两个 对称对称 一二四一二四一组。这是曲线， 直线多一，直线多一一二三四五，直线多一一三六交点，十字交叉点一二五。 财大难用，因为财大所以难用， 因为记录，所以成绩。土灶，电磁炉都是烹饪工具。土灶是古代的 雪茄也算是古代的不行。化妆用具时代吧。时代 bb 都是户外装备，而且功能都是相同的。 灶斗 石膏板，多空型，降低噪音。 这个对对， 利用手线草本温室观叶， 古代商代地下智能露天台式办公平板， 光看沿路 事物所存都显其多。事必躬亲，从简如流。 能学弱 和心眼程度有关。 支持支持， 这也支持， 这也能支持上手学者的观点， 这说明最能虚弱，只要服用非黄 健脾， 真空压缩会破坏这种立体结构。 立体和保暖 更多是考虑学历。 最不能学弱观点的。 做出一条培养孩子的捷径。 关选项， 五个理科，两个化学系，最多的话 五加三八八加六等于十四，最少的话 这个二应该不能再加了。 五个理科生，两个化学学习化学学生， 这一定是六个人。 他推社会在生产， 前提是前提是在后。他的话是前提， 没有提到这个 狗头发的事， 社会主义以它为前提，这个 它的血弱，而炎症是导致疾病的原因之一。咳咳， 这个没有恢复实验， 饮酒过量 不低于且低于本国，取消了。对本国 第一，没有对比，公众是绩效。 太阳能电池离地太远了。二零二三 四七 四十 一百一，我说 对， 三五加三 七六， 四七 点进来的。 三十四 七六， 嗯，太阳能电池环比超过二百 一个，两个，三个，四个，五个，又是五个， 其他的应该没了五个。 中药在我们的产量，一六年 四百 四百吨除以四十八亩 吨的一千千克， 四百除以六四十八八四八点四， 不对，四千八，剩四百除以四千八，千百乘十四百除以八点四十八，十四， 一六年到二零年仅超过百分之十的相加三六，这太接近了。这 四零零二，这刚好超过百分之十 四七六八，去啊，百分之五超过了。对，这个超过了。 四八二十四也超过了， 一共有两个， 就看作业高多少。云南四百一 八，不到上七 七点五个版本 亩均产量同比 四九五 六四五四 十八 等于十八。 四九五除以一个四八八，多多少多七除以五百， 肯定不到，增长不到零点二， 中药材，中药材种植面积 没增量 上升一点二十 十二十四，二十一， 八十个乘十 千手七十万人。去年的，今年的话，六十二点三 二，一年第三季度 还没下降的区有几个 还没下降？ 制造液， 注射剂。 十一点二二七， 用人需求。

哈喽，各位小伙伴们大家好，今天是周末，是联考的第三季啊，最近呢有点重感冒，所以呢，被窝里刚爬出来， 来给大家做一个解析吧，因为官方还没有这个结束模考，所以呢，我直接呢也懒得做 ppt 了，直接把它这个截一下给大家解读吧，本来也不需要太多的这个勾画，所以说咱们只是一个抢先板，一切的答案解析呢，以人家官方为准，我这里边只是抛砖引玉，好，废话不多，直接开干六十六题， 基础款的百分之三十的利润来定价，那么假如说成本是十的话，利润是三，加起来是十三， 那么这个升级款的叫基础，成本高了二十，利润多了三十。问你升级款多少？我们知道整个售价呢，它分为两部分，一部分是成本，一部分是利润， 所以说成本加二十，利润加三十，因此呢，他在原有的基础上加上原来是十三 x， 加了五十就是我们的答案，也就是答案减掉五十，整除十三，直接选 d， 但你也可以观察，一百三，一百八，他其实很像答案，一百三是原来一百八是。现在我们看第六十七题，学生不到一百人， 那么戴眼镜不戴眼镜人数比十一比五十一加五是十六份，十六份不到一百人，那么是九十六，扩大六倍，六十六 三十。接下来他说这个戴眼镜当中呢，有三分之一是定期检查，不戴眼镜呢，有十八个人。现在问你没有定期检查的，那我们直接求没有定期吧，六十六个，三分之一检查了，三分之二，有四十个没检查，那么三十个人当中有十八个人检查了，有十二个人没检查，他俩相差为三十二，答案是 c。 下一道题六十八题。财务小王在一个单面的会计薄当中，随机选出十页页码之合为二七七，问最大的页码最小，这种极致问题问最大最小，那么就无限逼近，要想让大的小，小的就大，无限逼近。乘等差一到十项，中间是五点五项，二七七除以 十，得到二十七点七。好，最大的假如说他是，他差了多少？差了四点五，相加上四点五，等于二十二点二好问最小，往大调三十二点二，所以说答案是三十三 加一道题六十九题假单独需要二十小时，假以合作十二小时，再以单独八小时可以完成。这种呢就是 工作量守恒，直接来列等式，或者是直接目测吧。二十四小时加干了十二小时，说明剩下的十二加八是二十小时，也就乙的二十小时等于甲的十二小时，这样的话，现在让乙全部单独做，那么甲呢？是二十四，是两个十二，所以说直接呢，两个二十四十，答案秒了。 下一道题七十题，一个三位数当中，相邻的数的基偶性都不同，三位数那么要么就是基偶基， 要么就是 o、 g o。 接下来说个位数均不是质数，那么十以内不是质数的有零 有一四六八九好。第一个是基数位的有一根九，两种情况， 偶数位的他有零四六八，有四种情况，奇数位的他可以重复吗？对，他有十六种情况。第二种情况，第一个是偶数位的，因为他不能是零，他只能是四六八三，奇数位的有一跟九二，最后偶数位的零四、六、八，有四种情况，有二十四种情况，加起来一共有四十种情况，答案是 c。 下一道题，七十一题，所有的得分为九，均为整数六十五，不及格的平均分五八五十， 去掉组内唯一的八十九，那么其他及格的平均分为六十三。而我们想想，由六十五到六十三，掉了二八十九，比六十三多了二十六。二十六除以二，说明我们一共的 及格有十三人，不及格的有两人，接下来求平均，求平均，我们以六十五为参考，看一下他往低拉多少。这个五十分比六十五呢，他少了一个是十五分，两人的话少了三十分，三十分，每人 往下拉两分，这样的话，他最终就会掉到六十三分。好，这就搞定了。第七十二题，兄弟俩今年的年龄之和为三十岁啊，一看和是偶数，那么肯定在 a、 c、 d 当中，你选择带 c 或者带 d， 当哥哥的年龄与弟弟年龄相同的时候，弟弟的年龄是二倍。好，我们就列吧，因为他有个二倍的关系。那么甲年某年，哥哥是二 x， 弟弟是 x， 那么另外呢，这个现在的二 x， 这是一个几呢？根据年龄差不变，他俩相差的是一份，所以他的三 x 啊，这就更构成了一个三比二，三比二，三十岁，一个呢是三，六十八，一个呢，二六十二，相差六岁，直接秒 c。 七十三题，王先生开了 abc 三种药，他每十二小时吃一种药， 十二月一日的早上凌晨八点吃 a 药，晚上八点吃 b 药，十二月二日的早晨八点吃 c 药，如此循环，十二月内，王先生一共吃了多少次药？ 我们十二月一号本来是三十一天吗？但三十一天，因为他这个十二月一号的凌晨到八点这个时刻少了八个小时，所以说他实际上呢，是相当于是三十个完整的天，又加上二十四减八，有十六个小时。那么这三十天当中的吃药是什么情况呢？ 我们十二小时一次，但是吃三次，所以说他要吃，必要的话他占了三分之二的概率，再加上最后两个，因为又从开始 ab 嘛，他又能轮到一次，所以说呢，一共呢是二十加一二十一次，答案为 b。 好， 七十四题， 有这么多的卡片，一次取三取三张，那么问二等奖的概率是一等奖的多少倍？首先看一下，因为分母大家都一样，都是取三，不用管，直接考虑分子即可。 分子的话，二等奖的他是说要三张红色或者是黄色啊，红色是 c 六三，黄卡呢是 c 五三，而这个一等奖的他是全是蓝色。 c 三三一上面 c 六三，二十加十除以一三是 d。 七十五题啊，这一类题呢，咱们用形式秒杀法，大小秒杀法就可以秒了。问你空白部分跟阴影部分，那么我们这个形式想想，空白部分就是圆嘛。啊，那么圆吧，他一定要有派， 而那么另外一部分呢，拿正方形减去一个派，正方形有没有派呢？正方形是不可能有派的是吧？正方形对角线的平方除以或者是边长的平方，他不可能有派的。第一，他俩之间要有一个相同的，我们看一下他跟他有一个相同的，直接就秒他了。好，答案是 c。 七十六题， 在一条观赏花路要布置的话，按照二红三粉四指间隔不超过二十，答案应该二十的倍数，每行花色的排序都不同。问你这条花的最多能布置， 我们答案呢？应该是二十的倍数，但是这是米吧，都是都是二十的倍数。第二个呢，从起点开始值数，也就说这是一个两端都要值数的问题，两端值数问题，它的 这个间隔数也就是长度要比棵树要少一，所以说我们看一下两个选项有没有一个比另一个少了零点二的， 哎，这个还有，答案是 a， 但做的话难不难？不难，他实际上是考虑一个排列组合，也就是说我们这种花色它有几种组合，一一次的组合，然后我们乘以这个总的长度，也就最最多能布置多少行吗？ 二三四，那就是 a 九九吗？一共是，但里边有红的重复二 a 二二，这个粉的重复 a， 三三，紫的重复 a 四四。好，你除掉的话是一二六零，一二六零减一，乘以二十就答案了，自己做一下。第七十七题， 母班级六十八人严选，至少 a、 b、 c 当中选择一个，也就没有不选择的，有二十人选择 a， 三十人选择 b， 二十人选择 c。 好， 那我们先加起来，二十一加三十加二十四，这是一个七十五，七十五减去六十八 等于七，也就说重复掉的是七，重复掉的七，只选 a、 c 的 与只选 b、 c 的 相同，不为零。那么问你选 a、 b 的， 也就说问 a 交 b 吧。那我们为了让它多，那么其余的尽量少，其余尽量少呢？就是一一，那么留给他就是五了呗。答案是 d， d， 七是八题，单价，两种单价均为十几元相邻的整数， 潇潇购买 a、 b 共花费一百零二购买 a、 b、 b， 这就和他对比，相加除二等于大数六十相减除二等于小数四十二好组合，十几元相邻， 他是十四的倍数，他是十五的倍数，那么十五乘以四，十四乘以三，一个十四块，相差四件，三件一件胆子 a。 七十九题，店长收费标准怎么怎么怎么 好看。这个问人数就是人数有关的学徒，假如说是一份的话，这个店长呢，就是他的两倍，还要两倍加上二 x x， 两倍加四，加起来呢是三 x 加四，这是总人数嘛？总人数减去四整除三 好，只有答案 b 吧，二十八减四，二十四乘除三，答案是 b， 秒了。八十题，甲乙两人同时从 c、 b 两地出发，在相距一千二百米的 a、 b 两地匀速往返。什么意思？从 c 开始，他走他走， 接下来呢？两人出发在 t 一 分钟第一次相遇，又过了 t 加第二次相遇，并在出发五十六分钟第三次相遇。 那么第一次相遇大家就是走了个 b 赛，接下来第二次的时候呢，他折回来，他要折回来，就走了两个全程，再接下第三次也是两个全程，所以说 路程和吗？第一次是个 t， 第二次是 t 加十六，第三次也是 t 加十六，那么加起来就是三， t 加三十二等于五十六，那么这个 t 呢，就等于八了吧， t 等于八，也就第一次他用了 八分钟，第二次呢，他用了二十四分钟，二十四分钟是一去一回，说明他如果走单程的话，他俩合作需要的是十二分钟，十二分钟留给他是八，说明这块是四，占到了三分之一，所以说一千二百乘以三分之三是 a。 有了。好了，这是给大家一个简单的付款，因为摩卡还没有结束，所以呢，一切的这个答案呢，以人家公布的官方为主，感谢大家的收听啊！大家有什么任何的疑问都可以来跟我在评论区讨论，感谢大家，咱们下一期再见。

嗨，朋友们，要问考公当中哪些模块听课性价比最高？那我首推常识和 z 理论，因为这两模块真的是你听的越多，你会的越多，你考场上你的一个解题速度也会越快，因为他们都是什么都是知识型的，题目就是侧重于积累。 那我们今天来看一下粉笔魔考省考的第三季常识复盘是通用卷。那我们来看题目，你像第十六题，这个就是什么我们经济常识相关的。那他说下列人物所说的话和经济现象概念有关，其说法正确的是 a 选项。 说什么？这个创业者说我申请的创业补贴属于货币政策工具，能帮助解决初期资金短缺问题，顺利启动项目。那你像创业补贴当然是可以进行解决这个问题的，去帮助启动项目的，那重点是什么？或者是他的考点，其实我们一眼也能看出来这个创业补贴他属不属于 货币政策工具。创业补贴是什么？我们跟这个消费补贴啥的很类似，就是我们的政府直接把钱打到你的账户上之类的，你说我要创业，老师，我要创业，好，我给你一千一千块钱，你去创业，这就是创业补贴， 就直接把钱给到你那，直接给到你是谁给的？是我们政府通过啥的把形成财政，从财政里面拨款给出来创业补贴。所以他是什么？他是财政政策工具是财政政策， 而不是货币政策。要区分一下财政政策是谁，是谁？是主体，是我们的政府是主体，货币政策是我们的央行主体。那货币政策大家 也很容易理解货币货币，用货币去进行一些调控的手段就叫货币政策，那通过财政进行调控的手段就叫财政政策。大家区分一下， 那我们肯定不属于货币政策，因为创业补贴他没有涉及到我要去调控货币啥的，我要去提高利息，要降低利息，要提高利率，要干嘛的，没有涉及到这些，所以说他是什么是财政政策，这个讲清楚了吗？所以大家 再遇到货币政策还是财政政策，只要区分一下这个是属于调控的货币，通过货币去进行调控，还是通过财政的手段去进行调控就 ok 了，或是去找到他的主体，那是央行去做这个事，还是我们的政府去做这个事？如果说是政府就是财政政策，如果是我们央行就是货币政策，是这样子的。所以 a 选项不对， b 选项近期美元升值，大家想美元升值就是美元升没升值之前，比如说我们出口过去的 一个秃刀的，比如说一包卫生纸，他们原来需要花一美元去买这个卫生纸，那现在他们美元升值了，就那什么相当于他们可以花更少的钱去买这一包卫生纸，是不是他们就会觉得你这个卫生纸相当于他们 就相当于变便宜，他们就干嘛就会买更多的卫生纸，或者是跟其他国家的那种商品一比较，我们的更便宜更有什么作用？其实是这样子的，是 我们在国内生产这一包卫生纸，比如说花了三块钱，你不能说我现在一下子美元升值了，你不能说你这个成本啥的一下子也变化了，不是这样，我们的成本现在已经生产出来了，你无论再怎么变化，那你可能成本都三块钱，那你去出口。那现在美元升值，就说原来三块钱可能需要一美元 去进行兑换，那现在美元升值了，可能需要零点五美元就能够换到三块钱的东西。是这样子的，美元升值它可以用更少的钱去买我们 更多的东西。是，这是这个意思，能理解吗？所以说这个币是 ok 的， 那谁想要家具厂老板说什么央行宣布下调法定存款准备金率，银行可以放贷的资金会变少，我们申请贷款会更难。 那我们说这个法定存款准备金率啥意思？就是存款，肯定存款，你知道比如说你商业银行和我们的央行， 还有我们的市场，比如说我们个体户啥的。你说啊，个体户，我去商业银行里去存款，比如说济南银行、济南银行、青岛银行，这些都叫商业银行。那你比如说 我去存了一百万，存了一千万，存一千万，你这个商银行里面有存，今天存了一千万，那一千万你，你看他这个存款了之后， 他这个商业银行他也要吃饭，他也要干嘛挣钱？他怎么挣钱？你存过来的钱我给你一点这个利息，那我再用你这个钱干嘛去？钱生钱，我再贷出去，去做贷款，去收一个更高的利率，那我中间我赚一些差价，就这个意思。那，那你想 如果说这个商业银行他没有什么节制，没有什么约束，那他把他收过来的钱存就是一些储户的钱，吸取的储户的钱他都给他贷出去， 这一千万他一毛也不剩，都贷出去了，那如果说有一些其他的特殊情况，那你这些人他都来取款，那你的商银行不就没钱了吗？ 还有比如说有一个大的出货，他想一下子取很多钱，那如果你都贷出去了，你怎么给他这个钱？你没办法短时间内收回来这个贷款，那你这个时候就可能干嘛？你会破产，你取不出来钱，你这个信誉受损了，人家都来取钱，你这个 商业银行就破产了，这是没节制的情况下，那你我们上一季模央行看不看不下去了？就说兄弟你不能这样，你如果自己节制不了，你资本有夺取利益最大化，你这样不行，那我出一个规定，你这样， 你把你所有的存款你别都带出去，万一人家有些情况啥的，你这个给不了人家的款，像呢？人家来取款，你给不了人家钱怎么办？你不就破产了吗？那你把你每天吸纳的一些存款一部分，你给我，给我，我给你保存着，我给你管着。如果说你 出现了啥情况，我把这个钱再给你，这样你不就破不了产了吗？那央行说那那那这挺好的，给多少钱？比如说给百分之十，你把这个给百分之十，你这一千万里面给一百万， 给一百万，如果说你这个商业银行，你有啥事，我再把这一百万给你，就这个意思，我们说这个百分之十是什么？我们的法定存款准备金率，为了防止你这个储户取不出来钱去做准备的，要强制性的手段，为了保护商业银行，同时也是为了保护储户的一个正当的利益， 所以这是法定存款准备金率，那我们说下调了法定存款准备金率，本来原来需要百分之十，需要一千万里面抽一百万，你拿到这个央行里面去，那现在央行下调了，我说我不收你百分之十了，我收你怎么呢？我收你百分之零点一 啊。那你原来你一千万，你得给一百万放到央行里面，你贷款只能贷九百万，最多能贷九百万，那现在我只收你一千万里面我只收一万， 我只收银行里面只收一万，那你剩下的九百九十九万可以干嘛？都可以贷出去，就这个意思。当然了他不可能只收百分之零一，就这个意思。我们说下调了之后，他这个商银行，他自己可以支配的钱就变多了，之后他贷款能给别人贷款的资金就变多了，原来只能贷九百万，现在多了九十九万，能贷九百九十九万， 这个那他申请贷款会更容易。这第一个从知识点的层面去进行解析。第二个联系下我们的生活， 现在是想让人多贷款，还想让人少贷款，是那个市场想让市场活跃起来，还是不想让市场活跃起来？我们说现在干嘛吃消费，肯定是让他贷款更容易，才能够让实体经济啥的变得更容易。所以 c 选项，你从生活角度还是从知识角度，这个 c 都不该选， 都是错误的 d 选项。退休职工，我国养老金属于初次分配，这个差一下上调百分之二，属于初次分配。我们说这个养老金 他属于什么？他属于在职分配，什么叫出事分配？你比如说在工厂里干活，月底了给你三千块钱的工资，这个工资就叫出事分配。那你比如说你在这个工厂里干活，你大舅投资了一下这个工程，投了一百万， 你大舅比较有钱，投了一百万，他这个月底或或年底随便举个例子，年底怎么样？他没有去干活，没有像你一样天天拼命的去干十二个小时，他天天在家喝茶，但年底给了他五百万。 为什么给他五百万？是因为他有这一百万的一个分红，所以这个分红也叫初次分配一下，你用生产要素，你用劳动的去直接获得这个钱，就叫初次分配。那你像这个工厂，比如说还有个人，你会交税，交税 交税交到这个政府里边，政府，你比如说有些地方需要修路，需要干嘛的，我给你点钱，你去修路。还有你比如说有些地方怎么样？比较贫穷，我给你支付，中央向地方进行转移支付给你一下，给你一个亿， 给你一个亿，给这个地方，比如说某个县给你一个亿，作为一个财政啥的，这这些都叫再次分配。还有我们说的养老金，比如说社会保障，就养老金这种也是再次分配。那第三次分配是什么？第三次分配比如说这个企业，这个工厂怎么样？这个工厂 老板比较好，每年资助贫困大学生上上学，每年给大学生钱，每年修希望小学。所以说你的养老金属于再次分配， 让他公平养老金就让他公平啥的，让他有一些保障，这就是在职分配。需要注意的一点是，我们刚刚讲工资他属于初次分配，那我们说公务员的工资是属于初次分配还是再次分配？公务员的工资 他属于再次分配，因为公员工资他的手经过了政府的手，是政府的一个财政啥的去给的公员工资。还有我们的初次分配应该是在生产部门去进行的， 生产部门的一些员工的一些工资属于初次分配。那你这个公员工资他政府不是生产部门属于，这个就不多说了，他不是生产部门，所以说你这个属于再次分配。那我们这个题就是选择 b 选项， c 和 d 都错了， a 也错了。第十七题，你要第十七，这个就属于什么？属于法律常识，你像法律常识无论是国考当中还是我们联考当中，他出的题都不少，你像联考可能出二到三道，你十道常识二到三道，说实话不少了，所以说这一块需要注重一下，重视起来，好吧？ 还有我们经济常识也需要重视起来，虽然说他考可能只考一道或是不考，但是你一些经济常识的个名词啥的，他可能会在我们的资料分析里面会出，你现在去把那些什么 gdp p p 什么玩意的，你去学一学，你对这个资料分析也会有帮助的。 这是我们来看第十七题，他说赵某对钱某享有一万块钱的债权，这什么意思？就说这是钱某，你这个钱某欠赵某一万块钱，就是钱某欠了赵某一万块钱，这就是享有债权，那这个时候赵某将债权转让给孙某了， 就什么意思呢？就说你赵某欠钱某欠的那一万，你赵某比如说赵某还欠了个孙某一万，那我直接直接让钱某还给你，就这个意思，我们生活中也很常见，所以这样， 他把这个债权转让给他了，转让给他，钱某就直接是还给孙某就可以了。但这个时候是什么钱某不值钱，钱某他不知道， 先放着那钱某将债务全部转化给，将债务全部转让给周某，赵某不知道，那你像这样就比较绕，他把这个钱某把这个债务全部转化给周，转给周某，那赵某他不知道。其实你想在不知道的情况下，这个能成立吗？ 你比如说生活当中别人欠你一万块钱，那个人他说你直接去找谁，谁要，你直接给他找找他要，这样合理吗？他是不是不合理？你可能不认识那个人，你也不知道，这个情况下就 不合法。我们生活当中的一些朴素认知，他也是跟我们的法律是息息相关的，就大部分是相关的。那你想如果说那个人是黑社会老大，你像这个钱某，他说的挺好，那这个周某，他如果是黑社会老大，你怎么能够要的过来？所以他不公平。包括前面的， 你说我欠那个钱某，欠赵某一万，你赵某给孙某了，孙某不知道，那你你这个孙某直接去找钱某要钱，钱某说我欠赵某，我不欠你。那如果说他直接还了之后，他直接还给孙某之后，那你说你这个赵某找他要，再来找钱某要钱，钱某是该给还是不该给？你啥都不知道， 你这个情况下就没什么法律保障。所以说你无论是转给谁，无论是你是债还是债务去转给谁，你都得让对方知道，因为你欠钱还是借钱， 你都不是一个人的事，都是这两个人的事。所以说你把你但凡有一些什么的，你得让对方知情，因为你这是你俩的事，而不是你单纯的一个人的事。如果是只是你一个人，当然你愿意给谁？但是现在是钱某欠赵某或是赵某有这个债权，债权是一定是两方的，你得让这两方都知道， 解释清楚了吧。所以说后孙某要求钱某履行义务，钱某以债务全部转为周某那个为由拒绝偿还。下一句说法不正确的是， a， 赵某将股权转让给孙某的行为他有效， 赵某将将这个股权转让给孙某的行为，你只要是通知了钱某之后，他就是有效的。那我们来看 b 选项，赵某将股权转让给孙某的行为对钱某不发生效力，那我们说他转让给孙某对吧？ 但是钱某不知情，你不知道对吧？不知道钱某还会默认的把钱还给赵某，所以说他并不发生效，效率是 ok 的。 c 选项的话，钱某将债务转让给周某的行为应当经过赵某同意。那我们说 钱某将这个债务转化给周某的行为应当经过，当然是得经过他同意了。 d 选项，钱某将债务全部转让给周某那个为由拒绝偿还债务，他合法吗？ 他不合法，因为赵某他谁都不知道，你这个钱某将债务转化给周某，拒绝偿还偿还债务肯定是不合法的，因为什么呢？因为你得让人家知道，不仅得让人家知道，还得干经过人家的同意，因为你这是你俩的事，得双方都同意了之后才 ok， 你 转，那如果说不同意，你还是转不了， 这是这个题，那这个是为什么？好，我们来看为什么 b 选项会溢错，为什么 b 他 不对，你像 b 选项，他赵某将钱给孙某的行为对钱某他当然不发生效力了，你知道因为钱某不知情，你不知情的情况下你怎么能够发生效力？ 那还有你看这个 b 和 d 联系下生活实际你应该不会选错，那我们说这个 a 选项，为什么 a 选项跟 b 选项感觉怎么样？感觉就是矛盾的，但是他这个情况下就说单纯的只是说你这个股权转让给孙某的行为他有没有效， 只是讨论其是有效的。在什么情况下没有效，是法律规定不能转让，或者说你这个性质就不能转让，或者是说你俩规定好了，你俩不能转让的情况下才没有效，除此之外都有效果。只不过是说你这个有效的情况下，你比如说赵某将债权转让给孙某了，那你像现在钱某不知情不发生效力， 那是不是你给钱某去说一下就可以了？因为你这个欠钱人其实不需要经经过同不同意，那所以说他这个情，这个行为本身是有效的，只不过说你这个钱某不知道不发生效力，那如果说给钱某说了就对钱某发生效力了，就这个意思，所以 ab 看着是矛盾的，其实本质上不矛盾， 所以这是我们这个题，所以这个题不正确的是选择 d 选项还合法呢，你想想在生活中想想也知道他不合法，是吧？题 也是我们的法律常识。那李某将自行车借给刘某使用，李某怎么样把自行车给了刘某， 就说你骑我的自行车。在一月一号，王某向李某提出购买自行车，王某去购买了这个自行车，李某他同意了，行，那我们签订买卖合同，就说他俩有个买卖合同，一二者王某李某又签订了一个协议，约定李某将自己的 将自己对刘某的请求返还自行车的权利转让给王某。这什么意思？就说王某和李某他们又签订了，就说刘某现在是不是说你但凡你买，你签了这个合同之后，刘某去还自行车还给谁？刘某他本身不知情，他去还他还是还给李某，我借了你呢？肯定是还给你，谁也不知道他卖了， 所以这个时候他还是还给李某。那你想他们签一月二号去签订了你刘某你不用还给李某了，你直接还给我，还给王某就行， 直接还给王某，那一月三十，李某对通知刘某已出售给这个王某，那你想我一月二号晚上我拿着这个纸条，我去找刘某，是不是刘某也得把这个车子给我？ 所以说现在你这个这个情况下就怎么样了，自行车使用权他就发生转移了，当你把权返还权啥的给交给王某的时候，你所有的权利就给了，就都给了王某。一月一号 你把自行车本身给了王某，那你想如果是单纯的没有刘某这回事，就这个车子就在李某这，你签了合同之后，李某是不是当场交车？ 这是这种情况，那我们说现在比较复杂，说李某借给刘某了，那你一月一号本身这个车子的所有相当于所有权的一部分，这个车子的本质本身在法定上，在那个法理，在这个理论上你该这个给那个 该给王某了。但是现在刘某他不知道他去还车的时候还是去还给李某，所以他还有一个权利，什么还有一个权利叫你说刘某该还给谁的这个权利，就是你理论上给王某，但实际上在刘某那还有实际上的一个权利，还有理论上的 你签的买卖合同只是在理论上取得了，但是刘某他还是会还给李某，他本身，那我现在我把这个返还的权，把这个实际去要的权利，我也给王某了，我这个时候我王某拿这个白纸黑纸啥的，我去找刘某就得给，我这是一月二号签的， 所以说在一月二号的时候，他这个车子所有的权利，无论是车子本身还是说我去要求刘某返还，我去借给刘某的，借给他这个权利啥的，我要求他返还权利，他都归王某所有了。所以这个时候你这个使用权就完整了。之后 ok， 你 这个 b 选项， 那一月三号李某通知你出售给王某，这个时候是 ok 的， 那其实他的使用权，你在一月二号所有的使用权都给王某了， 那让刘某直接把自行车交给王某，一月四日什么呢？一月五日王某付款，那你像有的小伙伴可能还会选一月五号，当然没有，如果说他出了个一月五号，肯定会有人去选， 你去想一下生活就行。你比如说有的人怎么样，他进了货之后不付尾款，但是那货他本身他就用了，所以说当你签了合同之后，你这个合同只要签了合同你就生效了，所以说不要混淆啊。再去理一下，我们可以怎么去理解？这小伙伴会觉得会比较绕。我们可以怎么去理解？可以把这个车子如果说 你这个车子本身没有借给谁，他的他只有这一个部分，他的使用权只有这一个部分，他的使用权，他的什么车子本底啥的都在这里，所以说他签订合同之后，他就可以直接给他，就在一月一日发生使用权发生转移是 ok 的。 那这个车现在是什么情况？现在是你这个车子的所 买，他的这是一部分权利，归属权啥的，这是一部分权利，还有一部分你把这个车子借给别人，那你这个车子的有一个返还，让这个人他得返还，则令他返还的权利 还没有给这个新的一个主人王某还没有给王某。那所以说你当你一月一号的时候，这个车子本身使用权他是不完整的，只是这个车子理论上给你了而已，但是要求别人返还的权利还在我们的李某身上。 当一月二号的时候，你把这个返还权也给了王某，那这个车子整体上就完整了，所有权就完整了，都给了王某了，所以选择 b 选项，这是又理了一下，所以说这个选 b 选项， 那我们来看第十，你像这种就跟我们的生活实际很相关，那有的小伙伴会说，我生我也用生活实际去做的，没做对，那就说明咱们的生活实际怎么样又偏差。所以说你通过这题你去调整一下自己的生活认知，所以我们考公和我们生活其实就是密切相关的。我们来看第十六题， 下面说法错误的是 a 选项是什么呢？ b。 应当制止和处罚不正当竞争行为。应该是什么呢？应该是我们的制止、预防和制止不正当行为。 你看 c 选项，县级以上履行这个监督管理是 ok 的， 那你联系下生活实际也行，监督检查，还有这个监督管理职责部门不就市场监管吗？在县就有了 d 选项的，境外实施，很多小伙伴选 d， 可能他看到境外实施就选了 d， 那 他还说什么扰乱境内市场，就说你扰乱境内的，我也要把你抓起来，这个当然是可以的，很 ok。 所以说选择 d 选项不是这个题，错误的是这个 d 没错，所以说这个题选该选择 b 选项不是选择 d。 不好意思，写错了。 b 选项应该是什么呢？不应该是处罚，应该是预防和制止。二次题说法正确的是 a。 太阳能可以将太阳能直接转化为电能，这个是 ok 的， 它用太阳能板能够把太阳能直接转化为电能。 那必选太阳能热水器，通过核聚变，你也知道你这个热水器怎么能够有这么高科技的东西。核聚变现在没有一个很成熟的技术，但是我们国家正在研究这选项。太阳能属于可再生，使用后不会枯竭， 那你像这个太阳能，它是属于可再生的一个能源，但是它是常规能源吗？它是什么？它是新能源，它是新型的能源，它不是常规能源。常常规能源更多侧重于什么？侧重于说那些。嗯，化石像煤像啥的，这些是常规能源，那它当然使用后不会顾觉，所以太阳能这里是不对，它不属于常规能源。 那我们来看地面，阴天时太阳能路灯无法正常工作，我们说太阳能路灯在阴天的时候能不能工作是可以的，它有什么？ 他可以储能的电池，那就可以进行工作，因为完全不能吸收，这就太绝对了，他可以吸收，为什么？因为我们说虽然说云把太阳能太阳挡住了，但是云有这个射散，有这个散能够把这个阳光多多少少 去照到这个太阳能板上，你就这样想就行了。如果说阴天没有太阳能，一点太阳也没有的，一点太阳光也没有，我们的世界应该是漆黑的。 所以这个题选择什么？就选择 a 选项 e。 错，像是这个 c 选项。二十一题不正确的是排球发球时只能用一只手击球，这个是 ok 的。 你排球发球的时候用一只手击球，或者说你用这个手臂的任何部分将球击出也是 ok 的。 那你这个时候排球怎么样？你在击球前，你需要将球明显的抛起来才行，这是需要注意的点。你在击球的时候你不能干嘛？不能用手托球或者是将球直接进行击打，这也是不 ok 的。 那还有我们发球这个裁判员，他鸣哨之后，你八秒之内必须将球击出， 并且像乒乓球。你像乒乓球其实比排球在我们生活中更常见，你像他去射手的时候，他也他也不会把那些网球、排球啥的去进行射手，因为我们篮球、乒乓球生活中更常见。球球需先接触几几面， 几面台面。那你像这个我们的球，大家在打乒乓球的时候可能没注意，往往是先往下碰一下这个乒乓球，再去击打出去，那所以先碰的几方台面是 ok 的。 那这个篮球发球时可以直接就是篮球界外发球，可直接将球投入篮框得分，这个是不 ok 的。 为什么？因为我们界外发球，你直接是投篮无效，不计得分，而且怎么样 你犯规了，得判定对方获得球权。这个时候正确的操作是什么？你可以在这个边线或者是端线之外把球传给场内队友，有队友发起进攻是 ok 的。 所以说这个题选择选项，那网球肯定第二次是 ok。 那我们来看二十二题，这个题不正确的，是你像 a 选项，秋阴不晒，双晚双飞晚，就说你这个双比以前来的更晚一些。留得枯禾，我们说夏禾是不是最旺盛的？夏天的时候枯禾是什么？夏天都过去了， 秋季负热，带什么高温，前提它还热吗？你像阴的时候还热吗？所以你这个大概率就选 a 选项了， 必选热，风吹雨洒江天就是什么暖和热。你如果整体对应不上，你对应这个关键字是对应的上，先选二月，江南花之满，这个江南二月的时候花已经开了，他乡寒，食远堪悲。别的地方还很冷的，那你像这个，你去联系一下生活，实际就是南方 和北方的区别啊，你这个南方很热了，北方可能还有点冷，像冬天南方的温度会比北方那个高一点。那是什么？南北方是纬度啊，经度什么东西方深度纬度的差异对遭对气候造成的影响。 d 选项，朝月球对地球的引力，这个是 ok 的。 所以这个题选择 a 选项，我们来看二、三二三题。这个题是古代的文字常识，正确的是酒品比中物质中正官由谁去认定？由这个师徒去推荐， 中央公安去监任，是这个意思，那他肯定是 ok， 后面是 ok 的， 这里是不 ok 的。 所以这个 a 部队 b 科举制初创于谁？初创于我们的神威帝时期，那以晋士科是什么时候？以晋士科是隋炀帝时期，是大业几年来着，是这个时候。 那 c 选项，未进的美潮上品无寒门的局面与轴品重置，那么这个是 ok 的， 你像这个门阀，他怎么操作呢？他就是用这个 推荐什么？就是用师徒去推荐他们去推荐的人，你像师徒，大官推荐的人肯定是跟他家利益相关的，肯定不会推荐你。平头老百姓肯定推荐，你推荐我儿子，我推荐你儿子，你像酒品中中的官，他又管了什么？他又管了这个？ 我去选拔人才的这个权利就是我选拔谁，我管着。搞一个去品级，就品级一下你的人才，品级一下品 品级，去品级一下你的人才，这个品级你是第几级？你是还是中中上还是说下下啥的？总有九级。那九级他有一个很重要的因素是什么呢？是出身， 比如说你这个是狼牙王氏像什么的，这种出身很厉害。好，你这个出身很好，那你的等级一般就会比较高，这是品级， 所以他根本没法操纵，直接想玩，这是 ok 的。 所以这个题选 c 的。 科举制初期仅设民民经科，唐玄宗时期正设近视，近视是什么时候来着？是我们的隋杨帝时期就是近视科了，所以说这个是不对的。 明经什么时候？你像明经？有一句话就说三十老明经，五十少近视。明经科他更多的是考虑考什么明经，明经就说明白这些经典的经指死机的这些，你只要会背就行， 就这个意思。所以说三十老明经，五十少进士。明经科他起源也很早，他并不说科举之后，科举制之后才有的他以前他就有了，像最初可以追溯到汉朝，当然了在我们考试当中不会考这么细。 我们来看二十四题，你如果不读红楼梦，你可能真的不会做，因为他考的太细了。你像 a 你， 但是你不知道红楼梦，你应该知道什么？应该知道林黛玉他啥时候进的贾府， 进龙国府是啥时候？肯定是在刚开始的时候，因为他是主角，所以说一肯定是在前面的。贾宝玉、 奇缘石、金锁、薛宝钗，巧合认通灵，就说他们俩都有一块这个玉，他们都看到了，所以说这个二肯定在一之后。 那你这个三讲极寒情正什么玩意？那你肯定这个三肯定在二，盖在这个二之后。还有同见桃花社这种是直线要深入很久之后的才有的剧，这个剧情应该是四肯定在后面。所以当时我在做的时候其实也不太 喜欢，我也不太看红木，我也不知道，但是我知道一肯定在前面，所以说我就一 a 选项， a 选项和这个 c 选项可能会比 b 和 d 要更 争取更大一点。我又看到重建花市市，还有后面的这种，都是一些这种支线或者是要去深入发展之后才要引出来的。你像桃花社啥的，我们去写东西，包括小说，包括包括啥的，你得把主要人物 先介绍出来，林黛玉和贾宝玉你得先介绍你主要人物都介绍了之后很丰盈了这个人物，那你在干嘛？我再去写这个配角，再去写配角，看那个电视剧， 大家看爱情电视剧，有时候很多电视剧他都有好几对情侣，但是你最主要的那一对男一和男和女一怎么样？他们这样的剧情一定是最多的，在刚开的时候大部分都是先把他们的人物给刻画出来，而不是是先把这些配角讲讲祁寒、薛宝钗，而不是先刻画他们。所以说你像这个三， 他完完全全是什么是一个配角的，所以说三他肯定没有一重要，一是什么只是介绍林黛玉的一个身份，还有林黛玉他怎么进的贾府这个荣国府。二是介绍贾宝玉有薛宝钗作为铺垫。三是薛宝钗和蒋其涵他们俩没有一个主角，所以说你这个三肯定在一之后 没跑，一三肯定在一之后没跑。所以说你要第重建桃花社啥的，他这种剧情啥的把主要的你得先说完，你这个再去， 比如说一些故事啥的，你如果理一下，你就会发现他们先干了嘛，再干了嘛。比如 a、 b、 c、 d 都有一个很明显的剧情，那你像这个桃花色肯定就是中间的一张，所以说这个填式啥的，什么填池啥的可能还得往后。那你可能选择 a 选项，林黛玉和贾宝玉你得先出来呀，你再去说其他的，所以选择 a 选项。 那当然了，你做错了其实也没太大关系，考试的时候我觉得不会考这么细。二十五题，下列说法有关错误的是你。像这个题的话，看到第选项，我当时是怎么做的呢？ 第选项怎么样？受实力，元代什么二十四节气，元代我们做二十四节气，历史悠久，你怎么可能元代才首次将它制到农事活动？对，有点 和我们那个生活定制不匹配，所以说 d 选项错。还有你看 abc 都是什么呢？都是说了北斗七星，北斗七星、北极星啥的都说了，只有 d 说的是一个新，完完全全的一个新话题，二十四节气，所以选择 d。 那 我们说这个 d 选项为什么错？因为你这个是什么？是在汉武帝时期他就去指导了，是在汉武帝时期，他一个起了一个太出力，太出力是首次将二十四节气去指导农事活动。那我们说这个授时力它有什么贡献？是 精准的预测了，算回归年长度的，这种方法和我们现在的公差功力的误差极小，就所以说这是我们这十道常识。大家拜拜，今天就先到这。

好，本次视频跟大家说一下关于今天粉笔第三季省考模拟的资料分析啊，它的整体难度不高。 呃，我来引导大家吧，大家有的时候说自己一道题能做很久，你看一下你用我的思维是不是可以达到二三十秒一道题。好吧，你不要老用自己的那些想法啊。 首先第一篇材料哈，大家可以去试一下，我跟大家记个时哈，你们把材料稍微看一下，这篇材料非常简洁啊，给的出来的是每一个月的产量和增长率， 咱们试一下，你看时间主语识别词问你前三季度这个指标的累计量，一个求和类的题不要去给他相加，显然差异比较大。逆向来运算，那你要想想他的月均值啊， 去除于九这边应该是四千一，四千二这边应该是一个四千六百多，很明显这个平均值能不能到四千六啊？到不了，因为到四千六就到这了，知道吧？四千六是在这个位置上，很明显到不了，那不就选 a 吗？下一道题啊， 不就结束了，这有什么难的呀，你不要一个给他求和，你可以反向验算，知道吧？可以，因为他这里面是每个月的，他让你求累计，那你就把选项去除于九， 知道吗？相差七除以九的话，这边要达到四千六百多，这边要达到一个四千出头，这个因为是一到二一的累计吗？你除以二不就是三千一百的样子吗？ 你想想哈，如果是四千一倒也有可能，因为这里边有不少比四千一大的，是不是啊？那如果是四千六有可能吗？完全没有可能啊，因为你四千六在这啊，那比他大的只有一个四千八和五千一啊，那怎么可能吗？所以答案一看就是 a， 是不是这个题二三十秒解决了？哎，不要去傻算，说明白了吗？一定要借助选项也会反向去验算啊。好，第二题啊， 这个是吧，他的第一季度太阳能的增长率是多少？不用想，这肯定是混合了，这是一到二月，这是三月，对吧？四十跟七十 居中，且偏一点点左，是不是因为这个基数比这个基数大吗？但是偏不了太多，没有到二倍关系，是这意思吧。那中间值是一百一的一半是五十五，五十五偏左一点点，看看选项，答案一看就是 c。 下道题， 那有些同学说老师会不会是二 b 呢？不是，你怎么可能把你二 b 不是 离四十离四十太近太近了呀。那不就说明这个基数比这个基数大好几倍吗？这只有一个一点五倍，怎么可能会偏那么远，是不是没有必要十字交叉，也不要在那个比比比，你有选项，你怕个得， 是不是又是十来二十秒的题啊？你的思维要清楚，就是你第一步要知道整体一定在他俩之间，而且这个基数跟这个基数相比没有差太多，也是说中间偏左一点，但是不会偏太多，你看看选项呗，这不早就有答案了吗？ 对不对啊？不要看，按照那个解析，一个一个的去解它啊。继续吧。他说如果十到十二月份个月的增量均以九月份的是一样的，那你四季度应该是多少？这个不用想，肯定是从这个地方加出来的， 这边有二二年的。那如果按照增长量不变的话，先把这个基数算出来，知道吗？三加三加三等于九，一加四加五等于十，也就是说一万微微出头的话，再看补一下多少增量呗。 那按照九月份的增量，这边是五千一，这边是三千补两百，但是每那个补两千，每一个补两千，那三个月是不补六千啊，那这边一家不是一万六吗？答案选 c， 下一道题，你看哪来的那么多计算量吗？是不是二三十秒一道题啊？ 继续吧。 ok， 他 说四个选项里边，谁对上半年的增长贡献率最大？增长贡献率啊，叫部分增量去除于整体增量，有时候部分增量越大， 那它的贡献就越大，那就是要找到这组，这组，这组，这组，是不是啊？我们增长量比较的口诀叫做大大则大，一大一小，看成积，不可能是它了，因为这个增长率大。这个基数是不是越大，那就是这两个比大小， 这两个在比大小的时候增长率相差太大了，一个是七十，一个是四十，你们不要光看乘积，很容易出现偏差，知道了吗？那这时候可以怎么办呢？可以考虑这个误差啊， 七十去乘以四十三，然后这边交叉写价，当率一点四分之一点七，这边是一个零点九，这边跟一差不太多，那零点九乘到这的话是一个错位相减，一点五三，一点五三和一点一倍，那就说明分子大，分子大的话，答案选 a， 下一道题。 那有些同学不知道我在写什么东西，我还是跟大家去解释一下啊，我不希望我的视频给大家制造任何焦虑，我只是想告诉大家，你只要方法得到，做起题来都非常快。我们增长量在比大小的时候，可以转化成机器笔中的公式，为什么呢？我举个例子哈，比如说他的限期是六千三， 我们用六千三去除以一加增长率，就是四十点八，就是四十一的样子吧，再乘以百分之四十一，这就它的增长量，是不是啊？然后跟另外一个增长量，这边是一个四千三百多， 然后去除以百分之六十九点七，当成七十，好不好？哎？然后再乘以百分之七十啊，我们在比大小的时候，是可以用限期除积期，用这个比大小的时候，可以用左边除右边，看这个结果跟一的大小关系，是不是啊？ 那你一除这个式子啊，现在乘以它的导数，你看有点像什么呀？把这个一加七十翻上去了，所以是六三零零啊，去乘以百分之四十一，然后把这个翻上去的话， 是不是就变成了这个四千三，这边去成了一个七十了，然后这边交叉写一加倒数，就是一加百分之四十一分之一加百分之七十。以后这个式子啊，大家就只要一步写过来了，知道吗？ 然后，呃，我们只要考虑这些位置吗？是不就是六十三乘以四十一，比上这个七十乘以四十三，然后这边是一点四，这边是一点七，是不是啊？你看这两个几乎跟一一样，不用管太多吧，这边是零点九，零点九，你乘到 一点七上错位相减，那不就是一点七减零点一七，对吧？一点五三，一点五三跟一点四有个一点一倍吧，所以他肯定是分子比分母大了一点点啊，所以答案选择 a 而不是二 b， 学会了吗？好了，你看，其实做起来非常快啊，然后第三题啊，那个第五题啊，他说十到九月份，那就从这个到这个呗，全时间段啊， 还米增长量超过两千的至少有多少？为什么这里面有个至少？我跟大家，大家在这个方解释一下啊，因为你这边有一到二月的合计，但是你没有一到二月具体的量，所以在这个地方那就会产生波动了，知道吗？所以他才会说有个至少啊，我比较做成加法啊， 这个肯定不行，对吧？他加个两百的话是三百三千三，这边超了加个两百三千六，这个不行，对吧？这个先不管他呢，那这边是个减少，不行，加一个二的话是 这个也不太行，加个二的话，这个可以，这个加个二走，这个是个逆的，对吧？加个二的话肯定可以，加个二的话是五零八，这边是五幺四，这是不是也可以啊？一二三四，这就至少四个了，至少四个的话呀， 我跟大家说这种题啊，肯定至少还会有一个，所以你要去思考他会不会有至少两个，为什么会出现这种问题呢？因为你想想这边是一个合计量，你看这边是三五，我不知道这个平均这个的单个是多少，对吧？但是我知道他的平均值肯定是三千一百多， 这边有一个四千三，也就是说呀，如果一到二月，其中有一个月特别大，有一个月特别小的话啊，那你的三月，比如说你二月比较小，那你三月比较大，那你三月份肯定会产生一个， 是不是啊？那你的二月就不行了。那你这个一月份啊，在这个地方有可能可以，有可能不可以，有时候他至少一个，最多有可能是两个。那这道题问你，至少那只能选一个呀，因为那两个是有可能的，但是还有可能是不可能的。我举个例子啊，比如这边是三五六二， 好吧，我把它当成三千一，我把它也当成三千一，那这边是个四千三，那你这个就减少，不行，这个不行，这个是不可以，也说至少一定会有一个，但是你会不会产生两个呢？不一定，所以你不能选那个 c， 知道吧？因为他问你至少吗？所以答案一定选 b。 所以 你看你做第一题的第一篇材料的话，三分钟足够能做完， 是不是啊？思维，思维，你看我整个题目里边有很多计算量吗？没有，就这道题比划了比划，因为这道题确实有点近，我不敢讲真的，是不是啊？嗯，所以就在这个题里边略微的比划了比划啊，同学们， 然后这几个，这几个题就不需要动笔吧，你看是不是啊？哎，学会分析问题啊。然后咱们说第二遍材料，你也把材料看一下哈，这个材料里边给的是咱们国家的中药材种植面积和产量 啊，然后这边是还有一个表，是每一个地区的啊，因为太放一个放不下，所以我就直接放了一个哈面积和产量。好，咱们来做一下这些题啊，哪来那么难嘛？ 他说一六年的亩产量是多少？看一下选项，这个选项明显有单位的陷阱，所以你们要小心一些，一六年用产量去除面积，对吧？产量除以面积，用四百去除以四千。这边是万和万约掉了，这边是亩，没什么太大问题。这边一吨等于一千公斤，一千千克，那就所四个小数点，那就是四百去除以四点七。 你把四点七写成五减呗，那不是四五五八四十八能出头？答案是不是想到这个四百除以五，是不是答案选到二 b 了啊？这个没有什么计算量吧， 四百七除以五的话，应该是八十，而不是八百，是不是啊？所以答案不能选四 d 啊，那就选二 b 呗。 原来有些同学在这想老半天，你们学的上二下一的时候，你记得四十五如前的吧，四点七当成五，那四十除以五不是五八四十吗？那因为是个五减，所以这边肯定是八加呗。 这不一下子就出来了啊。然后第二题啊，第二题我教你们一个东西，你们也就会很快了，你们记住，竞争力超不超百分之五，那就是限期啊，大不大于期期加上自己的百分之五。那有些同学说，我也知道，为什么我很慢呢？因为你们不会看期期。什么叫不会看期期呢？ 你们把机器当成三位数的时候，三位数的时候我说一些细节哈，就是为什么同样的方法你们做出来跟我做出来的效果不一样啊？就是当成三位数的时候是最好想的。咱举个例子好不好？比如说四百 四百，为什么当成三位数最好想呢？因为你去百分号要左右几个小数点。对，很棒，两个，那是不是就剩下百位上的这个数字了？所以你只要拿五乘以百位上这个数字，然后再稍微异地增减丢丢，那不就知道要加多少了，这个就非常快了，知道了吗？你比如说哈， 十三五一六年是不是到二零年啊？不要多数了，数到这就可以了。那你看一下这边，挪个小数点，三点六乘以五的话，加十八，这肯定远远超了，对吧？ 你看四五二十这边肯定也会超了，二十多了吧，这是一个吧，你看四五二十加个二十，这边四百二十四略超了吧，你看把它当成个三位数，知道吗？四五二十二十三，那是五百，这边五百零四是不是也超了呀？ 那五五二十五这边不行，五五二十五这边不行，五五二十五还会进位二十六啊，那这边也不太行是不是？那不就只有两个吗？大家选谁一下？老铁， 是不是二三十秒一道题啊？只要你的思路切的习惯的话，啪啪就可以了。这同理啊，这个一看就不行，四五二十要进个二十，四五二十要进个二十，这肯定不行吧，对吧？ 看明白了吗？所以为什么做题那么快呢？因为他扫过去的你们很多同学啊，这压根就不会看一个数啊，百位数的时候是最舒服的，你四五二十进个二嘛，二十二，对吧？嗯，那这边很明显只有二十一嘛，到不了啊， 没说错吧啊，你只要思维跟着我一起来，切，其实就非常快，所以刷题也要会刷，知道吗？资料分析其实是一个熟练度和细节的问题，你们不要光去看别人，做起来很快，他如果不告诉你为什么这么快，那你听了也白听啊， 继续啊，二零年云南的面积在全国中的占比比甘肃高多少点？为什么审题不用审那么细呢？因为它的主语都一样，明白了吗？哎，暂停一下就是，为什么你说审题审那么快呢？因为它的主语 不是咱们国家，就是不分省市。所以后边这个东西需要你精读吗？不需要读，因为它都在说中药材，你怕个嘚对不对？ 这是云南，另外一个叫甘肃，这两个一减四百一的样子吧，然后去除以二零年的全国面积，面积 灰灰的除以这个是不是啊？那接下来扫一下血压首位相同，但是差的不是很大。估一下上下一五八四十，后边会近一点点，有时候应该是八不到八不到答选二比下道题，这道题十五秒出答。 为什么千万不要去直除知道吗？一定要有这种上二下一做估算的思维， 因为上边是四十一，下边是五，我肯定会想，八，对吧？五八四十，但后边还有个四八三十二，你会进个三，那就是四十三，四十三比四十一大了一内内，说明这个结果应该是八不到，但是又非常接近。那看选项只能选二比，你那个七点三还能叫做八不到啊？你开什么玩笑， 你家的八不到十七点三，这不是一扫就是二 b 吗？谁会在这个地方跟你直除，或者说什么用特殊方法扫一眼的事啊？继续吧啊， 二一年咱们中药材亩产量同比增长多少？平数增长率呗。那很明显这道题没有给定大家增长率，你们就去估一下，知道吗？你看产量做分子，那九十五减，他是个二十三 二四的样子，这边出了一个其他五，应该是五微微不到，对吧？那就看小 b 呗，五十六五十四应该是一个十八左右的数，去除了一个五四几十八除以算三多，那小 a 大 于小 b， 所以 应该是二不到。大家选一下，道题结束了， 因为你要对这个公式非常敏感，就是为什么做题那么快呢？因为你要知道这个公式哪个地方让来算，哪个用来估，知道吧，分子是用来算的，分母是起到偏大偏小调节用的，很明显这里个增长率是个正的，有时候你分母啊，是比一大会让你越出越小。那你想想，你分子上都是个五不到， 分子上是一个五不到，这边是个三出头，是不是分子上就不到二了？那你越出越小肯定不到二呀，是不是一分析就出来了？那需要指出吗？请教大家， 我没说错吧，你做到这的时候也才用了五分钟啊。我说难听一点啊，你做的快的话，可能五分钟就能做完这十个题了。我现在给你带着讲解呢，不带讲解速度更快，然后做到这种增长量变化趋势图的题一定要倒着做，知道吧？ 说一下，因为从命题人的角度上来说的话，命题期望你上来就从 a 出答案吧，这太简单了，因为你是在做减法的题，知道吗？所以他肯定是容易藏答案啊。 一八年到二一年中药材产量，这边一八年到二一年，对吧？中药材产量白的吧，一个要算过去呗。这边应该差了一个十二的样子。这边应该差了二十四啊，那这边应该差了一个二一的，呃，这个 十四的样子对吧？这边应该差了一个二一的样子，这边应该差了一个二十四不到的样子，那就是十二到十四到二一到二四减，没有太大问题吧？微微猛升，微微答案选四 d 下道题， 是不是啊？你可能没有这么大的熟练度，但是请教大家一下，这边材料哪一道题需要你用那么多的计算呢？我跟大家讲，为什么你们做的慢，就是在一百一十七题这种题目里边大于百分之五，你们不会看前三位知道吧？只要是一个三位数， 他的百分之五就是在用脑瓜子去乘以五，一个数乘以五相当于二一样，这个一看就是十八，知道了吗？那不是很容易看过去吗？四百二十四的百分之五四点二乘以五四五二十进一二十一的样子， 是不是一两秒一两秒一两秒的看过去啊？包括这个题不会上二下一，不会做估算知道吗？不会知道接近谁。五八四十，那四八三十二，微微不到，八不到，微微不到。一看选二 b 了，那那个 a 可不叫八不到呀。嗯， 是不是对于小 a 小 b 来说的话，知道哪个地方算分子？算分？母股分子都不到二，你怕个德德答选一下子题， 是不是啊？你说这边材料哪难的到你们啊？包括第三篇材料啊。第三篇材料为什么有些同学觉得难受呢？因为你们不会做笔之类的题，所以我才说啊，你们模型不熟，模型不熟就会导致 你刷题的时候刷到这种东西就会做的很慢，所以很多时候建议大家把模型弄熟了之后啊，再去刷题，而且你们学的那个东西啊，不够精细啊。 这片材料呀，其实类似于广东的一个省考材料，你们可以翻，你们可以在粉笔的 app 上去搜啊，进入社的求职者和招聘这种字眼完全可以搜到广东那片材料。为什么我做的比你们快呢？因为我看到材料我都知道它来源什么地方啊。 做题之前稍微梳理一下材料，不然一会你们会跟不上，我带着你们做题啊，其实真正做起题来真的就是二三十秒一道题啊。 那二零二一年第三季度的时候啊，我们对做了一个统计啊，对就业信息做了个统计啊，他说用人单位啊，通过 各类机构啊，招聘各类人员要招聘四百零二万人，但是进入市场的求职人员啊，只有这么多人 啊，然后给了一个人被求人被率。这个求人被率是什么东西啊？他给了一个注示啊，其实我们也能猜得出来，那肯定是这两个指标的比值呗，上面比下面大，应该是用四百去除以他就是你招聘的人，如果机构的需求的人去除于你进入市场的求职的人啊， 所以这是个比值类问题，知道了吧，看到这种比值类问题啊，他就容易考你。什么比值增长率啊，什么成绩增长率啊，那些乱七八糟东西你可以把它类比成比重，知道吧，只不过这个部分出整体啊。呃，部分比征这个招聘的比这个求职的人多嘛？他这个倍数是大一的啊， 然后按照区域来分东中西的什么需求情况我就不跟你读了，按照行业来去看的话，各种行业里边的，比如说 我要四百零二个人，对吧？其中这个制造业需要的占比啊，是百分之三十七点八，这就是总分关系啊，上面这个段落是总，后边是分呗，按地区来说的分，按行业来说的分，对吧？按照这个工种上来说的分，所以非常经典的总分关系啊，你看做第一题啊，我就做也很快啊， 二一年二季度，这一看时间就有问题呗，问的是求职人数这个东西为。哎，说个东西啊，为什么读的很快啊？因为整个材料这大标头不是说的就是八十个城市的就业机构吗？所以我读这个东西就读的很快，核心词肯定是这， 因为你要知道材料里边就两个词，有些东西说哪两个词啊？一个是招聘的人，一个是求职的人，明白了吗？那问你，二季度的求职不用想，肯定在这呗， 今年的是二六三，对吧？然后这个倍比例啊，是一点五三，环比下降了零点零五，所以你，你在这不能直接求，没有增长率，你是不是要根据招聘这个地方来求啊？哎，这个地方能求啊， 你看啊，这个倍数是招聘的去除于求知的，是不是啊？所以你求知的人等于多少？求知的人就等于招聘的四百零二，比去年多了一百六，你一加不就是去年的吗？ 啊，就跟那个二季度的嘛，然后环比下降了这么多，往回加呗，那不就是一点五八，就是一点六的样子呗。这个一看就是个一百，这个一看就是四分之一啊，四除十六，四分之一二百五，二百五，加一三百五，大家选 c 一下。老铁， 为什么大家做的慢呢？这个就是你们的模型不熟。什么叫模型不熟呢？这种问题叫做求基期， 求这个机器分母量。你要想求这个分母量的话，你得用分子去除于这个比值，知道了吗？但是你这个比值怎么你这个分子和比值抵用去年的或者抵用基数的， 所以你要各自在这个地方求记期啊。那你分子是四百零二，比过去少了一百六，对吧？你得用环比，因为二季度吗？这个比例啊，比值啊，是一点五三，比二季度降了零点零五。那是不是这个五跟三对起来一点五八吗？写成一点六就行了吗？这一看就是一百，这一看就是两二百五。二百五加一百是不等于三百啊， 哪来的那么多计算量？你看一剖析就出来了，这个完全就是你们模型不熟啊。我再次跟大家强调一下，如果你们对资料分析的母题和模型不够熟的情况下，你机械上的刷题效率其实非常低的啊。 好了，我继续啊。他问大家二零二一年第三季度八十个城市的求助人值是多少？那不用死了，肯定是在这个段落呗，西部啊，大概里还得用这个 特殊东西在这。那我说一下吧，他用到了一个公式，你们要是熟的话就一下子，你要是不熟的话就是一辈子啊。 他用到一个什么公式啊？因为他给的是减少量和减少率，所以他用到了一个公式，机器是等于增长量除以增长率了。这个又是考察你基本功行不行。咱们经常有些同学说，老师我这个基础还很好。你基础很好，为什么你这个公式不知道啊？这不就是个基础公式啊。 鸡七等于增长量除以增长率，为什么呢？因为增长量等于鸡七乘增长率。那问你鸡七是多少，是不把增长率除过来啊？啊， 所以这个鸡七啊，就等于你的什么呢？你看一步就出答案了。求知人数吗？七点七除以百分之十一，那一看就是七十吗？对吧？非常好处，七十七十是去年的，今年比去年少，说明今年啊是七十减七点七六十多。大家选二比下道题，这道题十来秒就出来了啊。然后第三题啊， 他的第三季度东中西中这个比例环比下降的，那就是小于小 b 的 问题呗。那又因为这个比例是求职那个招聘人数啊，比上这个求职人数，所以 招聘是 a， 求职是 b， 是 不是？当然你要找东中西嘛。啊，这边是市场需求，这边是求职啊，那市场需求是 a， 这边是 b， 负三十七小于负三十四，那这个确实下降了，然后同理，那这边是一个 小 a， 这边是个小 b， 是 不是还是下降？那这边是小 a， 这边是小 b， 是 不是还是下降？那答案选四 d 呗。下一道题， 他哪难到他，哪里难到你了，是不是？大家要知道，对一个分数来讲的话，只要他分子的速度， 他分子的速度大于他分母的速度，他就会上升啊，如果他分子的速小于分母的速度，他就会下跌啊。那你这道题不是找下降了吗？是不是啊？嗯， 继续吧。好，他说二一年第三季度啊，制造业的需求人数要比这个和这个的人数之合要多多少，那肯定是利用到整体了，他不会那么简单的。按照行业需求来说的话，制造业的需求，制造业他在 占了总用人需求的百分之三。十七点八，对不对？住宿餐饮找一下吧。八点一，那房地产三点一是不是？那就是他减掉二指的和十一点二， 那一减的话应该是二十七点五二七 i 五尼布迪。要知道总的需求吗？不用想，肯定在第一个段落分析过材料的结构吗？总的需求是四百零二呗，当成四百呗四去乘以十七的话是一百零八四五二十进个二，一百一的样子，大家选一下道题不就行了， 有难度吗？我觉得没有难度啊，为什么你们找不见数呢？因为你对整体的材料框架不熟啊，这边是个总，人家说了嘛，然后这是按地区来分的分，这是按照行业来分的分，这个是用工来说的分啊， 所以找数据就很快。你得最材料结构手机知道吗？下面这道题问的是无法推出这个，我就不在里边多推数了。好吧，我比较喜欢倒着做啊。信息传输这个东西的求助人数啊。信息传输的话，行业里边这一组这个没有办法去求解这个 他的求助人数，因为这个是用人需求，你能求的是招聘的人，那进入求职的人是多少？那鬼知道啊， 是不是啊？然后接下来给大家说第二篇材料，我把这个东西擦一下，最后一篇材料你看你做到现在也才用了九分钟啊，当然在实战考试过程中的话，你不说话，沉浸式做题的话，可能用时更短哈，当然也可能会更多，因为毕竟会紧张嘛，对不对啊？ 好，那这边材料又是个笔直类材料，他说二零二一年的时候呀，专利秘境产业的产值在 gdp 中的占比达到这么多，然后上升几个点，然后又给了一个从业人数啊，就是这样行业的产，这种产业的增值是这么多，然后又有人数， 这个人数占了全社会人数的这么多，然后给了一个劳动生产率，指的是这样产值和人数的比例，你看，又给了你一个比值。所以为什么说今天有一些同学说难度好大呀，是因为你们对于比值类问题太陌生，太陌生了，知道吗？下面这个表格是专利进行产业各个部分的啊，他们带 gdp 的 占比与产业劳动 劳生长率这种材料，他特别喜欢考你比值增长率啊，或者说比值的这个求分子的增长率啊，求分子的增长率啊啊之类的等等啊，那我来跟你说吧，这些题其实做起来非常的快，只要你方法得到啊， 你看啊，二一年新材料的劳动生产率的增量是这个增量的多少倍，对吧？这是个省略句子啊，那肯定从表格里边它会有各个部分嘛。新材料制造业劳动生产率应该是在这，对不对？然后信息通信技术，信息通信技术服务也这边，制造业那服务也在这 做的时候用这个方法。刚才我跟你们说过，增长量算倍数的时候呀，你就直接利用限期乘增长率比上限期乘增长率，然后这个地方交叉写一加增长率就可以了，所以大头在左边，明白了吗？你看，如果让我做的话，又是十来秒， 增长率和增长率之间是一个不到二倍的，对吧？那四十除以二十八，那你可以把四除以二十八是七分之一点四，那一点四乘以二点八，也说这边应该是二点八不到，那这边的话增长率相当不大，微微一减，二点八不到。大家选 b， 下道题十来秒给你出答案了， 这就是顶级思维，你要学会用特殊的方法来去做题，而不是每一次都在那个地方傻乎乎的百花分，知道吗？ 不就出来了吗？有什么难的呀？看到十八，看到九，你不去想将近二倍吗？看到四看到二十八，你不去想七分之一吗？那不是个一点四吗？ 一点四乘以二，二点八吗？是不是二点八可能不太到，但选差距很大，那只能选二 b 喽，因为你的右边越乘越小啊。因为一加十八上面是一加九吗？九点九吗？这不出来了，下面这个题也非常特殊，它得又用到了什么呀？相对关系 让你们学，数量你们又不学，用到比相对的比例关系的时候，你又在那发呆啊？ 这个题在模仿二零一七年国考的第二篇材料的一道题啊，你看，他问我们二零二一年非专利密集产业的劳动生产率和专利密集产业劳动生产率的比值，因为你看到飞了，所以立马就要想走动关系了，知道吗？ 在这个地方产生的，他告诉大家，专利密集产业的增加值啊，占了 gdp 的 这么多，然后他的就业人数啊，占了总人数的这么多，那你想一个问题呗， 劳动生产率是用你的产值增加值去除与人，对吧？你看专利密集型占了 gdp 的 百分之十二点四的话，那就说明非专利密集型的产业占它的占比应该是百分之八十七点几，因为二者合成百分之百嘛，是不是啊？ 然后他的人数如果占的是六点五的话，那就说明非专利的占比是百分之百一，减，不就是百分之九十三点几吗？然后他匹达呗，那咱不就出来了吗？为什么出来呢？因为这边不到一，差了一点点，对吧？那这边也不到二呀，差了一点点，不到一除以不到二，那不就是一除以二吗？咱不是选 a 吗？猜一道题， 这有什么难的了？举一个这样的例子，你看他能不能听得明白啊？比如说我说这个班的男生的收入，他占了百分之 五十六，然后这个班男生的人数占了百分之五十二，我说男生的人均收入是女生的人均收的几倍，能不能做呢？当然能做了，比如说我把收入总量设成 a， 那 就是男生占了总量的百分之五十六，那女生不就占了总量的百分之四十四吗？ 我令这个班级的人数是 b， 那 男生的人数不就是总量的百分之五十二，那这个女生的人数不就是总量四十八吗？这两个做除法的时候，这两个约没了，是不是就是拿这个比重当量来用就可以了？这种思维可不止一次的在课程中跟大家聊过吧， 是不是啊？不能光老是说自己做题慢，你是不是你自己没有理解，没有见过，没有记住呢， 对不对？哎，不要把所有的东西都归结为我没有努力啊，我觉得你努力了，但是你如果没有努力对方向的话，我觉得这也是非常可惜的一件事情吧。 好，那下面这道题他说四个选项里边呀，他们的就业人员的排序对的是谁？那涉及到人数的话，信息技术，制造业啊，这几个我就不知道给你们找了。好吧，那你看一下，这里面是有劳动生产率的，是不是又回到这个比值上去了呀？劳动生产率是什么呀？ 是你增加值跟这个东西的比例，所以你要想求这个人数的话， 那你是不是应该用这个劳动生产率或者用这个增加值啊？我用 der 来表示吧。去除以这个率啊， 那这边有劳动生产率，这个都不用你管它做分母的是不是啊？那这个产值是多少呢？它给了它在 gdp 中占比，那你总的 gdp 是 不变的呀。 那既然 gdp 不 变，那你就把比中当部分量来用，不就可以了吗？所以就是它去除以它，它去除以它，它去除以它， 那不就行了？你看选项先比的是这两个，那就是先比的是前两个呗。前两个的话，分母几乎一样呀。那不就看分子就行了吗？三点三比二点四大了好几倍啊。一点大几倍啊，那不就肯定是下面大吗？ 那就是西装备大，排除 ab， 那 c 和 d 的 区别不就是医药和新材料？医药和新材料是不是下边这两个呀？那又因为这两个分母几乎一样的，而且这个分子大，这个分母还小。那不就说医药排老末吗？医药排老末，大家选 c 下老铁，他又怎么花你时间了呀， 是不是我敢说有些同学在这个地方又找不见数了。这个就是你们对于比值类材料不熟的原因，我让大家去重复，肯定是有道理的嘛，是不是？ 好下面这道题吧，二一年专利密集型产业增值他比去年提高了百分之几，这个东西不用想，他肯定不是个正常题嘛，你想想材料里边压根就没有出现过他上一年的量嘛，是不是啊？ 所以他又会用到了什么呀？成绩增长率了吗？这就是粉笔惯性的出题逻辑，你看你专利密集性产业增值是在这出现过，他的 gdp 比重你又不用提过 gdp， 所以 只能从劳动生产率来入手。你看劳动生产率是个什么东西啊？他是你增加值去除于人数的比例，所以这个增加值是不是就等于人员 去乘以这个老生产率啊？这不是考你比值增长率吗？这个增长率是百分之十乘积增长率吗？是不是啊，那这个人员人员不是在这出现了吗？增量是一百九十四，这个基数的话是四千多，除以四千多 应该是百分之四多，对吧？百分之四多那就是二指的和加二指的积乘积增长率二指的和就到十九了，你不用管积吗？比十九还大了，咱选一下。老铁， 这道题怎么就为难你了？考你成绩增长率呗，对吧？增加值等于就业人数去乘以劳动生产率啊，这是个比值吗？那这是个乘法吗？成绩增长率你这个就要会吧啊，最后这道题我们要多跟他多说的，就是一个正常增长量的计算，你们在这个地方求解一下就可以了啊， 可以把它当成百分之二十五分之一。那你在这个地方出个六，他肯定能上五啊。五六三十嘛，上个五多，大家是不是想死定？ 所以我说这盘材料除了综合分一题，剩下的题啊基本上都能二三十秒一道题，二三十秒一道题，只要你只要你对各个模型特别熟的情况下。所以我们在刷题的时候，你在刷题之前是不是应该把一些常考模型记住吗？ 我，我知道大家很努力了，但是我也希望你努力对方向好不好？

哈喽，大家好，我们来粉笔题库随机抽十道逻辑填空做一下。高等院校只有怎么样人才培养工作才能适应，要让这些成为创新发展的什么，让学科交叉融合成为发展的 胜利军，催化剂催化发展组合权。没说两个东西，最强音培养出更多能够什么科技革命和产业改革的拔尖创新人才 催生革命吗？引领革命，引领好一点。 龙王庙是这几百座中最什么的一座，只是由于祭祀过才使他怎么样留下名字。那就是前面就说他普通最普通 最沉寂的一座就是没有名是吗？那才使它怎么样才使它与众不同？略然，纸上是说生动，那个描述的比较生动吧，才使它不一样。 当前各地怎么样加快形成了这个？然而它是一项系统工程，不能盲目跟风。哪个词能跟它形成并列呢？照猫画虎也是在跟风，一哄而上，盲目识人启慧有点抄袭 啊。也是有点跟风吧，随波逐流也是有点跟风。 ok？ 往后看一看，也不能脱离实际，急于求成，更不能怎么样，必须坚持这个从他的行程条件入手考虑周全。怎么样 考虑的周全了？谋定对应考虑什么？厚积薄发？厚积薄发是 厚积薄发，有点对应这个形成条件。有备无患的话，看不出来集思广益，也没有说要集合什么众人的力量。那看一下 ab， 不 能盲目跟风。 然后后面说从心智生产力的形成条件入手考虑周全从他的条件考虑条件 形成条件入手，从实际出发 考虑周全。那就是要想好那还是跟二 b 对 应的更好一点感觉，而且一哄而上也有那个盲目跟风的意思。 这些动物呢？怎么样？大熊猫既没有这样的，也没有这个，所以选择了其他动物不吃的，所以就另辟蹊径。哎，有这个词， 所以就选择了别的动物不吃的，就对应鳞皮细鳞，扬长避短没说，就是 他没有办法突出说别的动物的事情。别的动物不吃这个东西，顺水推舟，因漏就剪，都可以拍掉一些品牌随意挑选什么，再染上这个，就为自己打出国潮的什么 名头，就这么搞了一下，然后打出这种国潮的名头标签，标记噱头。 其实这根本算不上真正意义上国潮，国潮不是这个东西，而是一些深度的文化的。深度什么呢？深度交汇吗？ 他文化的话有点偏抽象，东西交汇的话可能偏实体，比如说道路什么的结合，深度结合，两者的深度结合，深度融合， 那么融合好像词意应该是比结合要更广一点，比如说他就可以有一个融会结合的意思， 那前面就是为己打出国潮的什么？他前面也是有一点贬义，在噱头有一点贬义，所以四 d 可能更好一点。 第六题说数字治理借助于这个手段实现了这个，提升了精准度。什么社会公共资源配置增强了什么？优化了配置，强化什么配置？ 匹配了配置。哎，感觉 b、 c、 d 都不太好。这三个词往后看看吧。增强了协调与信任什么了？数字时代的人文精神凝聚人文精神拓展应该也不涉及塑造 了。数字时代的人文精神吗？适应了， 凝聚了，塑造了，前面说提升了匹配的精准度，然后呢？提升了之后呢？ 它是一个社会公共资源配置优化感觉会更好一点，一般不说强化配置，强化配置它要增强某个东西，就是要有个某个东西，那它这里就是有这个东西， 借助这个东西强化了配置，他这里到底要表现就是这个配置， 呃，就是加了个东西让他变得更强大了？还是说就是说这个东西像是一个他说是手段，那就是通过一个手段的方式去重新组合一下那种感觉，优化它，配置 提升，那前面说匹配，那感觉应该还是这个优化更好一点吧。凝聚人文精神 会这么说吗？凝聚人文精神，高效的创造公共价值， 应该也可以吧？凝聚精神，睡眠经济的崛起会睡得更好吗？虽然没有什么，但就体验来说，似乎怎么样？ 在这个营销当中，各种神助攻，睡眠成为稀缺的宝贵资源，反倒什么了？睡眠焦虑一般不说，唤起焦虑，催生焦虑，凸显了焦虑，放大，放大焦虑。前面说日常体验来说，似乎 他没有这个东西，但他有个转折，似乎意思他这个经济崛起了，但并没有让我们睡得更好，是吧？似乎事与愿违，适得其反，倒也没有这么重吧？应该 只是说跟这个期望不一样，还可以罚善可成，你有什么值得夸赞的？是吗？他后面是说就是睡眠成为稀缺资源，这个 更加增加了焦虑，这个睡眠焦虑应该不是这个时候才产生出来的吧？ 凸显出来，把它放大了。放大跟凸显，他有能不能用适得其反？适得其反是有点重，主要是直接就反过来， 但是事与愿违也是反呀。那这样的话就放大更好一点是吗？四 d 面对这个现实需求相对有限，由于这个差异大，倘若在技术上怎么容易引起这个？嗯，就是不适配这种问题吧。技术上削足适履不适配， 纸上谈兵，固步自封，好高骛远，没有不适配的意思吧。因此呢，在这个进程中，技术引用也必须怎么样才能跑出加速度？引用也是在说因地制宜，也是跟前面这个在说同一个东西。就说要适合嘛， 随着这个相机失利，连续什么被打破，发射失利更是令人 不好的事情。颓惭惭惭，不可思议。痛心疾首有那么重吗？匪夷所思。不是说这个匪夷所思吧，再加上导致这个，这不有可能性。产生了什么？产生了担忧， 主要是痛心疾首这个地方痛心疾首有点重了呀。有点重了，颓惭兮。好一点。 在编写这个是并非只介绍前人的什么研究什么，对于自己有研究有心得的观点，即使同师辈的看法有不一样吧，尊重语言事实为准则，介绍给学生 同师辈的看法什么样？有这个是什么东西？有隔膜是什么东西？有分歧有出入， 并非只介绍前任，只介绍前任的话就是。嗯，跟着前任说呗，没有创新那种树而不作。 哎。这个词是什么？就是只论数不创新吗？照本宣科有点像前人人云亦云。他是有点大众化，这个只是。呃，这个还是比较专业化的小圈子东西吧，也不算这种人云云。有点感觉范围太大， 作而论道，没有说这个实践的事情，照本宣科，树而不做。然后即使同师辈的看法有隔膜。主要是这个隔膜很怪啊。那选 a 吗？ 选 a 吗？ a 不知道什么意思啊，猜一下吧。有有所抵触嘛，就是类似于看法就是不一样，有就是相似的地方。主要是这隔膜太怪了呀。选 a 错了一题，看一下。他选匪夷所思。哦哦哦，是因为前面这个， 这个东西宪滥插反了。这那这个确实匪夷所思。就是那种粗心，算是失误那种。哦，那好吧，那就是没看到这一句话。

hello， 大家好，今天这期视频呢，主要是讲第三和第四点。呃，本来这期视频应该很早就应该要发出来了，但是呢，录了第一期视频不久之后呢，就感染了假流，所以就一直在休息，现在也恢复的差不多了，所以赶紧把第二期视频录上。 这一期视频的讲的第三点和第四点是非常重要的，因为如果你把第三点和第四点做好，你的成绩提升是很快的，你的基础也可以打得很扎实。现在呢，我们先讲第三点，就是分类整理和复盘错题。 因为我直播的时候呢，经常会有人问我说怎么复盘，其实呢，我自己复盘的这个方法，呃，对我个人来说，我觉得很有帮助，我不知道你这个方法有没有普适性，你们我真的不知道怎么复盘，你可以参考一下。 我是这么写的，呃，比如说打开粉笔这个软件，然后呢？呃，我们之前的就是就是。我们之前不是说要先转向刷题吗？比如说你在学那个增长量的这个题，对不对？你随便，呃，我随便写一个啊，随便写一个交卷， 嗯，然后你就打开，打开这道题，你滑到下面，滑到下面这道题，比如说你写错了，你看右上角有个有个笔，然后你就可以写，呃，错误的原因是什么？ 然后呢？正确的思路应该是怎么样子的？因为你写错，你肯定是去看老师啊，或者去看解析啊，对不对？呃，你是怎么写错，你要写的写出来，然后正确的思路应该怎么写？你可以详细的一二三努力出来。然后呢，你再截图，截图下来之后呢？比如说这个截图下来保存， 保存之后呢？嗯，你就滑到下面，滑到下面你就看到一个添加笔记的功能，点击，然后你再看到右下角也还有个图片，你就点这个图片，你就会可以再向这边看到你刚截图的那个那个图片，呃，你添加进去，慢慢的他就会形成你的笔记，而且还是自动给你分类。好的，我觉得还是非常不错的。像我是怎么写我的错题的？比如是给你们看一下 像这道题，这道题的话它是这样分析的，你像这种题，呃，我写当时写是怎么样子想的，我都会写下来。这道题我写的时候很纠结，因为这些都是很基础的知识点，因为 但是很多时候你写题的时候你都是被这些呃基础知识点给绊住的，所以我就会详细的写下来，这样分析他一般是什么样子，然后呢他题干也会有提示，我都会写下来。那这些错题我经常看的话，我就能记得很深刻。 当你已经添加笔记之后呢，你就返回，返回，然后你看右上角有个，呃，就是四个点，对吧？打开我的笔记，点开我的笔记，这些呢都是我之前呃就是整理的错题， 这些笔记呢？嗯，我觉得非常珍贵的，为什么？因为它里面会有很多我之前总结过的错题，而且我觉得用这种电子版去总总结是效率是很高的，因为你不用手抄，你手抄一个个抄真的很费时间，而且还不能够很好的做好分类和专项，对吧？那你比如说你，呃这个笔记你点进去，你看样式的对不对？很详细的属性的，它都给你分类好了，那你直接点进去。 我是，呃，我个人是觉得啊，你看错题的时候，你分类去看是非常有帮助的，因为你分类去看了，你会发现这些考点他考来考去他都是一样的，你看这些都是我之前之前总结的，你看如果我觉得他的这个老师分享知识点很好，我也会截图，然后呢放在这张这个题的笔记功能里面， 那这时候呢就会有保存。问了，那如果我是用纸质版的刷题呢，我要怎么添加这个笔记？呃，添加那个题到这个笔记里面呢？呃，继续点返回，然后呢，你看到右上角有个圈圈，点它这里，你就可以直接搜题，比如说你去做纸质版的这个题，对吧？然后咱们那道题呢，它是粉笔的模考题，或者它是真题，你在这里搜都是搜的到的，那我随便搜一个，嗯， 随便搜个，你看对吧？比如说你做的是这道题，你继续添加笔记就可以了，就不用一个个抄，真的很费时间。它是这样子的， 刚刚那些呢？就是第三步，然后呢，现在讲第四步就是回顾知识点，回顾错题。呃，这一点的话，我个人是非常建议大家可以分类的去回顾知识点的，因为这个笔记功能它已经自动帮你分类总结好了，对吧？那比如说去刷题的过程当中，哦，你发现图形推理对吧？你的数量规律的点， 你总是做错， ok， 那 你在刷题过程当中，你肯定也是，呃，总结了很多这种错题，那你就点进这个点的这个题里面，你会发现你可以去看这些题他的特征图啊，还有你之前总结这些错题啊，你，你都可以，都可以，就是作为你的一个知识点的积累，慢慢慢慢的你就会发现这些考点他考来考去他都是这样子的， 他就是不会有太大的变化，所以我觉得他可以帮助你把基础知识点就是打的很牢固啊，你看对吧？你看这些都是之前有总结过的，你多看这些就是分类总结这些错题，非常有帮助。各位， 那多久啊？可以去看一次呢？嗯，可以一个星期为单位，对吧？那比如说你这个星期你做了很多题，然后呢，你都做了那个笔记，那你这个星期的星期六或者星期五你就可以拿来看了。你看其实看那些错题很快就看完了，但是呢，你看了之后呢，你在脑海里面那个知识点是一遍又一遍的，就是呃，会加深他的印象，所以他对你的基础的知识点的掌握是很有帮助的。 那这个视频呢就到此结束了，这个方法呢也就分为四步。嗯，这个方法还是要坚持下来的，如果，呃，你实在是不懂怎么去刷题，然后找不到方法，你行测只考四五十分，六十出头一点点的，你的基础很很薄弱，你可以试下这个方法，如果对你有帮助的话，我会很开心。好了，那拜拜。

今天给大家讲解一下呃，粉笔模考第三级的数量题啊，我做的是三山西卷，可能和通用卷有些不一样，然后因为我粉丝量不够，一千不能发长视频，所以就光讲几道我直接秒的题，让大家让大家学习下思路。比如说这个七十题 啊，七十题读完题巴拉巴拉啊，如果基础差的小伙伴们可能是读完题都不知道他让你干什么，思路是什么，咱们这时候直接看答案啊，十二，二十六，四十四十八，十二，二，六十二， 四十五，八，四十四十八，六八，四十八。 a， c、 d 都是八的倍数，都和八有关，只有 b 不是， 那 b 一定是正确答案的干扰项，不然不会出它， 那他离谁最近？ a 和 c 最近，那答案就在 a 和 c 里面选，然后为什么要出 c 呢？如果直接去选 a 的 话，那 d 他的干扰项就干扰不到 a 了，所以答案我就直接秒到 c。 就 碰见这种题大家不会做，就按这种就就通过答案从出题人思路去想他怎么出来这些答案的，他要怎么迷惑你。然后咱们看下一个题，七十七十五题 啊，其实五题这个题就很简单了啊，就是说空空白和阴影部分面积的比为，就是他们的面积加起来一定得是一个整数，一定得是一个完整的数。不带派的数 就是圆的面积是派，但是这个正方形就是空白部分加阴影部分面积加起来是一个正方形，这个面积不能是派，那只有 a 和 c， 呃，加起来不是派，那，然后空白部分是圆，圆的面积是要带派的，那这道题直接秒 c， 呃，然后再看一下七十九题啊，七十九题这道题大家也不用算，也可以直接秒，就直接看这一句， 店长剪发的顾客总人数比学徒的二倍还多，四人，那如果我们把学徒设为 x， 那 店长的人数是不是二 x 加四，那总人数就是三 x 加四， 那么我们把四刨去，答案应该就是三的倍数。咱们看一下 abcd 减了四之后，谁是三的倍数？只有 b， 二十八减四等于二十四三八，二十四三的倍数。秒 b 走人 啊。今天就讲这些，明天讲一下资料的，如果大家想看完整复盘的话，可以啊，私聊我啊，帮我点点。嗯，点点关注，涨粉一千以后我就能发完整复盘了。