heat过去分词怎么写

一条视频给同学们讲清楚现在分词和过去分词。顾名思义，现在分词这个分指的就是动词的分身，像比如说 walk， 那 它就是一个动词，那 walking 就是 我们讲的现在分词。因为现在分词我们都知道它就是 i n g， 那 么 walk， 那 就是过去分词，就我们经常讲的 e d。 当然从它的名字上来看，我们是可以很清楚地知道，现在分词呢，就是表示现在这个概念， 而过去分词呢，表示的就是一种过去的概念。同样的，现在分词，它既然是由动词分出来的，动词在剧中充当的是谓语，你讲谓语动词，但你已经分出来了，你叫分词了，那你当不了谓语了，你就只能充当什么像形容词一样的定语， 或者去充当像副词一样的状语，去修饰名词，或者去修饰动词，或者是整个句子，这就是分词的意义。比如说 i want to drink water。 中国人我们一般喜欢喝的是开水，那这个开水就沸腾来， 那这地方到底是填 boil 呢？还是填 boil 的？ 如果你要选这个 boil 的 话，那就意味着我想喝正在沸腾的水，因为它是现在分词，强调的是正在发生的那个状态，那肯定挺厉害，那肯定我们喝的是什么 过去的，已经烧开了的，这就是我们讲到的现在分词和过去分词，它表示一个过去和现在的概念， 但是由于我们被这个名称给硬控住了现在过去，往往会忽略。另外一个非常重要的问题， 就是现在分词和过去分词还有一个非常重要的功能，就是去描述主动和被动，比如说 a man who is walking on the road is my brother who is walking on the road 是 一个什么定语？从句在修饰什么 man？ 然后说，这个人呢，是我的兄弟。 而 is 我 们知道是一个系动词，起到连接作用。而这个 who 呢，对这个 man 呢，是个指代。那既然是这样，你就干脆别说了得了。哎，把它给擦掉。于是乎产生了 walking on the road， 走在路上的这个人 就是我的兄弟，他表达的就是一种主动概念，他也表示一种正在进行概念，所以现在分词表主动，过去分词表被动，但难点又来了，你得去区分清楚主动和被动。举个例子， 我们说 i am interested in the book。 我 对这本书感兴趣， 你说对啊，这是一个主动啊，他这怎么变成了一个 e d 分 词了呢？你应该 i'm interesting 嘛？这是大多数同学在学到这儿的时候会问到的问题。 但其实你仔细思考一下，你会发现你对什么东西感兴趣？主动的概念是什么？你表达了兴趣，但你真正对什么东西感兴趣，反而是你被某个东西感兴趣，反而是你被什么东西感兴趣，所以它的本质感兴趣。这个兴趣实际上是你是一个被动的状态。 你是被什么东西搞得感兴趣了，对吧？同样的 surprised， 我 对这件事情很惊讶，我对这本书很惊讶。 by the book。 它同样得用什么 surprised， 所以 它是表示一种被动，所以和我们的规则是一致的。我还听说过老师说一定分词通常修饰人。 这个 i n g。 分 词修饰物质是什么意思呢？那当然是这样子的啦，实际上我能不能说 i am interested in the book？ 用 interested 来修饰 i 没问题，那我就可以说 this is an interesting book。 它这个地方就不是表示现在不现在了，它这表达的是一种主动，比如说能够吸引人的书。但你也可以说什么 i am an interesting man， 我是一个有趣的男人哈，哎呦，简直我能吸引人。所以你不要去背什么 r e d。 分 词修饰人，然后 i n g。 修饰物，你就给自己没苦应吃了，你就想他到底是主动还是被动。那我说 i am an interesting man 呢？那你就是已经被别人被迷住的男人， 就是这么个意思，你是个 surprised man， 那 你就被别人给吓着了。 surprising man 就是 你去吓别人，所以不存在说 e d。 只能修饰人， i g。 只能修饰物。但是大家一定要注意，所谓的现在分词， 它真的不只表示现在，它真的很多时候在表示主动。 e d。 所谓的过去分词，它真的不只是在表示过去，它更多还在表示一种被动的状态。 所以现在好多语法老师们都提出，我们就不要再叫现在分词了，就直接叫 i n g 分 词吧，直接叫 e d 分 词吧，这样就能让我们的学生不被名字硬控。 记住现在分词可以表现在，还可以表主动。过去分词既可以表过去，也可以表被动。点赞！

我们来解 food 的 过去分词，设它为怎么样？ x， 我 们来列一个等式， new 乘以 food 等于农，除以 x， x 等于。好，现在我们来约分啊， k n k n e w e w 那 x 等于什么？

下面我们接着来看状语从句化解三个经典例句的第二个例句。我们看这个例句 the question 后面给的动词是 discuss at the meeting now is very important， 我 们先可以自己先填一下，然后再来听老师来讲解。同样呢，我们注意观察一下 discuss， 我 们知道是讨论对不对，然后另外一个 is 在上一个例句里面这个意思，我们知道它是谓语动词，而且这个谓语动词跟这个 discuss 这个动词它们之间是没有连词的，所以这个 discuss 一定要填非谓语动词。 但是这个跟上一题不一样的地方在哪呢？上一题这里给的时间状语是 yesterday， 但是今天我们看到的是 now， 时间状语不一样，那就意味着动词的状态也就不一样，而且我们也知道了 question 跟 discuss 是 什么关系呢？首先是被动的关系，第二个这里有个 now， now 就 表明这个动作怎么样啊？正在进行， 所以这个空他要满足这样两个条件，又表明这个动作是被动，而且这个动作正在进行，那么我们可以把它合二为一，就表示这个动作怎么样呢？正在背，正在背怎么样？那么我们马上想到被动语态里面的正在背发生，那么这个结构是什么样的呢？ 就是 b 加上宾引，然后再加上 p 点， p 点 p 点， p 点就是过去分词，所以正在背被动语态里面的结构是这个样子的，然后这里是 is， 所以 它这句话想表达的是现在正在被讨论的问题非常重要。所以这个地方那能不能直接填 is being discussed， 能不能填这种形式呢？不能这么填，为什么呢？因为如果你填 is being discussed， 那 就意味着它也是一个谓语动词，是一个完整的，非常完整的一个谓语动词。刚才说的这个地方是不能填谓语动词，只能填非谓动词， 那这个时候，那它如何变成非谓动词呢？我们只要把 is 去掉就可以了，留下 being discussed， 留下它，所以这个地方就填 being discussed， 那么这个结构同学们要特别特别注意，这也是在考非谓动词里面经常会出现的一种结构，它表示的是正在背，表达正在背的一种非谓动词的形式。 它的名字叫什么呢？我们可以把它叫做动名词或现在分词的被动，因为我们知道现在分词它的两个表是表什么呀？是表进行对不对？而它这里还加上了一个被动，所以这个结构就表明这个动作正在被发生。那么我们看这种情况，我们刚才说的他这个地方是填非谓动词， 其实我们也可以把它变成一个定语从句的形式，因为刚才我们这个 be 动词为什么被省掉了？因为它没有主语，因为这个句子只有一个主语，对不对？所以我们同样的可以把它加上一个主语，就加上一个 which， 就 变成了我们非常熟悉的定语从句的形式，就是保留了这种 was being discussed， 然后前面加上一个 which， 那 这个 which 就 做了这个谓语动词的主语， 而这个 the question 就 做这个 be 动词 is 的 主语，它这是谓语动词，它依然是主语，所以这种结构依然是正确的，所以这种就是定语从句的形式， 而上面这个就是非谓语动词的形式，很明显非谓语动词的形式更加的简洁，所以很多时候我们会看到这样的一种题型，所以他们把第二句这个经典例句也要特别把它记住，那就是宾引加过去分词，表示这个动作正在背。

过去分词非谓语动词收官篇！嘿，各位同学，咱们终于来到非谓语动词的最后一期视频啦！坚持到底就是胜利！老规矩，先搞懂什么是过去分词。根据上期视频总结的经验，你一定不要再陷入过去分词表示过去时间的误区里了。 过去分词是非谓语动词，它不能自带时间属性，也不能单纯表示过去的时间。比如 minced chicken 就是 嚼鸡肉。 如果我说 the chef will cook， minced chicken tomorrow。 厨师明天要做绞鸡肉，你总不能理解成厨师明天要吃过去绞好的鸡肉吧？这要是放太久，岂不是要吃坏肚子？ 也就是说， minced 根本不带时间概念，只是表示被绞碎的这个状态。这里要注意一点， minced 的 过去分词就是 minced。 过去分词常见的结构是动词原形加 ad， 但实际上很多高频动词的过去分词都是不规则变化。这部分得重点记给大家举几个例子， eat gives eaten see， gives seen cut， gives cut grow， gives grown tell gives told。 很多人觉得背单词麻烦，但松鼠都知道囤松果过冬，你学英语不积累单词和语法怎么能行？再回到咱们的过去分词，在 minced meat 和 minced chicken 里， minced 是 做定语，你完全可以把这个过去分词看作形容词，是不是很好理解？ 咱们平时说的普通形容词，比如 big small fresh， 都是放在名词前面。 a big apple 一个大苹果， a small kitchen 一 间小厨房， a fresh salad 一 份新鲜沙拉。单个的过去分词作定语也是一样的道理。放在名词前， a minced chicken 一 份绞鸡肉， a painted door 一 扇刷过漆的门。 an excited audience。 一 群激动的观众。但是过去分词短语做定语时，要放到被修饰的名词后面，也就是语法书里说的后置定语。 比如 the cake eaten by the kids is very sweet。 被孩子们吃掉的那块蛋糕特别甜。和现在分词一样，过去分词也能充当主语、补足语，也就是表语。 the audience is interested in a speech。 观众对这场演讲很感兴趣， 这里的 interested 就是 过去分词表对感兴趣的。没错，咱们平时挂在嘴边呢。 somebody is interested in doing something 就是 典型的主系表结构，而且这个句型里还藏着动名词 doing 呢。 说到表语，你还记得咱们讲现在分词的时候提到现在分词也能做表语吗？比如 the speech is interesting。 你 能看出两者的区别吗？ 其实很简单，现在分词作表语，暗含主动关系，描述的人或物事，做出动作，让人产生某种感受的主体。 the speech is interesting。 就是 说演讲本身有意思。而过去分词作表语，暗含悲痛关系， 描述的人或物是动作的接受者，是被影响的一方。 the audience is interested 就是 说观众被演讲吸引，产生了兴趣。来我考考大家， the singer was frightened 和 the singer was frightening。 哪句话表示歌手感到害怕？把答案一或二打在公屏上， 公布答案是 the singer was frightened。 这句话的意思是歌手感到害怕，因为歌手是被吓到的一方，是动作的接受者，所以用过去分词。而 the singer was frightening 意思是这个歌手很吓人，指歌手本身自带吓人的属性，能让别人害怕，这才用现在分词。 所以说，千万别死记过去分词修饰人，现在分词修饰物这种错误结论，关键是要搞清楚你想表达的是主动关系还是被动关系。再举个例子， i am interested 是 被动指我被某件事吸引了，产生了兴趣。 i am interested 是 主动指我这个人很有趣，能让别人觉得有意思。呵呵，大家可以把我既有趣又有兴趣打在公屏上，加深一下印象。讲完表语，咱们再说说宾语补足语。 之前咱们聊过复杂及物动词，后面要跟宾语和宾语补足语，而过去分词也能充当宾语补足语，比如 the teacher found her homework， finished。 老师发现他的作业已经写完了。 除此之外，过去分词还能做状语，这一点和现在分词倒是挺像的。咱们看几个简单的例子，帮大家理清用法。一、表示脚方式 sing from the top of the building the city， looks fantastic。 从楼顶望去，这座城市美极了。句子的主语是 the city， 它和 c 之间是被动关系，城市是被看的，所以用过去分词。 sing。 二表原因， born in a musical family， she has loved music， since she was a child。 因为出生在音乐世家，她从小就热爱音乐。三表条件 given more time， we can finish the project better。 如果再多给点时间，我们能把这个项目做得更好。 这几种用法很容易和现在分词混淆，比如有人会问，能不能说 singing from the top of the building the city， looks fantastic。 其实判断方法很简单，看主语和分词之间是主动还是被动关系。这里的城市是被看还是主动去看？显然是被看嘛， 所以必须用 seeing。 如果是主动的动作，就要用现在分词了，比如 seeing the beautiful city， the tourists took a lot of photos。 游客们看到这座美丽的城市，拍了好多照片， 这里 tourists 是 主动看的主体，所以用 sing。 最后给大家讲一个高级用法， the task finished， we went to have dinner。 任务完成后，我们就去吃晚饭了。哎，有同学可能会问，刚才不是说主动用现在分词吗？怎么这里用了过去分词 finished？ 其实很简单，这句话开头有个 the task finished， 修饰的是 task， 不是 后面的，所以用过去分词。这句话其实相当于并列句， the task was finished and we went to have dinner。 或者状语从句 after the task was finished， we went to have dinner。 像这样，把原本的复合句简化，让句子里只保留一个谓语动词， 其他动词变成非谓语动词，用简单句的形式表达出来，就是语法里的独立主格结构。为什么叫独立主格？ 因为句中的分词，这里是 finished。 在 状语部分里，它修饰的对象 task 并不是整个句子的主语 we， 而是有自己独立的逻辑主语，所以叫独立主格。咱们再举个现在分词的独立主格例子， the time permitting we will go for a picnic this weekend。 时间允许的话，我们这周末就去野餐。 这句话相当于 if the time permits we will go for a picnic this weekend。 怎么样，是不是一下子就懂了？如果没听太明白也没关系，去看我之前专门讲独立主格的视频，再巩固一遍好啦，非谓语动词系列视频到这里就正式收官了， 非谓语动词是英语语法的一大难点，希望大家能用心体会，多复习多练习，如果大家从这期视频里学到了知识，就是对我最大的肯定。当然啦，一箭三连也是一种超棒的肯定嘛！请花几秒钟帮我关注、点赞、转发、评论，真的非常感谢，我们下期再见！

同学们，临近期末，你们的期末复习开始了吗？今天我们来盘点一下六年级上册所有单元不规则动词。不知道你们有没有发现， 我们在 starter two 部分就有这样的一句话， i've got my red scarf ready。 我 早已戴好红领巾了。这是一句现在完成时态，而且课本中不止一处出现了现在完成时态。虽然这个语法知识不是六年级考察的重点，但是对动词尤其是不规则动词的时态需要有一定了解，开始有意识地进行积累。 在 sports 单元出现了大量的动词，对于优等生来说是需要可以灵活运用的，对于基础不是特别扎实，最起码过去式是一定要会写的。动词在整个英语学习中都是非常非常重要的，考察的是孩子对基本时态的理解。我把六年级上册所有的不规则动词、过去式、过去分词全部整理出来，有需要可以滴滴我。

今天我们接着来看经典例句之三，我们来看这样一个例句，同样的，同学们可以自己先填一下，然后再来听老师的讲解。我们看这一句动词依然是 discuss， 然后这里有个 be 动词 is， 它依然是谓语动词， 但是时间状语发生了变化，今天我们看到的时间状语是 tomorrow， 表示明天，所以这个空它要满足两个条件，第一个是什么呢？依然不变的，它表被动，它有被动的含义，这个是不变的。第二个还变成了什么呢？它表将来，所以这个空 它要满足这样两个条件，既表示被动，又表示将来。而且它要填非谓动词，因为这个动词 discuss 跟这个谓动词 is 之间没有出现连词，所以这里要填非谓动词。 非谓动词。我们马上想到那六个表，六个表里面是什么表将来呢？对了，是动词不定式表将来，所以它是动词不定式 to do 表将来，同时还要加上被动。那么动词不定式的被动该怎么写呢？但有的同学记得，有的同学可能不记得，那么我们可以用以前老师介绍过的一种方法，就是用数学的方法，动词不定式的被动可以把它给推出来，是什么样来推呢？我们来看看。 首先把被动语态的公式写在上面，被动语态的公式就是 be 动词加上 p 点， p 点 p 点， p 点是过去分词，然后下面再写上动词不定式 to， 加上动词原形。这里我们不要写 do， 写成大 v， 用大 v 表示动词原形，好， 把它写出来，然后注意这个过去分词移下来，原封不动的移下来，然后动词不定式的标志 to 移下来，然后它和它结合。 be 动词跟动词原形结合，它意思是什么呢？就是 be 动词的原型，那就是 be 动词，所以最后推出来动词不定式的被动就是 to be 加过去分词，那么这里所以这个空就是填 to be 加过去分词的结构，所以这个空就是填 to be discussed。 所以这里其实是一个动词不定式的被动，他第一个表将来第二个表被动，他也是非谓动词里面经常常见的一种结构，所以同学们最好是能够把它记住，特别是在填一些非谓动词填空的时候。 同理，如果这个句子我们要要把它变成一个定语从句，该怎么变呢？定语从句我们刚刚知道他第一个是表将来对不对，第二个而且有被动，所以他要满足这样两个条件，所以这个时候将来的被动，那么我们马上就要想到应该怎么填，它的结构应该是什么呀？ will be 加屁点，屁点，所以它的结构应该是它，然后前面再加上一个主语，因为是定语从句，这里的主语就要用什么， 用 which 或者 that 都可以，所以这个空应该是填 which will be discussed at the meeting tomorrow。 明天将要被讨论的问题非常重要，所以这个是定语从句的填法。而上面 to be discussed 是 非谓动词的填法，这两种填法变化非常大，跟前面两个例句 有点不一样，所以同学们最好是能够把它记住是最好的。