年级上册语文第7单元习作走廊里危害

百分之九十九的孩子写，我有一个想法都不出彩！写课间活动，开头永远是我发现课间有人追跑打闹，写危害，只会说这样很危险，容易受伤。最后喊口号，大家要注意安全， 别急，我来教孩子们用场景讲故事，让课间真实的画面自己说话，让作文不再是记流水账。那么下面这四步，请一定要带他走一遍，你会发现，原来好作文就藏在这每天的课间十分钟里。 第一步，扔掉，我发现用声音开场，哐当！教室后门被猛的撞开，两个身影接着冲出去，差点撞到报作业的同学，走廊瞬间变成赛道，笑声、叫声、脚步声混成一片。 为什么这样好？用声音和连续的动作拉开场景，让老师仿佛亲临现场，画面感有了兴趣不就来了吗？第二步，问题不是批评出来的，而是观察出来的。不要只写他们跑太快，而是写出 场景乱走廊、楼梯口、教室门口，哪里都有追逐动作，险急，转弯时手撑墙下楼梯，两三步并做一步，后果真 被撞到，同学书本散一地，自己也可能摔伤。细节到位，问题就让人揪心了。第三步，写危害要有己即人，先写对自己的伤害，再写对他人的伤害，比如说撞到同学，影响秩序等等。 这不仅让自己可能受伤，还会影响到其他安静休息的同学，甚至引发连锁碰撞。从个人安全写到集体影响，思想就深刻了。 第四步，想法要温暖，做法要具体，不要空喊，禁止奔跑。给出有趣的大家愿意参与的建议。 比如安静的游戏，组织课间棋王赛、五子棋、象棋赢积分换小贴纸创意活动开展走廊画廊课间音乐角分享好歌 安全运动设计原地健身操课间拉伸操，既活动身体又安全。最后一句点提升华价值课间十分钟放松的不必靠奔跑，用创意与规则，我们换来既安全又有趣的快乐时光。 这份完整的课间安全范文课间活动创意清单我已经整理好了，教孩子从观察中思考，从思考中提出温暖的建议。

一个三年级的孩子才八岁，你让他去观察这个社会，提出建议，从而让生活变得更美好。这个要求的确有点高了，但是怎么样才能写好第七单元习作？我有一个想法呢？ 写作五部曲。第一步，确定题目。题目肯定不能直接写。我有一个想法，我们可以找到突出问题，以美化的问题作为题目。现实中无非就是以社会的各个角度来确定家庭篇、家庭篇、 社会篇、校园篇等等。确定你想写的素材，我们开始美化题目吧。比如爸妈少陪手，少玩手机，陪我玩，我们就可以美化成亲情重于手机，亲情不能毁于方寸屏幕。 第二步就是文章的开头，概括想象，提出问题。二、开头提问加生活场景抓注意力。三现象，举身边真实小事。 四、问题加办法，易懂加可行。五、结尾对比加畅意，留印象。 亲情岂能毁于方寸屏幕？这就是第一步确立的题目。最近我有一个小小的发现，它让我心里有点闷闷的。 第二步，开头直接写生活场景，就说出感受就可以了。每天放学回家，我最想跟妈妈说说学校里的新鲜事，可是妈妈的手机好像有魔力一样，总把他的眼睛吸在上面。 我说妈妈，你看我画的画，他头也不抬的说，嗯，真棒！晚饭桌上，爸爸也经常刷手，手机边刷新闻，我的话就常常掉进安静的碗里。第三步，现象直接用具体的生活场景来说明问题，要真实。 我觉得手机变成了一堵透明的墙，把我和爸爸妈妈隔开了。我知道他们工作很忙，手机里当然也有很重要的事，可我的心愿很简单，期望每天能有那么一点，比如晚饭后的半小时，是我们家的无手机时间危害加办法， 把感受说出来，从而提出可行并简单的建议。我们可以把所有的人的手机放进一个休息栏里，然后这段时间一起拼图、下楼散步，或是靠在一起读一本有趣的书，这么一来 就可以了。比如上周我们试了一次，那天晚上的笑声特别像妈妈听我讲笑话的眼睛，比手机屏幕亮多了。结尾用一次尝试的结果 来对比，发出创意。我相信，放下手机，让我们捧起的是更温暖的阳光。爸爸妈妈，你愿意和我一起挑战这个无手机时光吗？

三上第七单元习作我有一个想法，五篇精品泛文来了！精选五个贴近生活的主题，让孩子读一读框架，记一记逻辑，仿一仿结构， 先发现问题，再写出想法。点赞收藏，跟着泛文轻松搭建作文骨架。

三十不离蛋呐？三十不离蛋哟。哦，三十不离。

夏克林一响，男生就像小马达似的在走廊蹿来蹿去。上次小丽被撞的摔了一跤，膝盖变成红苹果了。我建议玩安静小游戏，第一组，跳房子，第二组，看蚂蚁搬家，第三组，拼图， 谁当安静小卫士就能得到一枚哨子挂绳。要是发现追跑的同学，就眨眨眼说，咱们来拼恐龙图吧！

孩子写，我有一个想法，都困在了提建议的表面，想法空洞，缺乏打动人心的温度与细节。想法很好，但写出来干巴巴的，只会说读书好，读书好，却说不清楚怎么样的同学爱上阅读， 结尾永远是希望老师采纳，缺乏情感的共鸣。那么这次呢，我们换一个视角，不写应该做什么，而是描述一个让我们大家都向往的一个美好的场景。 我们以建议建立绘本角的想法，写成一篇有画面、有温度、有深度的作文。 它不只是提供一个活动的选择，更是在解决课间喧闹的同时，重建童年的精神角落。第一部开篇，用问题加愿景制造情感共鸣。动人的开头来了。 课间十分钟，走廊变成了跑酷场，追逐的脚步声，刺耳的尖叫声，还有不小心撞到一起的哭声。这些声音混在一起，让想安静的同学无处可逃。我常常想，如果走廊能变成一处让人心安的地方该有多好？ 直到我看见教室角落里那几个总爱在一起看绘本的同学，他们围坐在一起，那么安静，那么快乐。 先写宣扬带来的情绪痛点，再用一个温暖的小画面，自然引出了绘本角的想法的源头。读者呢，从第一段就能够感受到，这个想法源于对美好课间的真切渴望。 第二步，描述想法不只是说是什么，更要描绘他将带来什么。这是核心的段落，需要用细节构建一个令人向往的未来场景。 于是，我有一个想法，在我们的走廊里面开辟一个阳光绘本角。他不需要很大，只需一排靠窗的矮柜，铺上软软的垫子，再放几个可爱的抱枕。 书架上不只有学校图书馆里的书，还有我们每个同学从家里带来的自己最真爱的那一本。那本你看了无数遍，甚至连边角都磨毛了的，猜猜我有多爱你那本让你笑到肚子疼的蚯蚓日记。 在这里，课间不再是时间的空白，你可以独自沉浸在星空的深邃里，也可以和好朋友头靠头，分享鳄鱼怕怕，牙医怕怕的幽默。翻页的沙沙声代替了奔跑的脚步声，偶尔的低声和笑语代替了刺耳的尖叫。 这个角落保护的不仅是安全，更是课间那份难得的柔软的专注力。 把绘本角一个静态的设施变成一个有温度、有故事、有情感的连接的动态场景，想法就有了生命。 第三步，具体的执行，让想法真实可信，充满巧思，展现思考的深度和周密的创意，而非空想。我们可以一起动手，让它变成我们的角落。 首先，众筹书单，每个同学推荐一本最爱制作我们的宝藏书单海报。 第二轮，值馆长，每天一位同学负责整理书籍，并推荐今日最爱绘本。 第三，创意延伸角落可以设一个灵感墙，贴上同学们读完绘本画的画，写的每一句感想。 第四，宁静公约我们一起制定规则，轻声细语，爱护书籍，分享座位。他不是另一个需要管理的任务，而是我们一起构建共同守护的课间秘密花园。 有共创，有规则、有互动，想法便从我的变成了我们的，感染力倍增。 第四步，结尾升华价值，回归本心。课间十分钟可以填满追逐的空白，也可以盛放一片故事的海洋。 当走廊尽头有一角灯光，一书一世界，我们收获的将不只是安全，更是一颗能让随时沉浸、随时安宁的心。让奔跑的脚步停下，让想象力的翅膀起飞。 结尾点明了生存的价值。绘本角不仅解决了安全问题，更在滋养内心的宁静与丰盈。 最好的作文源于一个真心的想法，让他发生的愿望。教孩子不只是写出想法，更能写出那个想法所照亮的世界。感谢点赞关注！

我有一个想法，最近我发现班里的小眼睛越来越多了，大家的鼻梁上都架起了厚厚的玻璃片，这让我心里很着急。 我有一个强烈的想法，我们一定要爱护这扇心灵的窗户。戴眼镜的危害可不小，冬天进屋，镜片瞬间蒙上白雾，让人寸步难行。 运动时还要时刻担心眼睛掉落，非常不方便。更可怕的是，近视会让我们的眼睛失去神采，甚至影响未来的梦想。所以我建议大家读写实，保持 一拳一尺一寸的距离，拒绝长时间玩手机和看电视，课间多去户外远跳，多看看绿色植物。 眼睛是我们认识世界的向导，让我们行动起来，让小眼睛越来越少，让我们的眼睛永远明亮。

三年级上册语文第七单元习作是我有一个想法，今天胡老师教大家写作方法，把范文放到最后，欢迎家长关注、点赞、收藏本视频。首先，我们来审题，我有一个想法， 我们可以针对家庭中、社会上或校园中的不好的现象去描述出来，分析危害，提出想法。我讲述的是家庭中手机低头族的现象，那么我们如何来写好这篇习作呢？开头可以叙述这种不好的现象。 最近我发现一个奇怪的现象，餐厅里、公园中，甚至我们家的客厅里，到处都是低头族。爸爸吃饭时盯着手机看新闻，妈妈走路时忙着回信息，就连爱下棋的爷爷也捧着手机和棋友下棋。 中间，我们先分析危害性，这样沉迷手机一点都不好，长时间低头会落下手机脖，眼睛盯着屏幕久了容易近视。这让我伤心的是，一家人明明坐在一起，却各看各的手机，我们成了最熟悉的陌生人。 当我跟爸爸妈妈分享作文获奖的喜悦时，他们却头也没抬，只是随口嗯了一声。那一刻，我心里的开心劲一下子就烟消云散。 接着提出想法，我有个小小的想法，每天晚饭后设定一小时全家无手机时间。我们把手机放进客厅的手机休息站小篮子里，一起下楼散步，看夕阳，把云朵染成粉红色。一起下棋，听爷爷讲他小时候的趣事， 或者窝在沙发上读绘本。结尾，我们期待自己的想法能够实现，真希望这个想法能实现，这样我们就能看着彼此的眼睛聊天，感受家人之间暖暖的爱意。 家庭应该有温度，而不是只有手机屏幕的冷光。好了，今天就讲到这儿，欢迎家长关注、点赞、收藏本视频。

我有一个想法，每天放学校门口的小摊前总挤满了同学，那些包装五颜六色的辣条、薯片散发出诱人的香气，引得大家纷纷掏钱购买。 可这些零食一点都不健康，妈妈总说他们又咸又油，还添加了很多食品添加剂，吃多了会影响我们长身体。 上周我们班的亮亮就因为贪吃辣条闹了好一阵子肚子疼，最后还请假去了医院，真是得不偿失。为了大家的健康，我有几个小建议。 首先，希望老师能开一节健康饮食班会，给我们讲讲乱吃零食的危害。 其次，建议同学们从家里带苹果、香蕉这类水果当点心，干净又有营养。最后，我们要管住自己的零花钱，路过小摊时多一份克制。 相信只要我们一起重视健康，养成良好的饮食习惯，校门口小摊前的身影就会越来越少，大家都能拥有棒棒的身体。

我有一个想法，我的想法是希望班级卫生能得到改善。我发现我们班有一个同学踩到垃圾，不小心把膝盖摔伤了。还有一次，小红和班 同学在教室打闹，不小心把垃圾桶打翻了，垃圾弄得到处都是。如果不爱护卫生，不仅会影响学效果， 还会对同学们的身体健康受到危害。如果不及时处理班级里的垃圾， 滋生细菌和病毒，会给我们身体造成很大危害。我有一个想法，针对这一问题，我有以下几点建议， 第一，我呼吁大家自带垃圾袋，把个人垃圾放入垃圾袋。第二，请大家主动打扫班级卫生，哪怕 不是自己职务。第三，由班委每天检查同学座位周围卫生环境，对卫生情况良好的同学给予表扬，对卫生情况欠佳的同学 一语无发。夜如连续做五天值日生，责责负责打扫教室最难清理的卫生死角等。第四，折，增加每天值日生的人数，从四人的一天 增加到六人一天。希望大家都能行动起来，一起爱护我们的班级卫生，让他变得更加干净。