小学五年级8单元的文怎么写

五年级下册八个单元作文，要求不少于五百字，孩子不会写，家长又不会教的。给孩子准备这本新版同步作文。同步课本一到八单元写作。以第一单元那一刻我长大了为例，先教我们如何审题，避免写作误区。利用思维导图理清写作思路，再学习写作方法， 积累写作素材，好标题、好开头、好结尾等。还有多篇同龄孩子的优秀范文供我们学习参考。写作框架，这些亮点分析就是值得借鉴仿写的方向。寒假给孩子准备起来读一读，开学后轻松写出好作文。

五年级的同学们，这周的推荐一本书，你想好怎么写了吗？刘老师用我推荐夏洛的网来告诉你怎样写让人想读。这本书开头咱们要勾起兴趣，用反差来介绍书， 你见过蜘蛛救小猪吗？夏洛的网里，一只叫夏洛的小蜘蛛靠只数字救了要被宰的小猪威尔伯。这书我翻了三遍，每次看都很感动。中间呀，咱们要讲片段，要选最动人的情节，把它写细。 夏洛熬夜织了了不起三个字的时候，书中这样说道。他的脚累的发抖，肚子里的丝快用完了，我摸着树叶，感觉他的小细腿都在我的手心里颤抖。原来朋友就是拼尽全力帮你啊。 结尾呢，咱们再说说收获，讲讲这本书对你的改变。现在我看见蜘蛛再也不拿扫帚赶它了，它们可能是下一个下落。这本书让我知道了，真正的朋友是从来不会嫌你麻烦的，你学会了吗？快来交作业吧！

哈喽，五年级的同学们你们好，欢迎来到张老师的作文小课堂，今天咱们要挑战一篇超实用的作文，推荐一本书， 想让你的推荐让同学老师一眼就被吸引，甚至立刻想去读这本书。你只要掌握选由、述细节、巧邀请的三步写做法，就能轻松写好， 咱们一步步来拆解开始学吧！第一步，选书定理由，让推荐有把心。首先呢，要选一本你真正喜欢有话可说的书， 不管是童话、冒险小说还是科普绘本都可以，这里呢，教大家第一个写作技巧。理由，聚焦法，拒绝这本书很好看，这种空泛的话，你只挑一到两个最能打动你的核心理由就可以。 写故事书呢，就抓人物特点或者情节亮点，比如推荐夏洛的网， 理由可以是夏洛和威尔伯的友谊特别真挚，夏洛用之网救朋友的情节让我特别感动。你写科普书呢，就抓内容趣味或者呈现形式。比如你推荐万物简史， 理由呢，可以是书里面用漫画讲宇宙起源，把复杂的科学知识变得像动画片一样好玩。 写成长类的书呢，就抓道理收获，比如推荐青铜葵花，那理由可以是这本书书让我明白即使生活很苦，只要心里有爱，就会觉得很温暖。你把理由写具体，你的推荐就有了让人信服的把心。 第二步，描细节加感受，让文字有画面感。光有理由还不够，得用细节描写加真情实感，让读者仿佛跟着你一起读了这本书， 这是让作文出彩的关键一步。先教细节截取法，从书里挑一个和你的推荐理由对应的经典情节， 不用写完整的故事，只写最精彩的片段就可以。比如，你推荐鲁滨逊漂流记，你不用讲他整个荒岛生活的经历，只写他用沉船里的木板搭木屋，花了三个月才做好，手指磨出了血泡，也没有放弃，这个细节就够了。 再用感受植入法，把你读书时的心情动作写进去，让文字有温度。 比如读到鲁宾逊当木屋的这段，我趴在桌上盯着书，连妈妈喊我吃饭我都没有听见，心里又佩服又心疼他。 或者看到下落的网被风吹破时，我鼻子一酸，眼泪差点滴在树叶上。你看细节加上感受，读者才会跟着你的文字有身临其境之感。 第三步，巧妙的写结尾，让你的推荐有吸引力。结尾呢，要像和朋友说话一样，用互动邀请法发出真诚的邀请，不用写太长，一句话就能抓住人心。你看， 提问式的邀请，我们可以这么写，听了我的分享，你是不是也想翻开下落的网，看看下落的之网里藏着怎样的温暖？ 感叹式的感叹式的邀请呢？万物简史里的宇宙秘密，太有趣了，我真想拉着你一起翻开书，去探索浩瀚的星空。 还有推荐式的邀请，如果你也想读懂友谊和勇气，那一定要读读青铜葵花，它会给你满满的力量。 你看！最后再来提醒大家，写推荐一本书，其实就是把你和书的美好相遇讲给别人听，选准具体的理由，写好细节感受，发出真诚的邀请。你的文章一定能打动所有人。 现在拿出你的作文本，把你最爱的那本书推荐给大家吧，我们下节课再见。拜拜。

哈喽，大家好！呃，五年级八单元的习作，推荐一本书，有没有让你发愁？要么干巴巴的在那说这本书超好看，大家快去读一读。没有理由，没有细节，要么就是把整本书的剧情全剧透了，同学们听完反而不想看。 别慌，想要写出有说服力的推荐稿，让老师夸你的推荐，同学们立马想翻书，其实是有技巧，那今天我们就把这些小技巧教给大家。首先，我们要知道，推荐书的核心是抓住亮点，讲细节，留悬念。 不用写复杂的书评，只要说清楚你推荐哪本书，他好在哪，为什么值得读？用真情实感来打动别人，就是好作文。 首先我们来说一说第一招，选对书加核心，开头就勾人了，别选太冷门太难懂的书哈，就选你真的读进去有感触的书。 比如说草房子、长安的荔枝、西游记、夏洛的网，这些经典的书目，开头直接点名书名加一句勾子的推荐语，瞬间抓住他的注意力。比如说，今天我要给大家推荐一本我读了想哭的书，草房子里面，桑桑和指月的友情故事，藏着最温暖的成长秘密， 读完我连和尚书都有点舍不得。再比如，如果你喜欢充满智慧的冒险故事，就一定要去读一读长安的荔枝。一个普通小丽要在十一天内把新鲜的荔枝从岭南送到长安，这看似不可能完成的任务，他居然做到了！全程看的我心都提到了嗓子眼。 好，那接下来我们就用第二招讲亮点，别泛泛的说，用细节加场景说清楚好在哪， 别只说情节精彩，人物鲜活，用一两个你最打动你的核心亮点，用具体的细节加场景来支撑它，让亮点看得见摸得着。推荐的时候，可以从这三个角度来说。第一就是精彩的情节， 挑最紧张、最温暖的片段，别剧透结局。比如长安的荔枝，最让我震撼的是李善德为了保住荔枝的新鲜，反复实验保鲜的方法，用盐水汏泡，用竹筐去包裹，甚至冒雨赶路调整路线。 有一段他的草鞋磨穿了脚底板，甚至血还在计算路程。我读的时候都跟着替他着急，也越来越敬佩他的坚持。 第二呢，我们可以写一写鲜活的人物，说一说你最喜欢的人的特点，用小事来体现。比如说草房子。 我特别喜欢主角桑桑，他调皮又善良。有一次子月被欺负了，他明明打不过对方，还是勇敢的站出来保护子月。后来他生病的时候，子月每天来看他，帮他补习，这份互相守护的友情，太好哭了。 第三啊，我们可以写一写深刻的感悟，分享你读完的收获，让推荐更加有意义。比如说夏洛的网，这本书让我读懂了什么是真正的友情。夏洛为了救威尔伯，用蜘蛛网织出了神奇的文字，哪怕牺牲自己也愿意 读完。我才明白，真正的朋友会在你需要的时候挺身而出。好，那第三招，我们就要留一个悬念，不剧透，调足阅读的胃口。这是最关键的一步， 别把故事从开头讲到结尾，不然同学听完了也没有兴趣读了。分享片段的时候，点到关键转折的时候，就停用提问来留悬念。比如推荐西游记，我最喜欢三打白骨精的片段，白骨精三次变装欺骗唐僧， 孙悟空火眼金睛识破诡计，可唐僧却误认为他滥杀无辜，还要赶他走。你们猜孙悟空最后有没有留下呢？他又是怎么保护唐僧继续取经的？想知道答案，就赶快去读一读这本书吧。 再比如说，推荐草房子，桑桑后来病得很重，所有人都在替他担心，他自己却变得越来越坚强，他有没有战胜病魔，他和指月的友情有没有新的变化？这些温暖的答案就在书里等着你发现。 最后，我们再加一点自己的阅读感受，让推荐变得更真诚，别冰冷冷的当推荐机器。加一点你阅读的真实反馈，比如笑了，哭了，忍不住反复读某个片段，让推荐更加有温度。 比如读夏洛的网的时候，我看到夏洛去世的片段，眼泪止不住的流，把书都打湿了。 后来看到威尔伯带着夏洛的孩子继续生活，又忍不住笑了出来。这种又哭又笑的阅读体验，我想分享给每一个人。 再比如说长安的荔枝，李善德遇到了困难不放弃的样子，让我想起了自己练跳绳的经历。之前我练双摇总失败，可是想放弃的时候，我又想起了李善长坚持的样子。后来终于练会， 这本书不仅好看，还给了我力量。最后，我们来结个尾，别干巴巴的收尾，加一句真诚的号召，邀请大家读这本书。比如说，这本书有温暖的友情，有成长的力量。脂肪子绝对是你值得去读一读的书，相信你读完以后，也会像我一样，把它当做真诚的好书来看待。 好，最后记住这个口诀，选对书，加细节，留悬念，融真情。下次写推荐稿的时候，我相信你推荐的书一定是最受欢迎的。好了，如果你觉得今天的分享对你有帮助的话，就请点赞、关注、收藏，我们还会分享更多的语文知识和写作技巧，下期再见！拜拜！

年级上册第八单元习作推荐一本书，不知道怎样写出才的请看过来。那么第一次按段呢？运用排比式或引用式加介绍书籍基本信息就可以了啊。分享我的学生开头这样来写， 高尔基说，我铺在书籍上，就好像饥饿的人铺在面包上。这句话形象的表现了他对书籍的强烈而迫弃的渴望。今天我向大家推荐的书是鲁滨孙漂流记，这本书的作者是英国著名的小说家丹尼尔笛福，我阅读的这本是由北京教育出版出版的。 那么剩下的中间部分内容呢，要写清楚你要介绍的推荐的这本书的原因。 那么这原因呢，一般是从这五个方面来写啊。第一个呢，就是从啊，内容的新奇有趣，情节跌宕起伏。第三呢是人物个性鲜明。第四呢是语言生动形象。第五呢是思想给人以启迪。 那么你从这五个方面来写，结合具体内容，再浅谈自己的感受或感想就可以了。你听听我的学生第二阶段这样来写，鲁滨逊漂流记的标签是情节跌宕起伏，好中心去推荐理由， 鲁宾逊呢，本来可以幸福的待在家里享受生活，但在好奇心的驱使下，他毅然决然的走上了航海的道路。后来由于船只失事，只有他一个人侥幸存活，流落到荒岛上。 在面对诸多困难面前，他没有低头，而是勇敢的面对各种挑战，搭帐篷，做篱笆，种粮食，养生，除做衣物等。 他在荒岛上经历了风风雨雨，创造了奇迹。这是二十八年后才回到了阔别已久的故乡约克城。整个故事情节起起伏伏，我的心也跟着悬起了，直到最后看了他平安的回到了约克城，我悬着的心才终于落下来。 好，后面的那一句呢，就是自己的感受。那么第三自然段呢？他这样来写这本书的人物个性特点很突出，又是推荐理由，也是一种新剧 文中的一句。至于结果如何，那就听天由命吧。突出了鲁宾勋正尽力而为后的随遇而安的性格，为后来他在荒岛生活了二十八年做了充分的铺垫。 鲁滨孙能够在荒岛上活下来，仅仅是命运的安排吗？不是，是因为他的坚强。没有什么人生来就有好运气， 更没有人生来就很坚强。只有成功的人才知道在这坚强的背后，自己承受了多少刻骨铭心的打击与磨难。而鲁滨孙更是这样的一个人哈，后面就是他浅谈感受和感想。最后结尾，结尾呢，呼吁读者阅读。 最后，我想说，这本书是一本不可多得的好书，这本书教会我要坚强，只有经历过风雨的洗礼，才能收获成长，你学会了吗？

今天我们来学习五年级上册第八单元日积月累古诗两首，观书有感，其一 是我们宋代诗人朱熹所写的七言绝句哲理诗。好，首先我们来给他读一遍，半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，未有源头活水来。这个字读哪不能读成那还有徘徊，好，同学们要给他记住了。 下面我们来解释一下诗句的意思。半亩方塘一箭开，这里的半亩可不是半亩地，这个塘指的是池塘， 箭是什么意思呢？箭是青铜镜的意思，是古代的青铜镜磨得锃亮锃亮的那一种。我们来想象一下，一口方方正正的小池塘，水清的像一面打开的镜子，是不是画面感一下就出来了？ 现在我们来看第二句，天光云影共徘徊。天光指的是天上的阳光，云影指的是白白的云朵， 全部都在水里慢悠悠的晃来晃去。徘徊指的是晃动的意思。这个徘徊这个字也超形象，就像咱们下课在操场上溜达的样子，十分的悠闲。同学们，你们有没有见过云影飘在水里的样子呢？像不像棉花糖洗澡呀？ 第三句可是我们的重点啊，问渠哪得清如许，这指的渠可不是指水渠，它指的是刚刚我们指的那个半亩大的方塘，就是指这指小池塘，翻译过来就是小池塘呀，小池塘，你咋这么的清澈呢？答案就在我们的第四句， 未有源头活水来，是因为有源源不断的清水从源头一直流进来，就像咱们的鱼缸，要是一直不换水，那个水就会变得污浊，只有天天的给他加新水，鱼儿才能够活蹦乱跳的。 所以呢，我们的诗人是在写池塘吗？不是，他根本不是在写池塘，他是在打比方呀，他把清澈的池塘比作咱们聪明的脑瓜子，源源不断的活水就比作咱们每天读的书和学的新知识。 正如这首诗真正想告诉我们的是，为什么有人脑子灵光，说话有道理，那是因为他一直在读书，新的知识就像活水一样，不断的滋养着我们的大脑。 刚刚我们说了，这是一首七言绝句哲理诗，那诗人借景寓理告诉我们，水之所以清澈，是因为有源头活水不断的注入暗喻我们做人要心灵澄明，就得要认认真真的读书，时时补充新的知识。

同学们家长们，今天我们一起来说一下五年级上册第八单元的习作，推荐一本书，这可是期末考的热门题型。今天老师呀就以我们大家熟知的西游记为例， 教大家一套简单好上手的写作方法，保证你看完就能动笔写，写出来就是高分作文。首先咱们呀先来开头，不用绞尽脑汁呀去背名言，玩复杂的修辞，越平时反而越能抓人眼球， 可以这么写。最近我迷上了一本超经典的好书西游记，不管是课间休息，还是写完作业的碎片时间，我都要翻上几页。今天我就把这本宝藏书推荐给大家。 你看这个开头呀，就像跟小伙伴们聊家常一样，接地气，上来直接点名推荐的书，还说了自己有多喜欢，一下子就勾起了读者，有多好看呀。接下来是文章的核心， 中间的正文部分，咱要分三个自然段写，层层递进，讲清楚三个推荐的理由，分别解决好不好看，能不能懂，有没有用这三个问题，思路超清晰。第一个自然段，解决好不好看的问题，这部分也要抓亮点，讲趣味，可以这么写。 西游记最有意思的地方就是塑造了一群鲜活又可爱的角色，神通广大、疾恶如仇的孙悟空，好吃懒惰但憨态可掬的猪八戒， 忠厚老实任劳任怨的沙和尚，还有一心向佛执着取经的唐僧。他们师徒四人一路西行，闯过火焰山， 打过白骨精，智取红海二，每一个降妖除魔的故事都看的人热血沸腾，根本停不下来。这一段呀，咱们就突出书的趣味性，把最吸引人的角色和情节讲出来，好不好看，读者一听就知道。接着第二个自然段，解决能不能懂的问题， 结合自身感受，凸显易懂性，可以这么写。以前我总觉得名著离我们很远，怕看不懂，读不下去。但西游记不一样，他的语言通俗易懂，故事性超强，哪怕是复杂的取经经历，也都是通过一个个精彩的小故事串联起来的。 我读的时候完全不用费劲，还常常被师徒四人的互动逗得哈哈大笑。这里咱们用以前怕看不懂， 和现在轻松读做对比，能凸显出这本书的易懂，让大家觉得原来名著这么好读。第三个自然段，解决有没有用的问题，讲收获，谈价值，可以这么写。更难得的是，这本书不只是好看好懂，还能让我们学到很多道理。 从孙悟空身上，我学到了要勇敢无畏，遇到困难不退缩。从唐僧身上，我学到了做事要坚定目标，不能半途而废。师徒四人一路互相扶持，齐心协力。取经的故事，更让我明白了团结的力量。 读完这本书，不仅收获了快乐，还收获了满满的成长价值。这一段呀，咱就说清楚，读书的收获了满满的成长价值。这一段呀，咱就说清楚读书的道理。这一段呀，咱能学到做人做事的道理， 这样的推荐才更有说服力。最后就是结尾发出呼吁，总结价值，鼓励大家去读。可以这么写， 一本西游记，藏着说不完的精彩故事，也藏着学不尽的人生道理。如果你也想感受经典名著的魅力，那就赶紧翻开它，跟着唐僧师徒一起踏上精彩的取经之路吧！

五年级第八单元作文推荐一本书如何才能写出与众不同的开头呢？用书中具有代表性的人物或者精彩情节来引出这本书的书名、作者、整体特色等信息。比如， 海洋深处无奇不有，当鹦鹉螺号的探照灯照亮海底森林时，一个超乎想象的世界展现在眼前。 这就是科幻小说之父如乐法尔纳的经典之作海底两万里。它是一部集科学、幻想、地理知识、紧张探险于一体的百科全书式探险小说。 你相信吗？一群孩子仅凭勇气和智慧，竟能解开连大人都束手无策的谜案？ jk 罗琳创作的哈利波特于魔法时钟就讲述了这样精彩的故事。读完这本书，你就会明白，真正的魔法藏在我们每个人的心里。

成绩是写五年级上册第八单元作文。推荐一本书，我写的是西游 记，记得关注我哦。

五、上第八单元推荐一本书写作全攻略，审题加选材加方法，孩子一看就会，家有五年级的孩子的家长请注意。第八单元推荐一本书，别再瞎写， 把审题选材关键办法揉透，让孩子写出来作文既不跑偏，还能拿高分，赶紧收藏交往。第一，先抓审题核心，避免踩坑。写作方向要明确。 第一步，选自己读过的真正值得推荐的好书，别选没看过的凑字。第二步，想清楚书最吸引你的点，确定一至两个角度推荐。第三，梳理思路，分段表述理由重点，用生动的语言 把理由写细，千万别写成我和这本书的成长故事。题目要记牢，说清楚书名、作者、类型，你题目就用。我要推荐一本书，向您推荐一本书，简单不跑题，再教孩子精准选材，三个角度随便挑，不怕没话说。 第一，选自己有趣的，比如西游记小王子绿野仙踪，不管是名著里的取经故事，还是童话里的奇幻冒险，都能写出亮点。第二选语言优美有智慧的，像朱自清全集 繁星春水，随便摘一句优美的句子，都能说出推荐的理由。第三选富含科学知识的昆虫记，中国语言故事 超合适，科普里的昆虫，奥语语言里的人生道理，都是很好的素材。最后，掌握两个关键方法，让推荐更有说服力。 第一是加序加意，一边讲书里的内容，一边评论分析。比如读平凡的世界可以，写生活，不能等待别人来安排，要自己去奋斗和争取。 这句话是孙少平的奋斗精神写透了，他在逆境里不放弃，靠努力改变生活。这也让我们明白了，遇到困难时，拼一把才会有收获，这样写理由就会超具体。 第二个是引用名言警句，开头就用读书，好多读书读好书，再加上账客家的。读过一本好书，像交了一个益友， 既让内容丰富，还能提升文采，让推荐更有分量。按照这个步骤写，孩子再也不用对着作文本发呆，推荐的理由既清晰又动人，同学看了都想跟着读。

嗨，五年级的同学们，想让作文被老师当范文念想让全班追着问你这本书在哪买的？今天咱花一分钟搞定。推荐一本好书，写推荐文，记住三步魔法决不出错！ 第一步，亮王牌，直接喊书名加作者。比如我推荐夏洛的网小说作者 e b 怀特。我推荐昆虫记科普作者法布尔。第二部，说亮点，挑最吸引你的点，讲是故事里的暖心瞬间，还是科普书里的神奇知识， 记得加具体感受。夏洛救威尔伯时，我差点看哭了，原来蜜蜂跳八字舞是在传消息，太酷了！第三步，发邀请，告诉大家读了有啥收获，比如读完懂了什么是真正的友谊，能解锁超多昆虫小秘密。 你们的好书是小说还是科普？最让你着迷的点是什么呀？按照这三部写作文，基本稳拿高分。 不过悄悄的说，还有个加封的小妙招，能让你的推荐文像带画面一样生动。比如给书中角色加一句口头禅，提一个超有趣的小细节。想知道具体怎么写吗？明天同一时间，咱拆解开讲，不见不散哦！

哈喽，大家好，我是张老师，五年级的同学，注意了，我们第八单元最后一篇习作，推荐一本书。这篇习作虽然很好写，但是大家特别容易写跑题，把它写成读后感。 那么我们在写作的时候要注意几个问题，推荐一本书，重点在于推荐这个词语就你要写出来，你为什么推荐他？他值得推荐的理由是什么？ 开头的时候我们可以开门见山这样写，若要我推荐一本藏着童年滋味的好书，那一定是林海音先生的城南旧事。中间的部分着重具体写出。推荐理由可以从情节、人物、内容、情感 几个方面来详细叙述你的理由。比如说，你可以这样写，我推荐它是因为这本书用孩童纯粹的视角，把老北京城南的烟火气写的触手可及。 书里的英子总爱蹲在惠安馆门口看疯女人，袖珍梳着油亮的大辫子，听他念叨小柜子的名字。阳光斜斜的洒在门墩上，袖珍递来的冰糖葫芦还带着甜香，英子便揣着这份好奇走进了袖珍藏在心底的苦与盼。 我也忘不了英子和妞在西厢房的快乐时光，两人蹲在杏树下捉蛐蛐，妞的红布小罐沾着泥土， 辫子上的蝴蝶结歪歪斜斜，可笑声却像银铃一样飘满了整个小院。这些细碎的场景，没有华丽的词藻，却像老电影镜头一帧帧在眼前回放。 写具体理由的时候，可以结合文中人物的语言、动作、神态来写出自己的感受和感悟。另外，一定要写两到三个推荐理由，比如说第二个理由，我推荐他，更因为书中的离别与成长， 总能戳中人心最柔软的地方。当英子得知妞就是袖珍失散的女儿，看着两人在雨夜中奔向火车站， 他拽着妞留下的银镯子，心里满是茫然与不舍。当爸爸种的夹竹桃落下花瓣，宋妈抱着小栓子的花鞋默默垂泪，英子才恍然懂得，原来成长就是不断目送身边的人离开。 最让我动容的是结尾，英子坐在远行的马车上，回头望渐渐模糊的城南，他的童年也随着那些人和事，悄悄留在了时光里。最后结尾总结， 城南旧事从不是一本简单的童年故事集，它藏着老北京的风情，藏着孩童的天真，更藏着成年的畅往。翻开它，就像走进一段温柔的旧时光，让人久久难忘。

五上八单元习作推荐一本书难住了很多孩子，虽然读过很多书，但要让他们推荐，却又无从下笔。今天，王老师用三分钟时间教会孩子们来写这篇作文。 先来审题，这篇习作要求我们把读过的好书推荐给同学们。推荐的时候，先要介绍这本书的书名、作者、出版等信息，然后把推荐理由写清楚。 推荐理由可以根据推荐物的特点和表达的需求，从内容、语言、情节、思想启迪等不同方面写。 这次习作的重点也是出彩点，就是写好推荐理由。王老师建议大家写两点，以推荐一本好书草房子为例，王老师教大家一种高分思路。 第一，自然段读书名言开头直奔主题，可以这样写，读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。在我读过的众多书籍里，最想推荐给大家的就是曹文轩的草房子 读书名言，我整理了简单实用的五条，大家可以截屏使用。第二，自然段，简要介绍草房子的主要内容。可以这样写， 这本书由江苏少年儿童出版，讲述了男孩桑桑在油麻地小学度过的六年难忘时光。在这六年里，桑桑认识了一群性格鲜明的小伙伴，倔强又善良的陆鹤、 文静秀气的指月、勇敢坚韧的杜小康。他亲眼见证了伙伴们的成长，也经历了自己的蜕变。从调皮捣蛋的顽童到逐渐懂得体谅与担当，桑桑的每一个故事都充满了童真与温情。 接着，我们来写推荐理由，写两个。第三，自然段写推荐的第一个理由，从人物形象方面写。可以这样写，我推荐这本书的第一个理由是他塑造了一群鲜活的人物形象。 我最佩服的是杜小康，他家道中落后，没有一蹶不振，而是跟着父亲去芦苇荡放鸭。 面对无尽的孤独和暴风雨的袭击，他没有退缩，而是靠着自己的双手撑起了家庭的希望。 杜小康的坚强和勇气让我明白了什么是少年当自强，也让我在遇到困难的时候学会了咬牙坚持。 接着写第四个自然段，写第二个推荐理由可以从语言特点方面写，我推荐这本书的第二个理由是，它的语言像一幅优美的水墨画，充满了诗意。 曹文轩用细腻的笔触描写了油麻地的风光，金色的草房子在阳光下闪闪发光，微风拂过芦苇荡泛起层层波浪，夜晚的月光温柔的洒在河面上。 这些描写不仅让我身临其境，还让我学会了用欣赏的眼光去看待身边的美景，感受到了文字的独特魅力。 最后一个自然段总结全书再次推荐。草房子是一本充满爱与成长的好书，它像一盏明灯，照亮了我的童年时光。如果你也想感受童年的纯真，体会成长的力量，那就快来读一读草房子吧， 看一篇优秀的习作就这样轻轻松松的写出来了。总结一下读书名言，开头接着介绍主要内容，然后分两段写两个推荐理由，最后总结再次推荐。 方法在手，高分不愁，关注王老师，一起学好语文吧！

五年级第八单元作文推荐一本好书不会写别愁，今天这份超实用的写作攻略，保证能够让孩子写出一份高分作文。首先锁定推荐书目，选择一本能够打动你的书，然后悬念开头抓眼球，用互动式提问拉近与读者的距离。比如，我们可以这样说， 你想知道一群英雄好汉如何在梁山聚义，用正义对抗不公吗？翻开水浔战，这些精彩故事都在等你解锁中间沱实核心内容，先介绍书籍的关键信息，再用简洁的语言概括主要情节， 接着多维度拆解推荐亮点。记住啊，一定要分段落去写，一、你最偏爱的角色及理由。二、让你印象深刻的经典情节。三、书籍的独特价值。最后说一说你阅读的真实收获，层层递进，更有说服力。结尾呼吁促行动 先用互动式提问拉近读者距离，再加号召式结尾。比如，我们可以这样说，同学们，听了这么多关于水浒传的精彩分享，你是不是已经迫不及待的想要翻开它一探究竟了？那就赶紧去图书馆或书店找找它，开启这场热血的阅读之旅吧！