历史人物故事记录卡四年级基础训练

抖音。

大家好，今天我给大家讲一个充满智慧的历史小故事，田忌赛马。在战国时期，齐国的大将田忌特别喜欢赛马，有一次他和齐威王约定进行一场赛马比赛， 他们把各自的马分成上中下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的要强一些， 所以比赛结束后，田忌三场皆输，心情十分低落。这时候田忌的好朋友孙膑在一旁观看了这场比赛的过程， 他仔细的思考了一番，然后胸有成竹的对田忌说，我有办法让你赢。田忌半信半疑，但还是决定听听孙膑的主意。 孙膑告诉田忌，你可以用你的下等马对齐威王的上等马，用你的上等马对齐威王的中等马，用你的中等马对齐威王的下等马。 田忌按照孙膑的方法，重新和齐威王进行了一场比赛。 果然，第一场田忌的下等马输了，但是第二场和第三场，田忌的上等马和中等马分别战胜了齐威王的中等马和下等马， 最终田忌以两胜一负的成绩赢得了比赛。这个故事告诉我们，遇到问题要善于思考，换个角度看问题，也许就能找到解决问题的好办法。

亲爱的同学们，欢迎你们来到深圳市空中课堂，我是南山实验教育集团鼎泰小学的付老师。今天啊，我们要一起尽情徜徉历史的长河。 茫茫历史长河中，有许多名人故事，如同是洒落在人类历史天空中的无数明星，永远闪耀着伟大的人性光辉， 成为人们的一种精神、一个行标，一种智慧，激励人们不断前进。这节课就让我们一起走进名人，了解名人故事，追寻名人身上与众不同的精神。 在本单元的学习中，我们认识了善于观察机智聪慧的小王蓉，破除封建迷信，造福百姓的西门豹， 医术高超、直言善见的扁鹊和虚心求教持之以恒的济昌。他们的故事历经千百年仍然广为流传， 给我们留下了深刻的印象。今天我们也要在班里举办一场历史人物故事会，让更多的历史人物走进我们的心里。 在故事会中，我们要评选出故事大王，想要成为故事大王，就必须完成以下三关，你准备好了吗？首先进入第一关，看图猜故事。 一个优秀的故事讲述者，除了自己的表达能力外，也一定知道非常多的精彩故事。下面请调动你的记忆，好好的想一想，这些图片都是什么故事呢？ 这些故事是不是是你想讲述的故事呢？话不多说，先来看看第一章，是的，这是著名的闻鸡起舞的故事，再来看看第二个， 这就是望梅止渴的故事，你猜对了吗？再来看看这一个，根据细节，你应该很快就猜出来了，这就是孔融让梨的故事。再来看看这一章， 想必你一定猜得出来，这是负荆请罪的故事。再来看看这一张，对了，这就是匡衡凿壁借光的故事。 最后一张有难度哦，需要你仔细观察细节。对了，这就是卧薪尝胆的故事， 一张张图片就是一个个生动的故事，想必看到这些图片的时候，你的脑海里已经浮现出一个个生动的画面。那么怎样把这些故事讲述出来呢？欢迎来到第二关有序背故事。 可能你对你最爱的历史名人故事了如指掌，记住了他所有的细节，那么怎么把他们有逻辑有顺序的讲述出来呢？这里啊，老师要教给你一个小技巧， 滑梯法。小朋友们都爱玩滑滑梯这个好玩的游戏啊，也能帮助我们学习呢。你看，当你坐在滑梯的最高处，按照时间地点、主要人物、 故事顺序的起因经过，结果这么一路滑下来，到最下面，故事就能讲出来了， 我们先试一试吧，看看司马光砸缸这个故事，你能不能根据提示，按照滑滑梯的方式把它讲出来呢？现在请你按下暂停键， 相信这个方法对你一定很有帮助。现在我把司马光砸缸这个故事啊做成了滑梯，你赶快来尝试一下。现在请你按下暂停键，快快享受滑下来吧！ 如果一个故事很长，记起来啊有点困难，你还可以把重要的信息写在一张小卡片上，帮助自己记忆。对听众可能有疑惑的地方，你还可以标注出来补充说明， 方便听众更好的了解故事。以三顾茅庐这个故事为例，你啊可以在小卡片上写下徐树、诸葛亮第一次 出游、第二次大雪错认、第三次午睡等候等关键词。在故事中出现的龙中，你可以补充解释，龙中是诸葛亮隐居的地方， 有了这些法宝，我相信你就能精彩讲述了。现在我们再来回顾一下有序背故事的妙招吧。 第一招，滑梯法梳理故事的脉络。第二招，用小卡片提示讲述内容。 第三招，提前预测疑惑并解释。做好了以上的准备，恭喜你已经闯过了第二关，接下来到了最难的第三关，精彩讲故事 做好了准备，怎样精彩呈现自己的故事呢？我们先啊看看下面这位小朋友是如何讲故事的。大家好，今天我要给大家讲一讲岳飞的故事。 岳飞小时候家里非常穷，母亲在沙地上用树枝教他写字，还鼓励他好好锻炼身体。岳飞勤奋好学，不但知识渊博，还练就了一身好武艺， 成为文武双全的人才。当时北方的精兵常常攻打中原，母亲为了独立而受报效国家，并在他背上刺了精忠报国四个字， 那四个字成为岳飞一生中都不能忘记的信条。每次作战时，岳飞都会想起精忠报国四个字。由于他作战勇敢，取得了许多的战役的胜利，名声也传遍了大江南北。 岳飞还组建起一支纪律严明、作战英勇的抗击军队岳家军。岳家军的士兵都严格遵守纪律，宁可自己忍受饥饿，也不敢打扰公明。 晚上如果建州在邻家或者是商店，他们便一样的起来，为主人打扫卫生，清理餐具之后才离去。 岳家军的士气让金军闻风丧胆，金军有帅长叹道，汉山易，汉岳家军难。在一次岳家军与金军的战役中， 皇室召后把岳飞打败，金军后接回原先的皇帝，那自己的皇位就更不保了，于是和奸臣勤会研发十二道金牌，命令岳飞退兵。 岳飞无奈含恨退兵，班师回朝。可是一回到京城，秦惠就无告岳飞往返，将他打入死牢，并以莫须有的罪名将他毒死， 年仅三十九岁，即使在死的那一刻，也没有忘记母亲青春报国四个字。 看这个小朋友充满激情的演讲，是不是深深的感染你了呢？ 这个小朋友他有着丰富的肢体语言，这些丰富的肢体语言的加持，让他的演讲更加的生动，更能打动听众。 当然啊，肢体语言要恰到好处，要符合你的故事情感。 如在讲到岳飞带领岳家军大胜，收复师弟有望时，却被皇帝十二道金牌召回，那种无奈愤怒，可以把语气语调啊稍稍加强，加上恰当的肢体语言。 在讲到岳飞以莫须有的罪名被陷害致死时，那种对求和派的愤恨，可以通过加强语气语调来展现。 对于岳飞结局的部分，可以通过放慢讲述节奏，降低语气语调，来表达那种无尽的哀伤和痛惜。 讲到这里，这一关你是否早已跃跃欲试了呢？可能有的同学会有些紧张，没有关系，再教你一个方法， 你可以在做好准备以后，站在镜子面前讲一遍，观察镜子里的自己，克服紧张情绪，自信大胆的讲述。如果遇到了想不起来的地方，你也可以再来看看小卡片， 这些都可以帮助你更流利、更生动的讲述故事，赶紧尝试吧！希望这一关你也能顺利通过， 恭喜你成功闯过三关，正式加冕故事大王称号！ 孩子们，老师想说，一个人能不断地超越自己，越来越好，除了自己的努力之外，还需要善于倾听他人的意见。 故事讲完了，同学们爱不爱听？有没有听明白？还有没有需要改进的地方？这些反馈都可以帮助我们不断的进步，在下一次呈现更精彩的故事。 老师列出了评价故事的几个标准，对照这个标准，看看你的故事能得多少颗星。 第一个标准，故事讲的清楚明白。第二个标准，故事讲的生动有趣。 第三个标准，感情丰富，肢体语言恰到好处。第四个标准，故事感人，引人深思。 一个好的故事，是能给人带来深刻启示的。一个好的故事讲述者，是能和听众共情的。愿你就是这样一个优秀的故事讲述者，一个真正的故事大王。 孩子们，一个个精彩纷呈的历史故事，就像一位位老师一面面镜子，给人智慧与启迪。 多读历史故事，多与历史人物交流吧，你会有不一样的收获。课后推荐大家读一读青少年版的世纪，去和更多的历史人物做朋友。 我们今天的课就上到这里，期待和你们相见，在下一个精彩的故事里，同学们，再见！

四年级小学生星期日的日常这些是我周末的作业清单。语文必修第二十七课的主题，明确治病这则寓言通过写在黄河不听眼圈圈搞，耽误医治疾病，结果致死的故事告诉我，本对于小病小的缺点错误，要防微度，谨及时医治改正，否则后果不堪设想。 济昌学硕正则寓言通过济昌按照非谓的指导方法，先练好了眼力，再学开弓放箭，最后果然成为射箭能手的故，是双明之有，练好基本功才能成大器的道理。同时赞扬了济昌持之以恒的精神。 数学计算题 英语每日阅读 语文背诵第一百一十八页口语交际的笔记负荆请罪廉颇纸上谈兵赵括指鹿为马赵高四面楚歌项羽冯叔康如 秦始皇悬梁刺股孙敬和苏秦寓言故事，自相矛盾，守株待兔，井底之蛙，滥竽充数叶公好龙语文抄写运背诵每周古诗 燕子来洲中作唐杜甫湖南未客洞庭春燕子衔泥两度新旧路，故园长逝主如今涉日远看人可怜处处长。军事 何以飘飘托此身，暂与船墙还起去，窗花天水亦沾鲸。今天的作业就写到这里，拜拜大家，晚安！记得点赞关注哦！

四年级小学生星期六的日常这些是我周末的作业清单英语每日阅读 数学计算题语 文第八单元综合训练 英语考 unit 六单词和句子 英语背诵第六十四页 whose sweat is this mom it's your dad put it there please whose socks are these they are mine can i wear this new shirt today yes， but wear a coat too it's cold and windy outside。 英语背诵第六十七页 sarah which season do you like winter it snows a lot i can play in the snow and make a snowman what about you i like winter too there are many festivals my family and i often get together and have fun green is green it's full of life i take many walks and fly my cat summer is blue i play games and sing songs i wear dresses and t shirts the days are so long autumn is orange i like the falling leaves i wear sweaters and shirts and t shirts the days are so long autumn is orange i like the following leaves i wear sweaters and t shirts and enjoy moon cakes winter is white i make snowmen with friends wear warm clothes and gloves the spring comes again。 今天的作业就写到这里，拜拜大家，晚安，记得点赞关注哦！

这是一套很独特的书哈，也是直播间的反馈最快的一套书。有妈妈说孩子一口气看完了庄子和孔子，他真的没想到，他想到孩子应该喜欢看探险家张谦啊，郑和一类的，没有想到是从思想家开始的。这套书叫中国历史名人传，一共是十六册，分成了四个类型，有探险家、少年英雄、 医学家和思想家。我们再读到课本司马光砸缸，那么就可以拿到这个去读司马光的从小到大的故事，读到孔融让梨的时候来，孔融的故事，像郑和下西洋，张庆出世， 西月安超的故事这里面都有，所以他选的这十六个人是非常非常具有代表性的。我分别会举一个比较难的思想家的故事和一个比较简单的医学家的故事，让大家去看到这个书有多有趣。举一个老子这本书的例子，有个楚国人，他的弓箭丢了，老子说万事万物都不属于任何人，我们只是暂时拥有人从天地中来，到天地中去， 出生的时候没有带来什么，失去的时候也什么没有带走。通过这一个小故事来讲，老子的一个主张叫生而不久，肥而不剩。那比如我们来看一下探险家张谦的故事，汉武帝当时让张谦出使西域熏奴国扣留了十年，他给熏奴的贵族放牧养马，做各种苦 工或者像奴隶一样的生活。但是在十年之间，他从来没有忘记他自己的使命。当他有机会要逃离熏奴的时候，带来一两百号人，就三个人，他很详细的有血有肉的给我们去讲 讲一个人一段生活的故事。再比如讲到华佗的时候，当时他发明的麻沸散是中国最早的麻药，也是世界上最早的。在一千八百多年前，现在我们很流行的五情戏是当时华佗被曹操困在了园子里面，然后他就自己开始研究长颈鹿怎么爬发明的五情戏。那么这些故事你很难说孩子是去死 硬背的，是孩子实实在在的成体系的。去读过这些人的故事就很轻松。作为一个很优秀的读物，他的字体很大，排版非常的舒朗，甚至在图画里面有很多的小的细节。张迁，他初识西域的时候，汉武帝给了他一根经节，所以全书无论张迁走到哪里，他就一直带着这根经节。优秀的儿童文学读， 他在细节的地方都在下功夫的推荐大家二到六年级当做第一套启蒙书、哲学书、历史人物故事书、作文书都可以。而我这里想跟大家分享当时我读到的庄子的一个很感人的故事。庄子在去世之前，他对他的儿女说，不用帮我准备棺材了，把我抬到蒙山的一条沟里，随便一扔就可以了， 不要用天地做棺材，用日月做双臂，用星星做珍珠。儿子儿媳都听了，会被乌鸦和老鹰吃掉的。庄子说，在山上会被乌鸦和老鹰吃掉，如果你们把我埋在地底下， 我还是会被蚂蚁吃掉的。他说死亡是一种肉体的自然消失变化的过程，那就交给大自然去处理吧，大家能感受到吗？当你读完了之后，庄子是一个逍遥而自由的人， 他面对自己的死亡，他都可以如此的淡定，他如果死了之后就分解成各种物质去为其他的生物提供生长条件，他真的在告诉我们活着的时候应该快快乐乐，死去了之后也没有什么好痛苦的，只是回到自然界而已。

四上第八章的文章讲的是不同历史时期，不同领域的一些名人故事，从他们的身上我们可以学到很多优秀的品质。首先来看第一篇文章啊，王戎不取道旁立。王戎他是晋朝人，竹林七贤之一。 这篇文章它选自释说心语，这是我们学过的，曹冲称象、司马光砸缸这些聪慧的少年呢，都来自释说心语这本书。嗯，初中时候学到的很多古文呢，也选自释说心语。所以四到六年级的很多小朋友为什么在读释说心语这本书就是为文言文的学习打一个基础。好，现在我们来看一下 这个文章里面的一些重要考点。首先朗读节奏的划分很重要，尤其是这两句啊，为柔不动，自毙于苦里，这两句是特别容易出错的。然后里面有两个字的读音要注意一下，折是二省，折折断折折本折，平时是折腾。 还有这个字，达曰，达是二省。完了，我们再来看一下一些单个词语的理解啊，常是曾经的意思。 多子子指的是果实，这里指的是李子。折枝压弯树枝株众多，许多近走，现在指的是一种体育项目。古文当中他是争着跑过去的意思，走在这里不能翻译成走的意思，要翻译成跑的意思。守株待兔里面有一个走，同样是跑的意思， 树在道边儿，多子儿是雀的意思，不是。而且，然后这篇文章里面有三个知是考试经常考的一个内容，比如说这一句里面，猪儿近走取之，这个知代指的是李子，人问之，代之王容取之，代之李子。 然后我们根据本章的学习要素，阅读要素来分析一下这个小故事的起因经过。结果，起因是王融与朱小由看道别，以数多子折之，经过呢，珠而近走，取之为融不动。结果呢，王融推断数在道别而多子，此必于苦里 取之尽染。哎，从这个小故事当中呢，我们可以看出王融是一个什么样的人。这个是常说的一道阅读理解题啊，聪慧， 善于观察，勤于思考，遇到事情呢，能够理性的分析，不会盲目的跟随别人，是不是？ 如果他问这个故事告诉了我们一个什么样的道理？同样是那句话啊，遇事要冷静客观，理性的分析，不能盲目的跟随别人明白的这个道理呢，在生活当中，我们也要有自己独立思考的能力，不要别人说什么就是什么，这样呢是很容易上当的。 接下来我们再看一下新风暴之夜这篇文章。这篇文章里面，首先我们来解释一下这几个重要词语。荒芜指的是田地没人管理，长满了杂草，提心吊胆。形容非常害怕，心悬着， 面如土色，脸色像泥土一样。形容极度恐慌，开凿挖掘渠道，于灌灌灌，把水引到田地里，浇灌庄稼。好。下面我们根据本段的阅读要求，来说一下故事情节，概括一下这篇文章的大概内容。 这篇文章呢，可以分为三部分，第一部分是摸清底细，查明原因。新文宝刚到月下的时候，天地荒无，人烟稀少，寻人老者原来是给河神娶媳妇闹的， 根本原因是巫婆和关山相互勾结，骗取害人。第二部分是将计就计，惩恶扬善，破除民心。具体的做法是把巫婆和和尚的头子扔到了漳河里面，给淹死了。第三部分是兴修水利，造福渔民。呃，临到老百姓，开凿水渠， 把水引到田里，彻底解决了水患和干旱的问题，从此呢，庄稼每年都能得到好收好收成。 也就是说啊，真正的为民除害，不仅是惩治恶人，更是从根本上解决老百姓的问题，造福于民啊。学了这篇文章呢， 西蒙豹和巫婆观生在这里分别是什么样的一个人物形象？我们来总结一下啊。像西蒙豹的话，你看他做事情有智慧，讲策略，有魄力，敢作敢为，嗯，愿意为老百姓办实事。是不是？ 如果在阅读理解题当中问这个人身上有什么样的品质，你可以这样去回答，一心为民，足智多谋。嗯，敢于同二世里做斗争。那巫婆和官绅呢？ 贪图钱财，愚弄百姓。完了，这篇文章里面还有一些句子啊，他在考试的时候会让你去分析和理解，我们来看一下，比如说这句话，那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸缎的女徒弟， 怎么去理解这句话的意思呀？这句话他从侧面说明，巫婆在当地的影响力还是挺大的，也体现出老百姓对于民心的程度还是挺深的。是不是 他就位势架起巫婆，把他投进了漳河？这句话呢，就是我们通常所说的，以其人之道还治其人之身。官声一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了。这句话在阅读题里面经常会考啊。 嗯，他让你谈一谈你对这句话的理解，怎么理解呢？你可以这样写，这句话用了动作描写和神态描写，写出了官生们 极度恐慌的样子，写在这写就可以了。接下来我们再说一下扁鹊治病和鹊鸠学社，这两篇都是寓意深刻的经典的寓言故事。首先我们来看一下两个多音字啊，扎一声的时候是扎针，扎针扎扎染，即三声的时候表示人物的姓，四声是纪念寄缘 世纪。完了，我们来说一下扁鹊这篇这则寓言故事。扁鹊，他是春秋战国时期的名义。下面我们同样根据本大的阅读要求，通过扁鹊对蔡怀公的四次劝告来串联一下这篇故事的内容。初次见面呢，扁鹊对蔡怀公说，他的病在皮肤上， 要是不治的话，可能向体内发展，但是呢，蔡桓公听了很不高兴。过了十天呢，扁鹊再次劝蔡桓公说，病变到皮肉之间了，不治的话会加深。蔡桓公听了呢，仍然不高兴，没有理睬他。 又过了十天，扁鹊第三次劝告蔡桓公说病在肠胃里了，不治的话会更加严重。蔡桓公听了呢，仍然不高兴。又过了十天呢，扁鹊见到蔡桓公转身逃跑，哎，最后呢， 病入膏肓，不久，侧柏木就病逝了。这是故事发来的一个情节，从这个故事里，我们可以看出扁丘着一个什么样的人。医术高明，责任心强，同样清醒，是不是 怎么样看出他，嗯，医术高明呢？每次见面，他都能够准确的推导出病人的病情，责任心强又体现在哪里？作为医者，他每次都是主动劝告病人治病，嗯，同样清醒， 因为最后一次实在是病入骨髓，没法就治了，所以呢，他就逃跑了，避免破坏， 如果他不逃脱的话啊，可能会面临杀头之祸。那拆坏功能，他在这里是一个什么的人物形象？汇集记忆，固执己见，因小失大，是不是？汇集记忆是什么意思？隐瞒病情，害怕就治。比喻怕别人批评而掩饰自己的缺点和错误。 那这则寓言故事告诉我们一个什么样的道理，有时候要善于听别人的意见，防微杜渐，及时发泄自己的缺点和错误，避免酿成更大的祸患。那在生活当中我们应该怎么做呀？ 嗯，要敢于接受老师和同学的善意的批评。嗯，及时改正自己的小缺点，小错误，避免酿成更大的错误。哎，这样学习就可以了啊。我们再来拍最后一篇文章，几昌学社。这篇文章里面有一个词语，百发百中，每次都能够命中目标，形容射箭或射击技术高超。 好，下面我们来说一下这个小故事的故事情节。这个故事里面的飞尾，他是一个神箭手，他在教那个姬昌学射的时候，呃，没有先教他学射箭，而是先教他练眼力。他是怎么练的， 是怎么练的呢？第一阶段，让他先去看那个转动的梭子，在快速转动的过程当中，让他的眼睛呢，做到不要眨。第二阶段呢，让他把一个狮子栓在一个绳子上，挂在窗口，每天呢，让他盯着那个狮子，看到他把这个 狮子看的像车轮一样大的时候，这个眼力就练成了。完了呢，才教他学射箭。这样呢，姬昌很快就成了百发百中的射箭高手。 这篇文章里面有两个点，我们来解释一下，思考一下啊。嗯，说为什么把狮子看的又像车轮一样大呢？这里呢，其实是快乐的写法啊，强调了专注力，另一方面呢，就是你心里面的目标放大的话，你可能学起来更快，他是这个意思。 另外呢，嗯，他在教几场学射的时候，为什么先教他练眼力呢？因为练剑呢，不仅靠手，更靠特别稳的眼力， 先练好眼力，把眼力练稳了，学见呢，才会更快。那这个故事告诉了我们一个什么样的道理呢？任何高手的技艺都需要有扎实的基础，并且呢，需要坚持不懈的练习才行。好了，这个大一段文章我们暂时先说到这里， 其中王龙不取道旁理和新墨宝之意，在期末考试的时候是很容易考到课本阅读理解的。嗯，这个大家要去多多复习一下。

这节课我们一起来学习口语交际，本单元的主题是讲历史人物故事。首先我们一起来了解一下交际内视频，开始前还得请粉丝们帮忙给我点个小心心。视频推流机制，谢谢理解。 特别感谢那些看完视频点开我头像在主页橱窗默默下单支持的朋友，谢谢你的支持！ 内容，本单元口语交际的主题是开一次故事会，选择一个你最喜欢的历史人物故事讲给同学听。那这个历史人物故事可以是课内的，也可以是课外的。 再来看到交际指导部分，第一点，做好准备，积极查找资料，准备历史人物故事。可以多找几个故事进行比较，从中筛选出自己最喜欢的人物故事。 第二点，讲好故事。讲故事时要按一定的顺序讲述清楚，语气、神态、动作要贴合人物的感情。 第三点，做好评价，可以从语气语速是否恰当，是否能通过表情的变化感受人物的喜怒哀乐，是否加上动作等方面进行评价。 在讲述的时候，语气语速不能一成不变，我们要根据故事情节进行调整。 那接下来请同学们按照指导方法来读一读交际范丽丽的这个故事。卧薪尝胆， 两千多年前，有两个小国，一个是吴国，一个是越国，他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。 吴国打败了越国，越王勾践万般无奈，只好派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国给吴王当奴仆。吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。 德胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议，答应了勾践的请求。勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣，住进了石头房，给吴王养马，驾车充米推磨，受尽了屈辱。 他们在吴国整整待了三年，才回到自己的国家。回国以后，越王勾践时刻不忘报仇血恨， 白天他下田耕种，晚上就睡在柴草上。他还在屋里挂了一枚苦胆，每天尝尝他的苦味，提醒自己不要忘记兵败的耻辱。经过多年的努力，越国终于转入围墙，出兵灭掉了吴国。 好了，这节课就上到这里，同学们再。

今天我要给大家讲的是岳飞讲的故事。在南宋时期，国家经常受到敌人的侵犯，一位叫岳飞的年轻人，他从小就有一个伟大的梦想，报效自己的国家， 他的母亲非常支持他。有一天，岳飞准备离开自己的家 去参军报国，临走前，母亲把他救到面前，神情庄重的告诉他，孩子，你要永远忠于自己的国家 啊！为了让岳飞永远记住这句话，他的母亲拿来绣花针，在岳飞的背上刺下精忠报国四大字。后来，岳飞成为了一位了不起的大将军，他带领的军队被称为岳家军， 他一生都在努力实践着母亲在他背上刻下的誓言。同学们，这个历史人物故事告诉我们， 要从小热爱自己的国家，树立远大志向，精忠报国就是一种宝贵的爱国精神。同时，我们也要像岳飞一样， 听从父母或长辈的正确教导，做一个有理想有担当的好孩子。