什么样的孩子算是有学习天赋

有数学天赋的孩子通常有什么特征？其实看三个点就可以，或者我们也可以朝着这三个点去培养，对于提高孩子的数学思维能力也是有帮助的。通常有数学天赋的孩子，第一个就是目的性很强，就这类孩子， 他不是单纯的学知识，他是通过学习最后能做题。简单的说就是他不在意学的哪些知识，他在意的是 我学什么，理解哪些东西，掌握哪些方法之后我能够把题做对。所以他们完全不会出现数学能听懂课，能看懂答案，但是就不会做题这种情况，因为他们的思维就是反过来的，他们是从考试的角度出发去倒退，我要掌握哪些知识点技能， 所以这类孩子不容易钻牛角尖，只要你不是考试重点，他直接快速跳过，甚至有些不重要的知识理解不了就不理解，我只学那些重要的。所以 这类孩子你会发现，他们学任何东西都能够快速抓住重点考点。比如有些孩子小师门不给他画考点，他看完教材也知道哪些是考点。这类有目标感的孩子怎么培养？就是多预习，预习完了让孩子做同步练习册， 并且要求能够达到百分之八十，甚至百分之九十以上的做题正确率，剩下少量的问题等在学校课堂里边再去解决。慢慢孩子就会反过来去思考哪些知识技能，他跟做题跟考试有关。 然后有数学天赋的第二个课程就是举一反三的能力，也就是有些老师说的这个孩子有灵气，一点就通。这类孩子就是他们在做题的时候，会自动对题进行分类，去思考这个题和我以前做的哪个题很非常像， 有什么共同点差别？这样孩子做了一个题以后，遇到同类型的题，大概率能够做的出来。这也是为什么有些孩子你感觉他没错几个数学题，但他考试很多题都能够做，而且数学分数也不低，通常他们就是属于这一类。而且这类孩子还有个特点，就是语文、英语一般来说不是特别好，因为他们总是在想有没有什么 通用的规律、技巧、方法、捷径，然后又不想去积累知识点。其实还是让孩子多看旧题， 把自己做过的题经常拿出来看，因为做过的题本身孩子他有一定的印象，然后看多了，熟悉了，孩子就自动会进行分类。这个题他考察什么知识点，用到什么技能方法，是属于哪一类。所以以前有一个讨论，就是 做三张试卷更好一些，还是一张试卷做三遍更好？那明显还是一张试卷做三遍吗？因为这样孩子会有一定的思维深度。然后数学天赋高的最后一类就是专注力特别好的孩子， 这类孩子你去看他们学数学真的是相当有优势的。比如有些孩子在那个地方做一下午去刷数学题，中途他没有任何走动发呆这种情况，甚至我见过有孩子家里边开麻将馆的，特别吵，他在这个环境里边还能够把数学作业写完。这个孩子是高中生，理科是他的强项， 他就是专注力特别好，而且当你专注力很高的时候，你抗干扰能力、情绪稳定度都会比较高，而专注力怎么强化， 就是多做定时训练，也就是做题的时候放一个计时器在旁边，尽量用更短的时间把题做完。比如我以前也说过，你去观察有个现象，就是 那种在学校能够见缝插针快速把作业写完的孩子，基本上都是学霸，尤其是他们的数学成绩会是优势，因为这类孩子全是学习专注力很好的，他能够快速进入学习状态，这样自然就很容易达到深度思考，数学就不可能说很差的。

听好了，家长私信问我，孩子有没有天赋啊？是这样的，你那个背一首古诗有啥天赋呀？是不是幼儿园阶段，如果随随便便能背一两百首古诗的，一首古诗一遍就背下来了？他在记忆力方面有天赋的。第二种孩子啊，幼儿园阶段，你那个上次有个家长私信的 一万以内的加减法，随便做做的，一学就会乘出法呀？那个乘那个乘法表九九表，一背就背。会的，这个可能会有点天赋，你去做一下智商测试，看心理医生怎么说，懂我的意思吧。有些所谓的天赋，真的因为孩子自己亲生的， 有那种光环，你过了四年级就知道，其实很普通很普通，有天赋的孩子很少很少的。在幼儿园阶段能看出来。我刚才说过了，理解能力特别强或者记忆力特别好的孩子，测一下智商就知道了， ok 吗？

判断孩子的潜质，怎么判断呢？首先我们要遵循一个自然规律啊，叫智商均值回归。比如说你是农村娃，你靠着读书逆袭上了名校，然后你找的另一半也是名校毕业，那你就觉得说，你看我们两个都这么聪明，我们孩子也一定特别聪明，是不是？真不一定，他可能啊，生出来就是一个平常智商的孩子， 那这个时候你给他定一个甚至比你们当年还高的奋斗目标，这个对孩子来讲就是不公平。比如说我自己啊，我是清华的，那我媳妇九八五的华中科技大学也是很好的九八五大学，但我们两个孩子呢，生出来我觉得就没有这么聪明，那我就接受这个结果，然后再围绕这个结果定一个合理的目标，这是合理的。 那第二个呢，就是我们要借助外力理性看待，比如借助于老师，因为老师啊，跟孩子接触的时间是比较长的，他有经验，他也更容易判断出来。 那同时呢，你也可以自己理性的跟孩子聊一聊，谈一谈，比如说你学习尽没尽力啊？你方法用的对不对啊？通过这些呢，来判断咱们孩子到底有没有潜质。

把，你第几名才是真学霸？最后十五名，学习能力差，还没有天资，他们不可能成为真学霸。 中等生听话照做，按部就班，跟着老师的节奏学，他们也不会成为真的学霸。这里面可能有其个别人突然开窍了，一下子变得很厉害，学的很好，成绩也提升的很高。但是他的提升呢，是有天花板的，他也不可能成为真的学霸。 真正的学霸是班级前十的那些人，天资高，而且聪明，勤奋，自律刻苦，会钻研，会思考，他们有很好的学习方法，也有很强的自学能力，他们才能一霸到底，成为最终的真学霸。