口才包括哪几个方面

我们在描写事物的时候会重复啰嗦，没有顺序，只说一个方面，那么今天我们就来解决这些表达小困扰。首先第一个就是我们顺序表达，我们得先从整体到什么 局部，局部非常好，从外观再到功能，对我们一个事物我们先说大体，再讲枝叶，这样表达才能有什么调理，非常棒。 那么第二个方法就是分段表达，就一个段落说一个重点，第一段是什么？我是谁？第二段我长什么样，第三段我能干什么？非常好。 那么第三个方法就是比喻表达，什么是比喻表达，就是把一个东西说成另一个什么相似的，相似的东西，那比如说像蒲公英，像什么胶板云，像棉花糖，非常棒啊！ 那么我们刚刚就已经学会了，打比方，把一个东西比喻成另一个东西，那么我们怎么才能把一个东西看清楚，说清楚。那么接下来学一个小方法，叫做三步 观察法，非常好。三步观察法，首先我们要观察什么颜色还有形状，功能非常棒。 我们看一下植物妈妈有办法啊这篇文章，在这篇文章当中我们首先看到的是什么？什么植物？蒲公英，它的外貌关键词是什么？毛毛小毛懒，功能关键词，随风飘走，用比喻了吗？ 香蕉，香蕉粉，非常棒。还有第二个植物是什么？他的外貌关键词，带字九字九，功能关键词，旺旺旺， 用的比喻是什么？像铰铰，很好。第三个植物妈妈是谁？豌豆，它的外貌关键词，红色 一坨豆角，功能关键词，在开盘出，它的比喻是在笑哈，像爆米花，非常棒啊，非常棒。

好，今天呢跟大家分享一下我们乐行艺术的口才课都分别有哪些板块，主要分为三个大类，针对不同的年龄段的学习者。 第一个呢是大语文思辨口才课，这个主要针对三到十五岁这个年龄段的小朋友。那我们会有两个小板块，第一个是专业语言基础技能，就是我们标准的普通话朗诵，演讲、主持、辩论 这些技巧，还有一个舞台技巧。那第二个呢，我们会随着孩子们年龄不断的增长，去增加一些拓展的应用，就是实际能够应用上的哈，包括实践啊，我们的拼音识字、写作与表达、 思变思维语言组织以及我们的文学素养，阅读理解的一个提升。好，第二个大板块呢是针对我们的初高中生啊，这个板块呢主要是有我们的特长生和啊，我们 大艺考就包含了播音主持和戏剧影视表演两个板块。最后一个呢是成人实践与应用口才类，其实很多的这个家长朋友都会跟我说，孙老师，我能不能上你的课 啊，我在想你们都已经进入社会这么久了啊，沟通能力各方面都还挺强的，应该是不需要孙老师，但后来这些家长都会跟我们讲，他有这个年终的总结啊，竞聘啊，包括我们的这个呃， 数值啊，演讲等等一系列的，都还是蛮需要的，包括我们中国的一些茶文化，去提升自己的一个啊素养和技能 啊，包括我们对于穿搭呀，个人风格啊等等的一些定制啊，都还蛮需要的。所以说我们也设置了这个成人实践与口才应用课，所以说我们各个年龄段的学习者都可以到乐清音书来进行口才课的学习。

真正要练口才，你就抓住三个字去练本能。这三个字是跟 今天我们继续复述一个小故事，主要从主人公、冲突、结果三个方面来讲。这个小故事的名字叫做不被左右。 主人公是一只喜鹊，他搭建了一个很漂亮的窝来邀请他的邻居八哥、鹦鹉以及乌鸦来参观。八哥看了之后说，嗯，很漂亮，只不过你窝里的柴草垫的是不是太厚实了一些？ 鹦鹉说，很结实，如果用石头再加固一圈会更好的。喜鹊言听计从，乌鸦说很暖和，如果用今年冬天流行的黑色再粉刷一遍会更好的。喜鹊听完照做。 冬天来了，喜鹊住在他的窝里，脚底漏风，冻得他瑟瑟发抖。寒风袭来，大风刮落了小石子，砸坏了他的脚。 更可气的是，有一群调皮的小孩子，把他的窝当成马蜂窝，用竹竿使劲的捅。喜鹊没有办法，只能飞离他的小窝，到别的地方去搭建新窝了。其实这个小故事就是告诉我们，人不要失去主见，一味的听从别人的建议，只会让自己的生活变得一团糟糕。你要学会独立思考，不被左右， 要学会衡量，明白自己要做什么，也要明白自己需要什么。 ok， 今天的锻炼就到此结束了，除此之外，我想讲一讲到目前为止的结果，这是我锻炼表达力的第七天，你要问我有没有特别大的变化，我感觉是没有的， 但是我读一些素材，背一些资料，以及跟新闻这一方，这些方面我能跟下来，而且也不看吧，只不过是我自己在表达我自己的想法的时候还会有停顿，还会有那个嗑吧 这一些方面，以及嗯啊这些那些因为所以这些像这些口水词还是有的。那下一步我锻炼的话可能会，嗯，逻辑性方面，口水词以及沟通的流畅性这三个方面去继续锻炼它就是我肚子里有很多想法，但是我没办法 用一些非常好的话去描述出来。你看日常我去沟通的话，我还是有一些嗯捆绑的这种行为，所以后续我可能根据这一些方面去沟通，而且我个人觉得人还是要逼自己一把， 像平常的情况下，我自己拍视频，我可能反反复复会折腾四十分钟左右，那因为今天我的个人的时间只有二十分钟，我一直觉得是我自己的时间不够。像那个小故事，我就读了两遍，就复述了两遍， 已经是这个样子，感觉还是可以的，但是跟以前重复好几遍，复述好几遍的时候是完全不能比的。所以我感觉你还是要拼一把，逼自己一把。 你不知道你自己是个什么样子，逼自己之后你就知道你是个什么样子，总结，然后再去去解决问题，这个方法我觉得是非常好的。那下一次我录视频可能也会更多的展现我现在的一个状态。好了，我的分享就结束了，拜拜。

如果你的表达能力差，你就按这三个方法训练，保证你的表达能力会有爆发式的提升。语言是思维的边界，你说话的时候不顺，可能是你说的话还不够多，那其实它可以分为三个方法训练。第一个方法是你有意识的去积累一些表达和练习的素材， 你觉得别人说的某个观点你很认同，说的这些话让你醍醐灌顶，你就可以把这些积累下来。再举个例子，费曼学习法里面就有一个解释，就是如果你没有办法把你学到的知识给一个六岁的小孩子讲明白，那就说明你还没有学透，这就是用输出去倒逼输入， 所以我推荐所有人都去拍一分钟的口播视频，用第三视角去审视自己的表达方面的问题。还有一个简单的方法就是你去看新闻，看杂志，杂志会以一些比较文艺，比较软性的视角，把社会的这些观点都给概括起来。 你可以先学他是从哪个视角去切入这个观点的，然后再去学他的表达模式，这样就可以给你积累一个观点的框架和资料库， 你也可以有意识的去抄一些京剧之类的。最后一个就是邪修的方法，普通人可能没有那么多机会和时间去参加辩论赛， 那我们就可以去玩狼人杀，去发言，去辩论，去盘逻辑，去用语言的表达，让别人为你去站队，去给自己拉票。如果你做到了这些，那么你的表达一定会得到一个非常大的提升。

在直播间经常会看到弹幕问我说，圆圆怎么样才能够拥有像你一样的好口才？好口才是真的不敢当，不过我在训练口才方面确实有些经验，你们知道我去参加超减说家之前，没有参加过任何的演讲培训，也没有被哪个老师教过。那么到那之后呢？刚开始根本不会演讲，没有想过自己会拿什么冠军。 在过程当中呢，我为了提升口才，做的第一件事情就是说有什么问题，读什么书，我不会说话，那我就去读说话的书，在那个时间段之前出版的所有的关于演讲的，只要能查的到的书，应该没有我没看过的，所以当时是学习了很多的技巧。然后呢，自己去演练，我觉得应该多看口才方面的书是第一步。 第二呢，就我发现了一个练习口才绝佳的一个方式，就是去讲书，我大概每年要向我的读者讲六十本书，那么讲书过程当中，我就发现逻辑表达能力和那种表 的准确性都提升了。这个方法不是说非要大家去读一本书，然后讲出来，你可以今天读了一篇文章，把文章合起来，然后去复述一下这个文章当中讲的观点，你会 发现你的表达能力真的会飞速发展的。还有第三点就是我每天会坚持写一篇文章，我大概坚持了三到四年了，那总的文章数写了大概有一千多篇了吧，一天哪怕只写两百字，你会发现你不是一个没话说的人了。不管是对热点还是对生活经历，还是 对某一个事情的评论，这就是我的方法。其实无非两条，脑子里有东西，嘴巴上勤练习。曾国藩说，唯天下至诚，可以胜天下至伟。唯天下至浊，可以胜天下至巧。真诚表达，笨拙的去练习，你也会拥有一张天生好嘴的。

口才到底在教什么东西？口才学习基本上可以分为四大类，第一类基本功的训练，内容包括口部操、礼仪操、调直发声、滋阴气息、情绪表达训练等，能够帮助我们更好的咬字和发声。第二就是作品训练， 十类语言艺术形式包括绕口令、诗歌作文、朗诵、主持寓言故事等等，做好这些方面的练习，可以提升我们的感知力、共情力以及人文素养。第三就是语言思维训练，比如看图说话、故事串述、辩论训练、 情景演练以及即兴评述等等，能帮助我们锻炼快速总结、规范并表述的能力。第四就是综合能力训练，比如领袖力、表现力、沟通力、演讲力，还有辩论力。所以口才不是大家认为的只练嘴皮子，更是一个人综合素质的提升。

如果你想要锻炼口才，一个非常非常简单的方法，随时随地都可以进行练习，不光能练习口才啊，还包括逻辑思维能力，方方面面都能得到很好的训练。 这个是我刚刚看视频课学到的，我觉得大家都可以去试一试啊，就是每天花十分钟的时间，然后呢去随便找一个物品去开始形容它，比如说啊，随便举个例子，这围栏它的主要功能是什么？有什么形状， 注意，每天一定要说够十分钟啊，然后呢用咱们的手机去记录，最开始的时候呢，可能说着说着就没词了，是吧？这个时候呢，咱们的大脑就开始转了啊，慢慢的你就开始总结方法了， 比如说啊，这个物品叫什么，有什么用途？受众人情是谁，什么形状，功能，价格等等，你慢慢呢会想的越来越全，然后呢又越来越能说了， 在这个过程中呢，一定要每天拍视频记录，就是前几天吧，前五天吧，你录的视频都不用看， 等你录完一周哈，你把你的第一条视频和最后一条视频对比一下，这期间呢一定会有所进步。大家觉得这个方法能帮助你的话，双击关注。