重点班倒数第一是什么水平

重点班的倒数和普通班第一，哪个在高考中更容易逆袭呢？我们做教育的哈，只想说真实的情况和底层逻辑，听完呢，你可能就懂了。首先啊，这两类孩子的起点差距其实没有那么大， 你看重点班倒数的，你别看名字不好看，但是班里面整体水平高，老师讲课的速度快，难度也深，身边的同学都是学霸，大家非常卷，平时讨论呢是压轴题，练的也都是拔高卷，哪怕他暂时跟不上，耳濡目染下来，他也知道高分该往哪个方向使劲。 你再看普通班的第一名次，好，自信心足，老师肯定是优待他呀，把最好的资源是请借给他的，课后呢，也会单独的去开点小灶，基础打的那叫一个牢。但是缺点也很明显，身边缺少更高水平的参照物， 很难找准自己的短板到底在哪。那其实逆袭的关键就三点，抗压能力，自驱力和补短板的能力。 重点班倒数的孩子，他能进重点班，那脑瓜子肯定好使，差的就是跟上结构底气，只要他能扛住压力，跟着学霸同学一起去学，进步的速度会特别快。那普通班第一的孩子，优势就是有老师盯着呀，基础扎实，但最怕的就是温水煮青蛙。 如果这个孩子有野心，不满足于当个班级第一，主动找重点班的试卷来刷，缠着老师去请教爬高的方法，多练爬高题，甚至说主动去跟重点班同学去探讨， 那他的上限会特别高。最后呢，我想和同学和家长说一句，不用过分的纠结，孩子在哪个班，一定要多关注他在班里怎么学？重点班不是保险箱， 普通班也不是终点站。高考逆袭的核心从来都是你想不想学，会不会学，而不是你在哪个班。加油，赵老师陪你好好学习。

一个扎心的问题，孩子的成绩是去重点班垫底还是去普通班当尖子生？如果是你，你会怎么选？我接触了上千个学生，我的建议可能和很多人的不一样，对于大多数孩子，去普通班当尖子生是更好的选择。为什么？你想想在重点班垫底是什么感觉？ 老师讲课飞快，同学们个个超前，孩子天天被打击，自信心一点点被磨光，最后可能厌学了。而在普通班当尖子生呢？他是老师的关注中心，是同学们的榜样，有成就感，越学越有劲。 学习拼到最后，拼的不仅仅是智商，更是心态和自信。一个被我能行驱动的孩子，和一个天天觉得哎呀我自己不行的孩子，爆发出的潜力是天差地别的。这个选择没有标准答案，但很现实。如果是你，你会怎么选？评论区说出你的观点是重点还是普通，也欢迎分享你的经历和理由，我们一起来讨论。

大家好，我是来自电脑区博文实验学校的刘志潇。我的高考成绩是六百一十一分，这一点我是非常骄傲的，因为我当时中考只考了四百七十多，在我们班是倒数第一。 我也想以我自己的经历来告诉大家，学习并不是一件很困难的事情。首先，我觉得拥有一个目标是很重要的，他在我们的生活和学习中可以为我们提供一些动力。我当时就是在网络的影响下，对大学生活产生了一些憧憬，便为之努力。 嗯，我当时语文成绩是比较差的，决定先从语文下手。当时把语文分为了三个专项，分别是作文、阅读季节和古诗文。对于作文，我是，呃 在同学推荐下买了一本作文书，对着里面的高分范围进行防写，然后课下积累素材。 嗯，古诗文的话就是先把课内的文言诗词背熟，然后在做题中注意积累课外的文言诗词 阅读理解。我会在网上搜一些比较优质的题目。嗯，了解那些大神的做题思路，总结出自己的做题经验。 然后我把语文提起来之后，开始对数学下功夫，希望能有一门自己的优势科目。当时把课下的时间全部交给了数学练习题。我做题的习惯一般就是先自己 做一遍，然后对照答案，看看自己的思路和答案的思路有什么不同，如果有疑问的话就去问老师。 所以我觉得学习的话不能很多科一起上。呃，如果各科难题都在一块的话，会让我们手忙脚乱，从而打退堂鼓。 高中所学的知识是比较困难的，我们在学习中不可能一帆风顺。呃，我在学习中产产生问题的时候，一般第一时间会去找老师沟通，先说出自己的想法，然后有助于老师理解我内心所想和产生疑问的地方，这样可以提高解决问题的效率。 此外，我们不要因为某一些科目的成绩比较差就放弃那些科目。哦，我在 学习化学的时候，刚开始也是非常差。嗯，最低的，最低的一次是考了十七分。在高三的时候，我决心把化学改上去，在高三上学期，我就每天白天记知识点，然后晚上做题巩固。在高三下学期就开始尝试一些比较难的题目。 呃，做各地的模考题，最后高考化学考了八十多分，所以我个人认为， 没有很难的科目，只要肯下功夫，就一定可以取得一定的结果。最后，我想对大家说，高考是青春奋斗的里程碑，是展翅高飞的平台， 愿你们能珍惜纯粹奋斗的时光，享受学习的乐趣和力量，全力以赴，无愧于心！

你们是希望你们的孩子当鸡头还是当凤尾？我告诉大家啊，作为新时代的父母，一定要有一种思维，叫做凤尾不能当鸡头，你当鸡头再怎么还是个鸡。你比如说咱们学校里会不会分班，有普通班，有重点班， 我记得我们的学校就是重点班里面，不管怎么样，这次都是个本科，要不然重点班他进不去，算是凤尾吧。我们那个学校里面很多普通班的孩子，哪怕班级里面是第一名，最后连个本科都上不了，大家知道原因是什么吗？这就是圈子的重要性，你看你在重点班里学习，他配的老师肯定是不一样的， 他肯定是教过很多重点班的班主任，教完了之后呢？比如说学生一起问个问题啊，咱们一起可以交流，可以互动，对吧？我，哪怕我倒数第一，我只要是发愤图强了，敢于努力了，我还能跟得上这个节奏？我氛围我摸着摸着摸，摸到凤头在那个地方，我们在一个生命体里面，但你说普通班里面，我问个问题，你 会吗？我不会，你会吗？我也不会，问老师会吗？老师，我问问别的老师吧，也有可能是这样子的。所以这个东西就给我们带来一个思维， 就是人在每一个维度之下，环境是不一样的，你要找到一个环境，你像咱们的孩子，未来哪怕再没有本事，有一天和马云和刘强东和张一鸣一起坐着吃饭了，我们的孩子就是这个桌子上混的最差的，他们都几万个亿，我只有十个亿，你开不开心？ 开心啊，你这不也是凤尾吗？所以说我们讲一句话叫做与虎狼同行，必是猛兽，与凤凰齐飞，必是良情。鸟伴凤兰飞腾远，人伴贤良品自高。但是你别忘了还有一句话叫做白沙在涅，与之俱黑。你这个本来是挺好的，往这个地方一放，不咸的咸菜染久了也咸了，你说嗨，用水冲冲吧，不咸了吧，没机会了。 为什么？因为你们的载体不一样，圈子不一样，圈层不一样，你不要想着。哎呀，周老师，我希望我的孩子能够真正的做到出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我告诉你，没有出淤泥而不染，你只要脚踩下去，你上来绝对两腿泥，你想洗都洗不掉。很多时候，所以我们要做的不是鹤立鸡群，而是远离那群鸡。

去重点班当倒数还是去普通班呢？当第一，这个问题啊，非常重要，很多家长啊，肯定是这么想的，看孩子的想法，如果心理抗压能力比较强，那就去啊，重点班当氛围，如果抗压能力比较差，那就去啊，普通班当鸡头。屏幕前的家长是不是都这么想的？ 很多老师啊，是不是也这样告诉你的？李老师告诉你啊，这个想法是错的，去不去重点班不取决于学生，而是取决于家长， 这很意外，今天这期视频呢，会颠覆你很多的想法，一定要跟着李老师的思路，我们先说结论，再说。为什么 结论呢？就是如果家长有正确的教育观和教育方法，那就去重点班，如果不是这样呢，那就去普通班。为什么这么说呢？我们先说一下， 重点班带给孩子的到底是什么呢？孩子去重点班到底能收获什么？第一个收获是一个好的学习环境，古有孟母三迁，可见环境对孩子的影响。重点班的环境啊，第一是老师，第二啊， 同学。一个好的老师，无论是教学方法还是教育的理念都是非常高明的，跟着好老师学，可以让孩子更快的成长。而同学呢，有的时候啊， 可能比老师还重要。如果整个班级的学习氛围很浓，大家呀，都在努力的学习，那你的孩子在这样的环境下，也会受到熏陶。 最简单的呢，就算是他想和别人说话，对方也没有时间，因为人家在认真的学习。我们看自习的时候啊，最能看出一个班级的氛围，好的班级呢，非常的安， 只有沙沙的子声，不好的班级呢，到处都是嗡嗡嗡的聊天声，干啥的都有。你说，在这种环境下，孩子想认真学习，得需要多大的自制力呀。所以呢，能去重点班，一定要去重点班。 第二个收获是丰富的学习资源。咱们进了重点班呐，当车尾，虽然感觉呀经常受累，可是也有一个 遇到一个问题不会，身边的同学只要愿意，都能给你解答。大家呀，可以互相的交流学习方法和学习资源。例如呢，哪个同学发现了某个网上讲课的好老师，大家一起 都跟着一起学习，但是啊，你在普通班，你自己就是头部的学生，你不会的，问题别人呐，大概率都不会。第三个收获呢，是心态和心性的磨练。普通家长只看到了成 高明的家长啊，却能看到成长成绩啊，是一个已成定局的结果。分高了开心给孩子啊，买各种的礼物，分低了就愤怒，对孩子各种的批评，甚至啊责骂贬低孩子，这样久了，孩子的心态只会越来越差，面对那些比自己强的多的学生， 面对那无论怎么努力都拉不开的差距，开始绝望，开始啊放弃了。而成长呢，是一个过程，具备成长思维的人呢，能够接受别人比自己强，能够啊坦然的面对他， 并在发现差距后啊积极的进去，努力提升起，能追平多少啊是多少，既不自我怀疑，也不怨天尤人。孩子的一生啊，怎么可能不遇到挫败，就算是重点班的尖子争，难道到了大学之后啊，还能一直保持？ 很多名校的学生上了大学之后才发现自己啊，从天之骄子变成了普通的路人，心态失衡，开始摆烂，这样的例子还少吗？孩子的成长过程当中啊，一定要做好挫折。那些怕孩子进重点班当车尾 态失衡的家长啊，其实是没有意识到，这正是做家长的需要帮助孩子经历的，只要你做好了引导，将来啊，你会发现，重点班里的三年孩子，真正收获的并不是分数，而是 心性的磨练。他在高压下呀，扛了过来，他在挫败当中啊，成长了起来。以后呢，他步入了大学，步入了社会，可能会被击败，但永远不会被击倒。所以视频的最后啊，李老师想把问题考给家长，如果孩子去重点班当车尾， 你能用正确的观念和方法引导好他吗？如果能，那就让他去吧，带着他一起经历，一起成长，将来你的孩子一定会感谢你。

我当时第一次的时候就考的是平常的水平，嗯，然后后面两次接连的都没有考好，一次考了倒数第一，一次考了倒数第一，每一科都考的不算太好，尤其是数学物理。 我就把我的呃，我自己的问题就是数学物理有哪一些板块没有弄懂啊？或者说 就是做的比较慢的部分，都一个一个按照就是紧急次序列出来，然后按照这个次序一个一个去解决这些问题， 按照老师的节奏这样子一点一点调。然后在下一场考试的时候，我说我上一场考试都考倒数第一了，我总不能考的比这个还差吧？哈哈，然后， 然后他心态就坦然了。嗯，可能大部分时候高三的一个状态就是一个有点压抑的状态，但是经历了这段时间之后，一切都是值得的。

我当年班里边倒数第一，但是依然不影响我混的风生水起。我并不是差生啊，我中考的时候我是全县十二名，全县的话三百名，成绩还是非常不错的。但是进入县城以后， 那个县城里的娱乐项目比较多，比如说我爱上了踢足球，经常看录像，又喜欢打游戏机，那自然而然你的成绩就下来了。 但是我个人认为是影响我后来发展的最主要的核心原因就有三个点。第一个就是你要学会一技之长，因为一个人你只有有了一技之长，你在将来的发展中才能有立足之地。 第二个你要学会为人处事，要学会和更多的人打交道的方式，这个是在情商方面所表现出来，我们现在很多家长其实不注重培养孩子的最基本的能力。 第三个就是你要有自己从商的思维，当然了，我当今的从商思维是因为我穷，我不得已去从商。你锻炼你的这个财商能力比锻炼你的这个技能可能更重要，因为你只有有了这种能力，你才有可能创业，你只有创业才有可能混得风生水起。大家认同我的观点吗？