森林里还有什么声音用声音写一句话

三年级下册第七单元大自然的声音课后有这样一篇小练笔，你听到过哪些美妙的声音？试着写几句话和同学交流。书中给了两个例子，鸟儿是大自然的歌手，和厨房是一个音乐厅。我们首先来回顾课文， 这一自然段中有中心句，风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 这是运用了拟人的修辞手法，树叶像歌手一样唱出不同的歌曲，运用了比喻的修辞手法。这段话中还运用了沙沙刷刷等拟声词来形容风的声音，轻轻柔柔。好了，看这自然段 也是运用了中心句修辞手法，有拟人、排比，而且还运用了丛丛蝉、蝉花花叽里里、叽里里等拟声词。通过对课文的回顾，我们来总结一下小练笔写作要求， 一、细心观察，发现身边或者大自然的各种声音。二、可以仿照课文段落结构，围绕关键句写几句话。第三点，运用拟声词形象的表现出声音的特点。 四、运用拟人、比喻、排比等修辞手法，生动形象的描写声音。接着看到小列比一，鸟儿是大自然的歌手，鸟儿有哪些呢？常见的有小燕子、麻雀、鸵鸟、布谷鸟等。 想一想鸟儿们的叫声用什么拟声词形容呢？小燕子叽叽啾，鸽子咕咕咕，啄木鸟嘟嘟嘟，喜鹊喳喳喳，布谷鸟咕咕咕，麻雀叽叽喳喳，还可以加上表示地点的词语。我们可以这样写， 鸟儿是大自然的歌手，听穿着警匪服的小燕子站在柳树梢叽叽啾啾，正在展示自己美妙的歌喉。麻雀们站在电线上叽叽喳喳，好像在说，今天是个好天气， 啄木鸟嘟嘟嘟俏皮的玩着打击乐器，挡住大树，驱走害虫。各种各样的歌声拉开了公园演唱会的序幕。同样的方法也可以写，厨房是一个音乐厅， 你学会了吗？

大自然的声音这篇课文以独特的视角，丰富的联想，富有韵味的语言，将风和水比作大自然的音乐家，将动物比作大自然的歌手， 把他们发出的声音描述成各种美妙的乐曲，体现了大自然声音的美妙。让我们一起倾听大自然的声音吧！ 大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，当他翻动树叶， 树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶有不一样的声音， 不一样的季节有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像泥南细雨，让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起，整座森林都激动起来， 合作出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。 水也是大自然的音乐家，下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，小雨滴敲敲打打， 一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答，叮叮咚咚，所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。小溪潺潺流向河流，河流潺潺流向大海， 大海哗哗，汹涌澎湃，从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋。大合唱动物是大自然的歌手。 走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听叽哩哩叽哩哩的虫鸣， 在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们，我在唱歌，我很快乐。

一、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。仿写拟人句，成群的星星在夜空中 捉迷藏，时隐时现。二、大自然难道没有许多美妙的声音吗？换个说法，意思不变，大自然有许多美妙的声音。三、动物是大自然的歌手，鸟儿们叽叽喳喳的唱歌。仿写拟人句， 植物是大自然的舞蹈家，起风的时候，小草跳起欢快的舞蹈。四、风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。仿写女人剧。花是大自然的化妆师，他会把漫山遍野装扮的无比美丽。

风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。访雪一雪是大自然的舞蹈家，他会在半空中舞动他优美的舞姿。风雪二春雨是大自然的画家，他会在大地上描摹出五彩的画卷。 小溪从流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。 王雪一泉水叮咚流向小溪，小溪粒粒汇入河流，河流奔腾声是赫赫。

二十一大自然的声音 大自然有许多美妙的声音。风是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴，当他翻动树叶，树叶便像歌手一样唱出各种不同的歌曲。 不一样的树叶有不一样的声音，不一样的季节有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像尼南细雨，让人感受到大自然的温柔。 当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲， 那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水也是大自然的音乐家， 下雨的时候，他喜欢玩打机，电乐器，小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答， 叮叮咚咚，所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。 当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。小溪从从流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃，从一首轻快的山中小曲唱到波澜壮阔的海洋。大合唱 动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫，坐在一棵树下，听听叽里里叽里里的虫鸣。在水塘边散步，听听青蛙的歌唱。 你知道它们唱的是什么吗？它们的歌声好像告诉我们，我在歌唱，我很快乐。

大自然的声音是全网的中心句式，大自然有许多美妙的声音，从哪些方面写了大自然的声音？风水动物，表达了作者对大自然的喜爱和赞美之情。第三，自然段的关键句是 谁也是大自然的音乐家？改为访问句，谁怎么不是大自然的音乐家呢？嗯，这一段当中有个顶真句，小溪潺潺流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗，汹涌澎湃。这段话当中，音乐会的乐手是 小雨滴，他们的乐器有树林、树叶、房子、屋顶，还有窗户发出的声音有滴滴答答，叮叮咚咚。山中小曲指的是小溪虫虫，大合唱指的是 大海、花花。哪个词表示小声说话的声音？闽南语读不完的大叔，大叔指的是大自然。这篇课文按什么结构写？中分中，这一句话当中哪两个词描写了老鹰在高空中的动作？盘旋、展示、滑翔。哪一个词写出了老鹰动作变换的迅速、突然。歌词写出了老鹰给人带来的感觉，雄健、勇猛。这句话当中是写了花的哪两个方面来写的 形状和颜色？花的形状还有很多，比如说牵牛花是喇叭，向日葵是圆，超凡脱俗，千姿百态，萤然有趣。秋高气爽是什么意思？竹子长得快， 现在比喻事物大量出现。这句话用了什么修辞手法？比喻将什么比作什么？将松柏树的叶子比作大佛扇，突出了 棕榈树的叶子大的特点。生活当中两种文明的行为，好人要做文明排队。说出两种生活当中不文明的行为，乱闯红灯、乱丢垃圾、浪费粮食。这些加点字的词都是 字母，跟什么有关？这一类加点的词是什么？偏旁鱼字旁跟什么有关？鱼类？遥远的夜空，有一个弯弯的月亮。弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥。继续接。弯弯的小桥下是弯弯的小河，小河上是一条弯弯的小船。 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。春日出，江水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见。罗哥此角有人来。