陕西04地面站考试条件

大家好，这两天的考试啊，地面站，咱们陕西灵石寺挂的地面站的人比较多，然后咱们今天就我在网上只讲了这一一道原题，那么咱们就把这道题讲一下，这是一个 起飞点加角的一个地面站题，那我们看题啊，边长一百五十米，正六边起飞点为一点， n e 方向八十米，角 h 六等于一百一十度，位于图形外侧，其他条件我就不说了啊，我也不讲了，我就给大家说一下这种题的解析思路，好吧，那咱咱先看这个图形，一二三四五六 顺时针转的是不是？那咱为了好画图，咱们一到二画个二百七十度，可不可以百分之百可以的，为什么？因为你后面你还是要转的嘛，对吧？这是一点啊，那看这个题啊，角 h 一 六等于一百一十度， 大致位置啊， s 点大致位置就在这个这个地方，对吧？那么那它位于一点的哪个方向呢？来看一下啊，把这个线延长一下，二到一的横向是不是九十度，那么大家都知道了，这个角是多少度， 正六边形的外角统一六十度，内角是一百二十度，对吧？然后你看啊，整个这个角是一百一十度，那么这个是不是五十度？ 五十度，那 s 点位于 e 点的哪个方向？就是九十加五十就是一百四十度， 没有错吧？那么是 h 点位于一点的一百四十度方向， 你找起飞点的时候相对于一点，对不对？就是一到 h 一 百四十度，然后这只是找起飞点，找完起飞点你还要按照图形的这个八十米啊，别忘了八十米， 然后八十米，对吧？然后起飞点位于一点的 n e 方向，这个画只是让你画一下正视图， 对吧？然后画完正视图之后，你还要把一到 h 的 横向给它转到多少度？ n e 四十五吧，那么这个图就画完了，请问大家都学废了吗？

大家好，前两天发了一个这个地面站的这个叫什么好玩的题，然后有一个网友他说听不懂，听不懂，那我行吧，我看看，想想办法用怎么简单的方法来讲一下啊？那咱们先看条件吧。好吧，正六边形，边长三十米， s 到二，距离十五， s 到一，横向十五，二到一横向是逆风，对吧？风向 n e n e 是 这边风的来向，风往这边吹，逆风的话，二到一四十五度，对吧？咱先把它转到四十五度去， 二到一差不多吧，这是二，这是一啊，来， 这是二，这是一，你看 h 到一是十五度，那基本上十五度。比方说 h 在 这边，你往这边走，基本上 h 应该就在这条线上，对吧？ 这条线上哪一点确切不知道是不是？但是你知道二到一的横向看啊，二到一的横向是四十五度，是吧？ h 到一的横向 是十五度，那么他们俩中间的这个夹角百分之百是三十度，对不对？四十五度，十五度，那他们俩中间这个夹角百分之百是三十度，对吧？四十五减减十五嘛。 然后那你看他说二，二到一正六边形，边长三十米，是不是？然后说那个哪 h 到二是十五米，就是 h 到二是十五米，那么好， h 肯定是在这个位置，为什么在这个位置啊？就是说三角形的特性嘛，是不是 h 到二是十五米， 一到二是三十米，对吧？来，咱们打个比方啊，呃， h 在 这，一在这，二在这，是不是 角一？刚才咱知道了，是三十度嘛，对不对？那这是三十米，这是十五米，那百分之百，这是个直角的三六九的三角形嘛？ 你如果说你不确定角一是三十度的话，你不能这样说，那你比方说这是一点，这是二点，是不是一点？二点 s 点在这 s 到二是十五米，对不对？一到二是三十米，那这个角，这个角你不知道是多少度的话，你就不能确定它是一个咱们常见的这种三角形，对吧？所所以说 你只要确定角一是三十度了，那这个十五，这个三十，他百分之百是一个等腰，不是等腰，是一个三六九的三十度、六十度、九十度的直角三角形，对吧？那刚才画的那个三角形就是这个三角。哎， 刚才画的那个三角形就是这个三角形啊，就是这个三角形。那网友君不离，请问你理解了吗？你如果这个你还不理解的话，我我我我也，我也不知道该该怎么教了啊？好，就到这。

最近参加考试的学员反映，地面站好像又在卡人了。地面站其实很简单，跟初中几何差不多，一听就能会，一考就能过。作为超市区机场考试里的最后一项考试内容，学员现在对地面站是又爱又恨， 究其原因是现在的学员都把重心放在了练习飞行上，地面站都不以为意，以为听了一两周肯定不在话下，不认真练习。结果一考试要么紧张，要么算错角度，要么时间不够导致挂科， 甚至还有学员以学历低为借口。我可以很负责任的告诉大家，地面站对于学历来说关系不大， 所以说大家一定要重视地面站的练习，每天要坚持多做几道题，并且严格的去控制你的时间， 考试限时六分钟，你就控制在五分钟以内。很多学员平时在做地面站，一坐一二十分钟，做是做对了，但是时间已经超时了，等你养成这个习惯，一到考试就紧张，时间肯定是不够用的，你记住了吗？

大家好，咱们前两天呢，忘了是哪个省的啊？出了一个很奇葩的地面站考题，是吧？咱们把它讲一下，先看条件啊。 呃， h 到二一百三十五度，起飞点位于二点一百三十五度，对吧？然后一到二三十米，那一到二三十米，正六边形，证明所有的边长都是三十米，对吧？一到 h 也是三十米， 一到 h 也是三十米，他不是说 h 到二一百三十五度，二到 h 三十米，他说一到 h 三十米，然后他再说二到一是 n， 是 吧？那证明怎么样？这个 h， 比方说 s， 如果是在这的话，他满足了到一是图形中间啊，三十米，但是他没有满足到二一百三十五度，是不是？哎，说错了，咱们应该先看二到一的角度，是 n 吗？那咱先把图形转过来， 那先把图形转过来，二到一是 n 啊，转的还算正啊。二到一是 n， 那 s 到一三十米，那 s 到二是多少度？中间从从这，哎，从这连一下， s 到这边是九十度，这个角三十度，那 s 到二是一百二十度，对吧？那肯定不对。那怎么样满足三十米，一百二十度，对吧？那肯定不对。那怎么样满足三十米，一百二十五， 那二到 h 是 不是相反的三百一十五了？三百一十五的话，你再想一下，一到二是三十米，一到 h 也是三十米， 咱把前面那个画的不对的先给它删了啊。看，一到二三十米，一到 h 也是三十米，那它是不是一个等腰直角三角形，对吧？这是 h。 呃， h 到二 h 到二是四十五度嘛，对不对？ h 到一是九十九十加四十五，一百三十五，那既满足了 h 到一三十米，也满足一到二三十米，那这道题是不是就好做了？那早起飞点怎么走？你说我开个根号，这是根号二，对吧？三十乘以一点四一四，然后相对于二点啊，是三百一十五度， 不用你直接就 h 相对于一点二百七十度，三十米，这个这个图是不就做出来了？那么请问大家都学会了吗？

大家好，今天给大家讲一下咱们双起飞点地面站的这种题型啊，希望呢，通过我的讲解，大家能做到举一反三，好吧，那么看题， h 到一横向十五度， h 到二距离十五米，一二三四正方形，边长三十米。咱们读题了以后呢， 先看明白，这是一个一二三四是一个正方形，对吧？啊？这个角五，不管是直角还还是什么角，咱不管，咱就说这个，解析思路啊，解析思路，重点是看这看这 对不对？你看到十五和三十是不是？三十是十五的二倍啊？那么咱们是不是可以把它往三十度，六十度、九十度的三角形地方去想？那么好，像这样的题，咱们可以先找起飞点再去转图，对吧？那比方说，呃， s 到二距离十五米，你画条辅助线对吧？ h 到二，这是 h， 十五是它的一半，那你再把它和一连上，那它是不是可以画成一个三十度、六十度、 九十度的直角三角形呀？那么三十度所对的直角边十五米斜边对不对？三十米是不是就满足这个题的条件了？那起飞点怎么走？看二点二到一，一百八十度，顺时针转六十度，是不是 二百四十度十五米，对吧？那你，呃，起飞点找完了以后，比方说起飞点在这里，对吧？起飞点在这，起飞点 相对于二点找完了之后，起飞点到一点会有条线，对吧？起飞点找好了之后来转图， h 到一是十五度， h 到一是十五度，看是不是这是不是就十五度了？ h 到一啊，不够， 不够的话咱们再转一下，你好欢迎啊啊，不够的话咱们再再转一下， h 到一是不是十五度就满足这道题的条件了，是吧？ 但是为了让大家能做到举一反三，是不是我给大家改一下条件，这个地方我不要十五米了， 我要个三十米，怎么样？三十米的话啊，你就把它想象成一个等边三角形嘛。 s 点大概在这个位置，是不是一二三都是六十度？三十米还 所有内角都是六十度，对不对？那二到 h 是 不是一百八加六十还是二百四？二百四十度距离呢？就改成三十米了， 对吧？那咱们再看，再再改个条件，再改个条件，是不是这个地方不玩三十米的事了？ 三十除以一点四一四，我不知道，我不知道是多少啊，就是大家下去自己可以算一下，但是也没必要算，我只跟你说一下解析思路就行了。三十除以根号二的话，你可以把它当成一个等腰直角三角形，对吧？ h 三十除以根号二，这个也是三十除以根号二，这个是三十，对吧？那这个角多少度？四十五度是不？一百八加四十五多少？二百二十五度， 然后三十除以刚好二米，那再看 s 到二的距离，还有可能变成什么？还有可能变成 这个数，看三六九嘛，对不对？三十度，六十度，九十度，一比二，根号三是吧？那么斜边咱们知道了，是三十米，那我现在告诉你，是三十米除以根号三， 三十米除以根号三的话，你就相反的这个三角形直角 h， 这是三十除以根号三， 对不对？这个角三十度，这边是十五米是吧？这个角是六十度，那么 h 相对于二点就是一百八加三十多少度？二百一十度，然后三十除以根号三米。 还有什么题型？既然讲就一次给大家我我所能想起来的，我给大家都都讲一下，还有可能是这个数，还有可能是多少米，如果再过分一点的话，还可以是多少米？十八米。 好，这个十八米的话其他数字都不变。十八米的话，我想给大家抛出一个问题啊，如果是十八米的话，这个该怎么算呢？ 如果是十八米的话，咱们如果是十八米的话啊，二到 h 的 横向角度是多少？ 知道的同学请打在评论区。好吧，那么请问像这种类型的题大家都学废了吗？

哎，大家好，这个题早上讲过了，就是十二月二十三号广东零四真题，我早上讲的时候把 se 说成四十五度了，然后我，该死，我我我重发一下，好吧，那么好看题一到二六百米， 三到四一千米，是不是？呃，角四等于六十度，然后让你咱们先画图吧，好吧，先画图怎么画？来把这连一下辅助线，这是个直角对不对？这个是三十度， 那么这是六百米，就比方说这个地方是个 a 点，三到 a 六百米，那 a 到四是不是四百米？四百米的话，那么一到 a 是 不等于二到三，等于四百 乘一个根号三，那四到一呢？是不是八百米， 对吧？一比二比根号三，然后咱们先画图吧，是吧？一到二是二百七十度， 六百米，对吧？二到三零度是四百米，乘以个根号三乘以一点七三二，对吧？然后三到四多少米？一千米，九十度，对吧？ 九十度，一千米，四到一，四到一写不下了，写到这四到一， 四到一多少度？看四到三，二百七，二百七，逆时针转六十度减六十度等于多少？二百一十度， 然后八百米，对吧？那图画好了之后，这个题有一个坑啊，就是跟昨天考试的人沟通一下，他有多少？二百一十度，然后八百米，对吧？那图画好了之后，这个题有一个坑，就是所有的条件里面他没说闭合， 没说闭合，如果你点了闭合就挂，所以说像这种题，手动把它画闭合就完了，就一二三四五，对吧？手动画闭合就好了，但是那个闭合你就不要点 啊。这个，这个，我是我认为这个题最大一个坑。那么好看，转弯模式有了，执行次数大于一，是不是你就写个循环，两次或者两次以上无限循环都可以啊。 然后还有什么一点啊？三点位于一点 se 方向，先旋转再找起飞点，对吧？三点位于，哎，一点的 se 那 就是一到三 se se 一 百三十五度吗？对不对？我上一把说成四十五了，口误啊。然后 一点位于 h 点 n e 方向，那就是 h 到一是 n e， 对 不对？呃， n w h 到一 是 n w， 那 么咱们软件里面找起飞点都是起飞点相对于航航点的角度，那就是一到 h 反过来， n w n w 反过来就是这嘛，就是，那叫什么？呃，东南一百三十五度 是不是？然后还有个二百米，然后经纬度一竖一检查。这个题听说一百个人才过了两个人。嗯，本来说是六分钟，考官可能只给了四分钟，所以说这个这个东西怎么说呢？ 运气，运气占很大的成分。好吧，那么请问这道题大家都学废了吗？

大家好，今天呢，给大家讲个笑话。好吧，不讲题了，讲个笑话。这个笑话叫什么名字呢？这个笑话叫航点怎么样？航点返航 题是个什么题？我不知道，但我知道题里面有这四个字。所谓的航点返航就是起飞点，最后要再做一个点作为你的返航点，对吧？因为咱们目前跟着考点机构的地面站走，大家用的是什么？ 大部分用的都是亚联，对吧？ 那你用亚联的话，你任务完成动作之后，你点返航，你以为对了，但是你的起飞点没有多，一个返航点就挂了。但是我记得很清楚，以前我们用的是什么？ 以前用的汉昆，汉昆的话，你但凡点了闭合， 讲了闭合的话，它的零点也就是 h 点，对不对？会既增加一个点， 你的航线图上也会增加一条返航的线。因为我很很久不研究汉昆了啊，所以说现在有没有？我觉得大概率是有，但是为什么听说啊？只是听说这一层地面就是第一场地面战。 第一场地面战 怎么样？ 全挂，全挂就挂在这个航点返航四个字上，哎，那么请问这个笑话大家都听懂了吗？

大家好，这堂课给大家说一下咱们这个地面站的基础啊，还这堂课讲什么呢？讲这个比方说啊，整个航线的高度是一百米，对不对？ 然后整个航线的水平速度是四米每秒，然后现在单独给你拎出来二到三，对不对？ 航线给你说高度二百米，然后水平速度是五米每秒，怎么改？对不对？这个东西其实我 每一个地面站软件是不同的，以汉昆为例，是不是 以汉昆为例，所有的都是改后点，包括什么？包括这个鸡头朝向啊？鸡头朝向， 以汉昆为例，所有的都是改后面那个点，也就是说改三点，那么如果是亚联呢？ 亚联是速度改前点， 高度改后点，机头朝向，两个都改，前后点都改，对吧？比方说亚联说二到三航线的高度二百米，你把三点的高度改成二百米，然后速度五米每秒， 你把二点的速度改成五米每秒，他说机头朝向，比方说 s， 那 你就在航点的设置里面，二点机头朝向一百八十度，三点机头朝向也是一百八十度， 对吧？那么还有人用别的一些地面站软件，那些地面站软件我也没用过，但是大差不差。你可以把航线 这个画好之后，你试着让他去飞一下，因为他有有模拟飞行这个功能的，所有地面站软件都有这个功能，你模拟让他飞行一圈以后你就知道了，是改前点还是改后点，那么请问像这种题大家都学会了吗？

大家好，刚才翻抖音呢，又翻到了一道比较有意思的地面站题，那就给大家讲一下啊，大家先看题看，一到二等于二到三，一到二等于二到三，是吧？然后一到三等于一百米， 一到三，这个是一百米，对吧？然后角四等于四十五度。啊，四十五度， 嗯，还挺那个什么的，还挺友好的，给角四个四十五度来。角二等于角三等于九十度。好，直角 t 行吧。风向 n e， 风是从 东北方向吹过来的， h 到四为顺风。那 h 位于四点的哪一个方向？位于四点的四十五度方向，对吧？然后 h 到二五十米， s 到一等于 s 到三。那读完题以后，咱们先从这看从这入手这两个条件， s 到二等于五十米， 他就把 s 这个点定住了。 s 到一等于 s 到三，那好，他肯定是一三， 然后是中间这条线上面的某某一点，然后跟二点的距离是五十米，那你这不就清晰了吗？这是一个一二三，是一个等腰直角三角形，对吧？你从二点做一条辅助线，垂直于底， 是不是？然后你再延长一点，就在这条线上找距离二点五十米的地方当起飞点就好了。首先你就知道这是个等腰直角三角形，你从中间一分底边是一百米，那这边五十，这边也是五十， 对不对？那所以说这个点可以作为 h 点吧？然后这边距离二点五十米的地方也可以作为 h 点， 但是哪边好算咱算哪边？咱把 s 点安排在这个位置，对不对？既满足了 s 到一等于 s 到三，也满足 s 到二就等于五十米，是不是？ 那这个题图咋画？咱图是先画正视图，画完正视图了以后直接找 s 点， s 点位于二点四十五度方向五十米，对不对？因为你看 从二到 h 也是五十米啊，它四十五度，它中间一分四十五度，这又是 分成了两个等腰直角三角形，对吧？那 h 点也找好了，图也画好了，画完之后，那 h 点位于四点的四十五度方向，是不是风？是从东北方向过来的，对吧？风向看风向 n e， 风是往这边吹的，那 h 到四， h 到四是顺，是顺风的话，那肯定是先到 h 后到四，所以说 h 点相对于四点的角度四十五度，这样一转不就好了吗？那么请问这道题大家都学废了吗？

大家好，应网友的要求啊，咱们讲一下这个风向的地面站的题啊，看看题，风向 se， se， 是 不是风是从这个方向吹过来的， 风向指的是什么？风的来向嘛？对不对？这边是 se， 好， 二到一的横向为正左侧风，那么正左侧风呢？就是二在这，一在这，这样的对不对？这样是多少度？ 这样是一百八加四十五，二百二十五度，对不对？那也就是二到一的横向是二百二十五度吧，对吧？ 然后再接着往后看啊，三到 h 为逆风一百米，逆风，逆风是不是往这个方向来？这是三，这是 h， 这是多少度？ s e， 对 吧？一百三十五度。那么咱们写一下，三到 h 是 不是一百三十五呀？ 三到 h， 一 百三十五度，对吧？然后其他的不看，正六边形变长一百米，然后它们俩的距离是一百米，这题简单不？ 你遇到这种题的时候，你就先把这个风向比方风向 se， 风向指的风的来向，那风就是从从 se 方向斜着往上吹的，对不对？ 闪电，你干嘛呢？好，然后接下来他说，哎，二到一横向是正左侧，那就是你这样画条线能正垂直的吗？二到一正左侧，这是二，这是一，那一到二呢？一到二就是正右侧，对吧？ 然后三到 h 为逆风一百米，那你比方说从这过来，这是三，这是 h， 是 不是就逆风了？那么请问像这类的题大家都学废了吗？闪电。

好，大家好，咱们这堂课看一下地面站基础啊，做题顺序该怎么样？那做题顺序其实都是固定的啊。第一步先什么？画正视图， 对吧？比方说什么是正视图？比方说，呃，给了你一个等边三角形这个图啊，然后集上写的是一二三，是不边长一百米，你就按照题上的这个图形 先把它画出来，这个就叫正视图，对吧？那第二个什么？第二个是旋转， 所谓的旋转是什么？比方说，哎，二到三的横向是对不对？ n e， n e 多少度？四十五度对不对？那你就要转图二到三，把它转到四十五度去。然后第三步是什么？找起飞点 啊，就是图转完了以后，比方说起飞点位于一点，或者是，哎，就是 h 到一或者是一到 h 啊， 这样去找，比方说是个多少度？九十度是不是一百米？你要按照题里的条件 h 到一呢？ 比方说 h 到一九十度，咱们软件里面找起飞点，都是起飞点相对于某一点的角度，所以说这个是要反一下的啊，是要反过来加减一百八的啊，一到 h 的 话，你就直接按照他的那个角度去找就行了。那第四点是什么？输入 其他条件。什么是其他条件？比方说这个水平速度，是不是啊？垂直速度，航高多少米？然后转弯模式啊，闭合啊，循环啊， 然后完成动作，是悬停呀还是返航呀，对吧？就这些乱七八糟其他条件。最后一点是什么？检查， 这个所谓的检查啊，就是我不知道大家是怎么学的啊？就是我，我给学员教的是检查，只检查第四项 这些其他条件的这些数数据，前面三项在做题的时候，每做完一步都要检查一下，为什么？因为你如果前面三个 做完，第四个输完条件，第五个去检查，你发现你图转错了，是不是？那你是不是 后面的时间总共就六分钟时间，后面的时间基本上是不够的，所以说让大家画正着图，你比方说这个，哎，等边三角形画完以后，哎，看一下图，对了，好，下一步转二到三四十五度，是不是？ 然后你把二到三给转，转到个四四十五度的方向去，哎，他那个上面都都有 标的角度和距离，对吧？你一看，从图上一看，你就能检验自己做的对不对。然后第三步找 h 点是吧？不管是 h 到一还是一到 h， 你 只要按照题里面给的条件去验证一下，检验一下，哎， 只要对了，你再往下面做，就是前前三个，这个啊，就是每做一步你都把它检查一下，检查完了再去做下一步，然后第四个输入完其他条件，第五个你检查的时候主要就检查这个啊， 主要就检查这个，但是这个做题顺序呢？也不是绝对的，给大家打个比方啊， 我给大家打一个比方，比方说他不以文字的形式来告诉你， 他告诉你 h 到一和一到三的夹角是六十度或者是四十五度或者是三十度，对不对？然后再告诉你一个距离，哎呀，这个不一定啊， 不一定是不一定是固定的，哪一个角度，他他写二十度也行，他写一百八十度也行，对不对？他写二百七十度也行，这个东西 他不是固定的啊，就是 s 到一，这有个夹角，打比方说跟你说是个六十度，距离一百米，是不是？所以说像出现这种题的时候， 然后再再比方说，给给你一个加角，这边是 n e， 对 不对？这个角十十五度， 然后他没起飞点的条件和旋转的条件都放到这给你了，怎么办？你比方说你遇遇到这个条件了，那就是 二点到这有个 a 点， a 到二，是不是 n e 减十五度？是，这个人家是不告诉你的啊，我通过计算，我算出来这个地方是三十度，就直着往上是三十度，那就是从一点，你晚上画个辅助线， 是不是他？他是，他是零度，但转完以后他要变成三三十度，那怎么转？你看啊，一到零，一到三，现在是。 哎，你不要这样算，你就在中间做一个点就行了，好吧？中间做一个点，从三回一点的时候，中间五十米，一个点，再五十米，再一个点，然后转，从这个点是四点，四点到二点是三十度转，转完了以后 你再把四点删掉就好了啊。然后那像这样的话，你可以先找起飞点，先找完起飞点再去转，比较好转，对吧？那你看一到三是比方说现在是九十度 加到六十度，一百五十度，对不对？那 h 为一点，一百五十度，一百米，先把 h 点找完，找完之后再从这个点 再从这个点，比方说是四点，对不对？好完美，比方说四点四到二，转到个三十度，转完以后把四点一闪。那么请问像这样的题大家都理解了吗？