谏诤怎么读拼音

孝经见贞章第十五曾子曰，曾子曰，若福慈爱若福慈爱，恭敬恭敬，安亲安亲。扬名扬名，则文明矣，则文明矣。 敢问子从父之令？敢问子从父之令？可谓笑乎？可谓笑乎！子曰，子曰，适何言于适？何言于适？何言于适？何言于昔者，天子有政臣欺人。 西者，天子有政臣七人，虽无道虽无道，不失其天下不失其天下。诸侯有政臣五人， 诸侯有政臣五人，虽无道虽无道不失其国，不失其国。大夫有政臣三人， 大夫有政臣三人，虽无道虽无道，不失其家，不失其家。事有政有事有政有，则身不离于令民， 则身不利于令民富有正子富有正子，则身不羡于不异，则身不羡于不异，故当不异。故当不异，则子不可以不正于父，则子不可以不正于父。 臣不可以不政于君。臣不可以不政于君，故当不亦则政之故当不亦则政之从父之令，从父之令，又焉得为孝乎？又焉得为孝乎？

大家好，今天分享的一句话，一个知识点是七年级下册语文的一个注视毫民毫的因和意。 我们在记忆之前回忆下三部记知识点的方案，第一步是取关键字，第二步是尝试组合，最后再联想。 我们观察这个嚎鸣，他的意思是野兽大声嚎叫，主要是嚎叫的意思，嚎是嚎叫的意思，那么如何你想记忆呢？这个嚎是由口和高组成的，如果这高不认识呢，直接是口白本，左边是一个口一个白本， 那么怎么记呢？就说野猪自豪的豪民，野猪自豪的豪民，野猪可以是野兽，就是豪民，是大声的嚎叫，野兽 也祝自豪的豪民，用自豪的豪来记忆这个豪民的豪，这样他的他的字形的记忆是口号，或者是口高，或者是口白本，口白本， 这样呢，我们一句话记住了毫民的音和意，今天的一句话，一个知识点就分享到这里。