皖教云小学综合素质评价元旦怎么写

最近家长们是不是被中学生素质贫大搞的有点头大了，今天教大家写中评四个简单小技巧，避坑又加分。 这个视频大家抓紧点赞收藏，对家长们是真的很有用。第一个，咱们写具体的事啊，不能写空话，不要这样写，参加公益活动有爱心，责任感，这样太直白了，建议大家这样写， 周末主动参加社区的垃圾分类的志愿活动，顶着寒风呢，给居民讲解分类标准，三个小时耐心的解答十多位老人的疑问，结束后说呢，帮大家做事特别开心，真的特别有成就感。第二 既过程收获，别只说结果，不建议写。参加比赛良好，那么建议这样写。 第一次参加学校的演讲比赛，从紧张到忘词，练到深夜比赛时呢，虽然没有获奖，但完整的表达了观点，下台后说下次要更勇敢，这是他的第一次挑战，公开表达。 第三，突出孩子的特点，别只写套话，不建议这样写啊，因为我们热爱学习，积极乐观，善于思考。推荐这样写， 喜欢画画，课余的时间呢，喜欢画小动物，风景和未来的城市，画画的时候会把自己的想法和心情都添上去，感觉就像给自己的世界添上了颜色，还请教了美术老师，最终完成了作品。第四呢，用势利说话， 别喊口号，不建议这样写啊，因为我们有团队精神，能积极的配合他人去做事，认真负责。建议这样写，有团队精神，能积极配合他人做事，认真负责。建议这样写。 班级组织创意搭建比赛，他主动担任了小组的组长，接到了任务后，他没有自顾自的规划，而是召集了所有人围坐在一起去认真倾听每个人的想法。 有人擅长设计，有人擅长结构，他清晰分配了任务，在他的劳动以及组织下，大家一起分析问题， 调整方案。最后，我们的小组凭借稳固的结构和精巧的设计获得了一等奖。上台领奖时，特意拉着小组的每一个人笑着说，这个奖是我们所有人的。家长们，你们学会了吗？如果你实在不会写，可以后台咨询老师。

家长们注意了，中评写不好，孩子评级直接掉地！别慌，今天不仅教你轻松拿下 b 级，更有冲 a 秘籍！白名单赛事赶紧码住！ 先明确评级标准，九十分以上， a 级七十五到八十九分， b 级六十到七十四分是 c 级，五十九分以下就是 d 级了。 那拿 b 级呢？也很简单，冲击 a 级呢，就全靠白名单了。首先我们说一下，拿 b 两步走。第一步，过程性评价， 按要求填五大维度，每个维度四条内容，家长填写有活动照片，实践证明就上传，没有纯文字也行，系统认可。 第二个，结果性评价，直接导入成绩，就算没考好五十分，也能拿到三十七点五分，正常考的孩子基本上都在四十五分上下，所以过程性评价拿满分四十分，两者相加超八十分，那 b 级就是稳稳的了 啊！冲 a 的 关键呢，主要靠增值性评价和白名单赛事，也就是孩子的奖励记录是非常重要的。 那奖励的加分规则是怎么样的呢？首先，班级奖状加一分，年级表彰加两分，市级六分，省级八分，国家级及以上的十分满分。 那这个呢，各地区呢，可能多多少少就会有不同，我们可以参考当地的中评加分政策。 那白名单赛事呢，属于国家级省级赛事，获奖后呢，直接加八到 十分。孩子呢，参与了白名单赛事，拿到证书以后呢，交给老师上传，中评加分，轻松到手。所以冲 a 不是梦。这个视频呢，可以收藏起来反复看。中评加白名单赛事双管齐下，孩子出生高高升大，中评再也不用发愁中评不会写白名单，想了解随时找报名老师。

今天啊，教大家一分钟搞定二十条啊，咱们一个学期的综合素质评价填写，有的家长啊说这个，哎呀太难填了，太麻烦了。那今天教大家呢，咱们用 deepstack r 一 怎么样呢？快速写出综合素质评价，也是高老师最近这两天呢， ai 学习的一个探索。 首先呢，咱们 ai 的 软件，使用它一定要告诉他你是谁，你需要什么？所以说咱们，你看，我给下个指令，我是一名初中生家长，我需要填写初中生综合素质评价，我需要从思想品德、学业水平、艺术素养、身心健康、劳动实践五个维度，每个维度生成四条时间记录， 每天记录分标题内容两个部分。然后呢，内容限五十字，思想品德包含参观的景点和日常修养，学习水平包含，因为我家初一，所以说我选的是语文、英语、数学、道法四个科目， 然后身心健康包含重点是体育训练。然后呢，这个艺术素养，我家孩子擅长芭蕾和钢琴，然后劳动实践呢，要体现日常的家庭劳动。然后我输入之后呢，他只用了十一秒 啊，就给我生成了二十条，但这二十条呢，我不是很满意，因为那里面说的是每日坚持。然后呢，又说了我们在艺术节这种 容易被查证不实的这样的记录，那我怎么去处理的呢？我要对他进行了二级指令，我说所有的时间应体现为事件啊，应体现为日记的形式，而不体现每天去做，不包括不切实际的学校大型活动，主要体现自己的日常自修 和自我修养，要有日期。这样的话呢，他又用了十四秒给我生成了二十条，那这二十条呢？我们看起来就很满意了， 咱们在用的时候只要修改几年几月，然后呢？记载的都是咱们日常生活中的可用的小事，那么大家只要有这二十条，直接往 咱们的网页版里面一粘贴，对不对？咱们十分钟就能搞定一学期的综合素质评价对不对？那如果说你想反复看，反复学习，大家一定要点赞收藏我这条视频啊，各位家长，你学会了吗？

很多家长觉得综合素质评价非常难，实际上这个观点是完全错误的，就是大家要知道综合素质评价他是一个耗时间的工作，但是绝对不是一个技术含量特别高的工作，因为他在设计之中啊，是为了给这些高中生和初中生让他们去填的。 那么你觉得初中生高中生都能添的东西，他的技术含量会有多高呢？对吧？所以说没有太多的技术含量，但是他的难点在哪呢？第一呢就是耗时间，他的资料总结拷写，然后填写是件很头疼的事。 那么还有一件事呢，就是说有一些活动啊，我们需要提前去准备去参加啊，这个也是非常头疼的事，所以这两点如果大家能解决啊，自己填写，甚至让学生去填写都是完全可以的。

中评简单好写，我来教你！咱哈尔滨不少初中生家长和孩子是不是提起综合素质评价就犯怵， 不知道从哪下手，添啥内容能加分？即使找对本地的方法，这事一点都不难。今天我就针对黑龙江哈尔滨初中中评评价的具体要求，手把手把大家把中评添写的规范又出彩。添写流程第一个， 登录系统。先找到官方指定的黑龙江省中学生综合素质评价管理系统，输入学校统一分配的账号和密码，完成登录后就进入系统的首页，所有填写操作都在这个系统里完成。第二个，进入写实记录页面， 在系统首页的功能板块里，找着标着写实记录这个选项，并点击进入，接着根据要求填写的活动类型选择对应的板块，比如研学性学习、社会实践、劳动实践、志愿服务等， 选好后就能进入具体填写的界面。第三，填写活动信息。进入填写页面后，要按要求一项一项认真清楚的填写。 第一，先写准确的活动名称，再标注组织形式，是个人参与、小组合作还是集体开展。接着填好活动的具体时间和地点，最后详述描述活动过程，确保每一项信息都真实对应孩子的参与情况。注意事项，上传活动相关的素材时， 比如活动现场的照片、实践成果报告、获得的证书复印件等。分类一定要要精准 严格。按照咱哈尔滨中评系统分类要求上传，千万别把严学性的学习材料传到劳动实践板块里，错传漏传会影响中评答案的完整性。第二个，写活动过程时不用纠结数字多少，核心把活动怎么开展的，孩子在活动中具体做了什么， 遇到问题怎么解决的，最后有哪些实实在在的收获，说透彻，保证语言通顺，调理清晰，让沈航老师能一眼看明白 孩子的参与细节。第三个，填写内容时，既不能敷衍了事，只写一两句话，也不能长篇大论，堆些废话。要遵循咱哈尔滨本地中平的填写规范，重点突出孩子参与度，付出努力得到和成长，这样中平答案才更有说服力。 优质评价技巧第一，选活动的时候别盲目跟风，要优先选贴合咱哈尔滨升学导向的优质项目。常规的校内社团活动虽然能添，但很难拉开和其他同学的差距。 建议重点关注两类活动，一类是学业水平板块的研学性学习，比如让孩子围绕哈尔滨的冰雪文化、湿地生态保护、东北民俗传承的这些本地特色 主题做小课题研究。另一类是综合实践板块的劳动实践和本地企业职业体验，比如去城郊农场体验农耕劳作，到本地科技企业参观学习、参与社区的志愿服务等。这类活动啊，更适合咱哈尔滨中平的要求， 容易凸显孩子的优势。第三个，千万别忽视内容填写的重要性。老话说，三分素材七分添， 哪怕孩子参与的活动很普通，只要按照咱哈尔滨中评特重点和规范去写，把孩子的亮点和成长点充分展现出来，就能最大程度的放大中评答案优势，帮孩子在升学竞争中加分。 想知道咱哈尔滨初中生中评具体怎么选活动更贴合升学要求吗？怎么填内容才能突出孩子的优势吗？赶紧私信于老师，给你制定哈尔滨本地专属于中评的填写方案，让孩子的中评填写少走弯路。

安徽基础教育平台晚教云学生综合素质评价五个维度具体应该怎样填？首先点开浏览器，在地址栏输入晚教云 点安徽中小学基础应用平台，点右上角登录，输入账号密码以及下面的验证码，然后点登录， 点开上面标签英面中心，然后点综合素质评价， 点右侧的添加记录。在这里我们看到思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践这五个维度，每个维度下面有几个选项，我们可以将 平时参加的运动会，当志愿者、参加社团、参加元大晚会、竞赛获奖等等这些信息都填上。其中社会实践必须要上传图片，还有不明白的地方给我留言。

最近有很多家长对我们综合数字评价表的天显感到非常的头大，那今天呢，王老师教大家几个天显的小技巧，希望能够帮助到我们所有的家长朋友们和同学们。 第一个呢，是大家要准备一下，孩子从高一到高三，要按所有的时间顺序整理一下我们孩子的获奖证书，包括一些什么呀？活动记录和一些照片。 第二呢，优先选择省级以上的奖项啊，包括像你做了一些持续性的活动啊，比如说你连续做了这个什么服务。 第三呢，这个很重点啊，文字性的表述一定要具体化、数字化，比如说我累计参加了社区服务十次，总时长达到了七十个小时，就要比你说经常参加社区服务要好很多。第四呢，我们要强调个人的一个贡献， 那你比如说我作为组变手，带领团队获得了什么样的一个冠军，当然最重要是提交材料的时候呢，要标准化，简洁有效的把 获奖证书扫描成一个格式，并标注好时间、事件和名称。如果同类型的一些照片，一定要去选择有代表性的照片。最后告教大家的是，一定要避免这个虚构经历啊，因为他有可能会随时进行抽查的。

黑龙江的各位家长是不是发现写完中评发现评级是四号 d？ 最近是不是被中学生综合素质评价搞的有点头大，怕填不好影响孩子评级？别焦虑啊，今天手把手教你， b 级其实超级容易拿，跟着做就行。 首先明确说，想拿到 b 等级，根本不用费心思去内卷。先给大家说明白评级的标准， 九十分级以上是 a 级，七十五分到八十九分是 b 级，六十分到七十四分是 c 级，五十九分以下是 d 级。 其实啊，只要做好两件事， b 级稳拿点赞收藏啊，别把我扒拉丢了，以后用到我的时候该找不到了。第一，过程性评价，按要求填五大维度， 每个维度添四条内容就行，有活动照片和实践证明的作为佐证，材料上传更直观，更加有真实性。没有也没关系啊，纯文字填写也完全可以拿到满分，系统都认。 第二，结果性评价你不用管啊，这部分是学校直接把成绩导入系统，家长完全不用动手，就算不参加考试，成绩没及格，这一部分五十分里也能拿到三十七点五分。正常考试的孩子基本都在四十五分以上。 只要家长负责的过程性评价拿满分，四十分两项一加，总分肯定超过八十分，妥妥地落在七十五到八十九分的 b 级区间里。要是想让孩子得出 a 等级，关键就在增值性评价里。其实就是孩子每学期的奖励记录， 班级奖状一分，年级表彰二分，校级荣誉三分，区县级的四分，市级的六分，省级八分，国家级级以上直接加十分。这些都是老师根据孩子的获奖情况上传填写，审核通过后加分的， 家长只需要提供相关的证书和奖状即可，平时多鼓励孩子积极参与就行了。这个视频可以多看几遍啊，整明白的孩子的初中、高中综合素质评价就不愁了。中评不会写可以找我。

各位家长最近是不是发现，写完综合素质评价，发现评级是四 d？ 最近是不是被初中、中评搞得晕头转向？总是担心怕填不好影响孩子的评级？ 别焦虑，今天手把手教你 b 级。其实啊，超级容易得，首先想拿到 b 级的，根本不用费心思去内卷。先跟家长说明白评级的标准，九十分级以上是 b 级，六十分到七十四分是 c 级， 五十九分以下是 d 级。其实啊，只要咱们做好两件事， d 级稳拿，顺手点赞收藏，别划拉划，拉着就找不着我了。第一，过程性评价， 按要求填五大维度，每个维度四条内容就行，有活动照片和实践证明的作为佐证，材料上传更直观，更加有真实性。没有啊，也没关系，存文字填完也完全可以拿到满分，系统都认 结果性评价你不用管，这部分是学校直接把成绩导入系统，家长啊，完全不用动手，就算不参加考试，成绩没及格，这一部分五十分的也能拿到三十七点五分。参加考试的孩子基本都在四十五分以上， 只要家长负责填过程性评价，拿满分，四十分两项一加，总分肯定超过八十分，稳稳在七十五至八十九分的 b 级区间里。家长要是想孩子得 a 级，关键就在增值性评价里。其实啊，就是孩子每学期的奖励记录，班级奖状一分， 年级表彰两分，校级荣誉三分，区县级四分，市级的六分，省级八分，国家级以上直接加十分，这些都是老师根据咱们孩子获奖情况上传填写，审核通过后加的分。家长只要提供相关的证书和奖状即可，平时多鼓励孩子参与就行了。 要是没有整明白，可以多看几遍。整明白，孩子的初高中综合素质评价就不愁了。还有家长中评不会写的可以找我聊聊。家长要是整明白了，孩子的初高中综合素质评价就不用愁了。还有家长中评不会写的可以找我聊聊。

初一时候的小豆丁，初三的时候一米八，照片一对比，一眼就穿光。家人们还在问，你孩子的综合素质评价写的干干巴巴的，没有亮点发愁吗？ 是不是说，你一打开这个综评系统你就犯难？哎呦，我写点啥呀？我写点什么东西好呀？我怎么写才能不被老师当成水货啊？ 别急啊，今天呢，王老师手把手教你四个超实用的写作技巧，然后再告诉你们一个百分之九十的家长，全都踩过雷的一个坑啊！点赞加收藏这条视频呢，至少能帮你少走三年弯路。第一个技巧就是，不要去讲大道理，你要讲故事， 你不要去写。孩子有爱心，有责任感，这个谁不会写呀？阅卷的老师一看直接就跳过了，你要写什么？上周末，哎，零下二十度的天气，孩子在社区去做垃圾分类的志愿者，手冻得通红，而且还耐心的教了十多位老人怎么去分这个厨余垃圾。三个小时全程站起来。 孩子就说，哎，原来帮助别人真的会上瘾，这样有场景，有细节，有温度，这个才叫做真实的成长。第二个技巧啊，不要只说结果，你要去晒过程， 不要去写。说孩子参加演讲比赛表现的良好，这个谁不会写啊？孩子自己都不知道是谁写的对不对？你要怎么写？你要用第一人称去写？孩子第一次上台，紧张到忘词，哎，回家哭了一场是不是？但是还是咬牙坚持练到凌晨， 虽然可能没有拿到奖，但是孩子敢开口了，那么他下一次一定可以做的更好。其实失败并不可怕啊，敢于面对，敢于突破，这个才是宗平最想看到的品质。第三个技巧，就是不要去套用模板，你要彰显自己的个性， 不要再去写孩子热爱学习，兴趣广泛这种万能的废话了，你可以换成孩子迷航模哎，课间的查询资料，放学的时候愿意批零件，拧螺丝，歪了，拆了三次，但是还是追着科学老师去问这个空气动力学。最后呢，做的这个尖二十的模型， 还在这个科技节上被校长点名表扬了。一个具体的爱好，加上一段真实的经历，等于孩子独一无二的画像。第四个技巧，不要去再喊口号了，你要用事实去说话，不要再去写有团队精神，认真负责了啊， 空洞呢，像 ai 生成的一样，你可以改成啊，小组研学时，他主动地去整理全组的资料，哎，做成清晰的表格，还发现了大家的一些关键的一些漏洞啊，做了一些数据，连夜去补上了。呃，最后呢，我们小组拿了全班级的第一名，行动比形容词有力一万倍 啊！最后呢，王老师必须要说一个血泪的教训啊！就是我发现很多初三的家长哎，着急去补这个材料，初一初二没有什么实质性的活动，就让孩子现在去擦玻璃，去扫地，去摆拍一些所谓的志愿服务，然后 p 图上传。到过去的一些学期， 大家可能会忽略一个事，孩子的小脸蛋会变的，初一时候的小豆丁，初三的时候一米八，照片一对比，一眼就穿帮。更离谱的是，还有很多家长为了凑齐这个德智体美劳五个维度， 硬把一张这个打篮球的比赛照片啊，掰成了美育劳动德育平台审核的老师，他也是人啊，他看得出来你在糊弄。所以说大家记住啊，没有照片不一定会扣分，但是虚假的材料可能会降级， 中品更看重的是你的真实参与，不是说你的影楼大片啊。所以如果你还是不会写，不敢写或者怕写错，你可以点好关注来我直播间啊，王老师呢，会带你逐字打磨，把孩子的每一次的成长都变成中品里的高光时刻。 也欢迎大家呢在评论区留言，求模板求指导啊，咱们一起把中品从负担变成加分的利器！