三年级语文第八单元思维导图好看

三年级上册一到八单元，习作思维导图，多看几遍，可以帮助孩子写好作文。第一单元，猜猜他是谁第二单元，学会写日记第三单元，续写故事第四单元，我来编童话 第五单元，我眼中的缤纷世界第六单元，这儿真美 第七单元，我有一个想法第八单元，那次经历真难忘。完整电子版回复二幺幺。

三年级上册第八单元那次经历真难忘，我想写的是我爬山的时候，那次经历真难忘。如何用思维导图写作文呢？今天我们就来看一下。 我们先看一下作文的核心要求。首先呢，选材要真的很难忘，不论平淡，要波折，还要有感受的经历。结构要写清楚起因，经过结果一步都不能少。 情感要写真切，多用心里动作的描写，让读者感同身受。我们再看一下万能的写作结构，我们可以用开门见山，设置悬念的方式来写，开头 可以用上笔记，连句和诗句。中间呢，我们要写困难想法和做法 可以用动作描写，心里描写，让故事变得更生动。结尾呢，我们可以写收获或者感受，可以用诗句名言来升华主题。我们先来看一下体音怎么写，双腿像灌了铅一样沉重。这是比喻句，写出了划伤初期的疲惫感。 我还用了心里描写，早知道这么累，我说什么都不来。我们再看一下惊险的上山路，我怎么写的这句话陡峭的像一堵倾斜的高墙。这句话用了比喻句，把大石壁比作了一堵倾斜的高墙，这形象的写出了石壁很陡峭， 时间仿佛在故意捉弄我似的。这句话用了拟人句，写出了山路漫长，爬起来还非常的费力，心里的小鼓咚咚直敲。这句话用的是比喻句， 写出了我又害怕又紧张的心情。我还用了心里描写，这么陡，要是再滚滚下去怎么办呀？我们再看一下我写山里的小美好是怎么写的。 同学爸爸变魔术似的掏出几份歌饭。这句话用了比喻句，表现出我非常的惊喜，这里我还用了动作描写，饥肠辘辘的我狼吞虎咽的吃了起来。我们再看一下刺激的下山路， 像一只小心翼翼的小壁虎。这句话用了比喻句，把我比作了一只小心翼翼的小壁虎，生动写出了我下山时谨慎的样子。我们再看一下结尾应该怎么写，他仿佛在这微笑。这句话用的是女人的手法， 表达战胜困难后非常的有成就感。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。这句话我用了一个诗词，写出了经历困难才能成长这个主题，连成首篇作文就这样子的，大家可以看一下， 记得点赞收藏关注哦！

三年级西沙群岛思维导图这样画，打印机打出黑白线描稿，涂上自己喜欢的颜色，写上相关知识点，三年级西沙群岛思维导图就画好了。

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三年级上册语文期末一到八单元综合复习老师整理出来了，包含了课文古诗、日积月累等常考知识点，期末出题量大，有电子版查漏补缺。