第十课雨点课文一共有一二三四五五个自然段。第一自然段,数不清的雨点从云彩里落下来,数不清,说明雨点非常多。我们还可以说,数不清的星星,数不清的树叶,数不清的雪花, 从造句,小草从土地里钻出来,小松鼠从树上跳下来。第二自然段,半空中 大雨点问,小雨点,你要到哪里去?半空中说明雨点还没有落下来,雨点是不会说话的,这里大雨点和小雨点之间的对话是运用了拟人的修辞手法。 第三自然段,小雨点回答,我要去有花有草的地方,你呢?有花有草访险,有说有笑,有山有水。第四自然段,大雨点说,我要去没有花没有草的地方。 为什么小雨点去的是有花有草的地方,而大雨点去的是没有花没有草的地方呢?有花有草的地方,说明那里土地湿润,只需要小雨。没有花没有草的地方,说明那里更干旱,需要大雨。 第五自然段,不久有花有草的地方,花更红了,草更绿了。有花有草的地方是小雨点去的, 花更红了,草更绿了,更字写出了小雨点的作用,经过雨水的滋润,环境变得越来越美。更造句,放学后,天更黑了,雨更大了,下雨后,山更青了,天更蓝了, 没有花没有草的地方开出了红的花,长出了绿的草。没有花没有草的地方是大雨点去的。这句话写出了大雨点给大地带来的巨大变化。 大雨点和小雨点虽然去的地方不同,但是都给大地带来了美好的变化,说明植物的生长是需要水分的。 可我用拟人的手法,通过描写大雨点和小雨点的对话,讲述了雨点从云彩里落下来后,大地发生的变化,说明了雨水和植物的密切关系。 课后题第二题,读一读下面的词语,注意不的读音不的读音也是我们需要掌握的重点内容。不字不是多音字,但是不字会变调。一二三声前读四声,不多不行。不久 四声前读二声,不用不去重叠。词之间读轻声好不好,行不行?课后题第三题读下面的句子,注意读好,停顿 不久。有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方开出了红的花,长出了绿的草。 生字部分的一 i 点点的偏旁四点底雨点一点是五数数,是一个多音字,有两个读音是五数数,一数是物数。数学是矮彩彩色彩云拨暗半 一半半天科翁空空的偏旁学字头空中天空勿摁问问号问题和为回回去回家的阿达 回答答案,富安方。方法,方向,既有久长久不久个嗯,更更加更好。至昂长长是一个多音字,有两个读音,至昂长长大至昂长长短乐而来,共期化 回来来去不按半,共五画一半半天。那以你共七画,你的第四笔横勾你们,你的一偶有共六画,没有,只有。
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一年级语文期末必考雨点句子仿写例句,雨点从云彩里飘落下来。仿写,一片片叶子从树上落下来。 例句,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。仿写,有天有地的地方,天更宽了,地更广了。例句,数不清的雨点。仿写,数不清的星星。 例句,有花有草。仿写,有说有笑,有声有色,有山有水。

一年级重点难点句子雨点儿从云彩里 飘落下来,小松鼠从树上跳下来树叶从树上落下来白云在天上飘来飘去,鱼儿在水里游来游去,芳芳从屋里 跑出来小草从土里钻出来小鸟在天上飞来飞去,小牛在田里走来走去,雪花从天上落下来。 什么是我国的?什么北京是我国的首都?什么是我国的?什么五星红旗是我国的国旗。

一年级语文上册第八单元雨点文章通过大雨点和小雨点的对话,告诉我们雨点从云朵里落下来。好,然后文章一共有几个自然段呢?一共有五个自然段, 数不清的雨点从云彩里落下来。你用数不清和虫反写一句话,好的,数不清的雪花从天上飘下来,数不清的叶子从树上落下来。对文章说,小雨点回答,大雨点说,这些是用了什么样的手法呢?因为雨点是不会说话的。有花有草这个词再反写一下, 有山有水,有说有笑。小雨点回答,我要去没有花没有草的地方。那大雨点去的地方 很干旱,但需要大雨。嗯,还有第五自然段,不久有花有草的地方,花更红了,草更绿了。那这个更字写出了谁的作用?更字写出小雨点的作用,没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。写出了谁的作用呢?写出了大雨点的作用,写出了大雨点给大地带来的巨大的变化。 用更字造句,下雨后,山就更清了,天更蓝了。这篇文章说明了植物生长是需要什么呢?植物生长需要水分,说明了雨水和植物的密切关系。节气里的雨点,你知道我们二十四节气里面有哪些是带着雨跟雨有关的吗?雨水和谷雨。 那你有没有背过一首古诗跟雨有关的?春夜喜雨唐杜甫,好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑。江船火独明。遥看红湿处,花重锦官城。对对对,你知道大自然中的雨点是怎样旅行的吗?太阳的光照射到江河湖海, 水就会蒸发成水蒸气,然后水蒸气会遇到冷空气,凝结成小水珠,水珠越来越多,抱在一起变成云,云里的小水珠太多太重的时候就会下雨,然后就会进入新的循环。对,你知道世界上雨水最多的地方在哪里吗?在起拉红旗。起拉红旗为什么会有这么多雨水呢? 因为旁边有高高的喜马拉雅山脉挡住了水汽,水汽凝结成小水珠挤在云里,起拉红旗就哗啦啦的下暴雨不得变掉。 ok? 不 多不行,不久不用不去好不好。 一二三声前读四声,四声前读二声,从叠词中间读轻声。好好跟你说说重点字词给俺点点一点点点点滴滴施无数数数数不胜数。彩彩彩色,五彩缤纷。万半半一半半真半假空空空空气长空万里。不问问问题,问心无愧。各位回回回家回味无穷。 个答答,答案对答如流,方方方方方法,落落大方。既有久久很久,久而久之,更更更多,更胜一筹。知昂知昂,长长生长土, 土生土长。重点的两个偏旁部首是四点底和学字头。四点底一般和什么有关?四点底一般和火苗有关。四点底的字还有中间主哼学字头的字还有窗嵌窄琼瑶一类字。来横点撇,横竖撇捺,七笔写成来来 来之不易来往来来龙去脉。半点撇横横竖五笔写成半半信半疑,半个半圆。你撇竖撇横钩竖钩点点,七笔写成你你死我活,你好你追我赶。有横撇竖横成钩,横横六笔写成。有,有目共睹,没有无中生有。 多音字数失无数,数落失物,数数学失物。呃,硕硕见不鲜个空空空地空空空空闲个嗯个嗯更更更更更更好诗行长长江长长长大,行径,字间空间问问号,来来回未,未必有近义词落对降不久,对,很快反义词里对外大对小有对无。

一年级雨点一课知识点句子仿写。数不清的雨点从云彩里落下来,小草从土里钻出来了,雪花从天上落下来,小松鼠从树上跳下来。 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。下雨过后,空气更清新了。我每天坚持阅读,认识的字更多了。

文中哪个词语表示雨点儿?很多数不清的雨点儿、大雨点儿和小雨点儿去了想去的地方,发生了什么? 大雨点儿要去没有花没有草的地方。不久没有花没有草的地方开出了红色的花,长出了绿色的草。小雨点儿要去有花有草的地方。 不久有花有草的地方花更红了,草更绿了。偏旁部首四点底大多跟火有关。主乐穴字头大多跟洞穴、房屋有关。 空窗近义词回答堆答复里堆内反义词下堆上有堆无。

雨点从云彩里飘落下来,仿写一片片叶子从树上落下来。同学们从教室里跑出来,小草从土里钻出来。有花有草的地方, 花更红了,草更绿了。有天有地的地方,天更宽了,地更广了。有山有水的地方,山更高了,水更清了。有树有草的地方,树更大了,草更密了。

大家好,我是周周老师,今天我们要学习的是一年级语文上册第八单元最后一课十雨点儿,这是一篇科学童话, 那么雨点儿到底是怎样的呢?接下来让我们一起走进雨的世界去感受一下吧!题目,雨点加了儿,这是儿化音写的,特别的可爱和亲切。 那么本篇课文一共有五个自然段。首先我们进入第一自然段,数不清的雨点从云彩里落下来,数不清说明数量很多, 从云彩里落下来,交代了雨点是从哪里来的。第二自然段,半空中大雨点问,小雨点,你要到哪里去? 第二段呢,描写了大雨点问小雨点要到哪里去?这里的问,运用了拟人的修辞手法,把大雨点和小雨点当做人来写,写得特别的亲切形象。 第三自然段,小雨点回答,我要去有花有草的地方,你呢? 这一段主要写了小雨点儿要去的地方,你呢?这句话没有说完整,你要去哪里呢? 第四自然段,大雨点儿说,我要去没有花没有草的地方。 这一段主要写了大雨点儿要去的地方。那么有花有草的地方 大概指的是哪些地方呢?比如呀,花园、河边等地方是有花有草的,这是小雨点要去的地方。没有花没有草的地方 一般指的是旱地、沙漠等地那些地方啊,没有花也没有草。 第五自然段,不久有花有草的地方,花更红了,草更绿了,没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 第五自然段,一共有两句话,第一句话,有花有草的地方是小雨点去的地方, 那么小雨点去的地方发生了怎样的变化呢?花呀,更红了,草更绿了,两个更字呀,说明那里的环境比以前更美了,突出了小雨点的作用。 第二句话,没有花没有草的地方是大雨点而去的地方。那么大雨点而去的地方发生了怎样的变化呢?开出了红的花,长出了绿的草。这句话呀,和第四自然段相呼应, 写出了大雨点儿去了之后,没有花没有草的地方长出了很多漂亮的植物。第五自然段写了大雨点儿和小雨点儿所到之处发生的变化。 这是一篇科学童话课文,通过大雨点儿和小雨点儿的对话,讲述了雨点儿从云彩里飘落到大地上之后,大地上发生的变化,从而告诉我们植物的生长离不开雨水的滋润。 本篇课文我们要学习十二个二类字,四个一类字和两个偏旁。 二类字有 the an 点雨点点头。点的偏旁是四点底。四点底一般与燃烧和火焰有关。四点底的字有针尖等。 是五数,细数、数一数,这里的数是多音字数,在本课数不清的语点中的意思是清点数目,发第三声是五数, 那么第四声的发音表示的是树木,可以组词,数学树木等。刺矮彩彩色精彩不按半一半 半天空空天空空气空的偏旁是雪宝盖,雪宝盖一般与洞穴有关。雪宝盖偏旁的字有窝、 窗等字。呜嗯,问问好问题呵,为回回家回来答答回答问答方方方法。东方 既有久久远长久个嗯,更更高更远。这昂长长大长高长也是一个多音字。在本课长出绿的草中的读音是第三声,意思是生长, 还可以组词长大。它的另一个读音是昂长, 是长短,长度的意思,可以组词长度长长的等。一类字有四个,分别是了 i、 来不按半呢。咦,你一偶有 来的。书写要点,字形左右对称,竖要写在竖中线上。第一笔横稍短,第二笔横略长,两横之间的距离要适中,来回来来往。 半的书写要点,左右对称。第二横更长,竖写在竖中线上,要直半半空半天。 你的书写要点,左右结构,左窄右宽,竖勾写在竖中线的右侧。你你的,你们 有的。书写要点,半包围结构。第一笔横要写的长一些,平直撇,从竖中线上起,笔要写的舒展,有有人没有? 课后习题一分角色朗读课文。本篇课文一共有两个角色,分别是大雨点儿和小雨点儿。大雨点儿的话呢,语气可以稳重一些,小雨点儿的时候呢,语气我们可以天真一些。 课后习题二,读,一读下面的词语,注意不的读音不多,不行,不久 不用不去。通过拼读,我们发现不字在词句末尾或者一二三声的前面是发第四声的不,那么在第四声字的前面发第二声不。 课后习题三,读下面的句子,注意读好停顿。在这里阅读的时候呀,我们要区分它的停顿节奏。 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方开出了红的花,长出了绿的草。小朋友们在阅读的时候要注意停顿哦!

一年级语文第八单元雨点文章通过大雨点和小雨点的对话,告诉我们雨点从哪里落下来, 从云彩里,大地因为雨水发生了变化,说明雨水和植物的生长,他们之间有关系,明白没有?那文章一共有几个自然段呢? 文章一共有五个自然段。嗯,那你读一读下面的词语,注意不的发音,不多不行,不久不用不去, 你们会读吗?点雨点,一点数,数一数,数不清。彩彩色 云彩半一半,半夜空,天空空气。问问题,问路回回家回答答答案,答题方,方向方位,久不久,很久更更 好,更多长生长长大这几个字我们要重点了解来。一共有七画,横、点、撇、横、竖、撇、捺。本来下来来回 半,一共有五画,点撇、横、横、竖,半圆半个半边。你一共有七画,撇、竖、撇、横、钩、竖、钩、撇点。你好你的,你们有。一共有六画,横、撇、竖、横、折、钩、横、横。 没有,只有有时。本课的近义词,有空对内落对降,反义词,有里对外,大对小,有对无。行进自有来,从来未, 未必问问号间中间有。有的月月亮,久不久夕,夕阳多音字有数数学数数落,硕硕见不鲜。空 空间,空空闲。更更换更更加长长处长长大。你们学会了吗?谢谢大家!

第八课雨点数不清的雨点从云彩里飘落下来。 半空中大雨点问小雨点你要到哪里去?小雨点回答我要去有花有草的地方。你呢?大雨点说我要去没有花没有草的地方。 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。 没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。 这里的雨点读儿化音点。我们在读的时候,先读点的音, 然后再慢慢把舌头卷起来。点点。这一篇课文一共有五个自然段,一、二、三、四、五。我们先看第一自然段。 数不清的雨点。这里的数不清,说明了雨点的数量很多。从云彩里飘落下来,云彩就是雨点的家。飘落说明了雨点清和油的特点。 半空中大雨点问小雨点。这里运用了拟人的修辞手法,把大雨点和小雨点当成了人来写,使得句子更生动和形象。你要到哪里去? 这一句是疑问句,我们在读的时候,语气要往上升。你要到哪里去? 小雨点回答我要去有花有草的地方。这里的方是读轻声读地方,而不是读地方。地方。有花有草的地方,就是小雨点要去的地方。 大雨点说我要去没有花没有草的地方。这就是大雨点要去的地方。 不久,有花有草的地方。这里的有花有草是 abac 式的词语。像这样的词语还有有说、有笑、有声、有色等等。 花更红了,草更绿了。这里的两个更字说明了这里的环境比以前更美了,突出了小雨点的作用。 没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。这里的开出和长出,写出了大雨点,去的地方也发生了变化,说明了雨水可以滋润万物,给大地带来了生机。 这一篇课文运用了女人的手法,通过大雨点和小雨点的对话,讲述了雨点从云彩里飘落下来后,大地所发生的变化,说明了雨水和植物的生长 有着密切的关系。这一行字是要求小朋友们会认的字,下面跟老师一起读。 十五数数不清此矮彩彩色波岸半半天。柯翁空天空。 呜嗯,问问好的。奥道到处佛昂方方法摸诶眉没有哥。嗯,更更好了。玉绿绿色 吃乌出出来只昂长长大。上面这三个是我们这篇课文新学的,偏旁 第一个是三撇,第二个叫做雪宝盖,第三个是利刀。下面这五个是要求小朋友们会写的字。 呜嗯问问号,问好一偶有没有有人 拨按半一半半个吃红虫。从来从前呢。以你你好。你们 这一个笔画是我们新学的笔画,叫做横勾横勾。小朋友们,你们学会了吗?

小朋友们好,今天呢,我们继续来学习一年级语文第八单元第十节课,雨点。学课文之前,我们还是先来把生字词学一学啊,双横线的呢,是二类字,我们来一个一个认。 好。首先看第一个看拼音,拼读音节的一安点,这个字是点雨点的点,点头的点。 我们来看图片啊,有一个人呢,他正在写毛笔字呢,他在纸上点了四个点,那这个字就像是啊,手拿毛笔在纸上点点的样子,是不是这个字就念点啊与点点头。 好,他的偏旁呢,写到上边了,哎,叫四点底,四点底写的时候第一笔的点他往左边偏,剩下的三个点往右边偏啊,不太一样。 好,这是第一个字点,你认识他了吗?我们再来看第二个字,哎,蓝色字体,说明他是一个多音字。 本节课我们学的一个音是是五数三声的数,哪个数?数星星,是不是数数数不清啊,它还有一个音是四声,是误数。 我们上课就要上数学课,这个数就是四声数学数字,我们怎么来记这个字呀?看图片, 他的左边是一个米和一个女孩的女啊,就像是在数大米的小女孩,右边呢,就像是坐在椅子上看数数的,哎,小弟弟, 那数一数有几颗大米呢?哎,他就是数数数,数一数,四声是数学数字。好,你认识这个字了吗?我们再来看下一个字,拼音刺挨踩 云彩的彩,以前我们学过,哎,学过哪个字呀?把右边盖上,学过这个采,采摘的采,是不是啊?啊,上边呢,像是手,下边是哎,茶叶, 左边部分就像是手采茶的样子,所以左边就念彩,那我们如果给他加了三撇,他还是念彩,那我们如果给他加了三撇,他是个三声, 可是放在组词云彩当中,你看他这念的是轻声,是不是啊?哎,这个音我们稍稍注意一下。好,我们认识了,这个字念彩, 下个字拼音啊,拼读一下不按半一半,两半,半天半路半夜都是这个字。 我们来看这里呢有三块面包,一刀切下去,三块面包都变成了两半,对吧,所以这个字就是半一半,两半的半。 好,再来看下一个字,空空,天空蓝蓝的天空就是这个空空呢,上边部分他念学字头啊,注意这是二声的学,不是四声学啊,学字头啊,学字头呢,就代表着洞穴, 下边呢是工人的工,洞穴里边空空的,什么都没有啊,为什么?因为洞穴呢被工人给搬空了,对吧?所以这个就是空啊,天空空中 还有半空空气,还有什么星空,孙悟空,是不是孙悟空也是这个空。 好,我们再来看下个字,问问问问题的问,它是一个门加了一个口,敲门,敲门的时候啊,开口要问有人吗?说,是啊,开开门吧。 所以呢,在门口张口问,对吧?一个门加一个口就是问啊,问好的问啊,问答的问问题的问,还有什么问候提问都是这个字。问 好再来看下个字和为回啊,哪个回呀?回家的回啊,我们来看这里有个迷宫图哎,小朋友,你能找到回去的路吗?好哎,我们走迷宫哎,找一找返回的路,这个字就念回回家回答,返回,回去 都是这个回。好,下个字的。阿达,你看这两个字,你可以画一个横线啊,回答放在一起来记的。阿达,我们做数学题,你能找到答案吗?对吧,好古人哎,他喜欢呢,把答案写在竹简上,所以答上面就是竹, 竹子的竹啊,竹子头下边呢,就是一个人张口回答的样子,是不是一个人张大嘴巴答题的样子。所以说这个字就是答,回答的答,答案的答, 还可以组什么词解答,是不是啊,所以这个答呀,其实我们生活化认字数学课本上你会时常见到这个字哎,那我们哎就认识它是答案的答,回答的答 好,下个字,方方啊,上节课我们已经讲过放学的放了,是不是啊,那这个字呢,也就是方,方向的方,地方的方。好,再来看下个字,鸡有酒 啊,想象成一个人,他戴了一顶特别长的帽子,他弯着腰,是不是时间久了就腰疼直不起来了啊,所以就是很久的久, 长久的久,不久的久,还有什么久远,是不是也是这个字久好看,下一个字个嗯,更瞧。哎,这个小哥哥背上的东西呀,本来就已经很重了, 又加上了一袋就更重了,是不是现在还要往上再去加,那就,哎,越来越重了,他能背得起来吗?哎,这就是更啊,更加更多更好哎,更重,都是这个字更 好。我们再来看下一个字,下一个字它也是个蓝色字体,也是个多音字,那我们今天要学的是哎智昂长,你看这个拼音给它画起来,平翘舌加前后鼻音是不是长 哪个长呀?长大长高,它还有一个音是吃昂长,长江长河长短是吧,所以这两个音啊,都要给它掌握住啊,这两个多音字是我们期末考试必考的 好,根据老师给你讲的内容,把双横线的二类字哎,以及我们的多音字掌握住。接下来呢,我们来看填字格的一类字。首先好,这个字来 来去的来,一笔横二笔点三笔撇四笔横五笔竖六笔撇七笔捺七笔写成,来,哪个来呀?后来的来,从来的来。 好,再来看半,一笔点二笔撇三笔横四笔横五笔竖五笔写成半,一半的半,半天的半啊,下个字啊,你 一笔撇二笔竖三笔撇,四笔横钩五笔竖钩六笔点七笔点七笔写成,你你的你好 好,接下来最后一个字啊,有一笔横二笔撇三笔竖四笔横折钩五笔横六笔横六笔写成有, 好,这是我们哎填字格的一类字。下去之后呢,把这些一类字给它掌握住啊,去写一写。那我们这节课生字部分就先讲到这,下节课呢,我们再来学习这节课的课文部分。


雨点,数不清的雨点从云彩里飘落下来,半空中大雨点问,小雨点, 你要到哪里去?小雨点回答, 我要去有花有草的地方,你呢?大雨点说,我要去没有花没有草的地方。 不久,有花有草的地方,花更红了,草 更绿了。没有花,没有草的地方开出了红的花,长出了绿的草。