三年级上册语文园地八卷后 几个词语

陆续，继续，连续和持续的区别和用法。陆续表示，有先有后，时段时序有间隔，有变化。上课了，同学们陆续走进教室， 继续表示中途停下来又接着去做同一件事，有间隔，无变化。大水牛歇了一会，继续吃草。 连续表示，一个接一个，一次接一次，不间断的重复发生。我的作业连续五次都得了呦！大雨已经连续下了好几天了，持续只延续，不断 不间断，保持，通常描述一个影响或状态。这场雨已经持续了一个星期， 时间马上要到了，开会的人陆续走进会场。这场会议持续了四个小时，中途只休息了十分钟后又继续开始了。主持人连续说了几个小时话，连嗓子都有些嘶哑了。

陆续，继续，连续和持续的区别和用法。陆续表示，有先有后，时断时续，有间隔，有变化。上课了，同学们陆续走进教室， 继续表示中途停下来又接着去做同一件事，有间隔，无变化。大水牛歇了一会，继续吃草。 连续表示，一个接一个，一次接一次，不间断的重复发生。我的作业连续五次都得了休。持续只延续，不断不间断，保持，通常描述一个影响或状态。 这场雨已经持续了一个星期，时间马上要到了，开会的人陆续走进会场。 这场会议持续了四个小时，中途只休息了十分钟后又继续开始了。主持人连续说了几个小时话，连嗓子都有些嘶哑了。

士不可以不弘毅，任重而道远。论语，智不强者智不达，言不信者行不果。墨子切而舍之，朽木不折，契而不舍，金石可镐寻子。

各位同学家长们，今天呀，我们一起来说一下三年级上册语文原地八词句段运用里的一个期末必考点， 就是陆续、继续、连续。这三个特别容易混淆的词语，考试的时候好多孩子都在这里栽跟头，今天老师呀就用最简单的方法帮大家彻底区分，他们保证听完就会。 这三个词看着很像，都有接连着的意思，但侧重点完全不一样，绝对不能互换。咱一个一个的说。第一个词陆续，他的核心意思是分批的，有先有后的，不是一下子全做完，就像排队买东西，大家一个接一个来，有早有晚，这就是陆续。 我们可以用这个口诀去记，就是分批做，用陆续。比如说这两个例句，第一个清晨，鸟儿们陆续飞到树枝上，唱起了欢乐的歌。第二个句子，下课铃响了，同学们陆续走出教室，来到操场上活动。 第二个词，继续，他的核心意思是，一件事做了一半，停了，停之后，接着喝了口水回来呀，接着搭，这就是继续， 我们可以用这个口诀去记，中断后用继续。这两个例句，我们可以看一下，雨停了，我们继续在公园里散步，欣赏雨后的美景。第二个句子，这道题太难了，我思考了一会，换了个思路，继续演算。 那接着第三个词，连续，他的核心意思是不间断的，一直做，没有停顿，还能带时长，就像跑步比赛，运动员一口气冲过终点， 中间没停下，这就是连续。我们可以用这个小口诀，不停作用连续。那接着看两个例句，第一个，爸爸连续加班了五天，脸上写满了疲惫。第二个例句， 这座城市连续一周都是晴天，气温也慢慢升高了，你看这样去理解是不是很简单？最后呀，老师给大家总结一个万能的口诀，记住他，考试的时候呀，直接套用。 我们可以这样去记，分批，陆续中断，继续，不停，连续。以后做题时，先看句子里的动作是分批的，中断后接着的还是不停的，再选对应的词，保证不会出错。

词句段利用陆续，有先有后，时段持续。例如，春天花儿陆续开放。放学后，同学们陆续走出教室， 继续一件事，中途停下来又接着做。例如，雨停了，比赛继续进行。休息了一会儿，我们继续写作业， 连续一个接一个，中间不停。例如，这几天连续下雨，我们不能去公园玩，他连续跑了三圈操场，累得直喘气。

语文园地八日积月累的翻译及模拟考题。

事不可以不弘毅，任重而道远。论语字不强者字不达，言不信者行不果。墨子切而舍之，朽木不折，契而不舍，金石可露寻子。

三年级语文上册语文园地八、日积月累必备知识点，收藏起来给孩子读读记记吧！

挣扎，瞪，瞅瞧，上面这些字都是目，字旁都是形声字，表示这些字通常与眼睛或眼睛的动作有关。怒目圆睁，发怒时瞪大的眼睛，比喻很愤怒。目瞪口呆， 形容因吃惊、害怕、生气而愣住的样子。耳闻，目睹，听，耳听见，亲眼看见带有目的字，丁咪喵瞟，忙眼睛盼，还有目的成语， 刮目相看，耳聪目明，一叶障目，目不转睛，光彩夺目，拭目以待。耳目一新，历历在目。

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语文园地八日积月累，不迁怒，不二过。出自论语，是孔子对弟子颜回的评价。 意思是不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误。爱人若爱其身。出自墨子，意思是爱别人就像爱自己一样。 仁者爱人，有礼者敬人。出自孟子，意思是仁爱的人爱别人，有理的人尊敬别人。 与人善言，暖于不博，商人以言深于谋己。出自寻子，意思是和人说善意的话，比不博还要温暖。出言商人比长矛利己的伤害还要大。