六年级上册语文基础训练全郭

不算谢题吧，六年级上册语文年年压年年重，期末考九十八分，五天够了。六上语文期末常考七大重点题型，专项训练专项一，拼音专项专项二，词语专 项专项三，句子专项专项四，默写课文理解专项五，快乐读书吧口语交际 专项六，课外阅读专项七，课外阅读有完整空白可练习。

六、上语文最难的口语交际，全部背完就可以躺平了！

六、上语文期末地毯式复习十大考点全部吃透，可以提前交卷了。 六、年级上册语文期末复习基础知识通关联一至八单元高频考点汇总一、看拼音写词语一定要会写。二、易错读音给加点字注音。四、行近字组词。五、填写近义词六、填写反义词。 八、课文回顾十、仿写小练笔这一块是重点，有完整版。

六年级上册语文期末复习重点专项全部练完，稳拿高分。

hi， 亲爱的小朋友们，大家好，我是哈哈老师。今天开始进行期末复习，今天进行的是第一单元， 首先我们来看第一单元的安排，它的人文主题是触摸自然，讲的是大自然。那阅读要素时，能从所读的内容想开去。 写作要素时，发挥想象，把你变形后的经历写下来，注意把重点部分写详细。 那我们先从基础知识开始，容易读错的字，大家尝试着去读一读，迂回渲染，羞涩勾勒，稍微这个是多音字，还读邵邵熙、 妩媚彩虹蒙古包。大家要注意，这个也是高频考点， 在我们的口语当中啊，容易变调变成二声，但其实是三声。蒙古包，以你陈述衣裳，这个也是多音字，后面会讲到点缀笨拙，案板缠生参差。高频考点要注意， 花苞苏轼摇曳。高频考点，孕育苍穹。要会写，要会读，婉转特别容易错，不是婉转，是婉转，表示声音曲折悠扬的样子。富裕是非常芬芳， 香气扑鼻的样子，馥郁婆娑。婆娑是非常英俊的，朦胧的，柔美的感觉娑。 接下来我们来看易写错的字，叹涕微忧成殇啊这一些。 再比如说馋雅博，这个特别要注意，有的宝贝会把它写成左右结构，它是草字，头在上面三点，水是在下面部分的左边，不要把它写成了左右结构。 一斤的斤是衣服有关，因为是一斤吗？那你不能写成是字旁，是字旁，和祭祀有关。那这个得心上面的一横不要丢掉了啊。 接下来我们来看多音字还是非常重要的。第一个，商衣裳，长长衣啊，与衣呢长，用于衣裳时，读商表示遮蔽下体的衣裙啊， 表示遮蔽下体的衣裙。时读长，哦，如长衣啊，表示衣上的时候。读商什么意思呢 啊，我们古代有种说啊，上衣下长，上面的部分叫做衣服，下面的部分就叫做长，因为古人男子他也穿的 那个长，就像裙子一样，但其实不是裙子，是一块布裹在下体来遮羞的啊，那这样的部分呢，就叫做长，大家了解一下。雨衣呢长啊衣裳，做好积累的工作吧。第二个啊，是高频考点 薄薄物薄力表示扁平物体上下两个面之间的距离较小，跟厚相对的时候呢？读薄啊， 读薄的时候就是和厚相对的，不管是物体的薄还是情感的薄， 薄是比较少的，那我们就积累下来就可以了。薄荷是一种植物对吧？有的时候做饭呀，呃，水里面呀，会放一点哈。那薄物薄力，那表示 有一点轻微少的意思的时候呢啊，或者说不庄重，有点看不起，轻视慢待的时候呢？读作薄，比如说薄记，哎，有种字签啊，我是不是太厉害的这个技能。轻薄笔薄薄木啊。 好，这个呢，大家可以停下来再好好的理解一下。这个确实是有一点点模糊地带的啊，比较难辨析，所以大家小心一点。 接下来这个比较特殊啊，大家可以去积累一下，我们平常见的是稍微少一点的。第一个胡图是比较多的啦，好后啊，这个，尤其是这个糊泥什么意思？ 他较口语化，比如说糊了我一脸啊，糊了我一脸就表示盖了我一脸，还有种铺开盖住的意思， 糊糊弄糊弄啊，比较好理解啦。那我们来看看这个例句，你可以通过这个例句啊，把这三个读音都记下来。我第一次和面水放多了面糊，一定要注意哦，不是面糊哦，是面糊， 糊了一手哎，就是沾了我一手，铺开一整手的感觉。妈妈用手指轻轻的点着我的额头，笑着说，你真是个小糊涂虫啊。 好，接下来宿，读宿的时候呢，和住宿宿舍有关系，读宿的时候和一夜有关系。读宿的时候是和星星有关系，例如露宿在街头遇见好朋友，宿舍住一宿，梦中成星宿。 好，接下来这个是稍微简单一点的啊，卷卷尺，卷缩卷答卷卷宗。好，这个要注意一下，也是多音字哦。读饮的时候饮食呀，畅饮啊，对吧。读 in 的 时候要注意了，是表示给牲畜水喝啊，如印马、印牛、印羊，这个要注意一下。 接下来我们来看课文课文理解的部分。第一篇课文草原，我们要注意它的作者是老舍先生啊，老舍先生首次来到草原，访问的是哪里呢？我们这个地方，要知道 成巴尔虎奇时写的一篇散文，作者以细腻清新的语言继续了初入草原的所见所闻所感，赞美了草原的美丽风光，深情讴歌了猛汉同胞的民族情谊。 我们来看一下它的课文结构啊，它分成景色美和人情美。景色美呢，又写了空气、天空、草原人情美。写了三幅图画，一个是喜迎远客图，一个是主客联欢图，一个是依依惜别图。 它总体的中心思想是赞美草原的美景以及猛汉情深 好。第二篇课文丁香洁，我们注意它的作者是中蒲 写的一篇散文啊，作者目睹丁香花开得格外茂盛，不禁想到自己斗士外年年绽放的三株白丁香，又由丁香花联想起象征着愁怨的丁香洁。 最后发出，解是解不完的，人生中的问题也是解不完的，不然岂不太平淡无味了吗的感叹。文章表达了什么样的人生态度呢？大家要注意啊，表达了豁达的人生态度， 我们来看一下文章的结构，第一到第三段是赏花，分成城里、城外和斗士外，四到六段是悟花，悟出了一个人生的道理啊。丁香洁如人生洁，解不完，那么我们不需要解完对不对？解完了也太平淡了， 所以表达他豁达的人生态度。所以啊，从丁香的多妩媚联想到坦然面对节， 我们还有古诗三首，再加上呃，语文园地里的一首，一共是四首，我们一起来看一看啊，快速的复习一遍。宿，建德江，注意它的划分，应该是宿，建德江，宿是留宿的意思，建德江就是一个江的名字了。 这浙江啊，浙江的一段，在浙江留过的一段，它的作者唐代孟浩然。必须要知道， 所以我们的标题就点明了时间和地点啊。夜晚流宿在剑德江边， 移舟泊烟渚，日暮客愁心野旷天颠数江清月近人。必须要会背会默，是吧？那这个意思是什么呢？把船停泊在烟雾弥漫的沙洲边上， 这个主就是沙洲水中间的小块陆地，它的读音，它的意思必须要知道。 好，正是日暮时分，辛愁不惊涌上心头。前两句，那这边的客经常考指的是谁呀？哎，指的是自己，他为什么称自己为客人呢？ 他是因为他的外地对吧？对于啊，不在故乡的自己来说，他不就是客人吗？所以客指的是诗人，自己要注意。 接下来，野旷天低树，江清月近人也是原。野旷是指空阔远大。 那天低树还有月近人，啥意思呢？连起来翻译为啊，抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，天空非常的低垂，轻轻的江水倒映的明月，仿佛和舟中的人十分亲近。 那读完这首诗呢？有的时候会出这样的题目，你联想到了什么样的画面？因为我们本单元的阅读要素是能够通过描写，然后展开去想象，对吧？展开你的想法， 那你有什么感受呢？其实就是夜幕降临，小船停靠在烟雾迷蒙的小舟旁，旷野无边无际，远天比树还要低沉，江水清清，显得和明月很亲近。那这首诗的诗眼是愁， 他表示了他的激旅之情啊，面对黄昏的日落，诗人为何会涌起新愁呢？ 他称自己为客，我们推理出第一个答案就是他因为远离家乡。另外结合他的人生背景，他这个时候是仕途失意。我们知道孟浩然一辈子都没有做过官， 叫他孟山人，相当于隐居起来的人，对不对？哎，所以他其实不是不想当官，是一辈子有个性的原因，还有机缘巧合的原因，他没有当上官，所以他是失意的啊，他是失意的，大家要知道，所以他的愁有两个原因，远离家乡，仕途失意。这个仕途就是做官的意思。 好，这是我们刚才的第一首诗，情感一定要知道是愁啊，愁 原因，要知道那整首诗的个别字词如何翻译解释都要知道。接下来第二首也要会背会默啊。六月二十七日，望湖楼醉书标题点明了时间地点和事件， 望湖楼呢，就是杭州西湖边的一个酒楼，对吧？醉书就是事件了， 意思就是说他是在六月二十七日登上望湖楼喝醉的时候写下的。这首诗 是宋代的苏轼。要知道啊，黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散望湖楼下水如天。那黑云 形容云很黑的样子。接下来他用了一个非常巧妙的修辞手法，就是翻墨，好像打翻了墨水一样，遮是遮盖遮挡， 跳珠跳珠。他也用了一个修辞说法，把雨点形容成为跳珠啊，表示雨点很大，杂乱无序的样子。 那整个意思是说，黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样，纷纷乱跳进船舱。对，这里面用了比喻的修辞说法。 那生动形象的写出了什么呢？第一个啊，翻墨写出了云的黑。第二个跳珠写出了雨点的极大和杂乱无序。 好，卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。水如天，就是形容湖面向天空一般开阔平静。卷地风形容风非常的大啊，狂风席卷而来。 那这两句的意思是，突然狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞，迎来而往，只见湖面水天映照，碧波如镜，又一阵大风卷来，突然就把乌云给卷走了，因为乌云带着雨点嘛，所以天就晴了。 那每一句诗就相当于一幅画，有的时候会考你啊，你看到了什么样的画面？有的时候就是相当于扩写，你把它翻译一下，然后加上一些细节，写的每一点就是这样的一种题目，是不是 好？第一幅图是黑云翻墨图，大家可以看到这个图，这西湖上面的这种景象，用了比喻的修辞手法。 第二句讲了白雨跳珠图啊，你要会概括五个字，五个字的白雨跳珠图。第三是狂风散云图把乌云吹散。第四是雨后西湖图。 前三句写的是动态美啊，黑云怎么翻滚的啊，白云怎么落下呀，风怎么席卷而来，是吧。最后一句是静态美，所以它也用了动静结合的写作手法。一场咒语，酣啊，酣畅淋漓，或者说畅快淋漓， 动静之间变幻莫测。这是一幅多么奇特的咒语图啊，要知道是夏季的暴雨啊，突然降下来的暴雨，然后他就写下了这样的一首诗，非常的妙。 好，那我们继续来看 下一首是词啊。西江月夜行黄沙道中，是宋代的新气象，要会背，要会默，作者要知道，最好他简单的生平也要知道啊。明月别之精确，清风半夜鸣蝉。 首先呢，他看到的景象就是什么，以动衬静的一个景象啊，明月别之精确，明月间啊， 有明月对吧？还有喜鹊啊。清风半夜鸣蝉，是他听到的，稻花香里说丰年，听取蛙声一片，那稻花香是他闻到的， 蛙声一片，又是听到的，所以他打开了，无感。写的很细腻哈。七八个星，天外两三点雨，山前旧时茅店舍林边路转西桥忽现。注意这个通甲字，通甲为出现的现。 正当此人完全沉浸在展望喜丰收的喜悦中时，浑然不觉天气起了变化啊，等他猛抬头，发生了什么呢？此人此时的心情又发生了什么样的一个变化呢？惊喜，好 粗略的讲一下他的这个情感之外啊，惊喜和意外哈，然后其实总体表达一下他的宁静和喜悦。那我们分别来看一下他的重点的词句该如何翻译。西江月是词排名啊，我们在 课程当中的课后巩固题目中考过点，前面的是词排名必须要有，后面的是标题，可以没有，这是词的特点， 一定要注意啊，词题，或者叫，或者叫题目，那题目才是概括了整篇的一个内涵。而词排名是干什么的呀？是定他的评测呀，定他的字数呀，取掉的对不对？他跟你的这个意思 啊，这个主旨大意并没有太大的关系，大家要知道啊，明月别之精确， 别知就是横斜的树枝，横斜的树枝，这考过对吧？之前在课堂上我们还产生了一个争争论和探讨啊，别知我们以课本上为主。横斜的树枝， 这个特别要注意一下啊，茅店就是用茅草盖的旅社，社林是社庙丛林，社庙就是以前的土地庙，有祭祀土地公公的地方。县啊，同县，这些容易考的，大家要注意。 那上雀的意思啊，就是说明月升上树，树梢惊飞了枝头的喜鹊， 清凉的晚风中传来蝉鸣声声，在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。 还有，如果你看到哪些画面，你可以呃，扩写一点，加一点自己的细节，让它变得更加优美生动，这就是画面想象力，大家注意哈！ 好，接下来七八个星，天外两三点与山前。旧时毛店，社林边毛店。我们刚讲过了，社林也讲过了啊，渡转西桥忽线同出现的线，你必须要知道， 那整个下去的意思是，天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点过去在土地庙树林旁边的毛店，也就是旅社，拐了个弯就忽然出现在眼前。 那我们的诗分为首联、汉联、景联和尾联。而词呢，它分为两大部分，第一部分就是上阙，第二部分就是下阙。 好，那我们来进行一个小小的比较阅读啊，这两首诗都写了月夜的景色，表达的感情一样吗？或者说我们这个这首词的下阙，给人们展展现了一幅怎样的画面，用简洁优美的语言进行描写，其实就是画面想象题， 一定要学会审题，要读得懂它到底在考你什么啊？那这两首词的情感是不一样的。 宿建啊，宿建德江是孟浩然仕途不顺利的时候，在旅途当中把自己当一个客人，这样的一个形态，特别的寂寞和孤独。整个诗题啊，诗眼是愁，对吧？ 而西江月夜行黄沙道中呢，他讲的是丰收的喜悦，以及在乡村生活的一种宁静欢快之情，是不一样的。 好，我们的语文园地当中还有首诗是过故人庄，这是一首田园诗， 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外。注意读邪开轩面长长朴，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花啊，还来就菊花。 这些我标红的这个注音，大家需要注意。哎呀，很可能会考啊，面常普一成语还来就菊花就回来的意思啊。这个邪，我们小时候学的是侠，但现在统一了，都读邪了。 那这首诗是孟浩然隐居鹿门山的时候，受到有人邀请去田舍做客啊，他与好友啊喝酒畅谈，看着美丽的田园风光，心旷神怡，创作出了这首诗。基础是鸡肉和黄米饭， 薯就是小米啊，黄米核是环绕的意思，这些都是比较容易烤的啊。锅是墙，也有说锅是外城的意思， 那前前四句啊，说老友备好了丰盛的饭菜，邀我到他的田舍做客，翠绿的树林围绕着村落，青山在城外环绕着。 如果让你想象画面的话，其实你就是把这句诗翻译一下，再加一点点自己的情节就可以了，对吧？好，宣是门窗，你会背吗？知道它的意思吗？ 好，常普是谷场、菜园等种菜和收打作物的地方，以前农村呐，他们都是自己种稻子，他们要去晒稻谷，所以门口都会有一一个非常平的地方啊，就是专门用来晒稻谷的。那把那个地方叫做常普。 桑麻就是在这里是泛指农事哈，就菊花就是赏菊的意思，就原本是靠近哈，在这里是指赏菊， 那意思是推开窗户，面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务。等到重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。 那你仿佛看到了什么呢？听到了什么呢？我仿佛看到了美丽的田园风光和平静的田园生活，仿佛听到了诗人和朋友在饮酒畅谈。如果他给的横线比较多，你还可以加一点细节。 好，这就是我们第一单元涉及到的四首诗的结构，还有时候让你分析阅读理解，假如出现的话，你要知道啊，宿建德江，他的核心是愁， 原因是远离家乡，仕途失意。他的写作的顺序，从远到近的顺序，从远景到近景。 六月二十七日望湖楼醉书，他是动静结合的手法，前三句动态美啊，前三联动态美，最后一联是静态美啊， 好！西江月夜行黄沙道中是词，前面是词排名，后面是词题。词题是对词内容的概括，而词排名是对曲调啊，评测啊，字数呀，这样的一个规定，它必须要有，它是必须有的，而名是可有可无的， 他整个表达的是在乡村生活的宁静，乡村生活的宁静喜悦之情，看到、听到、闻到是打开无感去写的过。故人庄是田园诗是田园诗。注意了啊， 淳朴自然的田园风光，举举杯饮酒，闲谈家常的一种快乐和愉悦。 好，那本单元的阅读理解的题型啊，要素就是如何从所读的内容想开。去草原， 他描写的是内蒙古大草原美丽的自然风光和浓郁的风俗民情。他的想象是什么呢？联想自己生活中相似的经历，建议理解作者的深厚情感啊。丁香结由花的结，想到新的结，由具体事物引发人生思考。古诗词三首 哎，愁让我们想到了寂寞孤独，对吧？西江月这首呢？风年和路转西桥忽见，想象到了喜悦和欢快，花之歌四季更迭，花开花谢的现象。那我们想到了自己阅读的其他关于画的文章和诗歌，也都是可以的，那就是人生态度的独特感悟。 好，非常重要的一个部分啊，虽然量不大，但是会成为高频考点的语文原地不可忽视。 那语文园地里面呢，有一个修辞手法的赏析，就是排比句。啊，排比句，排比句大家早就知道了，像这样有三个或三个以上结构相似，甚至次数都基本相同，意义相关的句子排在一起的，就叫做排比句， 对吧？那排比句它的作用大家要了解一下啊，就是条理明晰，节奏和谐，形象生动，有时候说有气势啊，或者说更加的有文采，也都是可以的，所以调理啊，节奏啊，形象生动。 好在语文原地当中还有一个分号的用法，我们在课程当中也是考过大家的啊，分号的用法，分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用于分格，存在一定关系的分句 啊，什么是分句呢？它也是一个句子，它也是句子，但是它们俩有关系啊，有关系，并不是完全停止的一个状态，所以不用句号，用分号隔开啊，那分号的用法主要有用于复句内部并列，分句之间的停顿，用于分行裂句的各项之间。 那两句之间的关系有可能是并列的，有可能是转折、承接、因果等等。 我们举个例子，你看一下啊，我在原野上摇曳，使原野风光更加怡你。我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 你看这两个句子，虽然都是完整的一个句子啊，从我到以你，它是一个完整的句子。第二个我到啊，这个富裕也是完整的句子，但是完整的句子之间，它们是并列的关系。这个时候我们往往用分号，而不用句号。 再例如，我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我查看，我醒来时，你看微睡醒来，它们是有一定的次序的关系，对吧？所以不是完全停止流动的这样一个状态，所以用分号隔开啊。 好，这个就不分析得那么具体了，知道就可以。分号表示并列关系。 那有时候会说，如果将句中的分号换成句号或逗号，对段落表达的意思是否影响呢？例如太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热，有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热才能流动成为风。最好是不能换的，否则它们这种 分句之间的关系就体现不出来啊。如果没有某种关系的话，那直接就要用句号的。请你为下面的句子补充标点符号，大家可以试一试。 家是一盏明灯，他没讲完对不对？而且不是一个大分句啊，只是里面的一部分，所以用逗号照亮我们前行的路。 分号因为和后面的一句是并列。家是一红清泉，滋润我们干涸的心。还没讲完分号， 家是一束阳光，驱散我们心中的阴霾。家是一处港湾，让我们在风雨中有所依靠。你会发现啊，排比句啊，句子和句子之间，它就是用分号的，因为它们是并列的关系。 在第一单元的语文原地里面呢，还出现了认识路牌拼读地名和人名也是高频考点哈，但是放在整个期末考试里面，我不知道它会不会考，我感觉应该会考一小题吧，我们一起来看一下吧。还是啊，查缺补漏啊！ 认识路牌，学习地名拼写，你看啊，这个复兴路啊，它都是什么？哎，都是大写字母对不对？都是大写字母，所以要注意了，我们的路牌啊，基本上都是大写字母， 路牌啊，所有字母都大写这种的，这是普通路牌。 然后呢，普通路牌他除了每个字母都大写之外呀，你会发现他这个路和复兴之间，哎，空了一格，是不是他有切分？好，那我们再看看绿色的，绿色是高速公路啊，高速公路啊，故谢北福木家湖， 它也是所有的字母怎么样？哎，都是大写的，当然没有声调啊。然后路胡这一类的，表示地点的，它和前面的名字之间都怎么样？ 哎，都空了一格。而这种北湖后面没有路的，这个名字就直接紧紧的挨在一起就可以了。因为路吗？什么路？复兴路，对吧？湖？什么湖？木家湖啊，北湖就直接他没有后面的东西了，就紧紧的连在一起就可以了。 好了，我们总结一下啊，路牌第一点，所有的字母都要大写，第二点表示地点的单位，比如说胡啊，路啊啊和前面的名字之间怎么样？要共一格， ok， 那 除了胡和路，还有什么？县呀，市呀，街呀啊，这些通用的通明需要跟前面的专属名词共一格， ok 了吧，那人民的拼写，我们一起来看看。 好人名啊，比如说这个阳历啊，阳历，那就写作阳历，阳历名，写作阳历名，欧阳历名，写作欧阳历名，你发现什么规律吗？姓在前，名在后，那姓和名 分别写姓和名的首字母啊，第一个字母必须大写，其余的字母必须小写连写。那复姓和双字名呢？字间既不空格，也不用半字连接写啊。 好，我们通过这个例子你就知道他两个字的名字，那就写这个 y 大 写， l 大 写，其他都是小写，并且姓和名之间他空了一个，因为他他的名字就两个字，前面就是他的姓，后面就是他的名。如果是三个字的名字呢？ 那姓和名分开，那姓是阳立，名是他的名字，那立名就写一个 l 首字母就可以了，后面小写并且紧紧的连在一起，姓和名之间空一个欧阳立名，欧阳是他的姓，对不对？所以就 o 大 写就可以了 啊。然后阳是它的复姓里面的一个，所以就不用大写啊，并且它们俩紧紧连在一起，然后空义格写它的名就是里，名就要里 l 这个大写就可以了。 听上去繁琐啊，那你写几遍你就知道了，你可以操作一下。好，最后一个部分就是作文，作文呢，是想象文，想象自己变成了是蚂蚁啊，还是草还是石子，会发生什么变化。写作的时候呢，要发挥想象，把重点部分写的详细，要展开想象哦， 那我们首先要考虑我要变成什么，在安排变形后经历了什么事情。那我们说有两种结构，一种是 现行发展的顺序，比如说蚂蚁啊，遭到一个灾难啊，别人怎么救我的，怎么把我救出去的，按事情发展的顺序来写。还有一种呢，是并列式的啊，遇见了 a 事情，遇见了 b 事情，遇见了 c 事情，这样去写也都是可以的。这两种结构都是可以 的，那要突出自己变形后的感受，而写得非常的细腻啊。那我们拿我变成一只蝉来看看提纲怎么列？ 那我们想要这篇文章变得意义深刻的话，有一点利益的话，我们在一开始就想好，我写这篇文章是为了简简单单的立写啊，有趣新奇？还是我要体现某种道理？你先想好，然后再倒推着去把结构完善？ 好，那我变成这只蝉，我想表达为自由的理想努力拼搏，我要赞美这种精神。 那我开始引引出我怎么变形的，对吧？你可以描述一下啊。一早起来，或者说突然我旁边传来啊吱了吱了吱了的声音，我抬头，我低头一看，哦，原来我已经在大树上，我变成了一只蝉，所以开头简写引出你变身就可以了。 好，接下来呢，就变身以后的所见所闻了。比如啊，我的美好理想就是向往自由，能够自由飞翔，然后我的蜕变过程，在这过程当中把我对自由的渴望啊，通过雨中星辰写细腻一点，最后我真的自由翱翔了， 结尾就是呼应开头，抒发感想就可以了。好了，宝贝们，我记得当时你们的作文写的都是很棒的啊，如果你们写的很好，是优秀作文，直接再把自己的作文啊去复习复习就可以了啊，如果这个 有点遗忘的，你就再去看一看我们当时课本上的范文好吗？那我们这个今天的复习就是这样了，我们下次再见，拜拜。

六、上语文期末地毯式复习，十大考点全部吃透，可以提前交卷了。六年级上册语文期末总复习基础知识通关练一至八单元十大高频考点，老师整理好了，一、看拼音写词语要求会写。二、易错读音给加点的字注音。常考选择题。 四、行进自主词。五、填写近义词，常考填空题。六、填写反义词。八、课文回顾十、仿写小练笔，这个是重点，要求掌握有完整版。

六年级上册语文期末复习基础知识是必考内容，老师把全册一到八单元基础知识都整理出来了，空白板带答案，需要的打印出来，期末复习巩固练习基础知识不丢分。